2024年高三语文寒假作业十：信息类文本阅读模拟练习含答案解析

2024高三语文寒假作业

（十）信息类文本阅读模拟练习

【新课标卷地区选做】

来源：2023上•湖南长沙•高三长沙一中校考

阅读下面的文字，完成下面小题。

①根据达尔文的观察，"小麦很快就能呈现新的生活习性"。小麦有一点是与众不

同的，它和人类结盟、征服世界，它比其他任何传播到全球的伟大禾本科植物”更能适

应生态环境"。人类靠着能够发明与利用技术的天赋，比其他所有物种更善于在各种环

境中存活；小麦虽然不像人类那么能屈能伸，但它的多样性更加显著，因此能侵入更多

新的栖息地，以更快的速度成长，演化得更快而不致灭绝。小麦如今分布在地球表面逾

6亿英亩的土地上。我们将此种禾本科植物改良为人类的食物，用科学把野地里的无用

东西改造为维系文明的事物。

②如果没有小麦，我们无法塑造现在、供养未来；可是小麦在我们过去所占的地位，

暂时却只能部分重构。有些事实已获确认，经得起验证。考古证据显示，从以前到现在，

可被归类为小麦的各种禾本科植物主要集中种植于西南亚。随着生态交流，小麦扩散到

全球，并让地球表面许多地区都被小麦田覆盖。不过，小麦何以如此受人喜爱这个问题，

和人类起先为何要种小麦这一问题，很可能是相关的。在各种了不起的禾本科植物中，

有的生命力顽强，有的能够抵抗病虫害，有的特别耐储存，有的则产量极高。所有这些

禾本科植物和我稍后将讨论的根茎与块茎类主食作物通通可以拿来酿酒。此特性值得我

们花点时间思考一下，因为有些专家认为啤酒是极重要的产物，最早就是对啤酒的需求

促使人从事农业。人们采集可以吃的禾本科植物，起先或许是为了收集不必多费工夫处

理即可食用的种子。啤酒号称是"一切文明的起源"，发酵谷物发挥神奇的效果，"使

人欣然定居在怡人的村落"。

③然而，小麦的成功显示出，如果真有所谓的关键产物，这产物就是面包。对那些

率先种植小麦的农夫或后来受到小麦吸引的族群而言，小麦相较于其他可食的禾本科植

物只有一个显著优点，那就是它的秘密成分，亦即秋质的含量比其他作物高了许多。这

使得小麦特别适合制成面包，因为秋质加了水让面团变得易揉易搓；这种黏度能够让发

酵过程中产生的气体被封锁在面团里。不过，史上每一个至少曾一度漠视或抗拒小麦吸

引力的文化，都曾从面包外的点心摄取淀粉质，诸如美洲人吃的（早于面包出现的）爆

玉米花，不产小麦地区的族群食用的燕麦饼，日本的传统点心麻糖或西藏人的精耙。尽

管如此，上述种种菜品和其他类似菜品都只是至尊面包的副产品。若没有面包，小麦不

过就是众多谷物中普通的一种。

④这只会令问题更加神秘，因为面包到底有什么特别呢？如果从营养、易消化性、

耐久性、运输和储藏的便利度、口感和滋味的多样性和吸引力等方面衡量优缺点，小麦

和其他同等食物似乎不相上下。然而要烘焙出好吃的面包，需要大量的工夫、时间和精

良的技术。有关人类如何以及为何开始制作面包，目前尚未有令人信服的理论，说不定

这正是面包的成功关键：它是"神奇"食品，人类的精良技艺使原料成分产生微妙的变

化。就像率先栽培出可食禾本科植物的农夫，头一批面包师傅把小小的谷粒化为如此丰

盛的食物。我宁可相信这是真的，但它显然是无从证实的臆测。食物史上这至为重要的

一章，可能将是一个永远难解的奥秘。

⑤在小麦尚未提升到现今的至尊地位前，可以说，在人类基本主食中根茎块茎植物

具有法定权二世上许多农业文化和一些最引人注目的文明的基本主食是根茎和块茎，而

不是禾本科植物。有些根茎或块茎植物的栽培历史可能至少和可食禾本科植物同样悠久。

尽管缺乏决定性证据，不过权衡各种可能性，我们可以猜测起码有几种根茎植物的栽培

年代早于禾本科植物，这纯粹只是因为它们实在太容易种植了。

⑥对于今日的主食地位，像山药、芋头、红薯、木薯等大多数根茎和块茎植物虽然

展现出史上有名的适应力，但或因储存、或因口味等因素，似乎都无法挑战世人钟爱的

