2024年贵州省贵阳市乌当区中考二模考试化学试题_第1页
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文档简介

启用前★注意保密乌当区2024年初中学业水平模拟考试卷综合理科同学你好!答题前请认真阅读以下内容:1.本卷为综合理科试卷,全卷共8页,满分150分,答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.一律在答题卡相应位置作答,在试卷上答题视为无效。3.不能使用科学计算器。化学部分可能用到的相对原子质量:C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Cu-64Ag-108一、选择题:(本题包含7个选择题,每题2分,共14分,每题只有一个选项符合题意。)1.2023年12月16日,贵阳市地铁3号线正式开通,与地铁1,2号线组成贵阳轨道交通运营网络,为贵阳市民提供安全、快捷、便民,绿色的出行服务。下列有关做法符合绿色出行的是A.少开私家车,多乘坐公交车 B.大量使用一次性塑料餐具C.大量乱砍滥伐树木 D.大量燃放烟花爆竹【答案】A【解析】【详解】A、少开私家车,尽量乘坐公交车出行,能减少化石燃料的使用,从而减少污染物的排放,有利于环境保护,故A符合绿色出行;B、大量使用一次性塑料餐具,会浪费资源,造成白色污染,故B不符合绿色出行;C、大量乱砍滥伐树木,会破坏环境,不利于环境保护,故C不符合绿色出行;D、大量燃放烟花爆竹,会产生大量污染物,不利于环境保护,故D不符合绿色出行;故选:A。2.下图是常见的实验操作,其中操作错误的是A.搅拌液体 B.量取液体C.过滤浊液 D.稀释浓H2SO4【答案】D【解析】【详解】A、搅拌液体时应用玻璃棒进行搅拌,图示操作正确,不符合题意;B、量取液体时,量筒应放在水平桌面上,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平,图示操作正确,不符合题意C、过滤液体时,应注意“一贴、二低、三靠”,图示操作正确,不符合题意;D、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓地注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时扩散,不能将水注入浓硫酸中,以防酸液飞溅,图示操作错误,符合题意。故选:D。3.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的价值。下列示例说法中错误的是A.化学观念:金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,物理性质存在明显差异B.科学思维:Al与稀盐酸反应生成AlCl3,Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3C.科学探究与实践:将品红放入水中,探究分子在不断运动D.科学态度与责任:将生活垃圾分类投放,实现资源的回收再利用【答案】B【解析】【详解】A、金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的,但由于它们的碳原子排列方式不同,则物理性质存在明显差异,该选项说法正确;B、铝与盐酸反应生成氯化铝,铁能与盐酸反应生成FeCl2,而不是FeCl3,该选项说法错误;C、将品红放入水中,整杯水逐渐变红,是因为品红分子不断运动,运动到水分子中,该选项说法正确;D、将垃圾分类投放,可以实现资源的回收再利用,可以节约资源,保护环境,该选项说法正确;故选:B。4.湄潭翠芽是贵州的名茶,茶叶中含有一种叫茶氨酸(化学式C7H14O3N2)的物质。下列说法正确的是A.茶氨酸属于氧化物 B.茶氨酸由四种元素组成C.茶氨酸中氧元素质量分数最大 D.茶氨酸中碳氢元素质量之比为1:2【答案】B【解析】【详解】A、氧化物是指由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,茶氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成,不属于氧化物,故A说法错误;B、茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成,故B说法正确;C、茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为(12×7):(1×14):(16×3):(14×2)=42:7:24:14,其中碳元素质量分数大,故C说法错误;D、茶氨酸中碳、氢元素质量之比为(12×7):(1×14)=6:1,故D说法错误;故选:B。5.根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A.温度t℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等B.NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大C.通过升温可使KNO3的不饱和溶液变为饱和溶液D.KNO3中混有少量NaCl,可采用蒸发结晶提纯KNO3【答案】A【解析】【详解】A、由溶解度曲线知,t℃时KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线相交,故t℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等,故A说法正确;B、由溶解度曲线知,图示温度范围内硝酸钾溶解度变化更大,故NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3小,故B说法错误;C、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,故通过降温可使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液,故C说法错误;D、硝酸钾和氯化钠的溶解度均随温度升高而增大,硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大,氯化钠的溶解度随温度变化影响较小,若硝酸钾中混有少量氯化钠,可用降温结晶的方法提纯硝酸钾,故D说法错误;故选:A。