部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案_第1页
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案_第2页
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案_第3页
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案_第4页
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文档简介

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下图图片属于(

)的景观。

A.高原B.北极C.高山2.古埃及文明的象征是(

)。A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.万里长城3.鸮尊是(

)的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦4.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(

)。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征5.牛粪屋是(

)的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区6.甲骨文是古代(

)的文化遗产。A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦二.填空题(共6题,共12分)1.人类的文明史是由(

)共同创造的。2.金字塔的建造充分证明(

)人在建筑学、数学等方面的水平高度。3.(

)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。4.放眼世界,人类拥有的很多(

),都可以溯本求源。5.人们在长期交往中形成的(

),也是文化的重要组成部分。6.美国在迎送宾客和朋友时流行(

)礼。三.判断题(共6题,共12分)1.中华文化是世界上最优秀的文化。(

)2.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(

)3.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。(

)4.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(

)5.各种文化应该相互尊重。(

)6.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(

)四.简答题(共5题,共32分)1.请举例说说我国文明世界的文化遗产。2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?3.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。4.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?5.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。五.材料题(共1题,共6分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B二.填空题1.世界人民2.古埃及3.早期文明区域4.文明成就5.礼仪6.拥抱三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.简答题1.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。3.大年初二“上坟”;除夕要“洗澡”4.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾;在西藏地区,人们要献哈达来表示尊敬和友好;在日本,人们用鞠躬代表尊敬等。5.(1)①在泰国,见面时人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此礼的。(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同

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