禾本科植物——谷物。马铃薯则是例外，它如今是世界第四大粮食，虽次于小麦、稻米

和玉米，但市场占有率相当大，而且打破文化界限，深受不同文化的人喜爱。它跃升到

如此显赫高位的过程实在是精彩绝伦，因为客观来看，当初有人驯化栽种马铃薯就已够

惊人了，遑论将它移植到安第斯山脉（野生马铃薯最早出现之地）独特的高山环境以外

的地区。有些野生品种是肉食性植物，而所有野生品种或多或少都带有毒性。我们几乎

可确定红薯的栽种早于马铃薯，而人类最早会起意选食马铃薯，可能正因为它和红薯很

像。已知最早的栽种试验约在7000年前安第斯山脉高山登场，地点为秘鲁中部或的的

喀喀湖周遭。试验一经成功，马铃薯便让高山居民拥有和山谷与平原居民同等的力量。

⑦不过，我们接下来追溯马铃薯全球大迁徙路线时会看到，这种块茎植物在它的每

个发展阶段都受到蔑视。18世纪时，拉姆福德伯爵必须改变马铃薯的样子，才能使囚

犯工厂的犯人接受它们；安托万-奥古斯丁•帕尔曼蒂耶必须谎称栽种马铃薯是国家机密，

才能诱骗农夫种植它们。人们排斥马铃薯的原因之一，或许有助于解释芋头和木薯为何

无法让全球广泛接受，那就是它们三者都有一种神秘的特性:未加工处理前都含有毒性。

至少野生马铃薯是有毒的，就连木薯和芋头的栽培品种也带有有毒的晶体，必须经过仔

细加工才能除掉毒素。发现这些天然含毒性的植物值得人工栽培并将之转化为食物，是

“原始”农艺学所缔造的又一项奇迹，也是早期农业史上另一桩未解之谜。

（选自菲利普•费尔南多-阿梅斯托《吃：食物如何改变我们人类和全球历史》，有

删节）

1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.小麦借助人类科学的帮助，由野地无用之物而改良为人类的食物，它凭借超强

的适应能力与自身的多样性，覆盖了当今地球表面的大片土地。

B.小麦以其数质的含量高而优于其他可食的禾本科植物，并借助自身的黏度，使

得神奇的面包横空出世，也开启了小麦征服世界之旅。

C.在入选人类主食的竞争过程中，大多数根茎块茎植物逐步难以应对禾本科植物

的挑战，唯有马铃薯突破谷物的垄断，跻身主食前列。

D.虽然当今科技发达，但人类如何以及为何开始制作面包，何时发现以及怎样将

天然含有毒性的植物驯化而为食物，仍是食物史上的难解之谜。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.禾本科植物或许是因为其可食用的种子而为人们所关注，因为它有发酵而酿酒

的功能，有些专家认为对啤酒的需求是人类从事农业生产的动力。

B.作者推测，根茎块茎植物成为人类农业栽培对象的年代要早于禾本科植物，是

因为它易于种植，但这一观点缺乏科学证据，因此不可采信。

C.拉姆福德伯爵与帕尔曼蒂耶对马铃薯的处理行为，介绍了马铃薯在成为主食的

过程中被蔑视的遭遇，也暗示人类为推广食物做过不少尝试。

D.以小麦为代表的禾本科植物与以马铃薯为代表的根茎块茎植物，如果没有与人

类结盟，很可能难以改变自己与人类关系的历史发展。

3.在第⑤自然段，作者认为“在小麦尚未提升到现今的至尊地位前，可以说，在人类

基本主食中根茎块茎植物具有决定权"，下列选项中最适合作为论据来支撑作者这一观

点的一项是（）

A.夏威夷王国时代的宫廷菜品"波伊"是人们将红心芋头蒸熟后捣烂成泥、再静

置数日发酵而成的菜肴，夏威夷国民以其味道为荣，但在其他地方始终没有流行。

B.经人工培植，寒冷地区的黑麦由杂草而为特色食物，过去因质感与口感而不受

喜爱，而今与藜麦一样因深受经济和教育程度较高的人士的青睐而得以大为扩张。

C.山药经历了被膜拜而后圈养呵护再移植的过程，在渐进神化中被驯化培植，逐

步占有非洲农业发展的一席之地，而后一路向东扩散到东南亚、新几内亚等世界各地。

D.18世纪初，法国人在观察美洲原住民的生活后提出报告说："木薯的汁液虽然

在煮沸以后变得香甜如蜜，非常好喝，不过它的确十分危险，能置人于死地。"

