山东省烟台市2022-2023学年（五四制）八年级下册期中历史试题（附答案）

山东省烟台市2022-2023学年（五四制）八年级下学期期中历史试题一、选择题（本大题共25小题）1．中国的农业生产具有悠久的历史，下列选项中对于研究黄河流域原始农耕生活价值最高的（

）A．西汉《史记》的记载 B．半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆C．古代流传的先民传说 D．河姆渡遗址出土的猪纹陶钵2．鲁国封地原是商朝的东夷属国，西周初这里既有周公长子伯禽带来的周人，也有商朝遗民和东夷人，但到春秋时期鲁国却成为周礼的保存者和实施者，由此可见西周（

）A．诸侯的独立性强 B．宗亲是分封主要对象C．加强了中央集权 D．分封促进了文化认同3．戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天下”；晋国与戎狄作战时，吸取了其擅长的步战，逐步放弃车战，这反映出春秋时期的战争客观上（

）A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一C．推动了政治变革 D．促进了思想发展4．以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（

）A．文明起源 B．国家产生 C．社会转型 D．实现统一5．2022年稷下学宫遗址被考古界确定。战国时期齐国的稷下学宫，因汇集天下贤士交流辩驳学术而成为学术中心。当时的儒家代表最有可能在此提倡（

）A．仁着爱人，尊崇儒术 B．选贤任能，以法治国C．实行仁政，提倡礼治 D．无为而治，兼爱非攻6．《剑桥中国秦汉史》认为：“秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度……推行了1700年”。“这套制度”指的是A．分封制B．中央集权制C．郡国并行制D．科举制7．考古发现埋葬汉文帝的霸陵中，除了印章、陶俑之外还有一些车马器，金银等贵重物品很少。对此解读最合理的是汉文帝时期（

）A．皇权旁落 B．勤俭治国 C．诸侯强大 D．经济衰退8．如图所示的现象出现于（

）

A．西周分封后 B．商鞅变法时 C．秦统一之后 D．汉武帝时期9．汉代以后，许多原产中亚、西亚甚至欧洲、非洲的食物出现在中国人的餐桌上，如胡蒜（大蒜）、湖瓜（黄瓜）、胡麻（芝麻）等，这反映了（

）A．国家统一稳定 B．农业技术进步 C．中外交流加强 D．思想开放包容10．受书写材料的限制，汉代藏书主要在官府，私人藏书少；而到魏晋时期，私人藏书快速发展，还出现了超万卷的大藏书家，魏晋藏书发生的变化最有可能是因为（

）A．东汉造纸术的改进 B．道教得到广泛传播C．官府取消藏书限制 D．儒学开始占据主导11．下表反映的战役的影响是时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利A．有利于曹操统一北方 B．推翻了秦朝残暴统治C．奠定三国鼎立的基础 D．三国鼎立的局面形成12．西晋武帝司马炎曾经赐给北方游牧民族首领“晋归义胡王金印”（洛阳博物馆收藏），司马炎此举（

）A．导致了八王之乱 B．加速了南方开发C．促进了民族交融 D．消除了民族隔阂13．《资治通鉴》中记载两晋南北朝时期“海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”这一时期的人口迁徙（

）A．源于自然灾害 B．促进江南地区的开发 C．导致战乱频繁 D．使南方成为经济重心14．商鞅和北魏孝文帝都通过除旧布新的改革措施推动了社会的转型，与商鞅变法不同，北魏孝文帝的“除旧布新”措施（

）A．汉化特征较突出 B．废除了井田制度C．增强了国家实力 D．遇到了一些阻力15．中国古代对外来文化的包容吸收也促进了中华文明的丰富发展，下面文化遗产中，属于中外文化交融成果的是（

）A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．龙门石窟 D．“五禽戏”16．图中各国军队的变化侧面反映了当时（

）

A．科学技术突飞猛进 B．工人运动逐渐活跃C．经济实力不断提升 D．欧洲局势日趋紧张17．“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”。“第二次革命”是（

）A．建立了第一个社会主义国家 B．推翻了沙俄的封建专制统治C．使俄国走上了资本主义道路 D．使苏联成为强大的工业国家18．1921年的华盛顿会议上，中国希望促使日本放弃关于山东问题的无理要求，英美宣称尊重中国的主权完整支持中国这一要求，却又拒绝了中国取消治外法权的合理要求，这反映了当时的列强（

