河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二（A）组上学期第三次周测生物试题

生物周测试题一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列叙述正确的是()+参与血浆渗透压形成而Cl不参与，会引起细胞内液的量增加，会引起细胞体积增大，是由组织中的Na+浓度增加所致2.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的叙述,不正确的是(

)A.该“媒介”主要由血浆、组织液和淋巴组成

B.该“媒介”是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

C.该“媒介”的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件

D.该“媒介”pH的相对稳定与和等离子有关3.如图为神经元之间通过突触传递信息的示意图,其中序号表示物质或结构,下列叙述错误的是()A.为避免②持续作用,②发挥作用后往往被灭活或回收B.图中①和③均属于神经元细胞膜的一部分C.物质②由突触前神经元进入突触间隙不需要载体蛋白协助D.②与④结合后,将使③对Na+通透性改变,从而产生动作电位4.下列有关神经调节的说法中，错误的是()A.静息状态时，由于神经元细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，故静息电位为外正内负B.刺激发生在单个神经纤维上，兴奋的传导方向和神经元细胞膜内部的局部电流方向一致C.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间的兴奋传递只能是单方向的D.神经递质一定是从一个神经元的轴突传至下一神经元的树突或细胞体，引起下一神经元兴奋5.人体的渴觉中枢,渗透压感受器,水盐平衡调节中枢,体温调节中枢分别位于()A.大脑皮层,下丘脑,下丘脑,大脑皮层 B.下丘脑,下丘脑,下丘脑,下丘脑C.脊髓,下丘脑,大脑皮层,下丘脑 D.大脑皮层,下丘脑,下丘脑,下丘脑6.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的()7.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()C.过敏反应中既有T细胞的参与，也有B细胞的参与8.下列有关人体免疫的叙述正确的是(

)①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦9.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是()A.与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA29的合成C.若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升D.若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发10.下列关于植物激素的叙述正确的是()A.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发”,“气”即乙烯利B.在芦苇的生长期用一定浓度的细胞分裂素处理,可明显增加芦苇的纤维长度C.用一定浓度的脱落酸处理小麦种子,可提高发芽率D.植物的生长发育过程是多种植物激素相互作用、共同调节的结果11.生长素可促进细胞伸长,其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为,生长素与细胞膜上的受体结合,促进细胞质中的H+分泌到细胞壁中使其酸化,从而提高某些降解细胞壁的酶(如果胶酶)的活性,使细胞壁松弛,增加细胞壁的可塑性。依据该学说,下列叙述正确的是()A.生长素浓度越高,促进细胞伸长的作用越大D.弯曲生长的幼苗中,背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH12.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是()C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息“求偶炫耀”13.下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（）B.在森林群落中，动物与植物的空间结构类型不相同D.反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在14.某水池有一种浮游动物和一种浮游植物，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述，正确的是()丙既有种间竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有种间竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有种间竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有种间竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群15.如图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我稳定的生态系统，有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有：①有稳定的能量来源；②各类生物数量相对稳定；③金鱼藻的光合作用能为鱼的生活提供氧气和养料；④鱼生长活动过程中产生的CO2能够供金鱼藻进行光合作用合成有机物；⑤河泥中的微生物能利用、转化鱼粪便和动植物残体，为金鱼藻生活提供营养。其中正确的是()A.①③④ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④16.关于环境容纳量的叙述，正确的是()A.环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B.人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C.环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制17.建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是()①观察研究对象，提出问题②提出合理的假设③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②③①④18.下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是()B.春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①②C.预测未来种群数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量19.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述中,不正确的是()A.血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节B.血糖平衡调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经—体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,体现了分级调节的特点D.当人的手被针扎时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节20.如图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系,(“+”表示促进作用,“”表示抑制作用),以下描述错误的是()B.激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素C.①处效应为抑制效应D.正常情况下,当人体进入寒冷环境中,激素C分泌量将上升,导致产热量增加,体内酶的活性上升二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。21.如图中a、b、c分别表示人体的3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是()