4.请根据下面节选的语段内容与选文第⑥段相关内容，简要概括马铃薯有"独特的力

量”的原因。

从当时安第斯山区玉米和马铃薯的分布状况，可看出当地的政治生态如何运作。玉

米为神圣作物，种植在祭司的园子里，那里海拔甚高，可能根本不适玉米存活，土地贫

瘠又有霜害，因此耕作起来相当辛苦、事倍功半，所得的少量玉米只能供宗教仪式使用。

欧洲人观察到，马铃薯就全然不同，它已是一般劳动者的日常主食。据说，"一半的印

第安人除此以外没有其他东西可吃"。此说法是可信的。马铃薯便有了独特的力量维系

安第斯文明。

5.这本书被当今科学界与出版界视为杰出的科普文，结合选文内容，简要谈谈它作为

优秀的科普文具有哪些突出的要素。

【全国卷地区选做】

(-)论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成问题。

在日前举行的一个学术研讨会上，中国工程院院士王汉中分享了一个有趣的小故事:

科研人员在饲养小白鼠时，如果饲养在小笼子里，它会顺着小笼子的边缘跑。后来，将

小白鼠养在更大的笼子里时，发现小白鼠还是习惯性地按以前在小笼子里的轨迹跑。王

汉中将这种现象称为"小白鼠效应”。

其实，科学研究中的"小白鼠效应"并不少见。随着科学技术迅速发展，交叉学科、

新兴学科不断涌现，科学研究的思维方式和研究方法也应该随之调整，与时俱进。但是，

仍然有一些科研人员坚持"老把式"，采用单一学科的理念、知识和方法去研究新问题。

例如，在植物保护领域，传统的病虫害防治采用背负式喷雾器来打农药。如今，采用无

人机喷洒农药，不仅效率高，也更节约。在这种情况下，在研究调查田间病虫害防治效

果时，如果不懂无人机技术、不愿意研究卫星导航技术，恐怕就要跟现实"脱节”了。

学科交叉是现代科学技术创新的一条重要路径。据统计，近20年来诺贝尔自然科

学奖中，交叉研究成果占比已超过1/30在这种大趋势下，如果仍然只盯着单一学科的

"一亩三分地"，不愿走出"舒适区"，忽视交叉学科，就势必导致"小白鼠效应”，

这既不利于创新人才的培养，也不利于创新成果的产生。

抢占科技制高点，需要推进学科交叉融合。当前，许多重大发现和事关国计民生的

重要问题，常常涉及不同学科的相互交叉和相互渗透。越来越多的原创性、引领性成果

产生于学科交叉、技术集成。

实现高水平科技自立自强，同样需要推进学科交叉融合。学科交叉融合是加速科技

创新的重要驱动力，强化学科交叉、寻求新的科研范式，是推动科技创新的重要途径。

这就要求科研人员摆脱惯性思维，抓住科研范式变革的机遇，凝练新的科学问题，促进

各学科间不断融合，取长补短，推动学科交叉融合迈上新台阶。

推进学科交叉融合，要加强面向重大战略需求和新兴科学前沿交叉领域的统筹推进，

建立学科交叉融合资助机制和资源配置模式，促进多学科对综合性复杂问题的协祠攻关。

同时，要尊重不同学科的特点，鼓励个性化发展，建立对交叉科学研究有效的评审机制

和评价体系，培育自由包容的学术生态。

随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核心技术已经

呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断涌现，学科深度交叉融合势不

可挡。2021年初，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定设置"交叉学科门类"，

这对于增强学术界和行业企业、社会公众对交叉学科的认同度，为交叉学科提供更好的

发展通道和平台，具有重要意义。希望广大高校和科研院所用好学科交叉融合这个"催

化剂"，打破传统的学科专业壁垒，为取得更多原创成果、实现高水平科技自立自强作

出新贡献。

（摘编自蒋建科《用好学科交叉这个"催化剂"》）

1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.科学研究中也有"小白鼠效应"，其特点是采用单一学科的理念、知识和方法

研究新问题，坚持"老把式”。

B.学科交叉是现代科学技术创新的必然路径，没有学科交叉，就没有科技创新。

C.只要坚持学科交叉融合，就能抢占到科技制高点，彻底实现科技自立与自强。

D.推进学科交叉融合，同时尊重不同学科特点，就能培育自由包容的学术生态。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章用"小白鼠效应"，阐释了科学研究中类似思维方式和研究方法之不可取。