）A．逐渐放弃侵华特权 B．认同中国合理要求C．内部的矛盾已解决 D．激烈争夺在华利益19．观察图中，据此可知当时的亚非拉民族民主运动（

）

A．摧毁了西方殖民体系 B．均取得了完全的胜利C．道路呈现多样化特征 D．得到了联合国的支持20．“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”这表明罗斯福新政（

）A．旨在维护资本主义制度 B．实行自由放任的经济政策C．实行高度集中的计划经济体制 D．从根本上消除了经济危机21．如图是美国在太平洋战争后的宣传画，上有“help（“援助中国”），“Chinaishelpinus”（“中国在帮助我们”）等文字，这反映出当时（

）

A．美国同情中国的抗日战争 B．中国的抗战得到各国支持C．中美合作打击日本法西斯 D．美国支持蒋介石发动内战22．历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（

）A．罗马历法来源于古埃及太阳历 B．查理曼帝国分裂为今天德、法、意三国的雏形C．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 D．苏格拉底主张人应该“认识你自己”23．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“入们在欢呼雀跃。……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”凯南话中的第二个“战争”（

）A．导致了“柏林危机” B．促成联合国的诞生C．是一场帝国主义战争 D．推翻俄国沙皇专制24．据如图中并结合所学知识分析，④阶段的美国经济（

）

A．受第二次工业革命的推动 B．出现全球化、信息化特征C．因罗斯福新政而逐渐恢复 D．成为资本主义世界的霸主25．下表是某单元的课时与内容规划，据此可知最适合本单元的主题是（

）单元主题：课时1经济全球化的潮流课时2联合国和世界贸易组织课时3多极化趋势的发展课时4“信息时代”的到来A．资本主义的新变化 B．战争与和平的交替C．殖民体系走向崩溃 D．和平与发展的世界二、综合题（本大题共3小题）26．技术进步促进社会发展，阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，由于劳动工具的进步以及人们劳动热情和生产积极性的提高，经济实现了较快发展，水利灌溉事业也取得了空前的进步，在那个列国争霸的时代，一个显著的事实是，哪个国家实行变法，采取适应生产力要求的新制度，建立适应经济发展需要的上层建筑，哪个国家就能实现国家富强，在争霸中处于优势地位。——摘编自漆侠《中国改革史》材料二：到1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，其中大部分是由美、德提供的。1931年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备出口量的三分之一，而1932年则上升到二分之一左右，1932年，在苏联工作的外国技术人员约2万人，为了实现经济上的独立自主，苏联还必须培养出能够掌握先进技术和装备的本国专家，斯大林于1931年2月提出“技术决定一切”的口号……——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史》材料三：二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%。1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家，战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%名列资本主义世界各国之首。——摘编自《世界通文》(1)根据材料一结合所学知识，结合春秋战国时期“劳动工具的进步”的突出表现，并说明此时技术进步对社会发展的促进作用。(2)根据材料二指出苏联迅速实现工业化的原因。根据材料结合所学知识，分析苏联此时实现工业化的有利外部环境。(3)根据材料三结合所学知识，分析二战后日本经济快速发展的原因。27．丝绸之路是文明和平交流的历史文化遗产。阅读材料，回答问题。材料一：丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》材料二：

①江苏大云山汉墓出土的“鎏金铜双峰驼底座”