A.a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液 C.液体c可含有抗体、激素和神经递质 D.细胞1、2、3中细胞3的种类最多22.下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是A．该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞B．T细胞能释放淋巴因子，参与该种免疫过程C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用23.下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是：A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道免疫防线C．第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道和第三道防线属于特异性免疫24.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用D．植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果25.下列关于种群数量特征的叙述，正确的是()三、填空题26.血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用,机体多种激素参与血糖浓度的调节.如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与_________________结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成;另一方面使____________________增加,促进葡萄糖进入细胞内氧化分解,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素______(填"能"或"不能")有效调节其血糖水平,原因是______________________________。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌;另一方面也可作用于胰岛组织中的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受_______________________调节。(4)人体感染某病毒后,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起I型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的_________(物质)。上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前,科学家还需解决患者对B细胞_______________的问题。(5)胰岛素降解酶(IDE)在体内能从血液中移除胰岛素,IDE抑制剂的成功发现,为治疗糖尿病提供了新的方法。请据此分析:给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是______________________________________________。27.科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：(1)甲图中，调节顶端优势形成的生长素由________产生，运输到作用部位时________（需要/不需要）细胞提供能量。(2)分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有________作用，其合成部位最可能在________（A/B/C），运输的方向是________。(3)嫁接株中________（含有/不含）生长素，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素抑制侧芽的生长需要________的协助。(4)研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进________从而抑制A中侧芽的生长。28.自新冠肺炎爆发以来，在全国人民的共同努力下，终于控制住了国内疫情的发展。2019新型冠状病毒（COVID19）的遗传物质是RNA，患者初期症状为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。回答下列问题，（1）COVID－19进入人体后，人体发热是由于机体的产热量大于散热量，而出现发热症状，人体产生的热量主要来源于细胞中的_____________________（填过程）。该病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有__________________和抗体等，其中抗体可以与COVID－19结合，从而抑制____________。（2）血液中的COVID19通过______（填“体液”或“细胞”）免疫清除，而进入细胞内的COVID19通过_________________（填“体液”或“细胞”）免疫将其释放出来，进而被吞噬、消灭。（3）不考虑细胞中碱基之间的相互转换，假设COVID19的核酸在宿主细胞内稳定存在并“复制”，请以体外培养的宿主细胞等为材料用同位素标记法设计实验，证明COVID19的遗传物质是RNA，而不是DNA。_________________（写出简要实验思路，不需要预测实验结果）。

参考答案1.答案：C

解析：血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl，故NaCl中Na+和Cl均参与血浆渗透压的形成，A错误；摄入过多过咸食物后，细胞外液渗透压升高，细胞会失水，从而导致细胞内液的量减少，B错误；骨骼肌纤维内乳酸积累过多会使细胞内液浓度增大，进而导致细胞吸水，细胞体积增大，C正确；炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起的，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的水含量下降，D错误。2.答案：B解析：3.答案：D解析：图中②为神经递质，其发挥作用后往往被灭活或回收，以避免神经递质持续起作用，A正确。①是突触前神经元轴突膜的一部分，③是突触后神经元树突膜的一部分，二者均是神经元细胞膜，正确。神经递质由突触前神经元进入突触间隙的方式为胞吐。不需要通过载体蛋白的协助，C正确。神经递质可以是兴奋性神经递质，也可以是抑制性神经递质，兴奋性神经递质作用于突触后膜后，可增大突触后膜对Na+的通透性，产生动作电位；抑制性神经递质作用于突触后膜后，主要增大突触后膜对阴离子（主要是氯离子）的通透性，不会产生动作电位，D相误。4.答案：D解析：本题主要考查神经冲动的产生以及兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递。静息状态时神经元中K+通道开放，K+大量外流，使膜电位表现为外正内负，A正确；单个神经纤维上兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反,与膜内局部电流方向相同，B正确；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间的兴奋传递只能是单方向的，C正确;神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，所以神经递质可以引起下一神经元兴奋或抑制，D错误。 5.答案：D解析：据分析可知，大脑皮层是高级中枢，是人体的渴觉中枢；下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑既能传导神经冲动，又能分泌激素的作用，下丘脑还是体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的中枢；同时还是渗透压感受器，能感受渗透压升降。故选：D。6.答案：C解析：A、动物激素和神经递质都作用于靶细胞上相应的受体，A错误；

