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文档简介

人教版小学一年级数学下册《第3章分类与整理》单元测评卷

填空题(共6小题)

1.调查本班同学最喜欢吃的海鲜情况,填在统计表中.

种类g■、一带鱼厂)?虾二泊.花蛤*LAE

)牡蛎

人数____________________________

2.根据二(1)班同学参加课外小组的情况,完成下表并填空.(广东省江门市某区考题)

舞蹈小组:正正正正

体操小组:正正

音乐小组:正

篮球小组:OOO

美术小组:VVVVVVVVVVVV

(1)把上面的统计结果填在下表中.

课外小组舞蹈体操音乐篮球美术

人数II

(2)美术小组去掉7人后,和小组的人数同样多.

(3)如果每人只参加1个课外小组,则二(1)班共有人.

3.淘淘用平面图形设计了下面的一幅图,看图完成下面各题.

(1)数一数上图中每种图形的数量,填入表中.

图形种类

个数

(2)如图中,使用的形最多,使用的形最少.

(3)算一算,一共用了个平面图形.

(4)淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树,需要添加个三角形和个长

方形.

4.依依假期去了动物收容所,发现收容所收留了许多小动物.依依将其中3种动物的数量

进行了统计,统计结果如下:(:\表示3只,';表示4只)

根据上面的信息,完成下表:

收留的小动物小狗乌龟小猫

只数

5.投球游戏.

小朋友们投球,每次投中的画,没投中的画“X”.

次数擎羊龙吗依依

1XX

2OXX

3O

4Xo°X

SOoXO

6

7OXXX

8XXX

9XXX

--

10OXX

(1)依依第4次.(填“投中”或“没投中”)

(2)四个人都投中的是第次和第次.

(3)投中次数最多的是.

(4)按投中次数的多少排名.④

第一名是,第二名是,第三名是,第四名是

6.下面是二年级各班参加学校树叶贴画比赛的获奖情况,可是其中一部分被墨水污损了.

(1)二(2)班有名同学获奖,比二(4)班获奖人数少1人,二(4)班有名

同学获奖.

(2)二(5)班获奖的人数比二(3)班多5人,二(5)班有名同学获奖.

(3)二(2)班获奖的人数是二(1)班获奖人数的一半,二(1)班有名同学获

奖.

(4)二年级一共有名同学获奖.

应用题(共5小题)

7.下面是二(1)班同学体育课上参加体育活动的情况.

(1)根据上面的统计情况填表.

体育活动跳远跳绳踢球跑步踢健子

人数I_

(2)参加哪种体育活动的人数最多?参加哪种体育活动的人数最少?

(3)这个班有4个同学缺勤,如果他们都来上体育课且参加踢毯子,此时参加哪两种体

育活动的人数同样多?

(4)你还能提出什么数学问题?

8.下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况.

甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌

JJJJJJ正正OOOOO正iF

正下

VVVVVVOOOOO

OOOO

(1)把统计的结果填在下表中.

品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌

台数______________________

(2)丙品牌比丁品牌多卖出台.

(3)如果你是店长,在下周的进货中,你有什么建议?

9.-(4)班要举办联欢会,如表是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情况.(每人只

能选一类)

种类苹果桃梨香蕉

人数148610

(1)喜欢吃的人数最多,喜欢吃的人数最少.

(2)二(4)班共有人.

(3)喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多多少人?

(4)如果你去买水果,你会根据调查情况怎么买?为什么?

10.长安镇四所小学举行环保知识竞赛,下面是各校获奖人数的情况.

(1)获奖人数最多,获奖人数最少.

11.如图是二(2)班借阅图书的统计情况.

每个仁A示2本行

(1)借阅的人数最多,借阅的人数最少,它们相差本.

(2)借阅的故事书比科技书多本.

(3)借阅的漫画书和作文书共有本.

(4)如果图书室想增添一些书,你有什么建议?

三.解答题(共10小题)

12.在一次班干部选举中,有四名班长候选人,他们的得票数如下:

(1)根据上面统计的结果填表.

姓名淘淘依依黄霏霏壮壮

得票数

(2)的得票数最多,的得票数最少.

(3)如果选一人为班长,选比较合适.

(4)选举那天,苹苹因病请假没能参加投票,如果她也投了票,结果会怎样?