②后世流传的《汉书·西域传》书影(双峰驼原产中亚，秦汉时进入中原地区）

材料三：丝绸之路非物质文化遗产彰显了古今丝绸之路上中国与世界各国开展贸易和文化交融中传承下来的重要精神财富。保护丝绸之路沿线非物质文化遗产不仅仅是保护历史文化的象征符号，在当下“一带一路”倡议推进的背景下，也具有重要的现实意义和时代意义。丝绸之路沿线非物质文化遗产保护需要沿线各国的通力合作，需要以法律制度加以规范，需要借助现代科技的优势，也需要注重人才培养。——曹德明《丝绸之路非物质文化遗产的传承与保护研究》(1)根据材料一归纳丝绸之路“繁盛”的原因。根据材料结合所学知识概括丝绸之路的影响。(2)材料二中对于研究丝绸之路价值更大的是______（填写序号），请从史料类型的角度说明理由。(3)根据材料结合所学知识，阐述保护丝绸之路的历史文化遗产的现实意义，并对丝绸之路文化遗产保护提出一项合理建议。28．构建稳定，和平的社会秩序是世界人民的共同愿望，阅读材料，回答问题。材料一：汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王朝开始进入鼎盛时期。人物主要主张或功绩董仲舒臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。桑弘羊请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官。卫青、霍去病最大将军青，凡七出击匈奴，新捕首虏五万余级……最骠骑将军去病，凡六出击匈奴，斩捕首虏十万余级。——《汉书》《史记》材料二：20世纪50年代中期，已有约30个国家打破了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立，为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。材料三：随着综合实力的增长和国际地位的提升，中国的世界定位发生了深刻变化，并将对国际格局和世界秩序产生深远影响，国际秩序的积极参与者，建设者和引领者，是中国的世界定位。中国自身的发展和地位追求与推动构建新型国际关系和国际秩序紧密联系，因而地位追求的路径类型更接进于社会变革，中国提出构建人类命运共同体的目标理念，彰显了通过创新战略，而非对抗性竞争或颠覆性挑战，来推动国际体系和国际秩序变革的意图和决心，提出共商共建共享的全球治理观，推动共建“一带一路”，倡议建立亚洲基础设施投资银行（AIIB），签署《巴黎协定》引领全球应对气候变化的行动等，通过这些战略与政策行动，既切实发挥了引领作用，又进一步提升了中国的世界地位。——摘编自魏玲《中国在“百年大变局”中的世界定位》(1)根据材料一并结合所学知识，说明汉武帝稳定社会秩序的措施。(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪50、60年代，发展中国家为“团结与合作”做出的努力，并阐述这些努力对国际秩序的影响。(3)根据材料三和所学知识，说明中国在“第三次权力转移”时的世界定位，并阐述中国为这一定位所做的努力和贡献。

