第1章 绪论2015.6.10培训课件

《解剖学基础》课件主编王之一高云兰

“十二五”职业教育国家规划教材经全国职业教育教材审定委员会审定范光忠(毕节医学高等专科学校)高云兰(朝阳市卫生学校)龚巧珠(南昌市卫生学校)黄海珊(百色市民族卫生学校)李智(石河子卫生学校)李有莲(吕梁市人民医院)陶华强(玉林市卫生学校)王朴(桂林市卫生学校)王之一(吕梁市卫生学校)叶明(红河卫生职业学院)钟富良(桐乡市卫生学校)张丽强(吕梁市卫生学校)编者(按姓氏汉语拼音排序)科学出版社卫生职业教育出版分社第1章绪论当您步入博大精深的医学殿堂,去领略它深邃而又丰富的内涵时,首先跃入眼帘的便是解剖学基础这门古老、经典而又具有现代特色的学科。自1543年比利时解剖学家维萨里的开山之作《人体结构》一书问世以来，迄今经历了近500年的历程。恩格斯说：“没有解剖学，就没有医学”。精辟论述了解剖学在医学中的重要地位。解剖学基础作为医学的入门课，充分显示了其重要意义之所在。因此，要想在医学事业上有所作为的医学生，都应首先努力学好解剖学基础。科学出版社卫生职业教育出版分社123绪论解剖学基础的定义和任务解剖学基础在医学中的地位人体解剖学发展简史学习解剖学基础的基本观点和方法45人体的组成和分部6人体解剖学的基本术语科学出版社卫生职业教育出版分社一、解剖学基础的定义和任务科学出版社卫生职业教育出版分社1.解剖学基础的定义

研究正常人体的形态、结构、功能及其发生发育规律的科学，是学习其他基础医学与临床医学的先修课和必修课。包括:解剖学组织学胚胎学科学出版社卫生职业教育出版分社断层解剖学X线解剖学表面解剖学艺术解剖学局部解剖学临床解剖学护理应用解剖学数字解剖学(1)系统解剖学科学出版社卫生职业教育出版分社断层解剖学CTMRI科学出版社卫生职业教育出版分社X线解剖学科学出版社卫生职业教育出版分社表面解剖学科学出版社卫生职业教育出版分社艺术解剖学科学出版社卫生职业教育出版分社(2)组织学研究正常人体微细结构及相关功能的科学内容包括:细胞基本组织器官系统科学出版社卫生职业教育出版分社光学显微镜--微细结构或光镜结构肉眼的最高分辨率为0.1mm切片厚度为5～10m光镜的分辨率为0.2m长度计量单位为微米(m)科学出版社卫生职业教育出版分社普通光学显微镜科学出版社卫生职业教育出版分社电子显微镜--超微结构分辨率为0.2nm长度计量单位纳米(nm)透射电镜--观察细胞内部和细胞外基质的超微结构科学出版社卫生职业教育出版分社电镜外观照片科学出版社卫生职业教育出版分社用于观察细胞组织表面的立体结构扫描电镜科学出版社卫生职业教育出版分社(3)胚胎学受精卵(单细胞)成熟胎儿(多细胞)266天

研究人体发生、生长发育及其机制的科学

科学出版社卫生职业教育出版分社2.解剖学基础的任务程的学习奠定坚实的形态学基础。主要是阐明人体胚胎发育概况，正常人体的组成，各系统的组成以及主要器官的位置、形态和结构，使学生对人体有一个比较完整而明确的认识，为后续课科学出版社卫生职业教育出版分社二、解剖学基础在医学中的地位据有关专家统计，“目前的护理学教材中，70%的内容与解剖学相关，其中抢救技术操作100%与解剖学有关”。在国家护士执业资格考试中也占有一定的比例，故解剖学基础是中等职业学校护理、助产专业一门重要的专业核心课程，是学习其他基础医学与临床护理学的先修课和必修课。科学出版社卫生职业教育出版分社1.国外解剖学发展简史三、人体解剖学发展简史维萨利(1514～1564年)是16世纪比利时的著名医生，从青年时代便致力于解剖学研究，冒着受宗教迫害的危险，夜间从墓地里盗出尸体，藏在家中亲自解剖，于1543年出版了划时代的人体解剖学巨著《人体结构》，是当之无愧的近代人体解剖学创始人，被世人称之为“解剖学之父”。

