高二生物试卷及答案

高二生物试卷及答案一、选择题1．利用外源基因在受体细胞中表达，可以生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因已经在受体细胞中表达的是()A．在棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．在山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．在酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白解析：这道题考查基因工程中目的基因的检测和表达。受体细胞必须表现出特定的性状，才能说明目的基因已经完成了表达过程；尽管检测到了目的基因的存在，并不代表它一定会表达，还需要经过一系列的修饰。答案：D2．科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素。下列对这一过程的叙述，错误的是()A．如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰腺组织中获得相应的RNAB．人的胰岛素基因在牛的细胞内复制、转录和翻译C．该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制D．该过程定向地改造了生物的遗传性状解析：逆转录法需要模板，而人体中胰岛B细胞中会含有转录出的RNA，人的胰岛素基因导入到牛的细胞中可以发生复制、转录和翻译，但不会发生逆转录和RNA的复制。这只牛是基因工程的产物，是由受精卵发育而成的，属于有性生殖，而非“克隆牛”。该过程能使牛分泌出人的胰岛素，即定向地改变了牛的遗传性状。答案：C3．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同解析：植物组织培养技术不需要进行检测和筛选；利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”时，需筛选出杂种细胞；制备单克隆抗体至少需要两次筛选；用基因工程技术培育抗虫植株需要进行检测。答案：A答案：D5．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A．①②B．①③C．②③D．③④解析：制备单克隆抗体时，首先采用细胞融合技术得到杂交瘤细胞，再采用动物细胞培养技术获得能产生所需抗体的细胞群。答案：A6．单克隆抗体(单抗)实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是()A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞解析：诱导B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞的融合有三类方法：生物方法、物理方法和化学方法。答案：D7．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是()A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的.现象D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒解析：胃蛋白酶最适pH值接近于2，呈酸性，而细胞培养液的pH值接近于中性，所以不能用胃蛋白酶处理。CO2的作用是调节细胞培养液的pH值。由于存在细胞接触抑制现象，在原代培养过程中，会出现停止增殖的现象，需要传代培养获得细胞株和细胞系；病毒在活细胞内才能增殖，不能用培养细胞的培养液进行培养。答案：C8．截止到2009年年底，我国最大的生态保护项目——三江源生态工程共完成投资约27亿元。自工程实施4年来，三江源地区生态环境逐渐改善，生态治理取得了初步成效。下列不属于生态工程建设目的的是()A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展解析：由生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展，甚至打破生态系统的稳定性。答案：C二、非选择题9．(10分)(2008年高考广东理综)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题：(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是________________，用________将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子，下一步将该DNA分子________，以完成工程菌的构建。(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是__________；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用____________检测；将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定时间后，加入碘液，工程菌周围出现透明圈。请解释该现象发生的原因。(3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小？(4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用？解析：该工程菌的构建包括目的基因的获取，基因表达载体的构建和导入以及目的基因的检测与鉴定等步骤，相同条件下淀粉酶的活性或酒精产量可反映出该菌利用淀粉能力的大小。答案：(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶导入酿酒酵母菌细胞(2)DNA分子杂交抗原—抗体杂交或淀粉酶活性该工程菌产生的淀粉酶可分泌至培养基，水解淀粉后的区域，遇碘不再变蓝色，产生透明圈。(3)测定相同培养条件下不同工程菌菌株的淀粉酶活性或酒精产量。(4)①工具酶的主要来源；②最重要的目的基因供体库之一；③目的基因的载体之一；④作为受体细胞；⑤提供用于发酵的工程菌。10．(10分)医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。(1)该病的治疗运用了基因工程技术，在这个实例中运载体是________，目的基因是________，目的基因的受体细胞是________。(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，免疫能力趋于正常是由于产生了________，产生这种物质的两个基本步骤是________和________。(3)人的腺苷脱氨酶基因与胰岛素基因相比，其主要差别是________；与大肠杆菌基因相比，其主要特点是_________________。(4)该病的治疗方法属于基因工程运用中的________；这种治疗方法的原理是_____________________________。解析：本题主要考查遗传和基因工程有关知识，要理解真核细胞和原核细胞的基因结构特点，掌握基因工程的基本内容，尤其是基因工程操作的基本步骤。本题为基因工程技术在医学临床的应用——基因治疗。其基本过程是用基因工程的方法，把健康的外源基因导入有基因缺陷的患者细