广东省惠州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）2

广东省惠州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、填空题1．读句子，写词语。本学期的课文，让我们回忆起小时候追húdié，捉màzha的欢乐时光：带我们欣赏了河道zònghéng交错的威尼斯风景，原野上jùnmǎfēichí的荷兰风光：让我们结识了景阳gāng上打虎的武松，对诸葛亮心怀dùjì的周瑜，为田忌赢得赛马出谋huàcè的孙膑……真是收获满满啊！2．下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在横线上。（1）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。二、单选题3．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．绝活眷恋沉唾摩拳擦掌 B．慈详辽阔喉咙肃然起敬C．樱桃奔赴锻练神机妙算 D．神圣繁忙享乐养遵处优4．下列诗句不适合选入主题为“美好童年”手抄报的是（）A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。5．下列加点字解释不正确的项是（）A．亡羊补牢——牢固 B．溺而不返——返回C．守株待免——守候 D．道旁李——道路6．下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）A．小丽今年十三岁，正值豆寇年华，浑身上下都散发着朝气。B．我爷爷天天锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。C．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光了。”D．舅舅三十岁了，而立之年的他工作上更加刻苦钻研。7．下列对句子中修辞手法的判断不正确的一项是（）A．一幅画而已，有什么稀罕的呢？(反问)B．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(排比)C．那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(比喻)D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人)三、按要求完成下面的句子练习。8．妈妈对我说：“我希望你期末考试能取得好成绩。”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________9．曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)__________________________________________________________________________________________10．做事情要考虑周到，尽量避免不发生错误。(把修改后正确的句子写在横线上)__________________________________________________________________________________________四、根据课内积累填空。11．诗中有画，陆游笔下的“，”描绘了黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面：李白诗中的“，”展现出孤帆远去，目送友人的离别画面：而孟郊的“慈母手中线，”描写的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人画面。12．做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子，小人”。做人要有底线，因为“人有耻，”。五、快乐读书吧13．下面句子中的横线所填内容正确的一项是（）许多的文学作品都曾经写过石头：曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说《石头记》，该小说又叫做《》，笔下的美猴王竟然是石猴。A．女娲西游记曹雪芹 B．女娲红楼梦吴承恩C．精卫三国演义罗贯中 D．大禹水浒传施耐庵14．元春给省亲别院赐名（）A．潇湘馆 B．蘅芜苑 C．大观园 D．大观楼15．《水浒传》中“九纹龙”指的是（）A．宋江 B．林冲 C．史进 D．杨志16．下列有关《三国演义》的歇后语不正确的一项是（）A．刘备借荆州——有借有还 B．刘关张桃园三结义——生死之交C．关公赴会——单刀直入 D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨六、阅读感悟阅读短文，回答问题。㈠自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。17．仿照例子，用“组词法”理解下列字在文中的意思。例：誉(赞誉)坚应18．找出文中不同的否定词：、无、、19．根据句意判断，下列停顿不正确的是（）A．楚人/有/鬻盾与矛者 B．吾矛之利，于物/无不陷也C．其人弗/能应也 D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛现代文阅读㈡汉字的美学价值(节选)汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。于是，汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。有个舞蹈学校的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。这就是汉字的神奇之处。汉字有音律之美。汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。为什么？国为这样才能把汉字的音律美体现出来。一首好诗，_______意境要美，_______要有音律美。这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，_______是狂草，我们_______可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。不同书体体现不同风格。正楷，如正襟危坐的君子：行书，如健步行走的军人：草书，如步履匆匆的商贾：狂草，如跃马酣战的斗士。写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。20．从下而选择恰当的关联词填在文中的括号里。虽然……但是……不但……而且……即使……也……21．文章的结构特点是（）A．总——分 B．分——总 C．总——分——总22．作者从哪几个方面介绍了汉字的美学价值？23．文中画横线的句子，用了和的说明方法。24．下面这段话最能体现汉字哪个方面的美学价值？为什么？结合短文中的内容写写你的看法。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。七、写作25．在生活中，我们与形形色色的人接触，如家里的亲人，学校的老师、同学，邻居的叔叔阿姨……请选择一个人，选取典型的事例，运用描写人物的基本方法，把他(她)的特点写具体。要求：题目自拟，不得出现真实的校名、班名和人名，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】蝴蝶；蚂蚱；纵横；骏马；飞驰；冈；妒忌；划策【解析】【分析】蝴蝶，拼音：[húdié]。基本释义：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。种类很多，有的幼虫吃农作物，是害虫，有的幼虫吃蚜虫，是益虫。简称蝶。蚂蚱，拼音：màzha。释义：动物名。“蝗虫”的俗称，指北平方言。指蝗虫，北方有人将其油炸，当成食品。纵横交错，拼音是zònghéngjiāocuò，意思是横的竖的交叉在一起。骏马，拼音：jùnmǎ，释义：骏足。即良马；跑得快的好马。飞驰，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。景阳冈：[jǐngyánggāng]，释义：地名。在今山东省·阳谷县城东南景阳冈村。妒忌，dùjì。意思是对于比自己强的人心怀怨恨。出谋划策，拼音是chūmóuhuàcè，意思是制定计谋策略。故答案为：蝴蝶、蚂蚱、纵横、骏马、飞驰、冈、妒忌、划策。【点评】本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将字写舒展，正确。2．【答案】（1）动作描写（2）神态描写（3）外貌描写【解析】【分析】（1）题干中，“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。”中的“行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。”是动作描写。（2）题干中，“愣住”、“眼睛里闪出一丝惊疑。”等词语为神态描写；

