新疆博州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

新疆博州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析

版）

一、选择题（30题，共60分）

1.（2分）下列属于生物的一项是（）

A.智能机器人

B.变形金刚

C.溶洞中不断长高的石笋

D.珊瑚虫

2.（2分）公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，没

有体现的生物特征是（）

A.生物能繁殖后代

B.生物能排出体内产生的废物

C.生物的生活需要营养

D.生物能对外界刺激作出反应

3.（2分）一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显

微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）

A.15倍和55倍B.5倍和45倍

C.50倍和450倍D.100倍和225倍

4.（2分）在生态系统中正确的食物链是（）

A.阳光一狼一羊一绿色植物

B.绿色植物一昆虫一蛙一蛇一鹰

C.分解者一蛇一昆虫一蛙

D.细菌一羊一狼一绿色植物

5.（2分）下列哪项是影响玉米生长的生物因素（）

A.阳光B.害虫C.温度D.水

6.（2分）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）

A.袁隆平B.巴斯德C.虎克D.达尔文

7.（2分）在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生

长状况。在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的躺平了，不能完全整齐朝一个

方向生长。这一现象说明（）

A.生物影响环境

B.生物与环境相互影响

C.环境影响生物

D.重力是植物生存必须条件

8.（2分）有关细胞知识的说法中，正确的是（）

A.细胞核控制着生物的发育和遗传

B.植物细胞没有线粒体

C.细胞壁能控制物质的进出

D.动物细胞内有叶绿体

9.（2分）给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新

型冠状病毒属于生物的依据是（）

A.能使人患病B.有一定的结构

C.能进行细胞分裂D.能进行繁殖

10.（2分）进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查

校园内的植物种类，下列做法错误的是（）

A.调查前需明确调查目的，制订调查方案

B.需要实地调查、收集信息，并做好记录

C.调查过程中只记录自己喜欢的生物种类

D.要对调查的信息进行整理、分析和综合

11.（2分）有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组饲喂膨大剂，另一组不

喂膨大剂（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法

12.（2分）“杂交水稻之父”袁隆平，常年在稻田间做研究工作，研究出的杂交水稻解决了

几十亿人口的吃饭问题，影响其生活的生态因素有（）

A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素

B.稻田里的动物、其他种类的植物、微生物等

C.这片稻田里的其他水稻

D.除了这株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物

13.（2分）“梁上有双燕，翩翻雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往（）

A.阳光一植物一青虫一燕子

B.植物*-青虫一燕子

C.植物一青虫一燕子一细菌

D.植物f青虫一燕子

14.（2分）海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中

的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核

15.（2分）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指

纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在人体细胞的（）

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核

16.（2分）细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）

A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

17.（2分）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。下列不

