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文档简介

2024年中考第一次模拟考试(湖北卷)

语文

(本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)

★祝考试顺利★

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形

码粘贴在答题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非

答题区域均无效。

3.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(20分)

崇英中学九年级(1)班开展以“崇尚英雄,精忠报国”为主题的综合性学习活动,请你

参与并完成下列任务。(20分,1-6小题各2分,7小题8分)

中华民族素来崇尚英雄,具有英雄主义传统。①在中华民族发展的历史长河中,众多胸怀

天下、志在经世济民的英雄人物不断涌现,他们身上彰显着中华民族昂扬向上、奋发有为的精

神气韵。煌煌中华,历史上的英雄豪杰不可胜计,他们仿佛历史天空中璀璨闪烁的星辰,照亮

了一代代中华儿女的精神世界,令无数后来人慨然口号叹。

回望历史,中华民族的英雄们激昂大义、蹈死不顾,以自己的坚守、奉献、牺牲成就了惊

天泣地的壮举,铸就了中华民族不朽的精神丰碑。我们这个英雄辈出的民族注定不会平凡,不

会在艰难困厄中野罩沉沦。近代以后,中华民族遭遇了前所未有的深重苦难。外有强敌侵略,

主权日丧;内则军阀林立,匪恶猖獗。国家一盘散沙,内战连连;人民饥寒冻停,饱受欺凌。

面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的沉重压迫,中华民族的优秀儿女决不畏惧

屈服,纷纷在危难中勇敢奋起。为了拯救民族危亡,中国的先进分子苦苦探索,最终找到了马

克思主义,建立了中国共产党。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初

心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。在中国共产党的领导

下,中华民族更是英雄辈出。

红旗会豪杰,誓将顽敌灭。无数中华民族的英雄儿女汇聚在党的旗帜下。②在团结带领人

民进行艰苦卓绝的英勇斗争中,使中国共产党人前赴后继,战胜了民族复兴道路上的千难万险,

干出无数英雄事业。

1.(2分)一位同学荐读了作家步超《书写新新时代的英雄故事》(节选)。下列表述不正确

的一项是()

A.Uf(kui)叹、..(zhlzhii)、冻.(nei),加点字的注音是正确的。

B.“崇尚英雄”“历史长河”“前赴后继”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。

C.文中画线句①成分划分应为:[在中华民族发展的历史长河中],(众多)(胸怀天下、

志在经世济民的)(英雄)△物M[不断]涌现。

D.画线句②是一个病句,其修改办法是:删去“使”。

2.(2分)下面是学校为此次活动设置的主题展板,请用简洁的语言介绍展板画面的内容。

3.(2分)老师让张林同学策划一下这次活动的形式,他已经想出了一个,请你帮他补充两个

活动形式。

形式一:举行爱国诗词朗诵会;

形式二:;

形式三:。

4.(2分)我国文学和历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只

有上联,请续写下联。

上联:穆桂英挂帅出征立伟业,

下联:o

5.(2分)一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。杭州消防员刘

泽军在2022年6.9浙江杭州临平市场火灾事故抢险中壮烈牺牲,年仅20岁。我们要继承英雄

的事业,勒力同心、不懈奋斗!

请你选出一位你崇尚的英雄,仿照例句,为他(她)写一句赞美的话。

屈原文天祥江姐邓稼先袁隆平

例句:刘泽军——有一种行为叫义无反顾,有一种速度叫出生入死,有一种感动叫舍己为

人。您的事迹令我们铭记。

仿句:我选()(英雄名)。您的事迹令我们铭记。

6.(2分)近年来,互联网上出现的一些编造谣言抹黑英雄、诋毁先烈,或用娱乐化形式贬损

英雄的现象备受舆论关注。董存瑞、邱少云等英雄人物,成了一些人调侃、恶搞的对象,这样

的行为触碰了人民群众情感的底线,受到了法律的严惩。阅读下面消息,简要概括主要内容。

(不超过25个字)