（3）题干中，“圆眼”、“两条眉很短很粗”、“头上剃得发亮。”等词语为外貌描写。故答案为：（1）动作描写；（2）神态描写；（3）外貌描写。【点评】考查了对人物的描写方法。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会文章是如何刻画人物形象的。3．【答案】B【解析】【分析】A项中“沉睡”拼音是chénshuì，意思是熟睡。“沉唾”错误。

C项中“锻炼”拼音是duànliàn，解释：冶炼金属，通过体育活动增强体质，在实践中经受考验，增长才干。“锻练”错误。

D项中“养尊处优”拼音是yǎngzūnchǔyōu，意思是生活在富贵优裕的环境中。“养遵处优”错误。

因此：B项正确。故答案为：B。【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】D【解析】【分析】A项牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。意思是：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。出处：南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》；正确；

B项稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，意思为：一个小孩子早上起床，从铜盆里坚硬的冰中剜冰，用彩色的丝绸穿起来当铮来敲。正确；

C项童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。正确；

D项“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡，出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。不正确。故答案为：D。【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中提示的诗句，注意理解意思。在平时课内外的阅读中，多注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。5．【答案】A【解析】【分析】B、C、D正确；A.“亡羊补牢”：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。“牢”：养牲畜的圈；不正确。故答案为：A。【点评】此题考查字义的理解和识记。平常多加积累与练习，反复背诵，熟能生巧。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C项有误。“不惑之年”指的是40岁。与前文的“二十岁的哥哥”冲突；不正确。故答案为：C。