•f"

13.开学啦,学校准备组织一次茶话会,让大家谈谈寒假的收获.下面是二(1)班同学最

喜欢的一种水果的调查情况.

(1)数一数,完成下表.

(2)算一算,二(1)班一共有人

(3)想一想,茶话会上如果二(1)班要买一种水果,选择合适.全校准备买同

一种水果,选择这种水果合适吗?为什么?

14.整理积木.用画“正”字的方法统计出每种积木的个数.

■jA||]

正正J正「

(i)把统计的结果填在表中.

种类▲

个数

(2)这些积木中的个数最多,的个数最少.

(3)能比A少个.

(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?

15.下面是二(1)班学生每天看课外书的时间情况.

时间30分钟以下30分钟〜1小时1小时以上

人数

正正JEIEII.II.II1il;il:

(1)把上面的统计结果填在表中.

时间30分钟以下30分钟〜1小时1小时以上

人数

(2)这个班共有人.

(3)根据上面的统计表,你发现了什么?

16.依依统计了二(1)班在古典诗词歌曲比赛中选唱的歌曲情况.(每人只唱一首歌)

选唱《忆江南》的人数:3个5

选唱《三字经》的人数:比2个8多5.

选唱《读唐诗》的人数:比2个7少3

(1)根据上面的信息,完成下表.

歌曲《忆江南》《三字经》《读唐诗》

人数———

(2)假如这个班有2个同学因病没来,如果他们参加了比赛,选唱什么歌曲的人数会最

少?

古典诗词歌曲比骞

力.我做了一个选

唱的歌曲的调查。

17.下面是《三字经》的部分内容.

养不教,父之过。教不严,师之情,|

子不学,非所宜。幼不学,老何为?

玉不珠,不成器人不学.不知义

[____________________

(1)用画“正”字的记录方法统计下面各汉字出现的次数.

汉字不学之教

次数______________________

(2)涂一涂.(每个表示1次)

不学之效

(3)上表中出现的次数最多,和出现的次数同样多.

(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?

18.《经典咏流传》比赛前,豆豆做了一个最喜欢唱的古诗的调查.

喜欢唱《春晓》的人数:4个6相加的和.

喜欢唱《静夜思》的人数:比2个7相加的和多6.

喜欢唱《悯农》的人数:比2个6相加的和少4.

根据上面的信息,完成如表.

名称《春晓》《静夜思》《悯农》

人数_______________

19.下面是实验小学二(1)班同学的植树情况.

(1)二(1)班一共植了棵树.

(2)树植得最多,树植得最少.

(3)如果每个|表示2棵树,上面图中的数据各表示多少棵树?请填在下表中.

名称杨树柳树松树柏树

棵数______________________

每个A•示|果树

杨树柳树松树柏树

)棵()n()黑()

20.-(2)班同学进行投沙包比赛,每人投30个.下面是四个同学投中个数的统计结果.

姓名依依淘淘黄霏霏龙一鸣

投中个数25122820

(1)根据上面的结果,获得投沙包比赛第一名的是.

(2)如果每人再接着投2个沙包,依依能得第一名吗?请在里画“J”.

能口不能口

21.四年(一)班和四年(二)班举行百米短跑对抗赛.(一)班的三名队员的最好成绩分

别是:1号14秒2,2号15秒,3号15秒1;(二)班的三名最好成绩分别是:1号14

秒5,2号14秒8,3号15秒6.比赛规则是:一对一分别比赛,胜一次,得1分.最后

结果是(二)班以2比1获胜.(二)班是如何取胜呢?

四年(一)班四年(二)班本场胜者

第一场1号14秒2

第二场2号15秒

第三场3号15秒1

参考答案与试题解析

填空题(共6小题)

1.【分析】根据现实生活的实际情况进行调查填空即可,答案不唯一。

【解答】解:

种类

带鱼,家虾是多花蛤康.牡蛎

人数1023155

故答案为:10,23,15,5.(答案不唯一,符合实际情况即可)

【点评】这道题目考查的是学生们数据搜集和整理能力。

2.【分析】(1)把“正”字换算成数字,填入表格即可;

(2)根据(1)所得统计表数据,计算作答即可;

(3)将所有小组的人数相加,即可得到答案;

【解答】解:(1)舞蹈:4X5=20(人)

体操:2X5=10(人)

音乐:1X5=5(人)

篮球:3X1=3(人)

美术:12X1=12(人)

课外小组拜正臼体操音乐篮球美术

人数20105312

(2)美术小组去掉7人:12-7=5(人),和音乐小组一样;

(3)20+10+5+3+12=50(人).

