河南省商丘市永城市龙岗中学2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2017-2018学年河南省商丘市永城市龙岗中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是（）A.有口有肛门B.无口无肛门C.无口有肛门D.有口无肛门【答案】D2.蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（）A.肛门B.口C.角质层D.消化管【答案】C【解析】试题分析：人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，可以抵御消化液的侵蚀。考点：生物的基本常识。3.下列属于环节动物的是（）A.蚯吲B.青蛙C.蝗虫D.蜜蜂【答案】A【解析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓身体分节，可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物，A符合题意；青蛙是两栖类动物，B不符合题意；蝗虫和蜜蜂是节肢动物，D不符合题意。4.节肢动物具有的特点是（）A.身体被毛，用肺呼吸B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C.体表具鳞片，用肺呼吸D.体表光滑，用皮肤呼吸【答案】B【解析】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。考点：本题考查的是节肢动物蝗虫的主要特征5.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A.脊柱B.体毛C.鳃D.肌肉【答案】A【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。考点：动物的分类。6.鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其主要生理意义是（）A.更换体内水分B.完成呼吸过程C.排出体内废物D.摄入水中的食物【答案】C【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。7.下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖【答案】C【解析】考点：动物在自然界中的作用。分析：此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。解答：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。该选项正确。B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。该选项正确。C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。因此，该选项的说法不正确。D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。该选项正确。故选：C8.真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.节肢动物【答案】C【解析】鱼类终生生活在水中，A不符合题意；

两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，B不符合题意；陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行类成为真正生活在陆地上的动物，C符合题意；

节肢动物有的生活在陆地上，有的生活在水里，如虾，D不符合题意。9.有利于昆虫保持水分的结构是（）A.角质的鳞片或甲B.毛C.外骨骼D.羽毛【答案】C【解析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一。10.下列属于两栖动物的是（）A.青蛙B.鲸C.龟D.野鸭【答案】A【解析】试题分析：青蛙属于两栖动物，A正确；鲸胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误；龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，C错误；野鸭用肺呼吸，前肢特化为翼、体内有气囊，属于鸟类动物，不是两栖动物，D错误。考点：两栖动物的特征。11.我国的“四大家鱼”指的是（）A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼C.青鱼、鳙鱼、草鱼、鲢鱼D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲶鱼【答案】A【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。12.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有（）A.双重呼吸B.体温恒定C.心脏四脏D.胎生哺乳【答案】D【解析】哺乳动物特有的特征有：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化。鸟类特有的特征是双重呼吸。因蝙蝠是胎生哺乳，所以属于哺乳动物。13.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物需要的能量少D.恒温动物对环境变化的适应能力更强【答案】D【解析】试题分析：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。14.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（）A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量【答案】B【解析】试题分析：骨和骨之间的连接叫骨连结，关节是骨连结的主要形式，A正确；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确；骨骼肌收缩时需消耗能量，D正确。考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。15.下列动物行为中属于先天性行为的是（）A.猴子骑车B.蜘蛛结网C.黑猩猩钓取白蚁D.鹦鹉学舌【答案】B【解析】试题分析：“蜘蛛结网”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“猴子骑车”、“鹦鹉学舌”、“黑猩猩钓取白蚁”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。16.俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B.昆虫分泌性外激素吸引异性C.小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡【答案】C【解析】试题分析：蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，A正确；昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，B正确；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流，C错误；老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D正确。考点：群体中的信息交流。17.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（）A.环境因素决定的先天性行为B.遗传物质决定的后天性行为C.环境因素决定的后天性行为D.遗传物质决定的先天性行为【答案】D学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...18.具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤【答案】D【解析】试题分析：营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，如黑猩猩群体中有首领---雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，所以题干中营社会行为的动物有①蚂蚁③蜜蜂、⑤黑猩猩。考点：社会行为的特征。19.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A.牙齿分化为门齿和臼齿B.牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C.消化道上有发达的盲肠D.小肠是消化和吸收的主要器官【答案】B【解析】试题分析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约5-6米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食。考点：家兔的形态结构和生理特点；陆生动物及其与环境相适应的特征。20.蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）A.身体分为头、胸、腹三部分B.在分类上属于节肢动物C.具有防止体内水分蒸发的外骨骼D.体表光滑，用皮肤呼吸【答案】D【解析】试题分析：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，A正确；蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．B正确；蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．C正确；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管，D错误。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。21.下列不属于家鸽适应飞行的特点是（）A.身体呈流线型B.直肠短，不存粪便C.胸肌发达，胸骨上有高耸的突起D.体温恒定，适应能力强【答案】D【解析】鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力，A不符合题意；

鸟类的直肠很短，不存粪便，无膀胱，不存尿液，尿液和粪便能随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行，B不符合题意；

胸肌发达，胸骨上有高耸的突起，能为飞行提供动力，C不符合题意；

鸟类的体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同温度的环境，适应能力强，与飞行无关，D符合题意。22.动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（）A.使植物繁殖后代B.使植物扩大分布范围C.限制植物的繁殖D.以植物为食【答案】B【解析】试题分析：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故B符合题意。考点：本题考查的是动物在自然界中作用。二、解答题23.节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节．__【答案】对【解析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等，可见，二者的共同点为：身体分节。24.蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤、排出粪便而影响环境．__【答案】对【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。25.鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼．__【答案】错【解析】鲨鱼、金鱼、海马，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物。26.能运动的动物都有骨骼和肌肉．__【答案】错【解析】动物一般都能运动，脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。但是有的动物没有骨骼如蚯蚓，蚯蚓靠肌肉的收缩与刚毛的配合运动，草履虫是单细胞动物没有肌肉和骨骼，靠纤毛的摆动来运动。27.两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．__【答案】错【解析】试题分析：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，故此题说法错误。考点：两栖动物的主要特征。28.只要运动系统完好，动物就能正常运动__【答案】错【解析】试题分析：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。三、解答题29.请把下面生物类群与其特征用线连接起来【答案】【解析】腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；

线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，体表有角质层，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；

环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，靠刚毛或疣足运动；

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节；

爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。点睛：了解各类动物的特点是解题的关键。四、填空题30.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__、成员之间有明确的__，有的群体中还形成等级．【答案】(1).组织(2).分工【解析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体（如狒狒群体）中还形成等级。这是社会行为的重要特征。31.据图回答有关问题．（1）骨骼肌有受到刺激而__的特征，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨．因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互__活动的．（2）关节对运动的意义是：在运动中起到支点的作用，从关节的结构可以看出，关节的主要作用是__．（3）屈肘时（图甲）肱二头肌__，肱三头肌__；伸肘时（图丙）肱三头肌__，肱二头肌__．（4）运动除运动系统外，还需要__的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和__、循环系统等系统共同配合才能完成．【答案】(1).收缩(2).配合(3).使骨的运动更加灵活(4).收缩(5).舒张(6).收缩(7).舒张(8).神经系统(9).呼吸系统【解析】观图可知：①肌腱，②肌腹，③肱三头肌，④骨，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨，11肱三头肌。（1）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

（2）关节在运动中起到支点的作用，从关节的结构可以看出，关节的主要作用是使骨的运动更加灵活。

（3）任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做甲图屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，丙图伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

（4）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。32.当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不