属于生态系统的是（）

A.滨河公园B.一块棉花地

C.赛里木湖D.赛里木湖中所有的鱼

18.（2分）将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上，呈现深蓝色的结构是（）

A.胚乳B.子叶C.胚D.胚芽

19.（2分）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（）

A.含锌、氮、钾的无机盐B.含氮、钙、钾的无机盐

C.含硼、磷、钾的无机盐D.含磷、氮、钾的无机盐

20.（2分）根吸收水分的主要部位，植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次

是（）

A.气孔、导管、成熟区B.成熟区、导管、气孔

C.成熟区、气孔、筛管D.导管、气孔、成熟区

21.（2分）下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是（）

A.春暖花开B.千里之堤，毁于蚁穴

C.大雁南飞D.螳螂捕蝉，黄雀在后

22.（2分）被称为是“地球的肾”的生态系统是（）

A.草原生态系统B.淡水生态系统

C.海洋生态系统D.湿地生态系统

23.（2分）下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（）

A.农田遇到涝害时，要及时排水

B.北方昼夜温差大，苹果甜度较南方高

C.植物能降低周围环境的温度

D.受潮的谷堆一段时间后会发热

24.（2分）下列关于细胞的叙述错误的是（）

A.所有细胞都有细胞壁

B.细胞通过分裂产生新细胞

C.细胞是生命活动的基本单位

D.细胞的生活需要物质和能量

25.（2分）有经验的农民伯伯，在移栽植物时，根部总是带有土团（）

A.避免损伤根毛和幼根

B.减少土壤无机盐的丢失

C.有利于幼苗根的呼吸

D.防止根部营养物质流失

26.（2分）下列图示①〜⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排

歹！J,正确的是（）

①②③④⑤

A.⑤一①一③一④一②B.②一④一③一①一⑤C.②一①一④一

③f⑤D.①f②f③f④f⑤

27.（2分）桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素

存在与细胞中的（）

A.细胞膜B.叶绿体C.细胞质D.液泡

28.（2分）下列关于花的结构的说法正确的是（）

A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成

B.如果虫子吃掉了花的子房，还可以结果

C.雄蕊由花药、花丝和花柱组成

D.花瓣很美丽，但是对花没有什么作用

29.（2分）绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描

述，错误的是（）

A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分

B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度

C.植物的根吸收的无机盐必须溶解在水中才能运输到植物的各个部位

D.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片

30.（2分）“绿色低碳”是全球可持续发展的共同主题。要实现“低碳经济”，一方面要减

少二氧化碳的排放，另一方面要增强对二氧化碳的吸收。下列做法与绿色低碳发展不符

的是（）

A.大力推广使用一次性木筷

B.大力增加城市绿化面积

C.大力研发新能源电动汽车

D.大力倡导无纸质化办公

二、非选择题（合计40分）

31.（5分）连线题：将下列成语与其对应的生物特征用直线连接起来。

A、挥汗如雨a、生物能生长

B、茁壮成长b、生物能排出体内产生的废物

C、弱肉强食c、生物的生活需要营养

D、生生不息d、生物能对外界刺激作出反应

E、打草惊蛇e、生物能繁殖

32.（8分）如图是赛里木湖生态系统中食物网的一部分：据图回答：

（1）松树属于该生态系统组成成分中的，松毛虫和食虫鸟属于该生态系统

组成成分中的0

（2）图中最短的食物链是：松树一一=食物链中生物与生物是

关系。

（3）因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛的数量会（“增加”

或“减少”），一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具一定的

能力。

(4)保护该地区的水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物会(填”适

应”或“影响”)环境。

蜘蛛

33.(7分)如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题:

(1)图是动物细胞模式图，与植物细胞相比，动物细胞不具有[③]