答案1．【正确答案】B【详解】根据材料“研究黄河流域原始农耕生活”结合所学可知，半坡遗址位于黄河流域，半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆是第一手史料，B项正确；西汉《史记》的记载是从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，排除A项；古代流传的先民传说都是第二手史料，排除C项；河姆渡遗址位于长江流域，排除D项。故选B项。2．【正确答案】D【详解】根据材料“鲁国封地原是商朝的东夷属国，西周初这里既有周公长子伯禽带来的周人，也有商朝遗民和东夷人，但到春秋时期鲁国却成为周礼的保存者和实施者”并结合所学可知，鲁国封地原是商朝的东夷属国，但到春秋时期鲁国却成为周礼的保存者和实施者，这说明西周分封促进了文化认同，D项正确；题干材料说明西周分封促进了文化认同，不能说明西周诸侯的独立性强，排除A项；宗亲是分封主要对象在材料中没有体现，排除B项；分封制不利于加强中央集权，排除C项。故选D项。3．【正确答案】A【详解】根据材料结合所学可知，戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天下”；晋国与戎狄作战时，吸取了其擅长的步战，逐步放弃车战，这反映出春秋时期的战争客观上加速了民族交融。在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，A项正确；春秋时期，国家分裂，诸侯争霸，排除B项；题干材料反映春秋时期的战争客观上加速了民族交融，不能说明春秋时期的战争客观上推动了政治变革、促进了思想发展，排除CD项。故选A项。4．【正确答案】C【详解】根据材料及所学可知，春秋战国时期，诸侯争霸，战争频繁，到后期越来越多的小国被兼并，逐渐走向统一。各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，出现了百家争鸣的局面。随着铁器和牛耕的使用和推广，提高了生产效率，新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革，使奴隶社会生产关系向封建社会生产关系过渡，故春秋战国时期中国处于社会转型的时期，C项正确；文明起源于文字的产生，排除A项；早期国家产生是在夏朝，排除B项；秦朝实现了统一，排除D项。故选C项。5．【正确答案】C【详解】根据所学可知，在战国，儒家代表有孟子、旬子，前者主张仁政，后者主张礼治，C项实行仁政，提倡礼治表述正确，C项正确；春秋孔子主张提出仁者爱人，尊崇儒术是西汉时期董仲舒提出的，排除A项；墨家主张兼爱非攻，选贤任能，法家主张实行法治，排除B项；道家主张提倡无为而治、道法自然，排除D项。故选C项。6．【正确答案】B【详解】根据题干并结合所学知识可知，“这套制度”是中央集权制。中央集权制规定：最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察事务；地方上废除分封制，建立郡县制，选项B符合题意；为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定证据，扩大统治范围，选项A不符合题意；西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封同姓诸侯国，郡国两制并行，选项C不符合题意；隋炀帝设立了进士科，进士科的设立，标志着我国科举制度的诞生，选项D不符合题意。故选B。7．【正确答案】B【详解】据“考古发现埋葬汉文帝的霸陵中，除了印章、陶俑之外还有一些车马器，金银等贵重物品很少。”可知，汉文帝在位时期继续实行休养生息的政策，崇尚节俭，所以他的霸陵中陪葬品很少，B项正确；汉文帝时期社会经济已经逐渐恢复，并不是皇权旁落、经济衰退，排除AD项；题干材料反映的是汉文帝崇尚节俭，没有反映诸侯强大，排除C项。故选B项。8．【正确答案】D【详解】西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。为解决王国问题，加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，D项正确；题干图片反映的是西汉汉武帝时期的推恩令，与西周分封、商鞅变法和秦朝无关，排除ABC项。故选D项。9．【正确答案】C【详解】据题干“汉代以后，许多原产中亚、西亚甚至欧洲、非洲的食物出现在中国人的餐桌上，如胡蒜（大蒜）、湖瓜（黄瓜）、胡麻（芝麻）等”可知，材料反映出中外物品交流加强，C项正确；题干材料反映外国食物进入中国，不能说明国家统一稳定、农业技术进步、思想开放包容，排除ABD项。故选C项。10．【正确答案】A【详解】从材料可以看出魏晋时期，官方、民间普遍盛行藏书，且藏书数量巨大，藏书之风和抄书之风盛行。这一现象出现的主要原因是东汉造纸术的改进促进了藏书量增加，A项正确；魏晋藏书发生的变化最有可能是因为东汉造纸术的改进，不是道教得到广泛传播，排除B项；官府取消藏书限制不是最主要的原因，排除C项；儒学开始占据主导与藏书无关，排除D项。故选A项。11．【正确答案】C【详解】根据图示内容并结合所学可知表格反映的是东汉末年的赤壁之战，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，C项正确；官渡之战有利于曹操统一北方，排除A项；赤壁之战发生在东汉末年，和推翻秦朝无关，排除B项；此时三国鼎立的局面尚未形成，排除D项。故选C项。12．【正确答案】C【详解】根据题干中“西晋武帝司马炎曾经赐给北方游牧民族首领‘晋归义胡王金印’”，体现了中原王朝对北方少数民族首领的认可和接纳，在一定程度上促进了民族交融，C项正确；“八王之乱”是指晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战的动乱，与北方少数民族无关，排除A项；南方的开发主要开始于东晋后期，时间与题干的时间不符，排除B项；民族隔阂不会仅仅因为赐给北方游牧民族首领金印就消除，排除D项。