2023-2024学年八年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)课内古诗文复习06唐诗两首(原卷版+解析)

《唐诗二首》茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【作者简介】杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老（自号），因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部（通称），唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》。与李白齐名，并称“李杜”，又为区别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大，他被誉为“诗圣”。【注释】①选自《社诗详注》卷十(中华书局1979年版)。这首诗作于唐肃宗上元二年(761)，当时安史之乱还未平定。诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。②〔三重(chóng)茅〕多层茅草③〔挂罥（juàn）〕挂着，挂住。罥，挂结④(长(cháng)〕高。⑤〔沉塘坳(ào)〕沉到池塘水中。坳，水势低的地方。⑥〔忍能对面为盗贼〕竟然狠心这样当面做抢掠的事。忍，狠心。能，如此、这样⑦〔呼不得〕喝止不住。⑧〔俄顷〕一会儿⑨〔漠漠〕阴沉迷蒙的样子。⑩〔向昏黑〕渐渐黑下来。向，接近。eq\o\ac(○，11)〔衾(qīn)被子。eq\o\ac(○，12)〔娇儿恶卧踏里裂〕孩子睡相不好，把被里置做了。eq\o\ac(○，13)〔雨脚如麻〕形容雨点不间断.像下垂的麻线一样密集。eq\o\ac(○，14)〔丧乱〕战乱，指安史之乱。eq\o\ac(○，15)〔何由彻〕如何挨到天亮。何由，怎能如何。彻，到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思。eq\o\ac(○，16)〔寒士〕贫寒的士人eq\o\ac(○，17)〔突兀(wù)〕高耸的样子【主旨】本诗表达了作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、不顾己身，渴望“大庇天下”的广阔胸怀和崇高理想。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。【作者简介】白居易（772年－846年），唐代诗人，字乐天，晚年又号香山居士，唐朝杰出的现实主义诗人，以乐府诗见长，其诗歌形象鲜明，语言通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”意思是创作文章、诗歌要紧跟时代，反映现实生活，《卖炭翁》就是“合为时而著”的诗歌。【注释】①选自《白居易集》卷四(中华书局1979)年版)这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云:《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。②〔薪〕木柴。③〔南山〕终南山，属秦岭山脉，在长安城南④〔苍苍〕灰白。⑤〔何所营〕做什么用。营，谋求⑥〔市〕城市中划定的集中进行交易的场所唐代长安有东、西两市，各有东、西南、北四门。⑦〔翩翩〕轻快的样子⑧〔黄衣使者自衫儿〕黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。⑨〔文书〕公文。⑩〔敕(chì)〕指皇帝的命令eq\o\ac(○,11)〔回〕掉转eq\o\ac(○,12)〔叱(chì)〕吆喝。eq\o\ac(○,13)〔牵向北〕长安城宫廷在北面，集市在南面。eq\o\ac(○,14)〔将〕助词，用于动词之后。eq\o\ac(○,15)〔惜不得〕吝惜不得。eq\o\ac(○,16)〔半匹红纱一丈绫〕唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于车炭的价值eq\o\ac(○,17)〔系〕挂eq\o\ac(○,18)〔直〕同“值”，价钱。【主旨】这首诗描写了一个卖炭翁谋生的困苦，通过他的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，具有很强的社会意义。课堂练习（一）茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1.解释诗中下列词语。俄顷:___________何由彻:_________2.将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。_______________________________________________________________________________3.填空。第③段中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境，交代了事件发展的具体____并渲染了特定的_____;二是烘托出诗人_______的心境，为下文写诗人________的伟大胸襟蓄势。4.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?请谈谈你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例。(古今的例子均可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1．下列理解不恰当的一项是（）（1分）A．何所营：做什么用B．翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵C．驱将：赶着走D．充炭直：抵充一车炭的价格2．作品描述了卖炭翁的经过，揭露了的弊端，表达了诗人对___________的深切同情。（3分）3.卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2分）4.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。（三）阅读下文，完成各题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2.《茅屋为秋风所破歌》作者是唐代诗人________（人名），这首诗的时代背景是_______________之乱。3.怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义？（四）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。下列理解不恰当的一项是(1分)A.何所营：做什么用B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵C.驱将：赶着走D.充炭直：抵充一车炭的价格作品描述了卖炭翁的经历，揭露了的弊端，表达了诗人对的深切同情。(3分)（五）阅读下面的古诗，完成问题【甲】石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【乙】卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。6.甲乙两诗的作者所处的时期都是

（朝代）。7.根据甲乙两诗的内容，下列判断正确的一项是（

）A.

甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉。

B.

甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中“石壕吏”和“卖炭翁”都是诗人同情的对象。

C.

甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩。

D.

甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺。8.说说你对乙诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句的理解。（六）阅读下面的作品，完成问题。（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《大道之行也》（乙）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩胡两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回率叱牛牵向北。一车发，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。——《卖炭翁》（1）解释下列句子中加粗的词语。①不独子其子②系向牛头充炭直（2）给甲文划线句子翻译选择最恰当的一项A、选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。B、选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信，培养和睦气氛。C、选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信和和睦气氛。D、选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信和和睦气氛。（3）（甲）文写了社会，（乙）文则写了社会。（4）卖炭翁的命运同甲文中“大同社会”的基本特征的差距最恰当的一项是A、没有满足生存需要B、没有满足发展需要C、没有满足精神需要D、没有满足被赡养需要课后作业（一）阅读选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。ㅤㅤ坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】ㅤㅤ翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）【甲】出自柳宗元写的一文，【乙】选自写的《卖炭翁》一诗。（2）解释加点字①以其境过清②系向牛头充炭直（3）下列表述正确的一项是A.【甲】文描写小石潭岸势时，运用了比喻与夸张的修辞手法，读来形象生动，趣意横生。B.【乙】诗用一问一答的写法，勾勒出了宫使及其爪牙由远及近而来、嚣张跋扈的风姿。C.【甲】文中作者所记的是小石潭幽深凄清的景致，这是一篇游记，所以他“记之而去”。D.【乙】诗中老翁所惜的是那一车千余斤的炭，“惜不得”表达了他难言的悲愤与辛酸。（二）阅读下面古诗文，完成问题。【甲】卖炭翁ㅤㅤ卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。ㅤㅤ翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。【乙】大道之行也ㅤㅤ大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（1）甲文的作者是（人名），乙文选自《礼记》中的《》篇。（2）以下《礼记》中的句子，与其他三句表达内容不同类的是A.善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。B.知不足，然后能自反也。C.选贤与能，讲信修睦。D.独学而无友，则孤陋寡闻。（3）用现代汉语翻译乙文中的划线句。故人不独亲其亲（4）根据乙文给我们描绘的“大同社会”的特征，像甲诗中卖炭翁这样的人，如果生在“大同社会”，会“”；而“黄衣使者白衫儿”这样的人，如果生在“大同社会”，应该“”。《唐诗二首》茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【作者简介】杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老（自号），因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部（通称），唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》。与李白齐名，并称“李杜”，又为区别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大，他被誉为“诗圣”。【注释】①选自《社诗详注》卷十(中华书局1979年版)。这首诗作于唐肃宗上元二年(761)，当时安史之乱还未平定。诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。②〔三重(chóng)茅〕多层茅草③〔挂罥（juàn）〕挂着，挂住。罥，挂结④(长(cháng)〕高。⑤〔沉塘坳(ào)〕沉到池塘水中。坳，水势低的地方。⑥〔忍能对面为盗贼〕竟然狠心这样当面做抢掠的事。忍，狠心。能，如此、这样⑦〔呼不得〕喝止不住。⑧〔俄顷〕一会儿⑨〔漠漠〕阴沉迷蒙的样子。⑩〔向昏黑〕渐渐黑下来。向，接近。eq\o\ac(○，11)〔衾(qīn)被子。eq\o\ac(○，12)〔娇儿恶卧踏里裂〕孩子睡相不好，把被里置做了。eq\o\ac(○，13)〔雨脚如麻〕形容雨点不间断.像下垂的麻线一样密集。eq\o\ac(○，14)〔丧乱〕战乱，指安史之乱。eq\o\ac(○，15)〔何由彻〕如何挨到天亮。何由，怎能如何。彻，到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思。eq\o\ac(○，16)〔寒士〕贫寒的士人eq\o\ac(○，17)〔突兀(wù)〕高耸的样子【译文】八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。

一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。

如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！【主旨】本诗表达了作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、不顾己身，渴望“大庇天下”的广阔胸怀和崇高理想。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。【作者简介】白居易（772年－846年），唐代诗人，字乐天，晚年又号香山居士，唐朝杰出的现实主义诗人，以乐府诗见长，其诗歌形象鲜明，语言通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”意思是创作文章、诗歌要紧跟时代，反映现实生活，《卖炭翁》就是“合为时而著”的诗歌。【注释】①选自《白居易集》卷四(中华书局1979)年版)这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云:《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。②〔薪〕木柴。③〔南山〕终南山，属秦岭山脉，在长安城南④〔苍苍〕灰白。⑤〔何所营〕做什么用。营，谋求⑥〔市〕城市中划定的集中进行交易的场所唐代长安有东、西两市，各有东、西南、北四门。⑦〔翩翩〕轻快的样子⑧〔黄衣使者自衫儿〕黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。⑨〔文书〕公文。⑩〔敕(chì)〕指皇帝的命令eq\o\ac(○,11)〔回〕掉转eq\o\ac(○,12)〔叱(chì)〕吆喝。eq\o\ac(○,13)〔牵向北〕长安城宫廷在北面，集市在南面。eq\o\ac(○,14)〔将〕助词，用于动词之后。eq\o\ac(○,15)〔惜不得〕吝惜不得。eq\o\ac(○,16)〔半匹红纱一丈绫〕唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于车炭的价值eq\o\ac(○,17)〔系〕挂eq\o\ac(○,18)〔直〕同“值”，价钱。【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。