[①]，通常也没有[②]。

(2)在光学显微镜下植物细胞不易看清楚的结构是[⑥]。

(3)植物细胞中的能量转换器是和-

34.(5分)如图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。

(1)图中a表示受精卵通过产生新细胞。图中b表示。

(2)图中①表示组织。

(3)图中②在结构层次上属于。与油菜相比，人体特有的结构层次

是o

35.（10分）资料分析

随着科学技术的飞速发展、人类已经增进了对宇宙的了解，我们已经近距离地观测了月

球和火星，目前观测的结果是地球是我们唯一的家园。增进对地球的了解。我们才能更

好地生存和发展。请你根据所学知识回答下列问题：

（1）地球上并不是所有的地方都有生物生存，生物生存的范围仅限于底部、

大部分和表面，有生物生存的这个圈层我们称之为,是最大的

生态系统。

（2）潜水员发现，海平面以下超过100米的地方植物就非常少了，你认为影响植物分布

的主要非生物因素是,潜水员发现深海中的鱼能够很自在的生活，说明生物

对环境的«

（3）农民常把麦田中的杂草除去，因为杂草会消耗土壤中的营养物质。而且长得高了会

影响小麦的光照，杂草与小麦是关系。

（4）科学家发现，目前地球上由于各种环境污染，很多生物都灭绝了o

（5）一粒种子能长成参天大树，说明生物能够；成熟的生物体能产生下一代,

说明生物还能够,它们属于生物的基本特征。

三、实验探究题（本大题共1小题，共5分）

36.（5分）在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，并提供适宜的外界条件。

用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进

行探究，请据此分析回答问题。

处理方式玉米种子黄瓜种子萝卜种子

数量萌发数数量萌发数数量萌发数

在清水中浸100831004510073

泡24小时

在发酵后的100841008110041

尿液中浸泡

24小时

（1）玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是=

（2）浸种时间不能太长，否则种子会因缺少死亡。

（3）三组实验中均设置清水浸种，其目的是。

（4）分析种子萌发数可知，用发酵的尿液浸泡后种子萌发数明显提高了。

（5）玉米种子实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因

是。（写出一点即可）

参考答案与试题解析

一、选择题（30题，共60分）

1.（2分）下列属于生物的一项是（）

A.智能机器人

B.变形金刚

C.溶洞中不断长高的石笋

D.珊瑚虫

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：ABC、此三项不具有呼吸、生长和繁殖，不属于生物。

D、珊瑚虫具有呼吸、生长和繁殖，属于生物。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.（2分）公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，没

有体现的生物特征是（）

A.生物能繁殖后代

B.生物能排出体内产生的废物

C.生物的生活需要营养

D.生物能对外界刺激作出反应

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界

摄取营养物质，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激

作出反应，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3.（2分）一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显

微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）

A.15倍和55倍B.5倍和45倍

C.50倍和450倍D.100倍和225倍

【分析】本题考查显微镜的放大倍数问题，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放

大倍数之积，据此回答.

【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜倍数义物镜倍数。目镜5倍，则该显微镜放大50

倍，物镜45倍，所以这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为50倍和450倍。

故选：Co

【点评】掌握显微镜放大倍数的计算方法.

4.（2分）在生态系统中正确的食物链是（）

A.阳光一狼一羊一绿色植物

B.绿色植物f昆虫一蛙一蛇一鹰

C.分解者一蛇一昆虫一蛙

D.细菌一羊一狼一绿色植物

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应

该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…

注意起始点是生产者。

【解答】解：A、阳光属于非生物部分，A不正确；

B、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系；

C、食物链不包括分解者，C不正确；

D、细菌属于分解者，D不正确。

故选：B»

【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

5.（2分）下列哪项是影响玉米生长的生物因素（）

A.阳光B.害虫C.温度D.水

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素.非

生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体

生活的其他所生物.

【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的非生物因素包括：光、温度、水、

土壤等，包括同种和不同种的生物个体、阳光；害虫是生物因素。

故选：B»

【点评】解答此类题目的关键是熟知环境因素分为非生物因素和生物因素.

6.（2分）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）

A.袁隆平B.巴斯德C.虎克D.达尔文

【分析】袁隆平是我国著名的杂交水稻专家，有杂交水稻之父之称，据此解答.

【解答】解：袁隆平，北京人，运用生物科学技术，培育出了高产的杂交水稻，A正确。

故选：Ao

【点评】袁隆平的主要科学成就：杂交水稻.

7.（2分）在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生

长状况。在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的躺平了，不能完全整齐朝一个

方向生长。这一现象说明（）

A.生物影响环境

B.生物与环境相互影响

C.环境影响生物

D.重力是植物生存必须条件

【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。环境影响

生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约；生物适应环境是指生物为了生存下

去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；生物影响和改变环境是指由于生

物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。

【解答】解：“在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的躺平了，体现了重力对水

稻生长的影响，选项C符合题意。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

8.（2分）有关细胞知识的说法中，正确的是（）

A.细胞核控制着生物的发育和遗传

B.植物细胞没有线粒体

C.细胞壁能控制物质的进出

D.动物细胞内有叶绿体

【分析】生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外）

【解答】解：A、细胞核含有遗传物质，可控制生物的遗传和发育；

B、植物细胞都含有线粒体；

C、细胞膜能控制物质的进出，C错误；

D、动物细胞内只含线粒体，D错误。

故选：Ao

【点评】解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能。

9.（2分）给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新

型冠状病毒属于生物的依据是（）

A.能使人患病B.有一定的结构

C.能进行细胞分裂D.能进行繁殖

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出

身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有

遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：判断一种物体是否为生物的依据是：该物体是否具有生物的共同特征；ABC

