河南省南阳市名校联考2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省南阳市名校联考2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1．本试卷共6页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、单项选择题（共17题，每小题2分，共34分）1.青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（）A.小兵：我的身高在一年内增长了8厘米B.小北：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了C.小东：我的喉结变大了，开始长胡须了D.小江：我的体重增长得很快，今年增长了4公斤【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期的生理、心理变化的认识。ACD：依据教材所学，身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，据此小兵身高迅猛增长、小东喉结和胡须变大、小江体重增加很快都是青春期的生理变化，故ACD说法正确；B：小北开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了，这是青春期的心理变化，故B说法错误；本题为逆选题，故本题选B。2.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”生理变化可以带给我们（）①旺盛的生命力，使我们的身体充满能量②拥有充沛的精力、敏捷的思维③对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能④一些生理现象也可能给我们带来烦恼A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期生理变化的认识。①②③④：依据题文描述青春期的生理变化可以带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；拥有充沛的精力、敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；一些生理现象也可能给我们带来烦恼等，故①②③④都正确；故本题选A。3.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（）A.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考的相关知识。A：按照自己的想法去做是以自我为中心，A错误；B：敢于和别人争辩就是独立过于绝对，B错误；C：自立就是自己的事情自己做。自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。“人是能思想的苇草”意思是我们要有自己的见解和观点，独立思考，还要善于借鉴他人观点，C正确；D：要善于听取他人正确的建议或意见，D错误；故本题选C。4.课上，老师组织同学们就“为什么我们要具备思维的批判性”这一问题展开讨论，对此以下同学观点正确的是（）①批判要有批判的勇气和提出合理化建议的能力②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机④批判能促使我们解决问题，改进现状A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对批判性思维的意义的认识和理解。

①：这是如何做到批判性思维，故与题意不符；

②③④：依据教材知识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机；批判能促使我们解决问题，改进现状，故②③④说法正确；

故本题选B。5.朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这句话体现了（）A.思维的独立性 B.思维的发散性C.思维的批判性 D.思维的创造性【答案】C【解析】【详解】本题考查批判思维。ABCD：根据所学知识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。题文中两句话的关键字均为“疑”，所以体现的是思维的批判性，C观点正确；ABD不符合题意；故本题选C。6.青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是：男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感，学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（）①不仅要认识自己优势，而且要发现对方的优势②青春期男生女生越来越多表现出各自的特点③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④取消文理分科，将不利于男女生性别优势的发挥A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对男女生之间的性别差异的理解。①②③：分析题干可知，男女生之间存在着性别差异，青春期男生女生越来越多表现出各自的特点，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势；男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故①②③说法正确；④：取消文理分科，与男女生性别优势的发挥没有直接的联系，④故说法错误；故本题选C。7.青春的友谊是无私的，真诚的，纯洁的，但男女同学之间的友谊容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解不正确的是（）A.与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征B.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学之间的正常交往，有利于促进身心健康发展【答案】C【解析】【详解】本题考查异性交往。ABD：结合教材知识，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；男女同学之间的正常交往，有利于促进身心健康发展，ABD正确；C：不会产生任何影响说法过于绝对，C错误；本题选错误的，故本题选C。8.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们（）A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春B.青春力量是无穷的，任何困难都能克服C.青春有无限可能，只要肯努力就能成功D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放【答案】D【解析】【详解】青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春正确，但与题意不符，A错误。“任何困难都能克服”绝对，B错误。“只要肯努力就能成功”绝对，C错误。题干描述表明青春的力量是强大的，我们在努力奋斗中释放，开创出属于自己的灿烂的人生，D符合题意。故选：D。【点睛】该题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。解答本题要把握“珍惜青春”的内容，对应正确题肢，完成解答。

