浙江省金华十校2024届高三4月高考模拟语文试题 含答案

金华十校

2024年高考模拟考试

语文试题

留意：本卷共四大题，26小题。满分150分，考试时间150分钟。请考生按规定用笔

将全部的

答案写在答题纸上。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1.下列词语中加点的字，注音没有错误的一项是

A.哆声（疝）SI豆（的原）香悖悖（ba）蟾宫折桂（chfin）

B.戒谑(xu6)期间节育眼（世）以微效尤（jtog）

C.剑麻⑴现）危架（kudng）由大梁（晶。）一扇糊涂（ta）

D.晶转(xudn)相*（哂二溜烟（瓶）管泰蜃测（1。

2.下列各句中，没有错别字的一项是

A.福岛核泄漏事故发生以来，有关放射性污染和清理等方面的信息批露缺乏透亮度，

日本政府和相关企业的不断遮掩、欺瞒之举让本国民众和国际社会长期担心。

B.仰视夜空，总是会有不行名状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金钢钻般

闪烁的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的遐想。

C."十一"长假，杭州西湖出现"只见人头不见桥头"的画面，游客们涌人各大景区，万

头攒动，磨肩接踵。依据统计，2日当天游客量破天荒达到I。。万人次。

D."土豪"称谓的流行，与其说是揶揄，不如说是焦虑。焦虑的背后，则是物质日渐走

向丰裕之后，对精神生活更上层楼的迷茫和憧憬。

3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是

A.近年来，空气污染加剧，影响了人们的日常生活和身体健康。在过去的一年中，自

年初至年末，由北向南，雾霾波及大半个中国。

B.等待的同时，各方传来的信息引起了人们各种揣测。一天之后，马航客机失联一事

好像更加扣人心弦。

C.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包涵和自信，看到中国人

民的团结、理性和才智。

D.在陕西谢朝平事务、江西宜黄血拆事务中，微博狙击潜规则的表现可圈可点，对事

务最终走向良性解决，几乎起到确定性的作用。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.”余额宝取消『问题在新浪微博上被报道98700次、在百度新闻中被提及41900次，