故答案为:20,10,5,3,12;音乐;50.

【点评】本题主要考查了统计表的填补和从统计表获取信息,需要认真仔细作答.

3.【分析】(1)长方形有:树干(2个)、房顶、房子正面墙、门、门的上的把手、烟囱,

垃圾箱的一个面(三角形下面),一共8个;正方形:窗子(2个)、垃圾箱的面及放物

口、一共4个;三角形:树冠(4个)、垃圾箱面(长方形上面)、一共5个;圆:“烟”

(4个)、垃圾箱的轮子(3个),一共7个.

(2)根据统计表中的数据即可回答.

(3)各种平面图的个数之和就是一共用平面图的个数.

(4)一棵树需要2个三角形,1个长方形,据此即可计算出果还要设计3棵和图中一样

的树,需要添加多少个三角形和多少个个长方形.

【解答】解:(1)数一数上图中每种图形的数量,填入表中(下表):

图形种类

个数8457

(2)如图中,使用的长方形最多,使用的正方形最少.

(3)算一算,一共用了24个平面图形.

(4)2X3=6(个)

1X3=3(个)

答:淘淘如果还要设计3棵和图中一样的树,需要添加6个三角形和3个长方形.

故答案为:8,4,5,7;长方形,正方形;24;6,3.

【点评】注意:数各种平面图形的个数时,既不要漏数,也不要重复数,可把不同的图

形作上不同的记号,然后再数.

4.【分析】根据依依的统计图,每个.表示3只,每)表示5只.根据统计小狗、

乌龟、小猫、的个数,分别计算出只数,然后再填表.

【解答】解:小狗:

3X5+4

=15+4

=19(只)

乌龟:

3+4X3

=3+12

=15(只)

小猫:

3X2+4

=6+4

=10(只)

根据计算结果填表如下:

收留的小动物小狗乌龟小猫

只数191510

故答案为:19,15,10.

【点评】此题是考查简单统计表的填写,关键是计算出小狗、乌龟、小猫的只数.

5.【分析】(1)通过观察成绩统计表可知,依依第4次没投中.

(2)四个人都投中的是第3次和第6次.

(3)投中次数最多的是苹苹.

(4)根据整数大小比较的方法,把他们投中的次数进行比较即可.

【解答】解:(1)依依第4次没投中.

(2)四个人都投中的是第3次和第6次.

(3)投中次数最多的是苹苹.

(4)7>6>5>4

答:第一名是苹苹,第二名依依,第三名是龙一鸣,第四名是壮壮.

故答案为:没投中;3、6;苹苹;苹苹、依依、龙一鸣、壮壮.

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的

信息,解决有关的实际问题.

6.【分析】(1)通过观察统计图可知,二(2)班有5名同学获奖,比二(4)班少1人,

所以二(4)有6名同学获奖.

(2)二(3)班有4名同学获奖,二(5)班比二(3)班多5人,那么二(5)班有9名

同学获奖.

(3)二(2)班获奖的人数是二(1)班获奖人数的一半,那么二(1)班有10名同学获

奖.

(4)根据加法的意义,把5个班获奖的人数合并起来即可.

【解答】解:(1)5+1=6(名)

答:二(4)有6名同学获奖.

(2)4+5=9(名)

答:二(5)班有9名同学获奖.

(3)5X2=10(名)

答:二(1)班有10名同学获奖.

(4)10+5+6+4+9=34(名)

答:二年级一共有34名同学获奖.

故答案为:5,6;9;10;34.

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的

信息,解决有关的实际问题.

二.应用题(共5小题)

7.【分析】(1)根据统计图中的数据我拿出统计表.

(2)比较参加各种活动的人数,即可得出结论.

(3)把踢毯子人数加上4,得8人,与跳远人数相等,据此解答.

(4)问题:参加跳远和跳绳的一共有多少人?

用参加跳远的人数加上参加跳绳的人数即可.

【解答】解:(1)统计表如下:

体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毯子

人数8612104

(2)12>10>8>6>4

答:参加踢球活动的人数最;?参加踢毯子活动的人数最少.