B.文章通过无人机喷洒和背负式喷雾器打农药对比，论证了新科技方法的作用。

C.文章引入论题后，先从科技创新的路径角度切入，然后逐层深入地展开论证。

D.文章结尾从“交叉学科门类"设置的角度，论证了用好学科交叉的积极意义。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.随着科学技术发展和产业变革的加速，单一学科必将被学科的交叉融合取代。

B.在当今时代，用好学科交叉融合这个"催化剂”是产生创新成果的重要路径。

C."交叉学科门类”的设置，有助于提升交叉学科的社会认同度，促进其发展。

D.科技发展促使交叉学科不断涌现，学科的交叉融合反过来又将推动科技发展。

（二）实用类文本阅读

来源：四川省成都市石室中学2023-2024学年高三一模

阅读下面的文字，完成下面小题。

在你死我活的生存竞争中，动物进化出了伪装本领。那么植物会不会伪装？什么情

况下会伪装？150年前，科学家关于植物利用伪装躲避天敌的猜测就已经零星出现，但

一直没有获得严格的实验证实。达尔文进化论观点的来源——"自然选择"理论提出者、

英国博物学家、探险家和生物学家华莱士，曾认为植物几乎不会“隐藏自己的需求"。

但近年来，随着色彩测量技术和其他相关领域的研究不断取得进展，人们重新燃起

了对此话题的热情。科学家们发现的不少证据显示，植物也可能利用各种伪装策略来防

御天敌。

从2012年起，孙航和中国科学院昆明植物研究所牛洋博士在做青藏高原-喜马拉

雅植物多样性形成与演变研究时，开始关注伪装植物。"我们从高山上的紫堇属植物着

手研究，注意到很多当地人采挖贝母，有时甚至会向我们推销刚采挖的鳞茎。当然，我

们也注意到梭砂贝母的伪装和叶色变异。在一些群体中，梭砂贝母呈现常见的绿色，而

在另一些群体中，它们则与背景融为一体，大多显出灰褐色，非常隐蔽。"牛洋博士介

绍，他们起初推测，与囊距紫堇相似，这种伪装可能也是在应对食草动物的防御策略。

但在多地经过长达数年的观察，他们并没有发现动物取食梭砂贝母的明显证据。

"由于体内富含生物碱，贝母属植物具有很强的化学防御，在一定程度上抵御了动

物取食，那梭砂贝母为何要伪装？这让我们很困惑。"牛洋说，后来，他们才意识到，

梭砂贝母的地下鳞茎长期遭到大量采挖，而这种采挖本身，有可能产生强烈的选择压力。

这也意味着梭砂贝母的伪装，可能与人类有关！

为了进一步搞清这一猜想，研究团队作了更深入的研究，他们比较了动植物伪装策

略进化的差异、推测了影响植物伪装进化的要素，这不仅是一个惹人着迷的话题，更关

系到人类与植物未来的关系和命运。

"作为一味常用的中药材，人类利用贝母已经有2000年的历史，当代大规模采挖

的历史超过80年。"牛洋说，为了评估每个群体遭受的采挖强度，他们从川滇一带基

层药商那里得到了过去6年间梭砂贝母干品总量数据，并估算出每个群体单粒贝母鳞茎

的干重。他们惊讶地发现，要获得一千克干燥鳞茎，意味着要挖掉3000株以上的贝母。

这样的选择压力非同小可。牛洋说，通过样方统计和分布面积评估，他们得到潜在贝母

产量，从而获得了每个群体的采挖强度。与此同时，他们发现采集强度越大的地方，贝

母伪装也越好。

紧接着贝母色彩之谜的研究又摆到了眼前。牛洋与同事再次来到高山流石滩，采集

每个群体的反射光谱数据，又根据专为人类设计的CIELAB色觉模型，量化植物与砾石

的光谱，算出在群体之间梭砂贝母体色确实有显著差异。利用这一模型，他们还计算出

贝母与生境岩石背景的匹配程度，来为伪装程度提供衡量的指标。

"背景匹配是利用自身色彩融入背景，让采挖者难以发现，实现伪装。"孙航说,

考虑到采挖压力可能在较长历史内有变化，他们还评估了伪装程度与采挖难度的关系。

因落脚地方不同，有的鳞茎采挖只需几十秒；有的长在数十厘米深处的石缝中，挖

一颗需要数分钟甚至更长时间，从价值和时间成本计，采挖者往往会放弃，遭受的采挖

压力也较小。从实际经验看，越是难以采集的群体，植株伪装越好，与周围灰褐色的石

头"浑然一体"；越是容易采挖的植株，越会"大模大样”地保持通体透绿的本色。梭

砂贝母的体色与生存有显著的相关性，伪装增加了它们的生存概率。然而，"变色”的

过程，仍有诸多有趣的自然之谜。

（摘编自《植物化身"变色龙"是人类"逼"出来的吗》，《科技日报》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.早在150年前，科学家就已经有了植物利用伪装躲避天敌的看法，但是因没有