从而超越雾霾问题，位居热点话题榜首。

B.我们这个社会假如价值观迷失，是非不分、善恶不辨，即便逞强一时，也是高楼盖

在沙滩上，最终难逃衰颓倒塌。，

C.浙江因水而兴，因水而生，因水而名，因水而美，从历史上的大禹治水，到今日的“五

水共治"，文化内涵一脉相承，留意对生态环境的爱护和利用。

D.医息关系惊慌、药价虚高等现象，折射出近年来医疗领域存在的诚信缺失问题，也

严峻违反了社会主义核心价值观。

5.用一句话提炼下面材料的主要观点。（不超过15字，3分）

没有人做过定量的统计，告知我们报纸出产的新闻在整体新闻中所占的比例。可是，随

机找些资深读者估计，他们说这个比例不会低于80%。可能电视的影响力更大，但依据笔

者在央视工作的阅历，电视记者经常是在报纸上找新闻。再看大家鼓吹甚力的新媒体，有多

少妙笔生花的博客评论是建立在报纸供应的新闻上的?虽然微博、微信、社交媒体的有用性

毋庸置疑，但这些服务的用户大多不会遵循报业的新闻标准。所以虽然新媒体有着海量的内

容，但真正高质量的内容还是少之又少。

6.理解下列文字，仿照划线句续写结末一句话，要求语言表达精确、显明、生动。（4分）

学问分子总是不同寻常，他们总要在政治军事的折腾之后表现出许久的文化韧性，文化

变成了生命，只有靠生命来拥抱文化了，别无他途；明末以后是这样，清末以后也是这样。

我轻轻地叹息一声，一个风云数百年的朝代，总是以一群强者英武的雄姿开头。

7.给下面这幅漫画拟一个标题并概括其寓意。（5分）

题目：（2分）

寓意：（3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）

中国书法的发生，要追溯到人们对于语言的看法。中华民族对语言背后的意蕴的重视，

远远超过语言本身。这里其实隐含着对语言的不满一一“言不尽意”。因此人们总是在语义之

外去找寻帮助表达那些“言外之意"的手段。人们很快发觉书面语言的外形一一视觉图形是一

个很好的中介。也就是说，文字、语言的视觉图形能够帮助表达语言本身不能传达的许多东

西。于是，在运用语义来表达的同时，对书写的结果一一字的外形加以更多的留意。长此以

往，人们的视觉、书写、心理慢慢汇合成一种有关联的整体，书法便在这种关注、融合中诞

生。这种叙述清晰地表明白中国书法的一个特征：它与汉语的运用亲密相关。这种关联，使

得与书法文化有关者包括了全部运用汉字的人们。因此一个运用汉字的人，不管你是不是关

切书法、擅长书法，你都与书法这一文化现象亲密相关。这是书法最重要的文化特征。

由于参加者的广泛，盔造盛趁主垦垂垄釜墨丝茎盔型奎，成为一个民族发展艺术素养最

迫切的领域。书法既然是艺术活动，当然不能缺少才能，但是由于大众的参加，书法最强调

的不是才能而是修养。对修养的强调，事实上是强调人格在内部的提升。书法由此而成为伦

理与审美融合在一起的活动。中国文化中“游于艺”的思想，其目的是通过艺事让人格臻于完

善。在“游于艺”的机制中，书法成为志向的手段。

由于人们对书法含义的重视，不断往书法中注入内涵，结果书法成为一个表现力几乎涵

盖一切的领域：个体、社会、宇宙，无不包含在书法的表现内涵中。今日我们已经无法简洁

地接受这种论断，但是，任何怀疑、挑战都也无法抵消这种观念巨大的影响：做一个合格的

"人二就必需写好字，而写好字的前提，是成为一个符合中国文化志向的有修养的人。

它已经成为一种文化上的律令。

书法由此而成为个人文化修养中重要的组成部分，上至帝王，下至平民百姓，几乎无人

十校高考模拟语文试题卷_2（共6页）

不希望自己写得一笔好字。每个时代都有大量沉迷于书法的人，更重要的是，由于书法

与每一个体深处的关联，不管你是否关注书法，都有着潜在的联通书法的可能性，任何人都

可能在将来的某一天，触动早年对文字的簇新感觉和对志向的书写的记忆。

（选自邱振中《传统文化中的书法》，有删改）

8。下列不能支持"书法成为中国最为普及的艺术形式"这一观点的一项是

A.较之语言本身，中华民族更重视语言背后的意蕴。

B.写好字是成为一个合格的"人"的必要条件。

C.书法成为个人修养中重要的组成部分，几乎全部人都希望自己能写一手好字。

D.每个时代都有大量沉迷于书法的人。

9.下列说法不符合原文意思的一项是

A.中国书法的发生与人们对运用语言时出现"言不尽意"现象的不满有关，在不满中人

们发觉了语言文字的外部形态可以表达更多的东西。

B.书法是在阅读、创作、观赏汉字的过程中诞生的，因此中国书法所代表的文化，与

全部运用汉字的人们都有亲密关联。

C.中国书法作为一种艺术，由于参加的大众性，慢慢成了伦理与审美融合的活动，它

最强调的不是“艺''而是"德

D.中国书法的内涵被不断丰富，它不但可以表现个体、社会和宇宙，甚至成了评判一

个人是否合格的标准。

10.依据全文内容，分点概括中国书法的特征。（3分）。

（二）阅读下面的文字，完成11―15题。（20分）

多谢

（日）川端康成

这是半岛南端的一个港口。小卖店并排连着候车室的二楼，一个身穿黄色工作服的司机

走了下来。门前停着的红色大班车上竖着一面紫色的旗子。

母亲一边用手紧捏着粗点心的纸袋口一边站起来，一边对着鞋带系得很整齐的司机说：

"今日你当班，是不？有你这‘多谢先生'开车拉着去，我家丫头或许能碰上好运，这可是个好

兆头呢!”司机缄默地看着边上的女孩儿。

“总这么拖下去也不是回事儿，再说快到冬天了，到天寒地冻的时候再把孩子送到远地

方去也怪可怜的。反正是要送出去，还不如趁天气好的时候呢，我这么想，就带上了她......"

司机静默地点了点头，像个士兵似的迈步走向汽车。他一面把驾驶座上的棉垫放正了，

一面说："大娘，您坐到最前面来吧，前面颠得不厉害，路远着呢。”

母亲要到北面一百二十里外的有个火车站的城里去，她要把女儿卖了。

汽车在山道上颠簸着o女儿的视线被眼前司机端正的肩膀吸引住了，黄色的工作服在她，

的眼里扩大成了完全的世界。群山在他的肩膀两侧向后倒去，汽车要翻越两座高高的山头。

汽车超越一驾拉客的马车，马车往路边靠。

"多谢啦!”

