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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2024年福建省福州市鼓楼区屏东中学中考数学适应性试卷(5月份)一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下面两个数互为相反数的是(
)A.−3和−(+3) B.|−2|和|2|2.某几何体的三视图如图所示,该几何体是(
)A.三棱柱
B.正方体
C.圆锥
D.圆柱3.2023年9月23日第19届亚运会在我国杭州举行,截至10月7日,杭州亚运会官方宣布票务收入超610000000元人民币,其中610000000这个数用科学记数法表示为(
)A.0.61×109 B.6.1×1094.下列图形中,不是中心对称图形的是(
)A. B. C. D.5.下列计算正确的是(
)A.a2+a3=2a5 6.如图,天平左盘中物体A的质量为x g,天平右盘中每个砝码的质量都是1g,则x的取值范围在数轴上可表示为(
)A. B.
C. D.7.如图是根据打绳巷米面店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图.下列结论正确的是(
)A.平均数是6 B.中位数是7 C.众数是7 D.方差是78.一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是(
)A.ab B.(a−2b)9.如图,为测量建筑物CD的高度,在A点测得建筑物顶部D点的仰角为45°,再向建筑物CD前进30米到达B点,测得建筑物顶部D点的仰角为60°(A,B,
A.15+153 B.45+1510.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,AD=8,折叠纸片使边DC落在对角线A.3
B.6
C.9
D.18二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。11.若气温为零上4℃记作+4℃,则零下3℃应记作12.如图,直线a//b,点C、A分别在直线a、b上,AC⊥BC,若∠
13.一个不透明的箱子中装有15个球,它们除颜色外其余都相同,从箱子中随机摸出一个球,记下颜色并放回.若摸到红球的概率是0.6,则箱子中红球有______个.14.如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,点P为切点.若大圆半径为2,小圆半径为1,则AB的长为______.
15.在平面直角坐标系xOy中,点(−1,4)绕点(0,016.抛物线y=−x2+2mx−m2+2与y轴交于点C,过点C作直线l垂直于y轴,将抛物线在y轴右侧的部分沿直线l翻折,其余部分保持不变,组成图形G,点M三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题8分)
计算:|3−18.(本小题8分)
如图,点A,E,F,C在同一直线上,已知AD//BC,AD=19.(本小题8分)
先化简,再求值:(1−1x−20.(本小题8分)
首届楚文化节在荆州举办前,主办方为使参与服务的志愿者队伍整齐,随机抽取了部分志愿者,对其身高进行调查,将身高(单位:cm)数据分A,B,C,D,E五组制成了如下的统计图表(不完整).组别身高分组人数A1553B1602C165mD1705E1754根据以上信息回答:
(1)这次被调查身高的志愿者有______人,表中的m=______,扇形统计图中α的度数是______;
(2)若E组的4人中,男女各有21.(本小题8分)
如图,已知⊙O经过A,C,D三点,点D在BA边上,CD⊥AC,∠A=∠BCD.
(1)求作⊙22.(本小题10分)
“九年磨一剑,六月试锋芒”,为助力中考,有效缓解学生的考前压力,某中学九年级学生开展了考前减压团体拓展活动.学校准备了“能量传输”类与“鱼跃龙门”类共15个小项目,其中“能量传输”类项目比“鱼跃龙门”类项目数的2倍少3个.
(1)“能量传输”类项目和“鱼跃龙门”类项目各有多少个?
(2)“能量传输”和“鱼跃龙门”两类项目的平均用时分别是6分钟、8分钟(项目转场时间忽略不计),由于时间的限制,在实际拓展活动时,两种类型的项目只能开展23.(本小题10分)
根据以下素材,探索完成任务探究纸伞中的数学问题素材1我国纸伞制作工艺十分巧妙,如图1,伞不管是张开还是收拢,AP是伞柄,伞骨AB=AC且AE=素材2伞圈D能沿着伞柄滑动,如图2是完全收拢时伞骨的示意图,此时伞圈D滑动到D′的位置,且A、E、D′三点共线.测得AD′=50cm,AE素材3项目化学习小组同学经过研究发现:雨往往是斜打的,且都是平行的.如图3,某一天,雨线BM与地面夹角为60°,小明同学站在伞圈D点的正下方点G处,记为GH问题解决任务1判断AP求证:AP平分∠任务2探究伞圈移动距离当伞从完全张开到完全收拢,求伞圈D移动的距离(精确到0.1)任务3拟定撑伞方案求伞至少向下移动距离______cm,使得人站在G处身上不被雨淋湿.(24.(本小题12分)
已知,抛物线y=x2−(2m+2)x+m2+2m与x轴交于A,B两点(A在B的左侧).