B、神经递质能使靶细胞上产生电位变化，B错误；

C、激素能随着血液运输到全身，神经递质通过组织液，扩散到突触后膜，C正确；

D、神经递质和激素起作用后即被灭活，D错误。7.答案：C解析：8.答案：C

解析：血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,①错误;能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原。抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质。但抗原不一定都是异物,也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等,②错误;抗体主要分布在血浆、组织液和外分泌液中,所以人体分泌的乳汁中含有某些抗体,③正确;吞噬细胞可在特异性免疫中吞噬处理抗原,吞噬抗原—抗体的结合物,④正确;过敏反应一般不会破坏组织细胞,不引起组织严重损伤,⑤正确;HIV主要攻击人体的T细胞,引起人的免疫缺陷病,⑥错误;对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击,即细胞免疫进行的,⑦正确。因此,C项正确,A、B、D项错误。9.答案：A解析：根据图甲和图乙的信息判断，生长素会抑制GA20转化为GA29，促进GA20转化为GA1，抑制GA1转化为GA8，与去除顶芽相比，保留顶芽的茎节段中生长素含量高，所以GA8的含量较低，A正确、B错误。乙烯有抑制生长、促进成熟的作用，GA1有生物活性，若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量下降，C错误。去除顶芽会导致有生物活性的GA1含量下降，豌豆苗茎节段难以伸长，D错误。10.答案：D解析：乙烯是植物体自身合成的激素，具有促进果实成熟的作用，而乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，在一定条件下会分解释放乙烯，进而促进果实成熟，因此，木瓜释放的“气”是乙烯，并不是乙烯利，A错误;在芦苇的生长期用一定浓度的赤霉素处理，可明显增加芦苇的纤维长度，B错误;赤霉素可促进小麦种子的萌发，脱落酸抑制小麦种子的萌发，C错误;植物的生长发育过程是多种植物激素相互作用、共同调节的结果，D正确。11.答案：D解析：生长素的作用具有两重性，生长素浓度过高时，会抑制细胞的伸长，A错误;依题意可知，生长素通过增加某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性使细胞壁松弛，从而使细胞伸长，B错误;生长旺盛的部位对生长素比较敏感，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较多，成熟部位对生长素比较迟钝，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较少，所以同一植物的根尖细胞比成熟叶肉细胞生长旺盛，细胞膜上能与生长素结合的受体数量更多,C错误;在弯曲生长的幼苗中，背光侧细胞比向光侧生长快，可知背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH，D正确。12.答案：C解析：莴苣在适宜波长的光照下才能萌发生长，体现了信息传递有利于生命活动正常进行的作用，A错误；昆虫散发性外激素传递信息，体现了信息传递有利于种群繁衍的作用，B错误；草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息，体现了信息传递能调节生物的种间关系的作用，C正确；雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”，体现了信息传递有利于种群繁衍的作用，D错误。13.答案：D解析：A、种群密度能反映种群的数量大小，年龄组成能反映种群在一定时期的数量，也能反映种群数量的变化趋势，A错误；