那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。

那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。【主旨】这首诗描写了一个卖炭翁谋生的困苦，通过他的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，具有很强的社会意义。课堂练习（一）茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1.解释诗中下列词语。俄顷:___________何由彻:_________2.将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。_______________________________________________________________________________3.填空。第③段中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境，交代了事件发展的具体____并渲染了特定的_____;二是烘托出诗人_______的心境，为下文写诗人________的伟大胸襟蓄势。4.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?请谈谈你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例。(古今的例子均可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.一会儿如何挨到天亮2.哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。3.(1)时间(2)氛围、气氛(3)暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)(4)忧国忧民(关心人民疾苦)4.这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下“寒士”的遭遇，诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”更是推己及人，表达了“天下寒士”都居“广厦”的愿望，体现了诗人博大的胸怀。5.例如:①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。(所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关)（二）卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1．下列理解不恰当的一项是（）（1分）A．何所营：做什么用B．翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵C．驱将：赶着走D．充炭直：抵充一车炭的价格2．作品描述了卖炭翁的经过，揭露了的弊端，表达了诗人对___________的深切同情。（3分）3.卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2分）4.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。【参考答案】1.B（黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。“翩翩两骑”表现了宫使装模作样，得意忘形，骄横无理的形象。故B项说法不正确。）2.辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民3.（2分）身上衣（1分）口中食（1分）4.（2分）C（2分）A（1分）（B何所营交代卖炭做什么用，只是为了吃穿，对生活没有过高的要求。D他宁肯忍受加倍的寒冷，以求炭能多卖一点钱）（三）阅读下文，完成各题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2.《茅屋为秋风所破歌》作者是唐代诗人________（人名），这首诗的时代背景是_______________之乱。3.怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义？【答案】上海市浦东新区南片15校联合体2020-2021学年八年级下学期期末语文试题2.①.杜甫②.安史3.作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。（四）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。下列理解不恰当的一项是(1分)A.何所营：做什么用B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵C.驱将：赶着走D.充炭直：抵充一车炭的价格作品描述了卖炭翁的经历，揭露了的弊端，表达了诗人对的深切同情。(3分)【答案】上海市2020-2021学年八年级第二学期语文期末考前模拟卷6.B7.辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民（五）阅读下面的古诗，完成问题【甲】石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【乙】卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。6.甲乙两诗的作者所处的时期都是

（朝代）。7.根据甲乙两诗的内容，下列判断正确的一项是（

）A.

甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉。

B.

甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中“石壕吏”和“卖炭翁”都是诗人同情的对象。

C.

甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩。

D.

甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺。8.说说你对乙诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句的理解。【答案】上海市上南中学南校2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试卷6.唐7.C8.答题示例：可怜的卖炭老翁，天气如此寒冷，身上的衣服仍很单薄，可是他心中仍担忧炭价卖不上去，所以盼望天气更冷。（意到即可）反映了卖炭翁的艰难处境和矛盾心理。揭露了统治阶级的“宫市”制度给下层劳动人民带来的深重灾难。表达诗人对劳动人民的同情。（六）阅读下面的作品，完成问题。（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《大道之行也》（乙）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩胡两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回率叱牛牵向北。一车发，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。——《卖炭翁》（1）解释下列句子中加粗的词语。①不独子其子②系向牛头充炭直（2）给甲文划线句子翻译选择最恰当的一项A、选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。B、选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信，培养和睦气氛。C、选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信和和睦气氛。D、选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信和和睦气氛。（3）（甲）文写了社会，（乙）文则写了社会。（4）卖炭翁的命运同甲文中“大同社会”的基本特征的差距最恰当的一项是A、没有满足生存需要B、没有满足发展需要C、没有满足精神需要D、没有满足被赡养需要答案：上海师范大学附属宝山经纬实验中学2021-2022学年八年级下学期期末语文试题（1）①以……为子；②同“值”，价钱。（2）A（3）美好的理想；残酷的现实。（4）D（甲文中“老有所终”可以看出老人应该得到赡养，但是乙文“两鬓苍苍”的卖炭翁已经老迈，所以应该是没有满足被赡养需要。故选：D。）课后作业（一）阅读选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。ㅤㅤ坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】ㅤㅤ翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口