司机用澄澈的嗓音大声地喊着，一面啄木鸟似的频频点头致意。

与拉木材的马儿错车，马儿靠边让路。

"多谢啦！”

拉货的人力车。

"多谢啦!”

拉客的人力车。

“多谢啦!"

"多谢啦!"

他在特别钟里超越了三十辆车子，每次都致谢，绝不失礼。一路奔驰，端正的姿态也毫

不松垮，就像一棵笔直的杉树那样朴实而自然。

从港口动身时，已经过了三点，途中汽车打开了车灯；而在见到马匹的时候，司机每次

都关掉前灯，以防马匹受惊。然后说：

"多谢啦!”

"多谢啦!”

“多谢啦!"

他是在这一百二十里路上的马车、人力车、马匹中最受好评的司机。

从车上下来，停车广场上一片昏暗。女儿的身体有些摇摆，脚下踏着的仿佛是起伏不定

的波浪，她把手扶在母亲肩上。

“你先在这儿等着我。"说着，母亲就连忙向司机身后赶去，“暧，小哥，跟你说，我那

丫头喜爱你呢，这也算是我的希望，我双手合十求你了。她从明天起，就要给名姓都不知道

的男人们解闷取乐了，你要了她的今晚吧！一一真的，不管是哪家的女儿，要是在你的车上

坐了几十里地

翌日早晨，司机从j家小旅馆出来，迈着士兵的步伐横穿过广场，后面的母女俩小碎步

惊慌地跟着。已经从车库里开出来的红色大班车插着紫色的旗子，正在等着今日的第一班火

车。

女儿先上了车，一边嘴唇哆嗦着，一边摩挛着驾驶座上黑色的皮革。母亲在早晨的轻寒

中紧了紧和服的袖子。

“真是没想到哇，我又把这丫头带回去了。今儿个早上，这丫头哭个不停，我还被你说

了一顿。我一片好心反而坏了事了。我可把话说在前头，今儿个回去是回去了，记住喽，只

能待到春天，大冷天送出去我也舍不得，一起苦熬吧。可到天气温煦了，这丫头怎么说也是

留不住了......”

第一班火车上有三个客人上了这辆班车。

司机把驾驶座上的棉垫放得端端正正的。

工上秋天的晨风从肩膀两侧拂过。

女儿的视线被眼前司机暖和的肩膀吸引住

汽车超越一驾拉客的马车，马车往路边靠。

“多谢啦!”

货车。

"多谢啦!”

马。

"多谢啦!"

"多谢啦!”

“多谢啦!”