中的内容都不属于生物的共同特征，因此新型冠状病毒属于生物的依据是冠状病毒能通

过繁殖产生新的病毒。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

10.（2分）进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查

校园内的植物种类，下列做法错误的是（）

A.调查前需明确调查目的，制订调查方案

B.需要实地调查、收集信息，并做好记录

C.调查过程中只记录自己喜欢的生物种类

D.要对调查的信息进行整理、分析和综合

【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式

不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还

是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、

无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查,

事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材

料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时:

认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。

【解答】解：ABD.调查前要明确调查目的，设计调查的路线、收集信息，最后要对调

查的信息进行整理，ABD正确。

C.调查时要如实记录，C错误。

故选：Co

【点评】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。

11.（2分）有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组饲喂膨大剂，另一组不

喂膨大剂（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法

【分析】（1）科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学。

（2）认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。

（3）认知生物的结构、生理的方法主要是实验法。

（4）认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法。

【解答】解：A、观察法是科学探究的一种基本方法。观察法就是在自然状态下，用自己

的感观外加辅助工具，以发现和验证科学结论。

B、调查法是科学探究常用的方法之一、生存环境和外部形态等常用的研究方法，通过访

谈、测验等手段，掌握相关资料、综合，不符合题意。

C、实验法：生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。实验法就是利用

特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察、分析，符合题意。

D、测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法。

故选：Co

【点评】主要考查对科学探究基本方法的认识，需熟记和掌握科学探究各种方法的过程

以及特点。

12.（2分）“杂交水稻之父”袁隆平，常年在稻田间做研究工作，研究出的杂交水稻解决了

几十亿人口的吃饭问题，影响其生活的生态因素有（）

A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素

B.稻田里的动物、其他种类的植物、微生物等

C.这片稻田里的其他水稻

D.除了这株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物

【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环

境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

【解答】解：生态因素中的非生物因素包括：光、空气、温度。生物因素是指环境中影

响某种生物个体生活的其他所有生物。因此影响稻田里的一株水稻生存的环境因素包括

阳光、水、空气等非生物因素。故选项D符合题意。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键熟知生物的环境因素的概念。

13.（2分）“梁上有双燕，翩翻雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往（）

A.阳光一植物一青虫一燕子

B.植物一青虫一燕子

C.植物一青虫一燕子一细菌

D.植物一青虫一燕子

【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定

是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲一乙一丙一…”的形式，由被吃的生物指向

吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）

【解答】解：生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生

产者开始；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，题中食物链为：植物一青虫一燕子。

故选：D。

【点评】掌握食物链的写法是解题的关键。

14.（2分）海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中

的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核

【分析】细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用。

【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对细胞有用的物质

可以进入。活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘。

故选：B»

