2024年山东省枣庄市山亭区2023-2024学年七年级下学期5月月考历史试卷(无答案)

-2024学年第二学期5月质量监测七年级历史（满分：100分时间：60分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每题2分，共50分）1．以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是（）A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再现了北宋社会的繁荣景象C．说明北宋东京城内尚未出现夜市 D．应与考古材料印证才有史料价值2．当面对严峻的社会现实时，古代文人纷纷吟出悲壮之音，唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来。与以上所述主旨相符的宋词是（）A．杜甫——烽火连三月，家书抵万金。B．王维——大漠孤烟直，长河落日圆。C．李清照——常记溪亭日暮，沉醉不知归路。D．辛弃疾——何处望神州？满眼风光北固楼。3．北宋时，都城开封是最繁华的城市。街道两旁商店、货摊林立，客商往来不绝，十分热闹；营业时间不受限制，买卖甚至通宵达旦。材料主要反映了北宋时期（）A．科学技术领先 B．城市商业繁荣 C．民族关系发展 D．对外交流频繁4．文物是鲜活的历史。下列元墓出土的杂剧陶俑反映了（）A．都市文化生活 B．商业发展规模 C．海外贸易状况 D．经济重心南移5．随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（）A．适应了市民阶层不断壮大的需要B．反映了宋朝人民贪图享乐之风C．体现了宋代重文轻武政策的弊端D．表明商业发展腐蚀了正统思想6．我国古代一些重大科技发明，闪耀着中华民族的智慧之光，对世界文明的发展作出了巨大贡献。下列表述正确的是（）A．北宋毕昇发明了雕版印刷术 B．北宋末年指南针开始应用于航海C．东汉时期蔡伦发明了造纸术 D．宋元时期火药开始用于军事领域7．中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为（）科技成就传播及影响造纸术8世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸①14世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革《本草纲目》17世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展A．《齐民要术》 B．火药 C．活字印刷术 D．《农政全书》8．下列是某学习小组开展研究性学习时收集的地图，它们反映的共同主题是（）A．海上交通的繁盛 B．中外交流的发展C．世界市场的形成 D．丝织技术的进步9．按下面图示的编制思路，其空白处应为（）A．废除丞相制度 B．设立“三司”C．设立锦衣卫 D．实行“八股取士”10．下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映的变化趋势是（）A．国家疆域不断扩展 B．地方权力不断增大C．中央集权不断加强 D．多民族国家的发展11．假期将至，某同学想去北京旅行，因为在历史课上听老师讲到有个景点叫做“明十三陵”。可通过查资料得知明朝建立者朱元璋的陵墓却不在北京，他应该去哪儿参观朱元璋的陵墓（）A．南京 B．西安 C．洛阳 D．余杭12．为缓解因人口增长带来的粮食压力，明清时期从美洲引进并推广了高产农作物。主要有（）①马铃薯②占城稻③玉米④胡豆A．①② B．②④ C．③④ D．①③13．“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（）A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾C．雅克萨之战 D．三元里人民抗英14．“明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访‘西洋’30余国……船队规模之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料评价的是（）A．张骞通西域 B．鉴真东渡C．郑和下西洋 D．玄奘西行15．郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航（）A．规模浩大 B．发展了与各国之间友好关系C．时间跨度长 D．使世界开始连为一个整体16．生产方面，明朝工匠们使用由郑和下西洋进口的苏麻离青（又称“苏勃泥青”）为呈色剂，形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格；又吸收波斯等文化的因素，产生了新器型（如扁壶、花浇）和新纹样。这说明郑和下西洋（）A．推动了海上丝绸之路的开辟 B．传播了中国先进文化C．促进了陶瓷生产水平的提高 D．改善了人民生活水平17．史料实证是历史学习的必备技能，在历史学习过程中，要注意区分史实和结论。下列表述中，属于结论的是（）A．郑和率船队7次下“西洋”，规模最大时有船200多艘B．郑和的船队满载中国的优质丝绸和精美瓷器等各类物品C．郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸D．