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文档简介

【摘要】本文阐述了内江职业技术学院服装设计专业将本土非遗项目融入设计专业发挥地方职业院校的区域优势，从内江市入选四川省非遗名录中的16夏布包袋设计课程共计32课时，分4周完成：第一周田野调研，第二周材(一)第一阶段：体验与感知——将课堂搬进企业特征?如何提升夏布的美观性?”通过引导学生对问题的思考，让同学们对夏布(二)第二阶段：探索与创新——对材料的再设计实践式总结汇报每位同学设计的10件小样。选择的传统手工艺是什么?该传统手工艺具有什么艺术特征?该传统手工艺如何与夏布进行结合应用?如何将传统手工艺进行综合运用并与夏布风格相结合?关系，寻找每位同学的个性化和独创性表达。(三)第三阶段：设计与制作项目实物化呈现每位同学逐渐完成了10件小样。接下来进入课程的第三周，研究传统夏布在包夏布焕发勃勃生机。[4]例如水桶包的设计，(图2)包身装饰了刺绣图案，图案(1)设计思路一：将刺绣融入夏布的包袋设计(作者：杨莹、苟红梅，指导老师：唐珊)。(2)设计思路二：将拼布艺术融入夏布的包袋设计(作者：张燕秋、王小艳，指导老师：唐珊)。(3)设计思路三：将褶皱、编织工艺融入夏布的包袋设计(作者：庞娅、李兴蓉，指导老师：唐珊)。(四)第四阶段：汇报与验证——成果展示及分析课程最后一周，教师要求同学们以

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