【光明网2023T2-2113:15】12月21日上午,杭州互联网法院组成七人合议庭,由院长

陈增宝担任审判长,对公益诉讼起诉人杭州市西湖区人民检察院诉郭某某、何某某、付某某英

烈保护民事公益诉讼案公开开庭审理,当庭判令三被告在国家级媒体公开赔礼道歉,并赔偿公

益损害赔偿金共计15万元,用于何克希英雄烈士等的纪念、缅怀、弘扬及保护等社会公益事

项。杭州市西湖区人民检察院检察长王晓光等出庭履行职务。

何克希家属、部分人大代表、政协委员、军区代表及省、市政法系统代表近80人以及来

自中央、省、市三级媒体的十余位记者旁听庭审。

2023年8月,开国少将何克希将军的家属发现,部分短视频自媒体在视频中使用何克希

同志的照片,并恶意曲解其形象,相关视频被大量转发。随后,何克希将军家属向公益诉讼起

诉人反映上述情况。

7.(8分)联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。

英雄,是一个波澜壮阔的梦。或如李贺"(1),提携玉龙为君死”的

慷慨报国;或如文天祥“人生自古谁无死,(2)”的忠贞不渝。英雄,是

一种舍身忘我的情怀。龚自珍“落红不是无情物,(3)",是栗将奉献进行

到底;杜甫“何时眼前突兀见此屋,(4)",是令人痛彻心扉的呐喊。

英雄,是一份冲破羁绊的果敢。秋瑾说,“身不得,男儿列,(5)",这份

巾帼不让须眉的气概,可赞!英雄,更是一场与现实的较量。较量之后,陆游留下

“(6),尚思为国戌轮台”的坚韧;李白留下“长风破浪会有时,

(7)”的乐观;苏轼则留下“(8),归去,也无风雨

也无晴”的从容。

二、阅读与鉴赏(45分)

阅读下面古诗,完成8、9题。(4分)

夜雨

黄景仁①

潇潇冷雨洒轻尘,僵卧空斋百感新。

旱久喜滋栽麦陇,泥深恐阻寄书人。

希声或变中宵雪,贵价先愁来日薪。

岁暮柴门寒较甚,可堪此夜倍思亲。

【注】①黄景仁:清代诗人、文学家,少年时即有诗名,乾隆三十三年(1768)为求生计

开始四方奔波,一生穷困潦倒。

8.(2分)诗歌颔联在写法上有什么特点?请简要分析。

9.(2分)这首诗与李商隐的《夜雨寄北》在表达的情感方面有什么不同?请简要分析。

阅读下面文言文,完成10〜13题。(12分)

【甲】

余幼时即肯学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,

砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,本送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍

观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或

遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤软裂而不知。至舍,

四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之

享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容晏,炸然若神人;余则

缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海

亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】

求业之精别无他法目专也已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,

不专之音也,诸弟总须力图专业,如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不

可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专营否?若志在穷经,则须

专守一经;志在作制义,则须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,

作试帖亦然,万不可以兼营并鹫,兼营则必一无所能矣。

(节选自曾国藩《曾国藩家书》)

10.(2分)下列选项中加点字意思不相同的一项是()

A.余幼时即隋学/吾不知其心有专隋否

B.录毕,串送之/串马观花

C.右备容易/臭味相投

D.不专之智也/以彰其智

11.(2分)下列表述不正确的一项是()

A.“序”是一种文体,有书序和赠序之分。《送东阳马生序》是一篇赠序。

B.”缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”“谬称”皆为谦辞。

C.古代一般称“有才德的人”为“君子”,“犹幸预君子之列”中的“君子”指有官位的

人。

D.“求业之精/别无他法日/专而己矣”断句正确。

12.(4分)请将下面句子翻译成现代汉语。

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)万不可以兼营并鹫,兼营则必一无所能矣。

13.(4分)甲、乙两文作者均意在“劝学”,他们“劝学”的方式有何不同?请谈谈你从甲、

乙两文得到的启示。

阅读下面文章,完成14〜16题。(6分)