故选C项。13．【正确答案】B【详解】根据“海内大乱……中国士民避乱者多南渡江”可知这反映的是两晋南北朝时期的北人南迁，北人南迁给南方带去了丰富的劳动力和先进的农耕技术，从而促进了江南地区的开发，B项正确；这一时期的人口迁徙是因为战乱，而非自然灾害，排除A项；战乱频繁是人口迁徙的原因，而非影响，排除C项；这一时期的人口迁徙是促进了经济重心的南移，排除D项。故选B项。14．【正确答案】A【详解】结合所学知识，北魏孝文帝改革的主要内容是“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等”，可以得出，北魏孝文帝的“除旧布新”措施汉化特征比较突出，A项正确；商鞅变法废除了井田制度，北魏孝文帝改革没有涉及井田制的内容，排除B项；“增强了国家实力”、“遇到了一些阻力”是商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同点，排除CD项。故选A项。15．【正确答案】C【详解】南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品，C项正确；《兰亭集序》是东晋王羲之的代表作，《齐民要术》是北魏贾思勰编写的农书，“五禽戏”东汉华佗创编的医疗体操，都与中外交流无关，排除ABD项。故选C项。16．【正确答案】D【详解】根据题干中的图片可知，1890-1914年西欧各国的陆海军人数都增加了，特别是俄、法、德等国，结合所学知识，19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约，三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战，欧洲局势日趋紧张，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，D项正确；1890-1914年西欧各国的陆海军人数增加，不能反映出“科学技术突飞猛进”、“工人运动逐渐活跃”、“经济实力不断提升”，排除ABC项。故选D项。17．【正确答案】A【详解】根据材料“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命”结合所学可知，1917年11月（俄历十月），俄国在列宁的领导下爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、士兵的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。据题干及所学知识可知，“第二次革命”是指俄国十月革命，俄国十月革命使俄国建立了第一个社会主义国家，A项正确；俄国二月革命推翻了沙皇的专制统治，排除B项；俄国1861年农奴制改革使俄国走上了资本主义道路，排除C项；苏联实行的两个五年计划使苏联成为强大的工业国家，排除D项。故选A项。18．【正确答案】D【详解】根据“1921年的华盛顿会议”并结合所学可知，题干主旨反映当时的列强激烈争夺在华利益，英美支持中国提出的促使日本放弃关于山东问题的要求，目的是遏制日本在中国的经济掠夺，不是认同中国合理要求，D项正确；列强面对在华特权并不会轻言放弃，排除A项；当时的中国处于半殖民半封建社会之下，列强一切的出发点是稳定自身在华利益，并非认同中国合理要求，排除B项；列强之间在华利益不平衡，之间也有矛盾，华盛顿会议并不能解决列强之间内部的矛盾，排除C项。故选D项。19．【正确答案】C【详解】据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。印度的非暴力不合作运动不采用武装斗争的方式、埃及的华夫脱运动采用和平与武装斗争相结合的方式、墨西哥的卡德纳斯改革是采用改革的方式。据题干图片及所学知识可知，当时的亚非拉民族民主运动道路呈现多样化特征，C项正确；1990年的纳米比亚独立标志着西方殖民体系的崩溃，“摧毁了西方殖民体系”在题干中未有体现，排除A项；均取得了完全的胜利说法太绝对，排除B项；联合国是在1945年建立，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革均发生在一战后，此时联合国尚未成立，排除D项。故选C项。20．【正确答案】A【详解】由材料“他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”可知，这表明罗斯福新政的实质是对资本主义制度的调整，A项正确；实行自由放任的经济政策与罗斯福新政无关，排除B项；实行高度集中的计划经济体制是斯大林模式的特点，排除C项；罗斯福新政不可能从根本上消除了经济危机，排除D项。故选A项。21．【正确答案】C【详解】根据题干中“援助中国”、“中国在帮助我们”，结合所学知识，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，在二战当中，中美是盟国，题干反映了在太平洋战争后中美相互援助共同打击日本法西斯，C项正确；题干反映出当时中美互相援助，不仅仅是美国同情中国的抗日战争，排除A项；题干反映的是美国援助中国，不是各国援助中国，排除B项；美国支持蒋介石发动内战是在抗战胜利后，此时还在抗战时期，排除D项。故选C项。22．【正确答案】C【详解】由题干“历史解释是对史实的分析或评判”结合所学，C项是斯巴达克起义打击了罗马共和国的统治这一史实的分析或评判，属于历史解释，C项正确；罗马历法来源于古埃及太阳历，属于历史叙述，排除A项；查理曼帝国分裂为今天德、法、意三国的雏形，属于历史叙述，排除B项；苏格拉底主张人应该“认识你自己”，属于历史叙述，排除D项。故选C项。23．【正确答案】A【详解】结合所学可知，凯南话中的第二个“战争”是冷战。