科学出版社卫生职业教育出版分社马文昭院士汪堃仁院士2.中国解剖学发展简史科学出版社卫生职业教育出版分社薛社普院士吴新智院士科学出版社卫生职业教育出版分社鞠躬院士钟世镇院士科学出版社卫生职业教育出版分社吴汝康院士苏国辉院士科学出版社卫生职业教育出版分社四、学习解剖学基础的基本观点和方法(1)进化发展的观点(2)形态与功能相联系的观点

(3)局部与整体相统一的观点(4)理论联系实际的观点1.学习解剖学基础的基本观点

科学出版社卫生职业教育出版分社平面与立体的关系科学出版社卫生职业教育出版分社单层柱状上皮不同方位的切片图科学出版社卫生职业教育出版分社静态与动态科学出版社卫生职业教育出版分社勤动手(多摸、多写、多画)“三勤”的学习方法:八方面的联系与结合：外形结合内部结构形态结合功能作用平面结合立体形象后面结合前面内容静态结合动态活体正常结合临床应用系统结合局部关系典型结合变异畸形勤动脑、勤动口(问老师、问同学、问自己、问电脑）2.解剖学基础的学习方法

科学出版社卫生职业教育出版分社细胞细胞间质组织器官系统结构相似功能相关的一类器官1.人体的组成人体五、人体的组成和分部科学出版社卫生职业教育出版分社细胞组织器官系统人体的组成人体科学出版社卫生职业教育出版分社基本组织系统上皮组织结缔组织肌组织神经组织脉管系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统运动系统内分泌系统感觉器官神经系统细胞人体组成概况器官科学出版社卫生职业教育出版分社基本组织上皮组织神经组织肌组织结缔组织科学出版社卫生职业教育出版分社器官中空性器官肾门实质性器官科学出版社卫生职业教育出版分社消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统内脏科学出版社卫生职业教育出版分社2.人体的分部头部--颅部和面部颈部--颈和项部四肢--上肢和下肢躯干的前面--分为胸、腹、盆部和会阴躯干的后面--分为背和腰科学出版社卫生职业教育出版分社六、人体解剖学的基本术语

手掌和足尖向前1.解剖学姿势身体直立两眼平视上肢下垂下肢并拢科学出版社卫生职业教育出版分社2.轴和面面--矢状面冠状面水平面垂直轴矢状面冠状面水平面轴--垂直轴矢状轴冠状轴科学出版社卫生职业教育出版分社冠状面冠状轴矢状轴垂直轴矢状面水平面轴和面矢状面冠状面水平面科学出版社卫生职业教育出版分社矢状面:冠状面:分成上、下两部AB前后方向下刀，分成左、右两部正中矢状面水平面:左右方向下刀,分成前、后两部CD面科学出版社卫生职业教育出版分社矢状面冠状面矢状面和冠状面科学出版社卫生职业教育出版分社水平面CT科学出版社卫生职业教育出版分社纵切面--沿器官长轴所作的切面EF横切面--与器官长轴垂直的切面纵切面和横切面科学出版社卫生职业教育出版分社•AB•3.常用方位术语上和下前和后内侧和外侧内和外近侧和远侧浅和深科学出版社卫生职业教育出版分社方位术语近腹者为前近背者为后•A•AB•B•前和后科学出版社卫生职业教育出版分社距正中矢状面近者为内侧,远者为外侧在前臂：内侧又称尺侧外侧又称桡侧在小腿：内侧又称胫侧外侧又称腓侧内侧和外侧A••BC••DE••F方位术语科学出版社卫生职业教育出版分社对空腔器官而言:距腔近者为内距腔远者为外A••B内外内和外方位术语科学出版社卫生职业教育出版分社对四肢而言:以其与躯干结合部为准距结合部近者为近侧距结合部远者为远侧A•C•B•方位术语近侧和远侧科学出版社卫生职业教育出版分社浅和深以体表为准:距表面近者为浅距表面远者为深B••A方位术语科学出版社卫生职业教育出版分社1.光镜结构常用的计量单位是()2.用于光镜观察的组织切片厚度一般是()A.10～50nmB.50～80nmC.50μm

D.1～5μmE.5～10μm3.以体表为准的方位术语是()A.内、外B.前、后C.上、下BEDD.深、浅E.近侧、远侧自测题A.mm

B.μm

C.m

D.cm

E.nm科学出版社卫生职业教育出版分社人生感悟学习不能没有方法，考试不能没有智慧；青春不能没有梦想，生活不能没有乐趣；从枯燥中寻找趣味，在琐碎中提炼精华；在学习中掌握方法，到考试中练就高分；从零散中挖掘规律，由成长中迈向成功；