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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面哪些行为是不文明的?(
)A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些2.与下图标识一致的国际组织是(
)。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟3.(
)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑4.古埃及的文字是(
)。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字5.下面不是俄罗斯美食的是(
)。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面6.2006年,以甲骨文、青铜器为代表的(
)文化遗产,被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城二.填空题(共6题,共18分)1.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(
),于2006年被列入《世界遗产名录》。2.百里不同风,(
),(
)。3.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(
)的,而是相互学习和(
)的。4.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话的意思是(
)。5.世界文化遗产见证着(
)的聪明才智,展现着早期(
)的辉煌历史。6.黄河流域和长江流域是(
)的重要发祥地。三.判断题(共6题,共12分)1.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(
)2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。(
)3.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。(
)4.人类古代文明不是相互孤立的。(
)5.郑和曾率领船队七次下“西洋”。(
)6.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋
傣族牛粪屋
东南亚和南亚蒙古包
非洲草原竹楼
内蒙古大草原五.简答题(共5题,共32分)1.列举你知道的见面礼仪。2.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?3.请你说说,文化遗产的作用是什么?4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)5.想一想,为什么人类早期文明都位于大河流域?六.材料题(共2题,共14分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.ABCD2.C3.C4.A5.D6.A二.填空题1.里程碑2.千里不同俗;万里不同情3.孤立存在;借鉴4.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧5.劳动人民;人类文明6.中华文明三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.握手;贴面礼;拥抱礼;双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。2.我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平相处。3.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。4.(1)长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。(2)①我们要遵守纪律,在参观时要爱护,不能破坏名胜古迹,不在上面乱画、乱写,向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹,能制止的,要想办法制止,不能制止的,要积极报告有关部门等。5.大河流域灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温和,适合人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣,首先要解决的是人的吃饭问题,大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木,繁殖动物,长此以往,人类古代文明就形成了。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方
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