文章五诀

①一篇文章怎样才好看呢?先抛开内容不说,手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙

事、抒情、说理等。如就单项技巧而言,描写而不单调,叙事而不拖沓,抒情而不做作,说理

而不枯燥,文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多,基本的东西只有

几样,概括说来就是:形、事、情、理、典五个要素,我们可以称之为“文章五诀”。

②一根单弦也可以弹出一首乐曲,只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、

好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体,单靠一种手

法就想动人,实在很难。一般只有多种手法并用才能做成斑斓锦绣的文章。

③试用这个公式来检验一下名家名文,无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”,

但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外,其余,“淫雨霏霏”和“春和景明”是写形,“感

极而悲”“其喜洋洋”是写情,而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧,后天下之

乐而乐”。形、事、情、理“四诀”都已用到,文章生动而有深意,早已超出记叙的范围。有

人说马克思的文章难读,但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时,何等生动透彻:

“原来的货币占有者作为资本家,昂首前行;劳动力占有者作为他的工人,尾随于后。一个笑

容满面,雄心勃勃;一个战战兢兢,畏缩不前,像在市场上出卖了自己的皮一样,只有一个前

途让人家来糅。”在这里,“形”诀的运作,已不是一个单形,而是组合形了。可知,好文章

是很少单用一诀一法,唱独角戏,奏独弦琴的。

④常有人抱怨现在好看的文章不多,原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强

使用一种。对阵时怎能不捉襟见肘,气喘吁吁?不要说你想“俘虏”读者,读者轻轻吹一口气,

就把你的小稿吹到纸篓里去了。形、事为实,情、理为虚,写作要特别讲究虚实互借。这样,

纪实文才可免其浅,说理文才可避其僵。

⑤“文章五诀”说来简单,但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的

积累运用。如太极拳的拥、捋、挤、按,京戏的唱、念、做、打,全在临场发挥,综合运用。

高手运笔腾挪自如,奇招迭出,文章也就忽如霹雳闪电,忽如桃花流水。

14.(1分)选文是围绕什么话题来进行论述的?

15.(2分)选文第③段举范仲淹《岳阳楼记》中的例子,有什么作用?

16.(3分)选文第①段中说道:“先抛开内容不说,手法必须有变化。最常用的手法有描写、

叙事、抒情、说理等。”请你从下面两篇课文中任选其一,结合课文的内容对这句话进行检验。

阅读下面文章,完成17〜21题。(15分)

推开那扇窗

杨力

①小区保安王刚受一对中年夫妇之托,请他每天关注一下他们家的窗户。窗户里住着他们

上了岁数的老爷子,夫妇二人怕独居的老人出问题,就请王刚每天留意一下,窗户推开表示平

安,反之则马上联系他们。

②王刚点点头,算是应承下来,每天看看窗户,也无需过多费神。可一个月刚过,那对夫

妇却发来2000元微信红包,说是照看他们父亲的酬劳,而且今后每个月都会支付。

③王刚想拒收,可对方更执着:“如果你不收下,我们担心你对我们父亲的关心会打折扣。

我们是真心感谢你,在一定程度上替我们照顾了父亲,而且这点心意,还不及请一个保姆费用

的一半,请一定不要推辞。”

④王刚想了想,暂时也找不到回绝的办法,就给这对中年夫妇回了一个笑脸。

⑤时间一天天过去。这一天,王刚突然发现,那扇定时推开的窗户失约了,他不及细想,

时[微信通知中年夫妇,不巧这二人正在外地出差,赶回来是不可能的,他们告诉了王刚智能

锁的密码,请他与占进去帮忙查看。

⑥王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是,老人身体如常,正在阳台上费

力地揉一大团泥巴。已是冬天,窗外寒风凛冽,老人双手冻得通红,却很专注地揉着泥巴,甚

至对王刚的突然出现也不惊讶。

⑦王刚连忙解释:“老人家,您今天没有开窗,您儿子儿媳很担心,特意让我来看看。”

⑧老人叹口气说:“担心什么呢,我没开窗,怕我出事?他们就是想,让我每天记住开窗,

来证明自己还活着。”

⑨王刚说:“儿女们都是好意,老人健康,是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了,而且

这么冷的天,你还揉泥巴,揉来干什么呢?”

⑩老人说:“人活着,得找活着的事干。我心里总想着从前,想着我们班牺牲的战友,我

想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人,现在就想把牺牲的战友——捏成像,让他们重新活

在我的面前。”

⑪老人把王刚带到书房,在一个书柜里,摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像,有挺立站岗的,

有持枪射击的,有往前冲锋的,还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各一,都表现出了大

无畏的军人风姿。

⑫老人指着“他们”说:“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班,十个人,

一场阻击战下来,牺牲了八个,包括班长。几十年过去了,他们一直活在我心里,我已经塑了

七个牺牲战友的泥像,还差一个正在做的,就是我们班长,我还没想好如何去展现他!”