6.俗话说“雷雨劈庄稼”是因为在雷电的作用下,空气中N2可以转换成植物所吸收的含氮元素的物质,下列关于含氮元素的物质说法正确的是A.NO与NO2组成元素相同,化学性质相同B.NO与HNO3都是氧化物C.N2是一种空气中最少的物质D.NH4NO3和KNO3可以选碱性物质鉴别【答案】D【解析】【详解】A、NO与NO2组成元素相同,分子构成不同,它们的化学性质不相同,故说法错误;B、HNO3是由氢、氮、氧三种元素组成的化合物,不是氧化物,故说法错误;C、N2是一种空气中最多物质,故说法错误;D、NH4NO3与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体,硝酸钾与熟石灰不反应,可以鉴别,故说法正确。故选D。7.向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钾溶液,测得生成沉淀的质量与加入碳酸钾溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是A.M、N两点对应的溶液中溶质的种类相同B.P点对应溶液中钾离子的数目小于氯离子的数目C.P、Q两点对应的溶液中氯化钾的质量分数相等D.实验所用碳酸钾溶液的溶质质量分数为13.8%【答案】D【解析】【详解】A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中滴加K2CO3溶液,盐酸、CaCl2均可与K2CO3反应,且K2CO3与CaCl2反应生成的CaCO3可与盐酸反应生成CaCl2、H2O和CO2,所以从反应的最终结果分析,加入的K2CO3相当于先与盐酸反应,盐酸反应完后,加入的K2CO3再与CaCl2反应,即图中M点表示溶液中部分盐酸与K2CO3反应,此时溶液中的溶质有HCl、CaCl2和KCl,N点表示溶液中的盐酸恰好与K2CO3完全反应,此时溶液中的溶质是KCl和CaCl2,P点表示溶液中的CaCl2恰好与K2CO3完全反应,此时溶液中的溶质只有KCl,Q点表示加入的K2CO3溶液过量,此时溶液中的溶质为KCl和K2CO3。M、N两点对应溶液中的溶质种类不同,A不正确;B、P点对应的溶液中溶质只有KCl,所以溶液中K+与Cl-的数目相等,B不正确;C、P、Q两点对应的溶液中KCl的质量相等,但Q点对应溶液中增加了K2CO3溶液,所以P、Q两点对应溶液中KCl的质量分数不相等,C不正确;D、设生成10gCaCO3时,参加反应的K2CO3的质量为xx=13.8g,由题图可知,与CaCl2溶液反应的K2CO3溶液的质量为100g,所以所用K2CO3溶液中K2CO3的质量分数为x100%=13.8%,D正确。故选D。二、化学非选择题(七个题,共46分)8.化学与生活、生产、环境保护息息相关。请从化学视角回答下列问题。(1)写出一种你身边的化学物质______,它的物质类别是______。(2)我们需要从食物中摄取充足的营养素,请从鸡蛋、黄瓜,米饭、红烧肉中任选一种写出含有营养素是______。(3)建筑外墙加贴一层泡沫塑料隔热层,能达到更好的隔热效果,塑料属于______(填“合成材料”或“天然有机材料”)。(4)2023年10月26日,神舟十七号载人飞船在长征二号运载火箭载送下成功发射,液氢和液氧功不可没,请写出液氢燃烧的化学方程式______。分析火箭燃料选择液氢的理由______。【答案】(1)①.氧气##O2②.单质(2)鸡蛋富含蛋白质(3)合成材料(4)①.②.液氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料,液氢释放出的热量更多【解析】【小问1详解】身边的化学物质如氧气,其化学式为O2;氧气是由同种元素组成的纯净物,则氧气的物质类别是单质;【小问2详解】鸡蛋富含蛋白质;黄瓜富含维生素;米饭富含淀粉,淀粉属于糖类;红烧肉符合蛋白质;【小问3详解】塑料属于合成材料;【小问4详解】液氢燃烧生成水,化学方程式为;火箭采用液氢作为燃料,是因为液氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料,液氢释放出的热量更多。9.立宏观与微观之间的联系是化学学科的思维方式。(1)如图分别是镁元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。镁原子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。写出镁元素与氯元素形成的化合物的化学式______。(2)实现习近平总书记提出的“碳达峰”“碳中和”的目标,节能减排理念必须深入人心,二氧化碳可以通过以下反应实现“碳中和”。①甲、乙、丙、丁四种物质属于氧化物的物质是______。②从微观视角分析该化学变化中种类不变的微粒有______。③写出该反应的化学方程式:______。【答案】(1)①.失去②.MgCl2(2)①.二氧化碳和水②.原子③.【解析】【小问1详解】镁元素最外层电子数是2,小于4,在化学反应中容易失去2个电子带2各单位正电荷,显+2价;氯元素最外层电子数是7,容易得一个电子,带1个单位负电荷,显-1价,所以正价在前,负价在后,十字交叉再约简,所以化学式是MgCl2;【小问2详解】①氧化物是由两种元素组成的,且其中一种元素是氧元素的化合物,因此二氧化碳和水属于氧化物;②由微观反应示意图可知,反应前后,原子的种类不变;③根据微观示意图可知:CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为:。