他对着这一百多里的群山一路谢过去，返回半岛南端的港口。

今年的柿子是个丰年，山上的秋色特别美。

［注］昭和初年，日本经济萎靡不振，大批劳动者失业，贫苦人家卖儿卖女，上演几多人

间悲剧。

11.请简要分析全文最终一段在文中的作用。（3分）

12.文中两处画横线部分都提到女儿的视线被眼前司机吸引住了，这样写有何用意?请分别

简要说明。（4分）

13.本文以"多谢”为题，有何妙处?请简要分析。（4分）

14.简析小说中司机这个人物形象的特征。（4分）

15.有人认为本文充溢悲伤和无奈，也有人认为本文充溢温情，对此，你有什么看法?请结

合小说内容进行探究。（5分）

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）

李想谋袭蔡州。塑每得降卒，必亲引问委曲,由是贼中险易远近虚实尽知之。塑厚待昊

秀琳，与之谋取蔡。秀琳曰："公欲取蔡，非得李祜不行，秀琳无能为也。”祜者，淮西骑将，

有勇略，守兴桥栅。庚辰，祜帅士卒刈麦于张柴村。想召厢虞候史用诚，戒之日："尔以三

百骑伏彼林中，又使人摇帜于前，若将焚其麦积者。祜素易官军，必轻骑来逐之，尔乃发骑

掩之，必擒之。”用诚如言而往，生擒祜以归。将士以秸向日多杀官军，争请杀之，想不许，

释缚，待以客礼。李祜言于李想日：“蔡之精兵皆在涧曲及四境拒守，守州城者皆赢老之卒，

可以乘虚直抵其城。比贼将闻之，元济已成擒矣。”想然之。

辛未，李想命李祜、李忠义帅突将三千为前驱，自与监军将三千人为中军，命李进诚将

三千人殿其后。军出，不知所之。想日："但东行。"行六十里，夜，至张柴村，尽杀其戍卒

及烽子。据其栅，命士卒少休，食干糟，整羁鞠，留义成军五百人镇之。命丁士良将五百人

断河曲及诸道桥梁，复夜引兵出门。诸将请所之，想日："入蔡州取吴元济！"诸将皆失色。

监军哭日：“果落李秸奸计！”时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑，自张柴村以东

道路，皆官军所未尝行，人人自以为必死，然畏怒，莫敢违。夜半，雪愈甚，行七十里，至

州城。近城有鹅鸭池，想令惊之以混军声。

壬申，四鼓，想至城下，无一人知者。李想、李忠义镜其城为坎以先登，壮士从之。守

门至方熟尽之而图击柝翥便麦姓妲故逐开门纳念及里城亦然。城中皆不之觉。鸡鸣，雪止，

塑入居元济外宅。或告元济日：“官军至矣!元济尚寝，笑日："俘囚为盗耳！晓当尽戮之。

“又有告者日：“城陷矣！"元济日："此必涧曲子弟就吾求寒衣也。”...乃帅左右登牙城拒战。

想遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取其器械。癸酉，复攻之，烧其南门，民争负薪刍

助之，城上矢如猬毛。晡时，门坏，元济于城上请罪，进诚梯而下之。甲戌，想以槛车送元

济诣京师。是日，申、光二州及诸镇兵二万余人相继来降。

（节选自《资治通鉴・唐纪》）

［注］李忠义是蔡州降将。

16.下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是

A.袍素器官军易：轻视

B.尔乃发骑般之掩：掩护

C.镇其城为坎以先登窗用锄头挖

D.想以槛车送元济洋京师诣：到......去

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

AJ若将焚其麦积者R/李祐言于李想日

I以为莫己若者，龟玉毁亍楼中

C［诸将请所之nJ俘囚为盎耳

I昊以之九方里而南为I为击破沛公军

18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.全文紧扣"谋"和"袭"，把李想的雄才大略和超群智谋刻画得活灵活现。李想雪夜奇

袭蔡州，活捉吴元济的故事叙述得脉络清晰，声色兼备。

B.李想攻打蔡州，接受蔡州降将李裙的看法；任命李祜、李忠义两降将作为作战先锋;

委派他们在关键时刻，领先攻城：这些都表现了李想用人不疑的眼光和胆识。

C.本文描写历史人物客观、真实。李想选择在大雪之夜攻打蔡州，军队夜行七十里，

人马冻死许多，可见李想有点贪功冒进；而且将士们都畏惧他，可见他对待部卒不够宽

厚。

D.本文接受多处对比，如李想与吴元济的对比，吴元济的愚蠢、刚愎反衬出李想的足

智多谋；李想与其诸将相比，也表现出他超群的胆略。这样，既使人物形象显明活泼,

又避开行文的平淡单调。

19.用“/”给文段中画波浪线的句子断句。（3分）

守门卒方熟寐尽杀之而留击柝者使击柝如故遂开门纳众及里城亦然。

20.把文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①想每得降卒，必亲引问委曲。（4分）

②此必涧曲子弟就吾求寒衣也。（3分）

（二）阅读下面这首词，完成21_22题。（7分）

天仙子•春恨

［明］陈子龙①

古道棠梨寒恻恻，予规满路东风湿。留连好景为谁愁。归潮急，暮云碧。和雨和睛人不识。

北望音书迷敌国。一江春水无消息。强将此恨问花枝。乱红积，莺如织，我泪未弹花泪滴。

［注］①陈子龙（1608—1647）,明末文学家。曾任绍兴推官，论功擢兵科给事中，命甫下

而明亡。清兵陷南京，他和太湖民众武装组织联络，开展抗清活动，事败后被捕，投水

殉国。

21.词法有点（点明情感内涵）有染（用景物来渲染情感），上片中一句是点笔，

隐隐流露出作者的情感。（2分）

22.词上片开头两句有何作用?（5分），

（三）阅读下面两段文字，完成23—24题。（5分）

子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

（《论语・述而》）

孔子游于太山，见荣启期行乎郎之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。孔子问曰："先生所以乐,

何也?"对曰："吾乐甚多。天生万物，唯人为贵，而吾得为人，是一乐也；男女之别，男尊

女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也；人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年

