陕西省渭南市（2024年）小学语文部编版开学考试(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省渭南市（2024年度）小学语文部编版开学考试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写：端正、整洁、美观抄写下列诗句。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

_____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

zīshìmòshēngwēiwǔzhǔnquè

(

)(

)(

)(

)2）.根据语境，填写相关诗句和内容。

（1）中国有着很强的忧患意识，即使在大唐盛世，魏征也规劝皇帝“_________，_________”，以实现长治久安。

（2）春秋时期，出身于贵族世家的季文子以节俭立身，以勤劳持家，堪称“_________，_________”的楷模。

（3）“山一程，水一程，____________，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。”这句话出自清代词人纳兰性德的《长相思》，表达了词人_______的思想感情。

（4）“明月松间照，__________。”这两句诗出自唐代诗人_______的《_________》。诗人运用了_________的描写方法，描绘出山间傍晚的美好景色。3）.按查字典的要求填空。

根据字典解释，在“手不释卷”中，“卷”字的读音是_____，意思是____（填序号）；在“他拿着卷起来的行李，匆忙走出了家门”中，“卷”字的读音是______，意思是______（填序号）

4）.读句子，根据拼音写词语，请将答案填写在答题卡指定的位置。

（1）老师语重心长地dīnɡzhǔ()我们，要杜绝lǎnduò(

)，相信天道chóuqín(

)，潜心书写属于自己的辉煌。

（2）琳琅满目的玩具，让弟弟有些yìngjiēbùxiá(

)。5）.经典诗文，陪我们走过四季。春之江南，“________________，桃花流水鳜鱼肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，________________，这情景着实迷人”；秋夜望月，“________________，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，________________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.书写时不占第一二格的是（）A．iuzhuiB．chielC．ieüegD．eiiuch2）.下列组词正确的一项是（）A．月光天小B．日子水目C．上面土手D．木头泉水3）.寒号鸟冻死的原因没有（）A．懒惰、拖拉B．听不进劝告C．得过且过D．太笨，不会做窝4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用加点的词语写句子。

1．例：爷爷一边浇花，一边唱歌。

____________________一边____________________，一边____________________。

2．例：月亮有时候像弯弯的镰刀，有时候像一个大圆盘挂在天上。

____________________有时候____________________，有时候____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.按声母顺序连一连。

2）.连一连。

雪白的快活的弯弯的闪闪的

6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队。

(

)我是黑皮肤，我也想像一切魅力的国家美丽的公民一样，高昂着头，自由地生活。

(

)前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩了一位白人的脚。

(

)我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。

(

)他骂我是“黑鬼”，是“猪”！

(

)因为他和我是一个国家的公民。

(

)我想他有一天会醒悟。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。

()他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。

()我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹。

()于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。

()那密密的竹林是孩子们的天堂。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列语句是否比喻句，用“√”“×”表达。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读清平乐〔宋〕黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1．选择正确的答案，用“√”表示。

（1）“百啭”的“啭”正确的读音是：．

zhuǎn（）zhuàn（）

（2）“除非问取黄鹂”中“问取”的意思是：

询问（）询问获取（）

2．填空。

（1）词也叫____________，盛行于____________朝。

（2）这首词的词牌名是____________，我知道的词牌名还有____________和____________等。

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）若有人知春去处，唤取归来同住。

______________________

（2）百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

______________________

4．回答问题。

根据这首词的内容，分析作者描写的是什么时节，表达了怎样的感情。

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话

今天，丁丁去小明家还书，可是小明不在家。于是，丁丁把书放在了桌子上。丁丁打算写一张留言条给小明，请你替丁丁写一写吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.4.王冕夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书;听已，辄②默记。暮归，忘其牛。父怒，挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦⑦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬⑧若不见。——选自《王冕传》【注释】①窃:偷偷地，暗中，私下。②辄:总是(常常)、就。③挞:鞭打。①曷:何，怎么。⑤策:通“册”，指书册。⑥长明灯:佛像前的灯，昼夜不灭。⑦旦:天亮。⑧恬(tián):心神安逸。1．解释下面句子中加点的字。

（1）听诸生诵书诸：_____________

（2）已而复如初已而：_____________

（3）冕因去去：_____________

（4）夜潜出潜：_____________

（5）儿痴如此如此：_____________

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）儿痴如此，曷不听其所为？

____________________

（2）执策映长明灯读之，琅琅达旦。

___________________

（3）佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读欲擒故纵①一个刚退休的老人回到老家，买了一座房子住了下来，想在那儿安静地度过自己的晚年，写些回忆录。②刚开始的几个星期，一切都很好。安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天，三个半大不小的男孩子放学后来这里玩，他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。③老人受不了这些噪音，于是出去跟男孩子们谈判。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们年轻人踢桶玩。如果你们每天来玩，我给你们三个人每人一块钱。”④三个男孩子很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们每人五毛钱。”⑤男孩子们很不开心，但还是答应了这个条件。每天放学后，继续去表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近我没有收到养老金汇款。对不起，以后我每天只能给你们每人两毛钱了。”⑥“两毛钱？”一个男孩子脸色发青，愤怒地说，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵的时间为你表演呢，我们不干了！”⑦从此以后，老人又过上了安宁的日子。（短文有改动）1．老人去跟男孩子们谈判，下面不是他的真实想法的一项是（）A．他想在那儿安静地度过自己的晚年。B．他受不了这些噪音。C．他很喜欢看男孩子们踢桶玩。D．他得想个办法让男孩子们不来这里玩。2．文中两次写到老人的神情，分别是______和______，老人之所以这样，是因为(

)

A．他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜。

B．最近他没有收到养老金汇款。

C．通货膨胀使他的收入减少了一半。

3．找出第4～6自然段中表现男孩子们心情变化的词语：_______→_______→_________。这些变化都是因为_________，最后他们也因此不再“表演”了。

4．老人用“欲擒故纵”的策略，成功地获得了他想要的安宁，在这个故事中，“擒”指(

)，“纵”指(

)。

A．让男孩子们不再踢垃圾桶

B．和男孩子们谈判

C．一步步缩减给男孩子们的费用

D．让男孩子们踢垃圾桶12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列各组字中，与“吃的动作”有关的是(

)，与“叫唤的动作”有关的是()，与“声音”有关的是(

)（选择序号填在括号里）

A．啪哗呜B．喊吼吵C．咬叼咽D．吞嚷嘟2）.读句子，根据句意选择恰当的词语。

（1）闹哄哄雾蒙蒙静悄悄空荡荡

春节期间的北京很特别，天空不是(

)，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车都少了许多，显得(

)的，小区里也不像以往那样(

)的，而是(

)的，非常安静。

（2）温柔轻轻柔柔

当微风拂过，那声音(

)的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.读句子，写句子。

1．读一读，根据不同的问题，写出句