(1)当m=0时,求点A,B坐标;
(2)若直线y=−x+b经过点A,且与抛物线交于另一点25.(本小题14分)
如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=α(0°<α≤45°),D是线段AC上的动点(不与点A,C重合),将线段CD绕点D顺时针旋转2α得到线段DE,连接BE,CE.过点E作EF⊥BE交AC的延长线于点F.
(1)若答案和解析1.【答案】D
【解析】解:A、−(+3)=−3,所以两数相等,不合题意;
B、|−2|=2,|2|=2,所以两数相等,不合题意;
C2.【答案】D
【解析】解:由几何体的主视图和俯视图都是全等的矩形,
故该几何体是一个柱体,
又∵左视图是一个圆,
故该几何体是一个圆柱.
故选:D.
根据一个空间几何体的主视图和俯视图都是全等的长方形,可判断该几何体是柱体,进而根据左视图的形状,得到答案.
本题考查的知识点是三视图,如果有两个视图为三角形,该几何体一定是锥;如果有两个矩形,该几何体一定是柱体;其底面由第三个视图的形状决定.3.【答案】D
【解析】解:610000000=6.1×108,
故选:D4.【答案】B
【解析】解:选项A、C、D都能找到一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形.
选项B不能找到一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.
故选:B.
根据中心对称图形的概念判断.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.
5.【答案】C
【解析】解:A、a2与a3不是同类项,不能合并,不符合题意;
B、a2⋅a3=a2+3=a5,原计算错误,不符合题意;
C、a6.【答案】D
【解析】解:根据题意得:
x>1x<2,
解得:1<x<2,
故选:D.
根据天平列出不等式组,确定出解集即可.
此题考查了在数轴上表示不等式的解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤7.【答案】B
【解析】解:由题意知,
平均数为:5+7+11+3+95=7,
不存在众数;
中位数为:7;
8.【答案】A
【解析】解:设小正方形的边长是x,
由题意得:a−2x=b+2x,
∴x=14(a−b9.【答案】B
【解析】解:由题意可得AB=30米,∠A=45°,∠DBC=60°,
在Rt△BCD中,设BC=x米,
tan∠DBC=tan60°=CDBC=CDx=3,
解得CD=3x,
在Rt△ACD中,AC=(10.【答案】C
【解析】解:如图,设C落在BD的F处,
∵四边形ABCD为矩形,
∴AB=CD,AD=BC,∠DCB=90°,
∵AB=CD=6,AD=BC=8,
在Rt△BCD中,BD=CD2+BC2=10,
由于折叠∠DFE=∠DCB11.【答案】−3【解析】解:气温为零上4℃记作+4℃,则零下3℃应记作−3℃,
故答案为:12.【答案】40°【解析】解:如图,
∵AC⊥BC,
∴∠2+∠3=90°,
∵a/13.【答案】9
【解析】解:设有红球x个,
根据题意得:x15=0.6,
解得:x=9.
故箱子中红球有9个.
故答案为:9.
利用概率公式列式计算即可.
本题主要考查概率公式,解题的关键是掌握随机事件A的概率P
(A)14.【答案】2【解析】解:如图:连接OP,AO,
∵AB是⊙O切线,
∴OP⊥AB,
∴AP=PB=12AB,
在Rt△A15.【答案】4
【解析】解:点(−1,4)绕点(0,0)顺时针旋转90°后的对应点的坐标为(4,1),
把(4,1)代入y=kx得k=4×1=4.
故答案为4.