九十矣，是三乐也。"孔子曰："善乎!能自宽者也。"（《列子・天瑞》）

23.孔子提及的"乐〃的内涵是什么?（2分）'

24.依据上述两则材料，比较儒家和道家人生看法的不同。（3分）’

（四）古诗文默写。（6分）

25.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（.只选三小题，6分）

（1）仰之弥高，o。忽焉在后。（《论语》）

⑵夫以秦王之威，,«相如虽鸳，独畏廉将军哉？（司马

迁《史记》）

（3）鼎铛玉石，,,秦人视之，亦不甚惜。（社牧《阿房

宫赋》）

（4）,此时无声胜有声。,,铁骑突出刀枪鸣。（白居易

《琵琶行》）

（5）岁暮阴阳催短景，天际霜雪霁寒宵。,。（杜甫（《阁

夜》））

四、作文（60分）

26.阅读下面文字，依据要求作文。（60分）

有一只取水用的木桶，它由若干木板箍成，其中一块比其他的要短一截，另两块连着拎

手的要比其他的长一截，每次盛水都只能到短板为止，再也没法装更多一些。于是，有一天,

木板们起先探讨这个问题。不长不短的木板说："都是短板不好，影响了我们大家的效益，

不如不要它。"长板说：“要是你们都像我就好了，可以装更多的水，不如都拼接得像我一样

长。”短板说：“没有了我，你们一滴水也盛不了，你们长也没用，不如把你们裁短了。''……

最终桶箍说话了："没了我，你们就是一堆零落的木板，我们谁也少不了谁，谁都有自己的

位置须要坚守。”

对于上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料及其含义的范围作文。③明确文

体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

金华十校2014年高考模拟考试

语文参考答案及评分细则

I.BCA虹豆汕一塌物涂M;D—蔺烟lib）

LD（A批需-披露；R金钢钻■金刚钻;C磨后接棘摩H接捶）

3.R（扣人心弦:形容诗文、表•演有JS染力,使人心情激动"此处宜用“扑朔迷离二）

4.D{A搭配不当J谨博”应是“提及”「新WT应是“报道，U成分残缺.难逃•的命运；C

语序不当，应是“因水而生,因水而名,因水而兴”）

，.高质量（产京）的新闻多来日报纸『（3分）

6.示例I:却总是由•些文弱书生的虎怨灵观作结，

示例2；却总是由几个文人落实的背影收尾（句式2分，内容2分）

7.题目1示例一:同一起亮线

示例二:如此比赛？（要求题目形象生动，能嫡示寓意02分）

离意:家庭背景差异破坏了青年成才创业竞争的公平性,（3分）

队A（原文“中华民族对谱片背后的老蟹的蜜视,远远也过语言本身“是对中国书法产生的阐述力

9.D（原文第三段是说写好字是做一个合格的“人”的前提，强戏的是书法跟修笄的关系。）

I。.①参与者广泛（”与汉语的使用密切相关，“最为普及“也可）.②强调修养。③内涵丰富

（，点】分，共3分）

】】•①以景衬情，用美景来俄托此时人物内心由冷转暖的变化。（1分）②以景语结尾，暗示车

上的人们对美好未来的憧憬,意味深长，发人深思。（1分）③与的文灰暗的基网形成反差，

突出司机的正直和温情对提振人们的生活信心所产生的作府.深化主旨。（I分）

】2.加一次用了“端正二用山路的IS籁来衬托司机驾股水平高,也暗示司机是个正直的人.