B、在森林群落中，动物与植物的空间结构类型相同，因为植物为动物提供食物和栖息空间，B错误；

C、生产者通过光合作用或化能合成作用将二氧化碳和水合成有机物，供消费者利用，C错误；

D、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D正确．14.答案：C解析：从曲线上可以看出，甲、乙为捕食关系，甲为浮游植物，乙为浮游动物，而丙为后期向水池投放的专食浮游动物的某种鱼，甲和丙无捕食关系。投放某种鱼的初期，乙和丙因争夺生存空间而存在种间竞争关系；投入大量鱼后，短时间内它们的食物——浮游动物会急剧减少，进而鱼类由于食物缺乏而生存斗争加剧，也会大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是浮游植物，即甲种群。故本题选C。15.答案：B解析：该生态系统有稳定的能量来源——太阳光，①正确；由于生态系统具有自我调节机制，因此一个自我稳定的生态系统中生物的数量总是保持在相对稳定的状态，②正确；绿色植物是生态系统中的生产者，它们能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物的生命活动提供物质和能量，③正确；呼吸作用能够利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量，产生的二氧化碳又能够为植物的光合作用提供原料，④正确；鱼排泄物中的有机物能被河泥中的细菌和真菌分解，再被植物利用，⑤正确。以上五种情况为养鱼缸在一定时间内保持动态平衡提供可能，故选B。16.答案：D解析：种群数量可在环境容纳量即K值附近上下波动；人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量不会迅速降低；环境容纳量受空间和资源的限制；建立大熊猫自然保护区可以提高大熊猫种群的环境容纳量。17.答案：A解析：建构数学模型的一般步骤是：提出问题→作出假设→用数学形式表达→检验或修正。18.答案：C解析：①~④分别表示死亡率、出生率、性别比例和年龄结构，能够预测种群数量变化趋势的是种群的年龄结构；春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制性别比例（③），进而影响种群数量。19.答案：C解析：在血糖平衡调节的过程中，血糖浓度的变化可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素,两种激素共同调节血糖平衡，其方式是体液调节，A正确；血糖浓度变化可以通过交感神经或副交感神经作用于胰岛细胞，促进胰岛细胞分泌相关激素来调节血糖浓度，属于神经—体液调节，B正确；水盐平衡调节的过程为神经—体液调节，不能体现分级调节的特点，C的手被针扎时，会发生缩手反射，反射弧为A→B→E，属于神经调节，D20.答案：D解析：由题图知，a细胞是下丘脑细胞，A正确；由题图A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，B正确；由题图知，①是甲状腺激素对下丘脑的负反馈调节，为抑制作用，C正确；由题图知，激素C是甲状腺激素，作用是促进新陈代谢，加速物质氧化分解，增加产热量，以维持体温恒定，体内酶的活性并没有上升，D21.答案：ACD解析：分析题图：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境主要包括组织液、血浆、淋巴，它们之间的关系如图。因此，图中a为淋巴，b为血浆，c为组织液。A.由以上分析可知，a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液，A正确；B.液体b（血浆）的蛋白质含量远比a（淋巴）和c（组织液）高，B错误；C.液体c为组织液，其中可含有抗体、激素和神经递质，C正确；D.细胞1为淋巴细胞和吞噬细胞，2为血细胞，细胞3为组织细胞，因此这3类细胞中细胞3的种类最多，D正确。故选：ACD。22.答案：BCDA、该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲浆（效应B）细胞的有B淋巴细胞和记忆B细胞，A错误；B、该免疫过程可能需要T细胞的参与，因为T细胞能释放淋巴因子，B正确；C、抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，如损伤细胞，C正确；D、细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用，D正确。故选BCD。23.答案：【答案】BCABC、人体的第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是由免疫器官和免疫细胞构成的特异性免疫，故A错误，B正确，C正确；D、第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，故D错误。故选BC。。24.答案：ABDA、光照、温度等环境因子会影响植物光合作用、激素的合成与分布等，从而影响植物的生命活动，A正确；B、植物生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，B正确；C、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节各种生命活动，植物生长发育的不同阶段，起主导作用的激素不同，C错误；D、植物生长发育的过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。故选AB