9.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。”古代信奉廉耻观的官吏，能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们A.明道德，学法律，牢固树立为人处事的底线意识B.懂荣辱，守法律，一切按照父母老师的要求去做C.展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的所有事物D.言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。A是正确的。B是错误的，父母老师的要求也未必都是正确的，不可取，排除。C是错误的，尝试所有事物不可取，要自觉抵制不良诱惑，排除。D是错误的，这种说法过于绝对了，答应别人的事也未必能全部做到，如果做不到，要和对方说明，排除。故本题选A。10.青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（）①人有耻，则能肆意妄为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春有格的理解。①：人有耻，则能有所不为，而不是肆意妄为，故①说法错误；②③④：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，日省其身，有则改之，无则加勉，这体现了止于至善做法，属于青春有格，故②③④符合题意；故本题选B。11.孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（）A.闻过即改，知耻后勇 B.海纳百川，有容乃大C.仁者爱人，推己及人 D.见贤思齐，止于至善【答案】A【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。ABC：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；BC：海纳百川，有容乃大体现的是辞让之心，仁者爱人，推己及人体现的是仁爱之心，B、C说法与题不符；D：体现的是止于至善，做到极少承兑，积善成德，D说法与题不符；故本题选A12.东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独"之人。下列对慎独理解正确的是①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式一种境界②慎独是一种表面现象，没有实用价值③慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质A.①② B.①③ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】题干中许衡不摘路边梨的言行，说明了他是一个慎独的人。慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，严格自律的表现。①③说法正确，符合题意。②错误，慎独不是表面现象，是内心强大的表现。④说法错误，慎独不是天生的，是在后天环境中培养的。故选B。【点睛】解答本题把握好慎独的内涵及作用，分析各个题肢，完成解答。13.下面漫画《人不能一点就炸》告诉我们（）A.人的情绪是无法控制的 B.人的情绪是不变的C.要保持快乐，不能有消极情绪 D.要学会调控情绪，做情绪的主人【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪。A：错误，我们的情绪是可以调节的，故排除A；B：人的情绪是多变的，故排除B；C：错误，我们有积极情绪，也有消极情绪，人是可以有消极情绪的，故排除C；D：漫画《人不能一点就炸》告诉我们情绪对我们的重要性，要学会调控情绪，做情绪的主人，故D正确；故本题选D。14.几乎每一个成功的人，都有一段沉默的努力时光，里面有艰辛的汗水，也有无数次失败时的泪水。很多人都是在黎明前一刻认输了，只有那些能从黑暗中穿行而过的人，才获得了最终的成功。这启示我们要想成功，就要（）A.做到自尊自爱，接纳珍爱自己B.坚持不懈奋斗，磨砺坚强意志C.经常自我勉励，完全依靠自己D.明辨是非善恶，做出正确选择【答案】B【解析】【详解】本题考查磨砺坚强意志。B：题干描述启示我们要想成功，就要坚持不懈奋斗，磨砺坚强意志，B正确；AD：题干没有体现要想成功，就要“做到自尊自爱，接纳珍爱自己”“明辨是非善恶，做出正确选择”，排除AD；C：“完全依靠自己”的说法太绝对，C错误；故本题选B。15.2023年2月2日，胡某宇事件新闻发布会在江西铅山县召开。经心理专家分析，胡某宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宣泄渠道，常有避世想法，最终促成悲剧的发生。这告诫我们（）A.只有经常宣泄负面情情绪，才能缓解压力B.负面情绪危害大，要学会回避C.持续处于负面情绪状态，可能会信害身心健康D.调节情绪减轻压力，必须寻求专业老师的帮助【答案】C【解析】【详解】本题考查负面情绪的危害。A：只有……才能，观点绝对化，故A说法错误；B：负面情绪有时候不可避免，我们要学好调节，故B说法错误；C：依据题文描述，胡某宁因为性格内向，缺少情绪宣泄渠道，最终导致悲剧的发生，启示我们持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康，故C说法正确；D：必须观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。16.作为孩子成长道路上的领路人，妈妈的言行举止、情绪状态对孩子成长有着深远影响。然而，有这样一些妈妈在日常生活中时而欢声笑语，时而牢骚满腹，时而温柔如水，时而暴跳如雷，让孩子们“又爱又恨”。对此，下列评论正确的是()A.情绪相通互感染，负面情绪要避免 B.情绪表达要恰当，合理调控利双方C.多多理解与包容，默默忍受显真情 D.他人情绪更重要，自我调解要做好【答案】B【解析】【详解】该题考查情绪的管理。题文材料中主要描述了家长的言行举止、情绪状态对孩子成长有着深远影响。有这样一些妈妈在日常生活中时而欢声笑语，时而牢骚满腹，时而温柔如水，时而暴跳如雷，让孩子们“又爱又恨”。这告诉我们情绪表达要恰当，合理调控利双方；B符合题意；A负面情绪要避免的说法错误，负面情绪也有积极作用，要一分为二来看；C默默忍受显真情的说法错误；我们需要合理调控情绪，并不是默默忍受；D他人情绪更重要的说法错误，我们需要调控自己的情绪，也需要顾及他人情绪；故选B。