16.【答案】−1【解析】解:在y=−x2+2mx−m2+2中,令x=m−1,得y=−(m−1)2+2m(m−1)−m2+2=1,
令x=m+1,得y=−(m+1)2+2m(m+1)−m2+2=1,
∴(m−1,1)和(m+1,1)是关于抛物线y=−x2+2mx−m2+2对称轴对称的两点,
①若m−1≥0,即(m−1,1)和(m+1,1)在y轴右侧(包括(m−1,1)在y轴上),
则点(m−1,1)经过翻折得M(m−1,y1),点(m+1,1)经过翻折得N(m+1,y2),
如图:
由对称性可知,y17.【答案】解:|3−2|+(−【解析】先化简绝对值、负整数指数幂、二次根式,再合并同类项,即可计算求值.
本题主要考查了二次根式的性质以及加减运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.18.【答案】证明:∵AD//BC,
∴∠A=∠C,
∵AE=CF,
∴AE+E【解析】易证∠A=∠C和AF=CE,即可证明△A19.【答案】解:原式=(x−1x−1−1x−1)⋅【解析】根据分式的减法法则、除法法则把原式化简,把x的值代入计算,得到答案.
本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.20.【答案】解:(1)20,6,54°
(2)画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中刚好抽中两名女志愿者的结果有2种,
【解析】解:(1)这次被调查身高的志愿者有:(3+2+5+4)÷(1−30%)=20(人),
∴m=20×30%=6,
扇形统计图中α的度数是:360°×320=5421.【答案】(1)解:∵⊙O经过A,C,D三点,CD⊥AC,
∴AD为⊙O的直径.
如图,作线段AD的垂直平分线,交AD于点O,再以点O为圆心,OA的长为半径画圆,
则⊙O即为所求.
(2)证明:连接OC,
∵OA=OC,
∴∠A=∠OCA,
【解析】(1)结合圆周角定理可知,AD为⊙O的直径.作线段AD的垂直平分线,交AD于点O,再以点O为圆心,OA的长为半径画圆即可.
(2)连接OC,由题意可得∠O22.【答案】解:(1)设“能量传输”类项目有x个,“鱼跃龙门”类项目有y个,
根据题意得:x+y=152y−x=3,
解得:x=9y=6.
答:“能量传输”类项目有9个,“鱼跃龙门”类项目有6个;
(2)设“能量传输”类项目开展m个,则“鱼跃龙门”类项目开展(10−m)个,
根据题意得:10−m>12m,
解得:m<203,
设实际拓展活动的总时间为w分钟,则w=6m【解析】【分析】
(1)设“能量传输”类项目有x个,“鱼跃龙门”类项目有y个,根据学校准备了“能量传输”类与“鱼跃龙门”类共15个小项目且“能量传输”类项目比“鱼跃龙门”类项目数的2倍少3个,可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设“能量传输”类项目开展m个,则“鱼跃龙门”类项目开展(10−m)个,根据“鱼跃龙门”类项目数多于“能量传输”类项目数的一半,可得出关于m的一元一次不等式,解之可得出m的取值范围,设实际拓展活动的总时间为w分钟,利用实际拓展活动的总时间=6×开展“能量传输”类项目数+8×开展“鱼跃龙门”类项目数,可得出w关于23.【答案】60
【解析】解:(1)∵AB=AC,且AE=13AB,AF=13AC,
∴AE=AF,
在△AED和△AFD中,
AE=AFDE=DFAD=AD,
∴△AED≌△AFD(SSS),
∴∠BAD=∠CAD,
∴AP平分∠BAC;
(2)过E做EQ⊥AP,
∵∠BAC=120°,
∴∠DAE=60°,
∴∠AEQ=30°,
∵AE=20cm,
∴AQ=12AE=10cm,
由勾股定理,得EQ=24.【答案】解:(1)当m=0时,y=x2−2x,
当y=0时,有x2−2x=0,
解得x1=0,x2=2,
∵A在B的左侧,
∴点A坐标为(0,0),点B坐标为(2,0).
(2)△ABC的面积不变.
对于抛物线y=x2−(2m+2)x+m2+2m,
当y=0时,有x2−(2m+2)x+m2+2m=0,
解得:x1=m,x2=m+2.
∵A在B的左侧,
∴点A坐标为(m,0),点B坐标为(m+2,0),
∴AB=2,
∵直线y=−x+b经过点A(m,0),
∴0=−m+b,
∴b=m,
∴y=−x+m,
联立y=−x
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