【点评】理解掌握细胞膜的作用。

15.（2分）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指

纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在人体细胞的（）

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核

【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，

能够传递遗传信息。

【解答】解：A.细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，A不符合题意。

B.细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换。

C.线粒体是呼吸作用的场所。

D.细胞核内含有遗传物质，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中。

故选：D。

【点评】掌握细胞的结构和功能是解题关键。

16.（2分）细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）

A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。

【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，每

份各含有一个细胞核，在原来的细胞的中央，这样。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜

向内凹陷缢裂成两个细胞，由一个分成两个，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，

染色体分成完全相同的两份。这样，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。

故选：Ao

【点评】关键：细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核一细胞质一细胞膜（细胞

壁）。

17.（2分）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。下列不

属于生态系统的是（）

A.滨河公园B.一块棉花地

C.赛里木湖D.赛里木湖中所有的鱼

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和

非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

【解答】解：ABC、滨河公园、赛里木湖都既包括了所在的环境，是一个完整的生态系

统。

D、赛里木湖中所有的鱼，没有其它生物，不能构成一个完整的生态系统。

故选：D。

【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的

概念，即可正确答题。

18.（2分）将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上，呈现深蓝色的结构是（）

A.胚乳B.子叶C.胚D.胚芽

【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚

乳是玉米种子中储存营养物质的结构。

【解答】解：淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉。所以观察玉米种子

结构时，最可能变蓝的结构是胚乳。

故选：Ao

【点评】解答此题的关键是玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是玉米储存营

养物质的结构。

19.（2分）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（）

A.含锌、氮、钾的无机盐B.含氮、钙、钾的无机盐

C.含硼、磷、钾的无机盐D.含磷、氮、钾的无机盐

【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些

无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、镒、锌、铝等的多种无机盐，其中植物生

活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

【解答】解：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐；磷肥能够促进花芽分

化，能使植物多开花多结果；钾能促进植株茎秆健壮，增强植株抗寒能力，有利有机物

向植物储存器官内转运。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐。

20.（2分）根吸收水分的主要部位，植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次

是（）

A.气孔、导管、成熟区B.成熟区、导管、气孔

C.成熟区、气孔、筛管D.导管、气孔、成熟区

【分析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分一根毛细胞一表皮内的层层细胞一根

内的导管一茎内的导管一叶脉的导管一叶片的导管一叶肉细胞一气孔一大气（水蒸气）

【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，可

以吸收水分。因此植物体吸收水分的主要部位、导管。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。

21.（2分）下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是（）

A.春暖花开B.千里之堤，毁于蚁穴

C.大雁南飞D.螳螂捕蝉，黄雀在后

【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影

响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度

等。

【解答】解：A、春暖花开，A不符合题意。

B、千里之堤。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低。表明生物蚂蚁对环境大

堤的影响。

C、大雁南飞，C不符合题意。

D、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，在成语“螳螂捕蝉”中。D不符合题意。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

22.（2分）被称为是“地球的肾”的生态系统是（）

A.草原生态系统B.淡水生态系统

C.海洋生态系统D.湿地生态系统

【分析】本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答。地球的肾主要是

指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池

塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环

境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别

是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人

类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。湿

地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，

使潜在的污染物转化为资源的过程。如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物

质的作用，从而使污水净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。沼泽湿地象天

然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排

放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除。一些湿地植物如

芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质。沼泽湿地能够净化环境，

起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。

【解答】答：A：草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，草原生态系统的

动植物种类要少得多。因此没有抵御洪水、“解毒”的功能；

B：淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为

静水的和流动水的两种类型、沼泽；后者指河流。具有易被破坏。因此“排毒”，故该选

项不符合题意；

C：海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，因此没有调节陆地上洪水

的作用；

D：湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的

生态系统、调节径流、分解净化环境、“解毒”的功能。故该选项符合题意。

故选：D。

【点评】本题主要考查了生态系统的类型，理解湿地的特点和作用是解答本题的关键。

23.（2分）下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（）

A.农田遇到涝害时，要及时排水

B.北方昼夜温差大，苹果甜度较南方高

C.植物能降低周围环境的温度

D.受潮的谷堆一段时间后会发热

【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放

出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同

时释放能量。

【解答】解：A、被水淹的植物体，造成土壤中缺氧，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。

B、白天光合作用强度强制造的有机物多晚上温度低呼吸作用弱，积累的有机物就多，白

天光合作用强。分解有机物少，苹果甜。所以，B不符合题意。

C、植物通过蒸腾作用能降低周围环境的温度，C符合题意。

D、受潮的谷堆呼吸作用旺盛，所以受潮的谷堆一段时间后会发热。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气呼吸作用的影响。

24.（2分）下列关于细胞的叙述错误的是（）

A.所有细胞都有细胞壁

B.细胞通过分裂产生新细胞

C.细胞是生命活动的基本单位

D.细胞的生活需要物质和能量

【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、

细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细

胞核。

【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁，A错误；

B、细胞通过分裂产生新细胞，使多细胞生物由受精卵发育成新个体、死亡的细胞及时得

到补充；

C、细胞是生物体生命活动结构和功能的基本单位；

D、细胞的生活需要物质和能量，能量转换器包括叶绿体和线粒体，将光能转变成化学能;

