高考语文补充篇目：《苏幕遮 燎沉香》课件

苏幕遮·燎沉香周邦彦【学习目标】1.知人论世，了解作者及写作背景。2.分析作者是如何抒发思乡之情的，理解和感受作者的思乡之情。3.鉴赏词作精妙的语言。任务一：

知人论世，了解作者周邦彦字美成，号清真居士，杭州钱塘（今浙江杭州）人，北宋文学家、音乐家、官员，宋词“婉约派”的代表词人之一。

周邦彦词风典丽精工，形象丰满，格律严谨，尤其是在慢词的创作中融入了铺陈与叙述的方式，极大拓展了词的叙事功能，被后世词人尊为婉约派的集大成者和格律派的创始人。

周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。行业PPT模板http:///hangye/

《宋史·文苑传》记载：“邦彦好音乐，能自度曲，制乐府长短句，词韵清蔚，传于世。”这段话文字虽少，信息量却很大。

周邦彦是一个纯粹的音乐家，能填词，会谱曲。在整个宋代词坛，能填词的词人倒是不少，但会谱曲的词人少之又少，周邦彦就是这少之又少中的一员。在宋徽宗时代，周邦彦曾任职于国家最高音乐机构“大晟府”。周邦彦的词主要以描写闺阁之情，羁旅之思，感慨身世，咏物抒情为主，

漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。轶事典故

周邦彦是北宋著名的美男词人，他与当时的青楼花魁李师师往来密切。有一次，宋徽宗生了点小病，李师师以为他不会来了，就悄悄地约了周邦彦。哪知道周邦彦刚到不久，宋徽宗就来了。情急之下，周邦彦赶紧钻到床下躲了起来。宋徽宗特地给李师师带来了江南新进贡的鲜橙，李师师亲手剥了鲜橙二人分食。三更时分，宋徽宗要回宫了，李师师还叮嘱他说“已经三更了，马滑霜浓，你要小心了。”这一切，都被躲在床下的周邦彦看见听到了。宋徽宗走了以后，周邦彦钻出来，乘兴把他听到的写成了一首《少年游·并刀如水》：并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。谁知有一次在与宋徽宗约会时，李师师竟然忘情地把《少年游》这首词当着徽宗的面唱了出来，宋徽宗一听，就明白那天在李师师家的事被人知道了。他问李师师填词的人是谁。李师师不敢隐瞒，说是周邦彦。于是，第二天，宋徽宗就下令把周邦彦贬出京城。宋徽宗又去李师师家的时候，李师师不在。过了一会儿，李师师回来了，但眼睛红红的，显然是哭过了。宋徽宗问她去了哪里，李师师说送人去了。宋徽宗马上问她，是不是送周邦彦去了。李师师点点头。宋徽宗问：“他又写了什么东西没有？”李师师说填了一首《兰陵王·柳》。宋徽宗听了以后，觉得周邦彦确实是个人才，就赦免了他，还让他做了专管乐舞的大晟府提举。

这首词作于公元1083年（宋神宗元丰六年）至公元1086年（宋哲宗元祐元年）之间，当时周邦彦一直客居京师，周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。创作背景任务二：

初读诗歌，感知诗情苏幕遮·燎沉香周邦彦〔宋代〕燎沉香，消溽rù暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫jí轻舟，梦入芙蓉浦pǔ。细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，快天亮时，鸟儿东张西望的在屋檐下“言语”。初出的阳光晒干了荷叶上残留的雨水。水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。¹燎：烧。²沉香：木名，其芯材可作熏香料。沉，古时写作沈。沈（沉）香，一种名贵香料，置水中则下沉，故又名沉水香，其香味可辟恶气。³溽暑：潮湿的暑气。溽：湿润潮湿。⁴呼晴：唤晴。旧有鸟鸣可占卜晴雨之说。⁵侵晓：快天亮的时候。侵，渐近。⁶宿雨：昨夜下的雨。⁷清圆：清润圆正。⁸风荷举：意味荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。举，擎起。苏幕遮·燎沉香周邦彦〔宋代〕燎沉香，消溽rù暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫jí轻舟，梦入芙蓉浦pǔ。（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘。¹吴门：作者乃江南钱塘人，三国时属吴国，所以“家住吴门”²长安：原指今西安，唐以前此地久作都城，故后世每借指京都。词中久客汴京，因此以长安借指汴京。³旅：客居。⁴楫：划船用具，短桨。⁵芙蓉浦：有荷花的水边。结合这些熟知的羁旅思乡诗，概括这类诗所表达的情感通常有哪几种？（1）表达对

的思念。如：“举头望明月，低头思故乡”《静夜思》家乡（2）表达对

的爱与思念。如：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”《九月九日忆山东兄弟》亲友（3）表达漂泊他乡的

。如：“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”《长相思》孤独寂寞和颠沛流离的苦楚（4）表达

。如：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”《登高》独居他乡、怀才不遇的孤独寂寞、幽怨愤慨苏幕遮·燎沉香周邦彦〔宋代〕燎沉香，消溽rù暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫jí轻舟，梦入芙蓉浦pǔ。自由、大声地朗读《苏幕遮》，感知：这首词抒发了词人哪些情感？（1）思念家乡（2）对亲友的爱和思念（3）漂泊他乡，怀才不遇的孤独寂寞1.燎沈香，消溽暑。问：本句写的是一个什么样的季节和天气？炎热潮湿的夏季。【细读词句】2.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。问：“呼”“窥”运用了什么手法？有什么表达效果？呼：呼叫，窥：窥视（释词），运用了拟人的手法（手法），赋予鸟雀人的特点，把小鸟欢快的叫声和东张西望的神态表现得活灵活现。鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。（对景、物的效果）透露出词人雨后新晴后的喜悦心情（对情感抒发的作用）3.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举问：王国维曾称道：“美成《苏幕遮》词，‘叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。

“清圆”可见雨后荷花清新饱满之态。“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。

“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。

“举”字写出了荷花亭亭玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。问：词的上片写景，描绘了哪些意象？这些景物大致构成了几幅画面？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。燎香消暑、鸟雀呼晴、水面清圆三幅画面燎沈香，消溽暑。（嗅觉）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（听觉）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（视觉）问：作者从那几个角度描写这些画面的？【上片小结】6.故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。

久：体现了作者对飘泊生活、仕途生活的厌倦。遥：“望故乡渺邈，归思难收。”—柳永

《八声甘州》旅：旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。【细读词句】7.五月渔郎相忆否？写作手法分析：

不直接说自己思念友人，而是反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。

“对写法”是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，却从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。【细读词句】

九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。8.小楫轻舟，梦入芙蓉浦。问：此处为何写梦？思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。

词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。【细读词句】词的上阕描写盛夏晨景，下阕抒发思乡之情。作者面对象征着江南钱塘风景的荷花，很自然地兴起思乡之情，由面前的荷花想到遥远的故乡，从而引出深沉的乡愁。【诗歌总结】任务三：

拓展延伸，举一反三

月夜杜甫今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？问：如何理解“遥怜小儿女，未解忆长安。”这两句话？注释1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的