得到严格的实验证实，只能算是猜测。

B.2012年之前，孙航和牛洋博士并未关注到伪装植物。这之后他们从紫堇属植物

着手研究，最终顺利解答了这一谜题。

C.梭砂贝母一般为绿色，但有时则与周围景物的颜色相似，与囊距紫堇不一样，

梭砂贝母不是利用伪装来抵御动物取食。

D.两位学者对贝母伪装的研究主要是通过观察、实地调研、科学的统计和评估等

方法实现的，其结论具有一定科学价值。

5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.文章开篇以设问方式激发读者的探究欲望，再提到150年前科学家的猜测，从

而引出文章的中心话题，体现了文章的层次性。

B.文中多次引用孙航和牛洋博士说的话，既能对说明内容做出具体解释说明，同

时也使得文章更具说服力，增强了文章的准确性。

C.”通过样方统计和分布面积评估""采集每个群体的反射光谱数据""量化植

物与砾石的光谱”等语句体现了文章的科学性。

D.”植物也可能利用各种伪装策略来防御天敌""这也意味着梭砂贝母的伪装，

可能与人类有关"中"可能"体现了文章的严谨性。

6.请简要概括孙航、牛洋等人对贝母的伪装研究的结论。

案与解析1

1.B【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B项"并借助

自身的黏度"错误。由原文"对那些率先种植小麦的农夫或后来受到小麦吸引的族群而

言，小麦相较于其他可食的禾本科植物只有一个显著优点，那就是它的秘密成分，亦即

款质的含量比其他作物高了许多。这使得小麦特别适合制成面包，因为熬质加了水让面

团变得易操易搓；这种黏度能够让发酵过程中产生的气体被封锁在面团里"可知，小麦

本身并没有粘度—小麦的数质需要加入水之后才形成的这种黏度，而不是小麦本身具

有的特性。

2.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项"缺乏科学证

据"错误。由原文"在小麦尚未提升到现今的至尊地位前，可以说，在人类基本主食中

根茎块茎植物具有决定权。世上许多农业文化和一些最引人注目的文明的基本主食是根

茎和块茎，而不是禾本科植物。有些根茎或块茎植物的栽培历史可能至少和可食禾本科

植物同样悠久。尽管缺乏决定性证据，不过权衡各种可能性，我们可以猜测起码有几种

根茎植物的栽培年代早于禾本科植物，这纯粹只是因为它们实在太容易种植了"可知，

作者的推测虽然缺乏决定性证据，但也来自一定的研究，具有一定的科学性，并且权衡

了极大的可能性。因此，"缺乏科学证据"一说不准确。

3.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，夏威夷宫廷菜品

适合论证红心芋头的味道阻止了其发展，论证方向与题干中的观点的方向不一致，不适

合作为论据来支撑作者的这一观点。

B项，黑麦属于禾本科植物，不属于根块茎植物。

D项，法国人的报告论证了木薯具有两面性，致命的毒性与美味，但重心强调其危

险性，不适合论证其具有决定权。

4.①适应力强，能在安第斯山这样海拔极高的高山环境下存活。②产量大（或市

场占有率高），不像玉米的产量少难以满足需要。③营养丰富，作为日常主食能满足当

地人生存的需要。④没有被宗教化（或打破了文化界限），不像玉米成为宗教物而受到

限制。

【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由原文"对于今日

的主食地位，像山药、芋头、红薯、木薯等大多数根茎和块茎植物虽然展现出史上有名

的适应力""已知最早的栽种试验约在7000年前安第斯山脉高山登场，地点为秘鲁中

部或的的喀喀湖周遭"可知，马铃薯作为根茎和块茎植物具有很强的适应力，并且能在

安第斯山这样海拔极高的高山环境下存活，可见其适应力强。

由原文"马铃薯则是例外，它如今是世界第四大粮食，虽次于小麦、稻米和玉米，