10.为完成“了解家用制氧机”,学习小组开展如下探究活动了解实验室制氧原理。(1)写出有标号仪器的名称:①______。(2)实验室制取氧气用发生装置A的反应的化学方程式为______。如果用D装置收集氧气,气体应从管______(填“a”或“b”)进入,验满的操作是______。(3)某品牌家用“便携式制氧机”的制氧原理如图所示(内部结构透明)。①将过碳酸钠和二氧化锰加入水中,过碳酸钠先分解,生成的H2O2再分解产生氧气。H2O2分解的化学方程式为______。②反应仓相当于是图甲中的______装置,该装置更换药品后也能用来制取二氧化碳或氢气,请分析理由______。③制取氧气时,观察孔可以看到加湿过滤仓里的情况,从化学的角度来看,你认为加湿过滤仓可能有的作用是______。【答案】(1)酒精灯(2)①.②.a③.将带火星的木条放在b口,若木条复燃,则说明已收集满(3)①.②.B或C③.制取二氧化碳或氢气的反应物均是固体和液体,反应条件均为常温④.通过加湿过滤仓内产生气泡的速率,可判断氧气的生成速率【解析】【小问1详解】①为酒精灯;【小问2详解】A装置为固体加热型,且试管口没有棉花,即为加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气,化学方程式为:;如果用D装置收集氧气,氧气密度比空气略大,则气体应从管a进入,氧气具有助燃性,验满的操作是:将带火星的木条放在b口,若木条复燃,则说明已收集满;【小问3详解】①H2O2在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,化学方程式为:;②反应仓为固液常温型反应装置,相当于是图甲中的B或C装置,该装置更换药品后也能用来制取二氧化碳或氢气,是因为实验室制取二氧化碳或氢气的反应物均是固体和液体,反应条件均为常温;③制取氧气时,观察孔可以看到加湿过滤仓里的情况,由于氧气不易溶于水,通过加湿过滤仓内产生气泡的速率,判断氧气的生成速率。11.为研究溶解度曲线的应用,学习小组查得资料:某钢铁厂处理高盐废水(含氯化钠、硫酸钠及微量的其他盐)的流程、相关物质的溶解度曲线如图所示。请和小组同学一起研究。(1)40℃时,将50g硫酸钠固体加入100g水中,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为______(列出计算式即可)。(2)降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是______。(3)将“高盐废水”在80℃蒸发浓缩至有少量固体析出。该小组分析溶解度曲线,推测析出的少量固体是NaCl,但检验后却发现是Na2SO4。请作出合理解释:______。(4)结合流程图和溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是______。(5)“蒸发结晶1”后,该小组停止蒸发浓缩,经冷冻结晶、过滤,得到大量Na2SO4固体及母液1;“蒸发结晶2”后将母液3中的NaCl分离出来,操作是:______。【答案】(1)×100%(2)硫酸钠##Na2SO4(3)溶液中硫酸钠含量高,硫酸钠先达到饱和后析出(4)0℃时,硫酸钠溶解度明显小于氯化钠,经“冷冻结晶”后的母液2中,硫酸钠含量低,氯化钠含量高(合理即可)(5)加热至有大量晶体析出,趁热过滤,洗涤、干燥(合理即可)【解析】【小问1详解】40℃时硫酸钠溶解度是48.4g,将50g硫酸钠固体加入100g水中,充分搅拌后能够溶解48.4g,所得溶液的溶质质量分数为×100%;【小问2详解】降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是硫酸钠,是因为该温度范围内,硫酸钠溶解度差比氯化钠大;【小问3详解】将“高盐废水”在80℃蒸发浓缩至有少量固体析出时,溶液中硫酸钠含量高,硫酸钠先达到饱和后析出,所以检验后却发现是Na2SO4;【小问4详解】结合溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是0℃时,硫酸钠溶解度明显小于氯化钠,经“冷冻结晶”后的母液2中,硫酸钠含量低,氯化钠含量高;【小问5详解】氯化钠的溶解度受温度影响较小,所以将母液3中的NaCl分离出来,操作是:加热至有大量晶体析出,趁热过滤,洗涤、干燥。12.小王同学家铁质水龙头生锈后他新买了水龙头,他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬(Cr)的。为了解铬在金属活动性顺序中的相对位置关系,小王和同学们进行实验探究。【查阅资料】资料1:铬是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。资料2:铬在发生置换反应时生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常显蓝色。【实验药品】铬片、铜片、稀硫酸﹑稀盐酸、CrSO4溶液。【实验过程】(1)小王同学取大小相同铬片和铜片,准备浸入到盛有相同质量分数的稀硫酸的两根试管中观察现象,两种种金属片放入稀硫酸前要进行的预处理是______。(2)两种金属片分别放入稀硫酸的现象记录及实验分析如下:试管1试管2实验现象金属片表面缓慢产生气泡,溶液逐渐变蓝色。______实验结论两种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铬>铜。写出试管1中发生反应的化学方程式______。(3)生活中许多金属都是从矿石中提取,你能举例说出一种矿石的名称______,通过此次研究,请写出生活中防止金属水龙头锈蚀的措施______。