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战导致了“柏林危机”，A项正确；冷战发生在联合国成立以后，排除B项；第一次世界大战是一场帝国主义战争，排除C项；俄国二月革命推翻俄国沙皇专制，排除D项。故选A项。24．【正确答案】B【详解】根据题干中的图可知④阶段的时间是20世纪90年代，结合所学知识，20世纪90年代开始，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，B项正确；第二次工业革命的起止时间是19世纪60年代后期—20世纪初，时间与④阶段的时间不符，排除A项；罗斯福新政开始于1933年，时间与④阶段的时间不符，排除C项；美国成为资本主义世界的霸主是在第二次世界大战以后，时间与④阶段的时间不符，排除D项。故选B项。25．【正确答案】D【详解】根据“经济全球化”“联合国和世界贸易组织”“多极化趋势”“信息时代”结合所学可知，20世纪90年代，随着互联网技术的应用，人类进入“信息时代”，科技的发展和世贸组织的成立加快了经济全球化的步伐。1991年底苏联解体，两极格局结束，世界格局向多极化发展，总体看来，和平和发展越来越成为当今时代的两大主题，D项正确；“信息时代”的到来没有反映资本主义的新变化，排除A项；表格内容没有涉及战争的相关信息，排除B项；“经济全球化的潮流”没有反映殖民体系走向崩溃，排除C项。故选D项。26．【正确答案】(1)铁制农具和牛耕的出现和推广；促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)大量接受外国技术援助，向外国购买的机器设备，大量外国技术人员在苏联工作等；主要资本主义国家爆发了经济大危机。(3)美国的扶持，日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术等。【详解】（1）突出表现：根据材料一并结合所学知识可知，春秋战国时期“劳动工具的进步”的突出表现是铁制农具和牛耕的出现和推广。作用：根据材料“由于劳动工具的进步以及人们劳动热情和生产积极性的提高，经济实现了较快发展，水利灌溉事业也取得了空前的进步”结合所学可知，铁制农具和牛耕的出现与推广，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）原因：根据材料二“到1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，其中大部分是由美、德提供的。1931年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备出口量的三分之一”得出苏联迅速实现工业化的原因有大量接受外国技术援助，向外国购买的机器设备。根据材料“1932年，在苏联工作的外国技术人员约2万人，为了实现经济上的独立自主，苏联还必须培养出能够掌握先进技术和装备的本国专家，斯大林于1931年2月提出‘技术决定一切’口号”得出大量外国技术人员在苏联工作等。外部环境：结合所学可知，根据材料的时间“1931年”“1932年”并结合所学知识可知，苏联此时实现工业化的有利外部环境是主要资本主义国家爆发了经济大危机。（3）原因：根据材料三“战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%名列资本主义世界各国之首”得出二战后日本经济快速发展的原因有，日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术。结合所学知识可知，除此之外还有美国的扶持。27．【正确答案】(1)繁盛原因：中外商人的积极开拓（双向交流）。影响：成为古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济、文化交流；促进欧亚大陆不同文明的进一步联系。(2)①；理由：图①是出土文物，属于实物史料，直接体现了丝绸之路上中外的经济文化交流的状况，为研究丝绸之路提供了第一手史料。(3)意义：传承历史文化的精神财富；为“一带一路”的建设提供借鉴；为构建和平发展的国际新秩序提供经验。（言之有理即可）建议：为加强丝绸之路文化遗产保护，应出台相关法律，对相关破坏文化遗产的行为严惩；做好文化遗产的维护与保护工作；做好文化遗产相关知识的普及和宣传工作，提升保护意识等。（言之有理即可）【详解】（1）原因：根据材料一“丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。”归纳可知，丝绸之路“繁盛”的原因是中外商人的积极开拓（双向交流）。影响：根据材料结合所学知识概括可知，丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济、文化交流；促进欧亚大陆不同文明的进一步联系。（2）填写和理由：材料二中对于研究丝绸之路价值更大的是①，理由从史料价值进行分析，图①是出土文物，属于实物史料，直接体现了丝绸之路上中外的经济文化交流的状况，为研究丝绸之路提供了第一手史料。（3）意义：根据材料“丝绸之路非物质文化遗产彰显了古今丝绸之路上中国与世界各国开展贸易和文化交融中传承下来的重要精神财富。”得出保护丝绸之路的历史文化遗产的现实意义是传承历史文化的精神财富；根据材料“在当下‘一带一路’倡议推进的背景下，也具有重要的现实意义和时代意义。”得出为“一带一路”的建设提供借鉴；结合所学知识可知，丝绸之路还为构建和平发展的国际新秩序提供经验。建议：从法律和宣传等角度着手，如对丝绸之路文化遗产保护提出的合理建议有应出台相关法律，对相关破坏文化遗产的行为严惩；做好文化遗产的维护与保护工作；做好文化遗产相关知识的普及和宣传工作，提升保护意识等。28．【正确答案】(1)罢黜百家，尊崇儒术；盐铁官营；北击匈奴。(2)努力：1955年召开的亚非会议（或万隆会议），1961年不结盟运动兴起。影响：鼓舞了亚非拉争取民族独立的斗争，冲击了西方的殖民体系。发展中国家作为独立的力量登上了国际舞台，冲击了冷战和