但市场占有率相当大，而且打破文化界限，深受不同文化的人喜爰""玉米为神圣作物，

种植在祭司的园子里，那里海拔甚高，可能根本不适玉米存活，土地贫瘠又有霜害，因

此耕作起来相当辛苦、事倍功半，所得的少量玉米只能供宗教仪式使用。欧洲人观察到，

马铃薯就全然不同"可知，马铃薯产量大（或市场占有率高），不像玉米的产量少难以

满足需要。

由原文"马铃薯就全然不同，它已是一般劳动者的日常主食""我们几乎可以确定

红薯的栽种早于马铃薯，而人类最早会起意选食马铃薯，可能正因为它和营养丰富的红

薯很像"可知，马铃薯营养丰富，作为日常主食能满足当地人生存的需要。

由原文"从当时安第斯山区玉米和马铃薯的分布状况，可看出当地的政治生态如何

运作。玉米为神圣作物，种植在祭司的园子里，那里海拔甚高，可能根本不适玉米存活，

土地贫瘠又有霜害，因此耕作起来相当辛苦、事倍功半，所得的少量玉米只能供宗教仪

式使用。欧洲人观察到，马铃薯就全然不同"可知，马铃薯没有被宗教化（或打破了文

化界限），不像玉米成为宗教物而受到限制。

5.①启发性强（或富有科学性）。作者对常见食物代表小麦与马铃薯的历史渊源

进行了深入的科学研究，得出的观点别开生面，富有启迪性。②富有趣味性（通俗性）。

作者将农业培植的科学问题与啤酒的需要、面包的发明等相关联，富有传奇性与趣味性,

能激发读者探究的兴趣。③具有严谨性（或逻辑性）。提出观点或得出结论时，该准确

的格外笃定，对目前没有定论的表述则表达有分寸，既不武断，也不人云亦云，具有严

谨性。

【解析】本题考查把握文本特色的能力。文章前四段是对常见的食物代表小麦的历

史做了深入的分析，而后三段是对根块茎类植物的代表马铃薯的历史做了深入的科学分

析，分别得出了小麦和马铃薯的重要地位，观点具有启发性。

由原文"所有这些禾本科植物和我稍后将讨论的根茎与块茎类主食作物通通可以拿

来酿酒。此特性值得我们花点时间思考一下，因为有些专家认为啤酒是极重要的产物，

最早就是对啤酒的需求促使人从事农业……尽管如此，上述种种菜品和其他类似菜品都

只是至尊面包的副产品。若没有面包，小麦不过就是众多谷物中普通的一种"可知，作

者将农业培植的科学问题与啤酒的需要、面包的发明等相关联，富有传奇性与趣味性,

能激发读者探究的兴趣。

由原文"对那些率先种植小麦的农夫或后来受到小麦吸引的族群而言，小麦相较于

其他可食的禾本科植物只有一个显著优点，那就是它的秘密成分，亦即缺质的含量比其

他作物高了许多"这说明小麦和面包的发明之间的关联，用来说明小麦的特殊之处。并

且语气格外笃定。由原文"人们采集可以吃的禾本科植物，起先或许是为了收集不必多

费工夫处理即可食用的种子""尽管缺乏决定性证据，不过权衡各种可能性，我们可以

猜测起码有几种根茎植物的栽培年代早于禾本科植物,这纯粹只是因为它们实在太容易

种植了"可知，"或许""猜测"等词语，使得表达非常有分寸，既不武断，也不人云

亦云，所以本篇文章在论述表达时具有严谨性。

【全国卷地区选做】

（一）论述类文本阅读

1.A【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B项"没有……

就没有……"说法绝对，根据第三段"学科交叉是现代科学技术创新的一条重要路径"

和第五段“学科交叉融合是加速科技创新的重要驱动力……是推动科技创新的重要途径"

可知，学科交叉是重要途径。C项"只要……就……""彻底实现"说法绝对，"坚持学

科交叉融合"对于"抢占到科技制高点”不构成充分条件，学科交叉融合只是条件之一。

D项条件关系倒置，后两句是第一句的方法途径。第六段讲的是怎样推进学科交叉融合。

”推进学科交叉融合，同时尊重不同学科特点"不是必然会产生“培育自由包容的学术

生态”的结果。

2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项"论证了新科技方

法的作用"错。第二段"随着科学技术迅速发展……科学研究的思维方式和研究方法也

应该随之调整，与时俱进"，此