郑和远航为人类的航海事业作出了伟大贡献18．明代一位医药学家常年在各地实地观察、采集各种药物，还收集了大量药方，最终编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。这位医药学家是（）A．徐光启 B．李时珍 C．宋应星 D．徐霞客19．日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是（）A．《齐民要术》 B．《本草纲目》C．《天工开物》 D．《农政全书》20．下表整理了徐光启推广农作物和整理农书的材料（）1607-1608将甘薯从福建引入上海，进行农业实验，成功种植，撰写《甘薯疏》，推广种植经验。1613-1621在天津建立水稻试验田，探索出行之有效的种植经验，撰写《北耕录》《宜垦令》等农书1622-1625在上海和天津的经验上，整合前期农学著作，完成《农政全书》的初稿A．学习西方科学技术 B．得到政府的支持C．注重搜集文献资料 D．具有实践探索精神21．明朝营建北京城，内城北缩南扩，更为突出中轴线，从外城的永定门到内城的钟鼓楼长达8公里的沿线上有宫殿坛庙等宏大建筑，气势极显庄重。这一布局（）A．烘托了帝王至上的威严 B．彰显了传统科技的创新C．体现了都市文化的繁荣 D．助推了商品经济的发展22．明长城修建的目的是（）A．防御匈奴的进攻 B．防御蒙古贵族的南扰C．防御突厥的进攻 D．防御鲜卑的进攻23．关于下面两幅图片，解读正确的是（）图一《明宪宗元宵行乐图》图二明《流民图》A．图一反映了明朝国力的强盛 B．图二反映了农民起义对社会经济的破坏C．两幅图都反映了明朝灭亡的原因 D．两幅图反映了明朝丰富的社会生活24．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（）A．秦汉时期——早期国家的产生B．隋唐时期——民族关系的发展和社会变化C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展25．中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。下列图片共同体现了（）A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂第II卷（非选择题）二、综合题（共50分）26．史料是通向历史认识的桥梁。研读史料，回答问题。（共30分）史料一宋《萍洲可谈》史料二南宋持罗盘陶俑史料三泉州出土宋代海船（残存船底）朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师①识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”①舟师，船上的技术人员。据考古研究，此船的长度应为34米，宽11米，深4米左右，载重量超过200吨，不仅体量大，而且还使用水密隔舱技术。从船舱出土物来看，数量最多的是香料和胡椒等，都是我国从南洋诸国进口的大宗货物。（1）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断，史料一、史料二分别属于什么史料类型？（4分）这两则史料共同反映的科技发明是什么？（2分）（2）结合所学，指出史料一、史料二所示发明是通过哪一地区的商人传到欧洲的？（2分）它的外传对世界产生了什么影响？（2分）（3）依据史料三海船的考古介绍，概括这一时期的经济发展情况。（2分）史料四：元代汪大渊，根据亲身经历，写成《岛夷志略》一书。此书其中99条[其中除去澎湖、琉球（今台湾）和万里石塘（西沙群岛）3条外，记海外诸国计96条]记载海外国名、地名达220余个；其地理范围，东自澎湖、琉球，西至阿拉伯半岛和非洲东岸之层拔罗等地。——摘编自郑一钧、李成治《郑和下西洋对我国海洋地理学的贡献》（4）根据史料四中展示的郑和下西洋相关史实，归纳促使郑和完成这一壮举的因素。（4分）有何意义？（4分）史料五：（5）史料五中从图一到图二明朝的对外关系发生了怎样的变化？（4分）郑和下西洋的船队最远到达什么地方？（4分）（6）综上所述，谈谈你对中国古代对外交往的认识。（2分）27．中华文明是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。阅读下列材料，回答问题。（共20分）材料一信息卡1他是北宋著名史学家、政治家以及文学家，主持编写了中国古代第一部编年体通史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。信息卡2他是南宋著名词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词在文学史上的地位。（1）信息卡1和信息卡2中的“他”分别指的是何人？（4分）信息卡1中的“他”撰写的史学巨著是什么？（2分）材料二元墓出土的杂剧陶俑（2）根据材料二并结合所学知识，列举元杂剧的一种表演形式。（2分）材料三宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动，才有可能形成集中的观众群体，和以演剧为生的艺人群体。——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》（3）写出元代最优秀的杂剧作家及其作品。（4分）并根据材料三概括元朝戏剧繁荣的条件。（