线粒体是呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量。

故选：Ao

【点评】明确细胞的结构及功能是解答本题的关键。

25.（2分）有经验的农民伯伯，在移栽植物时，根部总是带有土团（）

A.避免损伤根毛和幼根

B.减少土壤无机盐的丢失

C.有利于幼苗根的呼吸

D.防止根部营养物质流失

【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量

的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。

【解答】解：根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

移栽植物时，而使植物吸水的功能大大下降。所以移栽时，目的是减少幼根与根毛的损

伤，提高根的吸水能力。因此BCD错误。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能、

26.（2分）下列图示①〜⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排

歹！J,正确的是（）

B.②一④一③一①一⑤C.②一①一④一

③一⑤D.①一②一③-④-⑤

【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞一组织一器官一系统一人体。

【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞一组织一器官一系统一人体。图中的

①是上皮组织，③是胃，④是泌尿系统。因此按照构成人体的结构层次排列。可见A正

确。

故选：Ao

【点评】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。

27.（2分）桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素

存在与细胞中的（）

A.细胞膜B.叶绿体C.细胞质D.液泡

【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿

体（绿色部分），不同的结构功能不同。

【解答】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。

B、叶绿体是光合作用的场所。

C、细胞质能不断的流动，C不符合题意。

D、液泡中有细胞液。如呈现酸、甜、苦。桃花的花瓣是红色和洋葱鳞片叶常显紫色都是

是因为液泡里有花青素。

故选：D。

【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。

28.（2分）下列关于花的结构的说法正确的是（）

A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成

B.如果虫子吃掉了花的子房，还可以结果

C.雄蕊由花药、花丝和花柱组成

D.花瓣很美丽，但是对花没有什么作用

【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由子房、柱头、花

柱组成.

【解答】解：A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成。

B.子房是发育成果实的最主要的结构，如果虫子吃掉了花的子房是结不出果实的。

C.雄蕊由花药和花丝组成，C错误。

D.花瓣很美丽，是吸引昆虫，D错误。

故选：Ao

【点评】明白花的结构和功能是解题的关键。

29.（2分）绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描

述，错误的是（）

A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分

B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度

C.植物的根吸收的无机盐必须溶解在水中才能运输到植物的各个部位

D.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片

【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有

机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的■段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸

长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。

（3）绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收

水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能

提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热

量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。

【解答】解：A、根尖成熟区含有大量的根毛，A正确。

B.植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，降低温度。

C.植物的生长所需要的营养物质主要是水。其中无机盐只有溶解在水中，C正确。

D.植物通过导管将根部吸收的水分运输到叶片，D错误。

故选：D。

【点评】解答此题的关键是熟知根尖的结构、蒸腾作用的意义以及导管和筛管的作用。

30.（2分）“绿色低碳”是全球可持续发展的共同主题。要实现“低碳经济”，一方面要减

少二氧化碳的排放，另一方面要增强对二氧化碳的吸收。下列做法与绿色低碳发展不符

的是（）

A.大力推广使用一次性木筷

B.大力增加城市绿化面积

C.大力研发新能源电动汽车

D.大力倡导无纸质化办公

【分析】人类活动对生态环境的影响有两方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境;