为后文司机直言劝阻毋亲妻女埋下伏笔,。分）②第二次用了“湿or,为了表现女儿对

司机劝阻母亲卖女的感激，并且心生迫缓,借此来赞扬司机的善良美德0（2分）

13.①是贯穿全文的线索°“多谢”在文中反复出现，贯穿始终。（I分）②刻画人物的性格，

以小说主人公的口头禅和绰号为域，突出其热情、善良、礼猊的形象.（1分）③热示了小说

主题。“多帽”不仅是对司机用麴的赞美，也暗含小姑娘对司机的“多谢”，更是对社会中存

在的美好温情的“多谢二表现了F1本民族在艰难中的乐观和对未来的懂懂。（2分）

14.①正直善良。司机柜绝母亲的提议，并且说了母亲一顿,劝阻其卖女°（1分）②为人严渡。

如“鞋带系物很整齐”“驾腰座上的棉垫放得端端正正”“一路疾驰,端正的要势也毫不松

埼，就像一探笔直的杉树那样朴素而自然”。（I分）③热情礼貌.如”他在十多分钟超施

了三十多辆车子，每次都致谢，绝不失礼「”他是在这一百二十里跻上的马车、人力车、马

匹中最受好评的司机”“他对着这百多里的群山一路谢过去”。“分）④善解人意。如让

大娘坐前面，在见到马匹的时候，都关掉前灯,以防马匹受惊。（I分）

15.示例I:我认为本文充满忧伤和无奈。因为①小说叙述的是一个贫苦母亲乘车卖女的故事，

从一个第面得示了当时日本社会经济萧条。母亲为求生存，只得卖掉女儿.充满了忧伤和无

奈。②枝然这次母亲没有卖掉女儿，但从“这丫头怎么说也是留不住了……”可看出母亲和女

儿不可改变的命运,即使碰到积极乐观的司机，也对这对母女爱莫能助，充满了无奈和忧伤a

刨、说结用的环境描写凤然透JI出希望,但这是种虚幻的期盼,反村出现实带来的忧伤和无

奈u（观点I分.只有观点没有理由不给分。答出任意网点理由就可给满分）

示例2：我认为本文充炳温情.因为①“多谢”一词贯穿全文,在艰难的处场中让人感受到

了朴素而自然的温情,带给人们希望和信心。②司机的正直、善良与同情心,给处于最底层

的“女儿”带来泡及，阳助她操脱困境，让人感到温情。③母亲说“我又把这丫头带回去了-

中的"jr字我明母亲不是第一次卖女儿,但都没有卖掉，两旦说“大冷天送出去我也舍不

得，一起苦熟吧'充分说明母亲对女儿的深挚的爱,表现了亲人问的温情.④小说结尾的

环境播写，透露出了希里，丰收的期望可以改变“女儿”的命运.（观点।分，只有观点没有

珥由不给分.答出任意阙点理由就可给满分）

6B（来人不备地袭击）

7C（都是动词，珂，A：像、仿佛/比;B：对/在;D：动阿,做/介词,普）

18.C（“贪功冒进”不当;将七们接供他，是因为军纪严明J

高考模拟港文参考答案T（共2页）

19.守门卒）i热寐柔之/而制d.柝者/使J；柝如故/遂JF门纳众/及里城/

亦然断成锚研处加I分.打完为止.）

20.（1）神当理荻投降的1：兵，李想・定亲自招来杳问详情.「得"J引"J委曲"各I分，句

值通顺I分）

⑵这•定是驻守涧曲的士兵到我这里.来要枸衣的.「亍弟"J就"各I分，句意通顺I分）

21.但连好景为港愁对国骅忧虑（2分）

22.在正说的古道上，棠梨在我风中瑟缩.在清冷的杼雨里,T规度苦的暗向爆天羞地，（I分）

词的起首二句,泣染了萧瑟潴凉的如国，烘托了词人深沉的家国之痛.（2分）为全词奠定了潴

苦的情感整潮，（2分）

23.在艰雉的情况下能够坚守心中的呈定信念（道楞修养、仁的追求儿（2分）

24.不同点:儒家乐“道-.安货东道，追求理想和人生价值的实现,（2分）道家乐••生”，知足常

乐.珍视生俗本身.（I分）

25.（1）钻之弥坚籍之在前（2）而相如廷叱之辱其群臣

（3）金块珠砾弃掷通逡（4）别有幽愁暗恨q：银瓶乍破水浆进

（5）五更鼓角声韭壮三峡星河影动播

26.作文:善老商考评分标准“

参考立熏角度:短板效应，取长孙短，人尽其才，角色定位，分工合作.团队常神，自我审视等.

的文官。考译文：

李国拿划哀击茶M。每当李也抓差归降的士兵.一定要奉自植未的问难西的底如，西比他

时敌方的地形和兵力分布都了解清生T。李疗优存关苏瑜，与他JI划夺取蔡州*吴秀琳说：

“*采懋打算夺取泰州，#有季布不可,我是无能为力的J李恭是淮西的骑兵将领，勇漱而有

礁色，方守武林*“庚辰，李鹏率硕士兵在张荣村收WJt子.李也叫来厢虞候文用*.,**他

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淮西士共和守候烽火的人具全部杀死，占勺（了敌军的极空，李也命令将士稍件休息.吃些干

版.蟹馍马具.将义成军的五百人留下来执守张军村。丸命令丁士良率领五百人戒斯汨曲与各

乐遭路间的桥梁。