【点评】此题考查词语的运用理解和识记。平常多加积累与练习，反复背诵，熟能生巧。7．【答案】C【解析】【分析】A、B和D都是正确的。C．这不是比喻句，本句中有本体、比喻词，但缺少喻体。故答案为：C。【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．【答案】妈妈对我说，她希望我期末考试能取得好成绩。【解析】【分析】冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“她”，“你”改为“我”。故答案为：妈妈对我说，她希望我期末考试能取得好成绩。【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。9．【答案】曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。【解析】【分析】改写双重否定句，添加双重否定词“不得不”即可。故答案为：曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。【点评】此题考查句式的变换。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。10．【答案】做事情要考虑周到，尽量避免发生错误。【解析】【分析】题干中，否定不当。“避免”与“不发生”相矛盾，删除“不”。因此：做事情要考虑周到，尽量避免发生错误。故答案为：做事情要考虑周到，尽量避免发生错误。【点评】考查了修改病句。修改病句，是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。11．【答案】三万里河东入海；五千仞岳上摩天；孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；游子身上衣【解析】【分析】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句话出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。“慈母手中线，游子身上衣。”意思为：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。故答案为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。游子身上衣。【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，多注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。12．【答案】坦荡荡；长戚戚；则能有所不为【解析】【分析】“君子坦荡荡，小人长戚戚”其含义为：自君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。出自《论语·述而》，是自古以来人们所熟知的一句名言。“人有耻，则能有所不为。”出自宋代理学家朱熹与其弟子问答的语录汇编。意思为：意思是人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。故答案为：坦荡荡、长戚戚、则能有所不为。【点评】本题考查了学生对于名言名句的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，多注重诗歌、名言名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。13．【答案】B【解析】【分析】结合题干“《石头记》”可知，说的是曹雪芹的《红楼梦》；结合题干“美猴王”可知说的是吴承恩的《西游记》。故答案为：B。【点评】考查文学常识，在于平时的积累和识记。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。14．【答案】C【解析】【分析】《红楼梦》贾元春为贾府的省亲别墅赐名为：大观园。这个园子就是整个故事的最高潮的发生地。大观园里发生了《红楼梦》里最重要的悲欢离合。故答案为：C。【点评】考查文学常识，在于平时的积累和识记。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。15．【答案】C【解析】【分析】史进，小说《水浒传》中108将第一个出场，史家村史太公之子，在梁山好汉中排名第23位，马军八虎骑兼先锋使第七名。史进是东京八十万禁军教头王进的徒弟，因身上纹有九条青龙，人称"九纹龙"。史进和朱武、陈达、杨春聚义少华山之后，由于刺华州太守未果而身陷囹圄，后于五十八回"吴用赚金领吊坠，宋江闹西岳华山"获救，少华山众全伙上梁山。梁山好汉征讨方腊时，"九纹龙"史进在昱岭关前中箭身死。故答案为：C。【点评】考查文学常识，在于平时的积累和识记。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。16．【答案】A【解析】【分析】B项、C项、D项正确；A项有误，应为：刘备借荆州——有借无还。建安十五年，刘备陪妻回家省亲，到江东见孙权时，提出让东吴让出江陵，孙权当时未正面答复。刘备回荆州后，鉴于江陵为荆州咽喉，势在必得，便有武装夺取的打算。不久，周瑜病死，鲁肃为巩固联盟，建议将江陵“借”给刘备。孙权亲攻合肥虽已失败，但此时仍视曹操为主敌，仍需孙刘联盟，特别是鉴于若刘备从上游攻江陵，便不好防守这一事实，便将江陵借给了刘备，这就是“刘备借荆州”的历史事实。故答案为：A。【点评】考查歇后语，在于平时的积累和识记。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据要求做题，这要求我们对歇后语非常熟悉。【答案】17．坚固；回应18．莫；不；弗19．C【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢?”那人张口结舌，一句话也回答不上来。17．题干中“吾盾之坚，物莫能陷也。”的“坚”意思为：坚固；“其人弗能应也”的“应”意思为：回答。

故答案为：坚固、回应。18．根据题干，“物莫能陷也”的“莫”意思为：没有。“于物无不陷也。”的“不”意思为：不。“其人弗能应也”的“弗”意思为：不。

故答案为：莫、不、弗。19．A项、B项、D项正确，C项有误。应为“其人/弗能应也”，意思为：那人张口结舌，一句话也回答不上来。

故答案为：C。【答案】20．不但……而且……；即使……也……21．C22．汉字有结构之美、汉字有意象之美、汉字有音律之美、汉字有动感之美。23．举例子；打比方24．这段文字可以体现文字的结构之美。汉字特别讲究协调和平衡。因此，其中充满了一种结构之美。【解析】【点评】此题考查对课外阅读的理解与运用。认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文内容后，带问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展题目。20．首先要了解关联词语的逻辑关系，再将关联词带入文章句子体会整个句子的句意。文中“一首好诗，（）意境要美，(）要有音律美”这一句中体现了递进关系，则选“不但……而且……”；而文中“它不为形体所拘，(）是狂草，我们(）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美”这一句则体现了假设关系，则选“即使……也……”。

故答案为：不但……而且……；即使……也……21．本题需要结合文章具体内容进行分析。文章第一段总写“汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡”，接着分写汉字有结构之美、汉字有意象之美、汉字有音律之美、汉字有动感之美，结尾总结全文，说在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的，属于“总一分一总”的结构。

故答案为：C。22．首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。文中第2、3、4、5自然段分别具体阐述了汉字的结构之美、意象之美、音律之美和动感之美。

故答案为：汉字有结构之美、汉字有意象之美、汉字有音律之美、汉字有动感之美。23．首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。文中画线句子举例说明不同书体的不同风格，属于举例子的说明方法，同时，画线句子将不同的书体比作不同的事物，属于打比方的说明方法。

故答案为：举例子、打比方。24．本题需要结合题干和文章具体内容进行作答。由“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”体现出了汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。

故答案为：这段文字可以体现文字的结构之美。汉字特别讲究协调和平衡。因此，其中充满了一种结构之美。25．【答案】