(4)电镀也是种冶炼金属的方法,小王同学了解某电镀厂的废水中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2,为了从中回收贵重金属银和硝酸铬晶体,他设计了如下实验流程。分离溶液A和固体B时,需要使用玻璃棒,玻璃棒在此操作中所起的作用是______。加入乙溶液时反应的化学方程式为______(写一个)。反应前固体B质量小于反应后固体D的质量,解释原因______。【答案】(1)打磨光亮,除去表面的氧化物和污物(2)①.无明显现象②.(3)①.赤铁矿##磁铁矿(合理即可)②.水龙头表面涂刷油漆##镀上其他金属等(合理即可)(4)①.引流②.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag##Cr+2AgNO3=Cr(NO3)2+2Ag③.铜、铬和硝酸银反应,固体质量均增大【解析】【小问1详解】两种金属片放入稀硫酸前要进行预处理是打磨光亮,除去表面的氧化物和污物;【小问2详解】根据实验结论两种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铬>铜,根据资料2:铬在发生置换反应时生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常显蓝色,试管1中属片表面缓慢产生气泡,溶液逐渐变蓝色,则试管1中的金属片为铬片,根据金属活动性顺序表,铜排在氢后面,不能与稀硫酸不反应,故试管2的现象为无明显现象;试管1中铬能与稀硫酸反应生成硫酸铬和氢气,化学方程式为:;【小问3详解】常见的矿石有:赤铁矿、磁铁矿、铝土矿等;铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀,则防止金属水龙头锈蚀,可采取在水龙头表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,隔绝氧气和水,达到防锈目的;【小问4详解】分离溶液A和固体B操作为过滤操作,需要使用玻璃棒,玻璃棒在此操作中所起的作用是引流,防止液体溅出;根据金属活动性顺序Cr>H>Cu>Ag,根据框图提供的信息可知,电镀厂的废水中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2,为了从中回收贵重金属银和硝酸铬晶体,则金属甲是铬,金属铬排在铜、银前,可以将Cu(NO3)2和AgNO3中的铜、银置换出来,故蓝色溶液A中的溶质是Cr(NO3)2,经操作b得到Cr(NO3)2晶体;由于加入的铬为足量,固体B是银、铜和铬的混合物;溶液乙是硝酸银溶液,铬、铜均能与AgNO3反应生成银同时生成Cr(NO3)2和Cu(NO3)2,金属D是回收到的银;加入乙溶液时,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;铬和硝酸银反应生成硝酸铬和银,化学方程式为Cr+2AgNO3=Cr(NO3)2+2Ag;由化学方程式可知,每64份质量的铜置换出216份质量的银,每52份质量的铬置换出216份质量的银,所以反应前固体B质量小于反应后固体D的质量。13.“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验,让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质,化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。任务一:认识碳酸钠和碳酸氢钠(1)碳酸氢钠的俗称是______。任务二:探究碳酸钠溶液的酸碱性(2)用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对比,现象为pH______7(选填“<”“=”或“>”),说明碳酸钠溶液显碱性。【查阅资料】Ⅰ、溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的OH-。Ⅱ、Na2CO3溶液中存在的粒子有:水分子、钠离子和碳酸根离子。Ⅲ、CaCl2溶液呈中性,Ca2+、Cl-对溶液的酸碱性没有影响。【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢?【实验探究】(3)实验操作实验现象实验结论向试管中加入少量______溶液,滴入2滴酚酞溶液溶液无明显变化不是水分子、钠离子使溶液显碱性①向试管中加入一定量的Na2CO3溶液,滴入2滴酚酞溶液②____________是碳酸根离子使溶液显碱性步骤②发生反应的化学方程式为______。【解释与分析】同学们和老师交流,得知和H2O作用,产生较多的OH-和另一种阴离子,使溶液显碱性。【拓展与应用】(4)Na2CO3,NaHCO3溶液呈碱性,可清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。下列物质可用于去油污的是______(填字母序号)。A.NaCl B.NaOH C.K2CO3 D.CaCO3任务三:确定固体的成分某固体可能含有Na2CO3,NaHCO3中的一种或几种,现利用如图装置进行探究(装置气密性良好;固定装置已略去;碱式灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。称取ng固体装入烧瓶中,关闭弹簧夹K,滴加足量稀硫酸,一段时间后,测得相关数据如下表:装置BCD反应前质量m1m3m5反应后质量m2m4m6【实验结论】(5)经分析判断,该固体为Na2CO3和NaHCO3的混合物,其判断依据是______(用上表中数据表示)。(6)由以上实验可知,碳酸钠的化学性质有______。【答案】(1)小苏打

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