二是不利于或破坏其他生物的生存环境。

【解答】解：A.使用一次性筷子会造成大量林地被毁，A错误。

B.增加城市绿化面积可以改善气候，增加加降雨量等，B正确。

C.大力研发新能源电动汽车能减少化石燃料的燃烧，有利于低碳发展。

D.大力倡导无纸质化办公能减少树木的砍伐和减少污染。

故选：Ao

【点评】掌握人类活动对环境所造成的影响是解答本题的关键。

二、非选择题（合计40分）

31.（5分）连线题：将下列成语与其对应的生物特征用直线连接起来。

A、挥汗如雨a、生物能生长

B、茁壮成长b、生物能排出体内产生的废物

C、弱肉强食c、生物的生活需要营养

D、生生不息d、生物能对外界刺激作出反应

E、打草惊蛇e、生物能繁殖

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都

有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体

外，“挥汗如雨”体现了生物能排出体内产生的废物。

茁壮成长体现了生物能生长；

弱肉强食体现了捕食关系，即生物的生活需要营养；

生生不息说明生物具有很强的繁殖能力，体现了生物能繁殖的特征；

打草惊蛇生物能对外界刺激作出反应。

故答案为：

A、挥汗如雨*a、生物能生长

B、田壮成长人员生物能^出体内产生的废物

C、弱肉强食一c、生物的生活需要营养

D、生生不意yd、生物能对外界刺激作出反应

E、打草惊蛇人、生物能繁殖

【点评】掌握生物的特征是解题的关键。

32.（8分）如图是赛里木湖生态系统中食物网的一部分：据图回答：

（1）松树属于该生态系统组成成分中的生产者，松毛虫和食虫鸟属于该生态系统

组成成分中的消费者。

（2）图中最短的食物链是：松树一松鼠f鹰。食物链中生物与生物是吃与

被吃关系。

（3）因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛的数量会增加（“增加”

或“减少”），一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具一定的自

动（自我）调节能力。

（4）保护该地区的水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物会影响（填“适

应”或“影响”）环境。

蜘蛛

【分析】1、生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整

的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生

物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌

和真菌）。

2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分;

食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统

中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动（自我）

调节能力。

【解答】解：（1）图中松树能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，是此

生态系统中的消费者。

（2）生物之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的结构，称为食物链，松树一松毛虫一蜘

蛛一食虫鸟f鹰，共3条。

（3）因某种自然原因导致食虫鸟大量减少，短时间内蜘蛛缺少天敌，因此数量会增加，

这表明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。

（4）生物与环境相互影响，同时生物要适应环境，这体现了生物对环境的影响。

故答案为:

（1）生产者；消费者。

（2）松鼠；鹰；吃与被吃。

（3）增加；自动（自我）调节。

（4）影响。

【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。

33.（7分）如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题:

甲乙

（1）图乙是动物细胞模式图,与植物细胞相比，动物细胞不具有「③］细胞壁、

「①1叶绿体，通常也没有「②1液泡。

（2）在光学显微镜下植物细胞不易看清楚的结构是「⑥1细胞膜。

（3）植物细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体。

【分析】题图中：①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦

线粒体。

【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、②液泡和①叶绿体、叶绿体和

液泡。因此甲图是植物细胞结构模式图。

（2）植物细胞的⑥细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，在光学显微镜下不

易观察到，在光学显微镜下能观察到。

（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒

体，在动物细胞中没有叶绿体。

故答案为：

（1）乙；细胞壁；液泡。

（2）细胞膜。

（3）线粒体；叶绿体。

【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

34.（5分）如图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。

（1）图中a表示受精卵通过细胞分裂产生新细胞。图中b表示细胞分化。

（2）图中①表示输导组织。

（3）图中②在结构层次上属于器官。与油菜相比，人体特有的结构层次是空

统。

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分

化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保

护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

（3）绿色开花植物的结构层次：细胞一组织一器官一植物体；动物体的结构层次：细胞

一组织一器官一系统一动物体。

（4）图中a是细胞分裂，b是细胞分化形成了不同的组织，①是输导组织，②是花，分

析解答。

【解答】解：（1）图a表示细胞分裂的过程，受精卵通过细胞分裂形成很多细胞，这些

细胞一部分具有分裂能力继续分裂，停止分裂，经过b细胞的分化形成了不同的组织。

（2）图中①表示输导组织，有运输物质的作用、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，

属于输导组织。

（3）图②为油菜的花，属于植物体的生殖器官，组织构成器官，系统构成动物体。

故答案为：

（1）细胞分裂；细胞分化。