黑龙江双鸭山市（2024年）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江双鸭山市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.偏piān

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】形声字。人（イ）表意，表示人头侧向一边；扁（bian）表声，扁本指在门户上题字，有些题于一侧。本义是不正、倾斜。

【常见词组】偏僻偏见偏爱偏离

【课文原句】答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.“学”字用音序查字法应查大写字母_____，用部首查字法应查_____部，第八笔是_____，可以组成的词语是_____。2）.请用书中的原句来回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________3）.选词填空。

（1）花儿两三个扎堆在一起，像是几个亲密的姐妹挤在一起；未(

)的花苞粉嫩中泛着一点黄，像是一个个小桃子。

（2）小猫们的胆子越来越大，逐渐(

)新的游戏场所。4）.回忆课文内容填空。

（1）《繁星》是由富于哲理的___组成，主要内容是歌颂____、___、__________。

（2）《绿》描述了春天到处都是______的，树木大地中的小草在春风吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿，绿是________的颜色，是_______的象征。

（3）诗歌《白桦》以_____为中心意象，从不同的______描写它的美。诗中白桦树，即具有______的变化，又富有_______的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征，我们从中可以感受到诗人对_______和__________的热爱之情。

（4）《在天晴了的时候》诗人通过______的修辞手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅_____的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后都似乎______，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。5）.看事物说句子

_3、选择题（每题2分共3题）

1）.照样子，说一说。

野芽树草桃发柳花嫩

例：“嫩”和“草”可以组成“嫩草”。

()和()可以组成()。

()和()可以组成()。

()和()可以组成()。2）.用“____”画出加点字的正确读音。

轰炸(zhàzhá)扔掉(rēngréng)修筑(zhùzù)

攻打(gōnggòng)垒起(lěilēi)反驳(bóbò)3）.下列是校园书写大赛中四位同学的作品，你认为能够成功晋级的是（）A．程度横坚B．愉快耐心C．按照奥蜜D．既使哲理4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）缩句。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

_________________________________________________________________________

②我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

_________________________________________________________________________

（2）将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_________________________________________________________________________

②伯父把两本书送给我。

_________________________________________________________________________

③我被他说得面红耳赤。

_________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

《白雪公主》安徒生

《卖火柴的小女孩》格林兄弟

《快乐王子》郑渊洁

《长袜子皮皮》阿斯特丽德•林格伦

《皮皮鲁和鲁西西》王尔德2）.反义词对对碰。（连一连）

降入左大无

出右升有小6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句,并加上标点。

1.胆小声音冬冬因为而不响亮

2.讲故事每天小鱼给青蛙

2）.请把词语娃娃排排队。（连词成句）

1.小草变春天绿了到了

2.故事我们喜欢的老树7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“小信成则大信立”出自《韩非子》。(

)

2．“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。(

)

3．“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。(

)

4．“我”的伙伴们都说当一只小虫子一点儿都不好，“我”却觉得当一只小虫子还真不错。()

5．“我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”这句话中的“懂得”是指“我”真的听得懂喜鹊的语言。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读叶绍翁的《游园不值》回答问题游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。

⑵应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。

⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。

1．读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是(

)，“怜”的意思是(

)。

2．下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（）A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。E．前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.你的家人各有什么特点？请你选择一位家人，想一想哪些典型事例能够表现他(她)的特点，列出来和同学交流一下。

（1）我想写的是__________，他（她）的特点是_____________。

（2）我可以用以下典型事例来表现他（她）的这一特点。

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

③______________________________________________________________________。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读冲浪学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释①失：过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前④心之莫同也：心理各有不同1．解释句中加点的词

或失则多，或失则易_____________________

然后能救其失也___________________________

2．用现代汉语翻译下列句子

教也者，长善而救其失者也。_______________________________________

3．请你谈谈对教师作用的看法_______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另外几只却在波光粼粼的湖面上（）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。1．把下列动词填入短文的括号中。

横掠洒落斜飞聚拢加入

2．二三月的春天有风、_______、______、花、草、叶，还有伶俐可爱的______。

3．“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”运用了_______的修辞手法，写出了小燕子尾巴的形态像_____。我也能用这样的修辞手法写一个句子：________

4．“斜”、“叽的一声”、“横掠”和“沾”都写出了小燕子飞行时________的特点。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.《枣核》这个故事属于(

)，《鹿角和鹿腿》属于(

)。

A．童话故事B．民间故事C．神话故事D．寓言故事2）.在加点字的正确读音下面画。

惠崇（chóngcóng）一溜烟（liùliū）模样（mómú）

脊背（jíjǐ）折腾（z