17.2022年度《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，聚焦党的十八大以来我国经济社会发展取得的历史性成就，邀请“时代楷模”、“八一勋幸”获得者、载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军、考古学家等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事。通过观看《开学第一课》，你获得的情感体验有（）①民族自豪感②社会责任感③民族优越感④爱党爱国情感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②④：2022年度《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，通过观看《开学第一课》，获得的情感体验有民族自豪感、社会责任感、爱党爱国情感，故①②④符合题意；③：各民族一律平等，故③错误；故本题选C。二、非选择题（36分）18.针对班级乱扔垃圾情况，某班主任对同学们说:“作为中学生，我们不能乱丢垃圾。要做到行己有耻，追求止于至善的精神境界。”对此，小林同学说：“止于至善是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，算了吧。”请你对小林同学的观点进行辨别与分析。【答案】①“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。②追求止于至善的精神境界，我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。我们还可以在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，从而完善自我；养成自我省察的习惯，检视自身不足，积极调整自己，“止于至善”。【解析】【分析】考点考查：止于至善能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力核心素养：道德修养【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：‘止于至善’是一种不能至的最高境界，反正也达不到，就算了吧。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：止于至善是一种精神境界；论据②：止于至善的要求。第三步：整合信息，组织答案。19.欣欣的（生活随笔）青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想、然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。唯有大智大勇者脚下才有路!【飞翔的力量】站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。（1）助力青春成长的力量有哪些?【青春的探索】青春的探索不会停止，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，（2）青春的探索需要自信。结合自身实际，谈谈如何培养自信心。（3）自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们应如何培养自强精神?【答案】（1）激荡的青春活力；自信的青春热情；自强的青春态度；等等。（2）发现自己的长处和优点有助于增强自信心；发现自己的进步和成长，每一点进步都有助于增强自信心；勇敢尝试，不断增强自己的实力；等等。（3）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【分析】背景素材：欣欣的生活随笔考点考查：自信、自强的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】题干要求分析助力青春成长的力量，答案具有开放性，符合题意即可。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为“我们”，需要调用“自信”的有关知识，分析材料所述培养自信心的做法。第二步：审材料。有效信息：结合自身实际，谈谈如何培养自信心→可联系自己培养自信心的具体做法。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：发现自己的长处和优点有助于增强自信心；得分点②：发现自己的进步和成长，每一点进步都有助于增强自信心；得分点③：勇敢尝试，不断增强自己的实力。【小问3详解】本题考查培养自强精神具体做法，属于课本原文知识，解析略。20.【品味美好情感】某中学七年级二班学习了“品出情感的韵味”后，孩子们开始关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，让自己的生命更有意义。班主任及时召开了“榜样感动你我，品德凝聚力量”的主题班会，让孩子们搜集身边的优秀人物，体会和学习在优秀人物身上体现的情感正能量以下是同学们搜集到的资料。一组材料书本“变”现金，好小伙忙归还。2021年9月30日，在六盘水上高中的小杨，国庆节放假期间坐高铁回家，当他回家之后，发现自己书包里的书和学习资料“不翼而飞”，变成了一包现金。小杨在父母的陪伴下赶紧去派出所报警求助。现金失主余先生一看8万元现金变成了书本也慌了神，正着急就接到民警的电话，在核实身份后，小杨和余先生两人进行了包内物品的清点，互换了拿错的双肩包。二组材料2021年10月25日，福建宁德41岁的叶有平在救火后突发脑溢血去世。生前他留下心愿——希望捐献器官。家人在悲痛之余，代他签下了器官捐赠同意书。41岁的叶有平捐出了他的一对眼角膜以及心脏、肝脏和双肾，这些器官将会让4人重获新生。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题（1）请你向同学们介绍两种搜集资料的方式。（2）榜样的力量是无穷的，在现实生活中，我们为什么需要向好的榜样学习?（3）作为青少年我们怎样向榜样学习，传递情感正能量?【答案】（1）登陆官方网站查询、通过网络搜索引擎进行关键搜索、查阅权威的期刊、报纸等。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习、汲取榜样的力量可以使我们的社会和国家变得更加美好。（3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。【解析】【小问1详解】本题考查搜集资料的方式,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】本题考查向榜样学习的原因的知识，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查传递情感正能量的知识，可以结合教材知识进行回答。21.事件：今天早上，妈妈没有像往常一样按时叫我起床，我起晚了，估计到学校要迟到了……情绪发作是本能，情绪控制才是本领。班级调控情绪大挑战中，面对如上情景，请大家能运用所学知识，控制本能，发挥本领，调节不良情绪，将自己的消极情绪进行升华，成为调控情绪的高手！结合所学知识，完成如下任务：（1）当时你的情绪是怎样的？有哪些表现？（2）用你所学方法进行自我调整，首先自我安抚：“没关系，没关系，冷静冷静再冷静，我能平静下来……”自