⑬王刚听到这儿,连忙退后两步,对老人行了一个标准的军礼。王刚说:“老人家,我也

当过兵,但您是老兵,请允许我在这儿,向您和您的战友,敬礼!另外我还想请您,每天按时

开窗,您保持健康,我们才放心!”

⑭从这之后,老人每天定时开窗,王刚每天察看,彼此间成了一种默契。可过了一阵,问

题又来了,老人开着的窗户有两天只开不关,这又让王刚作难了:大冬天的,晚上不关窗,也

不正常啊。

⑮王刚又来到老人家门前,敲门没人应,就用上次记下的密码打开了门。进门一看,老人

躺在床上,因为感冒发烧,已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切问道:“您生病了,为什么还

一直推开窗户呢?”

⑯老人虚弱地说:“又不是什么大病,推开窗,就是不想让你们担心呢!”

⑰王刚见老人精神不振,立马呼来了“120”,把老人接到医院,一查,已经是肺炎。不

过因为送得及时,治疗几天,老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院,精神好转的

父亲却告诉他们,此刻他想见一个人,就是保安王刚。

⑱老人说:“其实我栗感谢王刚,上次他敬了一个标准的军礼,给了我启发。我刚进部队

时,班长第一次带我,也是对我敬了一个标准的军礼,他要我一生都要有军人的骨气,不管战

场上还是战场下,都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼,让我想到了班长,我要为他塑造一

尊军人标准军礼的塑像!”

⑲几天后,老人出院,刚回到家,只觉家里温暖如春,新安装的暖气片让整个屋子,像春

天一样温暖起来。老人扭头问儿子:“住了两周医院,你们啥时候把暖气片安上了?”

⑳^子也奇怪:“听工人说,不是您让安装的吗?”

㉑说到这儿,儿子悟出点什么,急忙打开微信询问。果然王刚回道:“你们每个月打给我

2000元,退还你们又不行,我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一

样,为社会奉献了一辈子,作为后辈,我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活!”

㉒老人一听,抓过儿子的手机微信说:“好好好,等我把班长的塑像做好,我栗把你请来,

让我们老少军人一起,为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼!”

㉓王刚一个劲应承:”也希望您记住推开那扇窗,让我们一起见证美好幸福的每一天!”

(《剑南文学》2022年5期,第四届“祖国颂”征文获奖)

17.(3分)文章围绕“察看窗户”写了哪些事?请梳理相关内容,简要概括。

18.(2分)文章第⑥段写到“已是冬天,窗外寒风凛冽”,请简要分析在文中的作用。

19.(4分)阅读下面句子,根据括号中的要求回答问题。

(1)他不及细想,时小微信通知中年夫妇,不巧这二人正在外地出差,赶回来是不可能

的,他们告诉了王刚智能锁的密码,请他时占进去帮忙查看。(两个“马上”连用有什么表达

效果?)

(2)在一个书柜里,摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像,有挺立站岗的,有持枪射击的,

有往前冲锋的,还有投掷手榴弹的……(从修辞手法的角度赏析句子)

20.(3分)王刚“对老人行了一个标准的军礼”,请简要分析这个细节描写的作用。

21.(3分)文章末尾写到“也希望您记住推开那扇窗,让我们一起见证美好幸福的每一天”,

阅读全文,说说文章颂扬了哪些方面的“美好幸福”。

阅读下面名著选段,完成22〜25题。(8分)

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便

是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复咨;本来

歌谣以表情为主,只栗翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,

节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠

才在诗歌里失去主要的地位。

22.(2分)这段文字选自朱自清《经典常谈》中的一篇,这一篇主要讲的经典是《诗经》。

文段中所说的“重叠”就是我们学过的的形式;这种形式失去主要地位是

因为。

23.(3分)学完《〈诗经〉二首》以后,小文对《诗经》的表现手法十分感兴趣,请你阅读《〈

诗经》第四》这一章节,向小文

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