(3)4+4=8(人)

8=8

答:此时参加跳远和踢毯子活动的人数同样多.

(4)参加跳远和跳绳的一共有多少人?

8+6=14(人)

答:参加跳远和跳绳的一共有14人.

(问题合理即可,无固定答案.)

故答案为:8;6;12;10;4.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答

问题.

8.【分析】(1)根据所给统计表中的信息完成统计表.

(2)用丙品牌的台数减去丁品牌的台数即可.

(3)根据四则学习机的销售情况,提出合理建议即可.(无固定答案.)

【解答】解:(1)统计表如下:

品牌甲品牌乙品牌丙品牌丁品牌

台数1219149

(2)14-9=5(台)

答:丙品牌比丁品牌多卖出5台.

(3)如果我是店长,在下周的进货中,会多进一些丙品牌的学习机,少进一些丁品牌的.

(合理即可.)

故答案为:12;19;14;9;5.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键根据统计表中的信息,完成复式统计表并

回答问题.

9.【分析】(1)根据整数大小比较的方法进行比较即可.

(2)根据加法的意义,把喜欢吃各种水果的人数合并起来就是全班人数.

(3)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答.

(4)根据调查情况可知,喜欢吃苹果和香蕉的人数较多,所以我会多买苹果和香蕉.

【解答】解:(1)14>10>8>6

答:喜欢吃苹果的人数最多,喜欢吃梨的人数最少.

(2)14+8+6+10=38(人)

答:二(4)班共有38人.

(3)14-6=8(人)

答:喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多8人.

(4)如果我去买水果,我会多买苹果和香蕉,因为喜欢吃苹果和香蕉的人数多.

故答案为:苹果、梨、38.

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的

信息,解决有关的实际问题.

10.【分析】(1)通过观察条形统计图可知,一小获奖人数最多,四小获奖人数最少.

(2)因为一小获奖人数最多,我觉得李晓同学最有可能是一小的学生.

(3)如果每个代表2人,上面的数据中,一小获奖人数用5个格表示,二小获奖

人数用2个格表示,三小获奖人数用3个格表示,四小获奖人数用1个格表示.据此完

成统计图.

【解答】解:(1)一小获奖人数最多,四小获奖人数最少.

(2)因为一小获奖人数最多,我觉得李晓同学最有可能是一小的学生.

(3)如果每个代表2人,上面的数据中,一小获奖人数用5个格表示,二小获奖

人数用2个格表示,三小获奖人数用3个格表示,四小获奖人数用1个格表示.

作图如下:

故答案为:一小、四小;一小.

【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提

供的信息,解决有关的实际问题.

11.【分析】(1)由统计图可以看出:借阅漫画书14本(即14人),借阅故事书10本(即

10人),借阅科技书2本(即2人),借阅作文书8本(即8人).借阅漫画书的人数

最多,借阅科技书的人数最少,用借阅漫画书的本数减借阅科技书的本数就是相差的本

数.

(2)用借阅故事书的本数减借阅科技书的本数.

(3)用借阅漫画书的本数回来借阅作文书的本数.

(4)根据各种书借阅人数的多少提出建议(答案不唯一).

【解答】解:(1)14-2=12(本)

答:借阅漫画书的人数最多,借阅科技书的人数最少,它们相差12本.

(2)10-2=8(本)

答:借阅的故事书比科技书多4本.

(3)14+8=22(本)

答:借阅的漫画书和作文书共有11本.

(4)“我”的建议是多增加一些漫画书和作文书.

故答案为:漫画书,科技书,12;8;22.

【点评】此题是考查如何从图画统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题.

三.解答题(共10小题)

12.【分析】(1)根据正字统计表中的信息完成统计表.

(2)比较各位同学的得票情况,即可得出结论.

(3)得票最多的可当选班长.

(4)根据各相邻名次之间的票数差2票可知,即使苹苹投票,对评选结果也没影响.

【解答】解:(1)统计表如下:

姓名淘淘依依黄霏霏壮壮

得票数5793

(2黄霏霏的得票数最多,壮壮的得票数最少.

(3)如果选一人为班长,选黄霏霏比较合适.

(4)答:因为第相邻名次相差2票,如果她也投了票,结果对评选结果没影响.

故答案为:黄霏霏,壮壮;黄霏霏.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键是根据所给统计表中的信息完成统计表并

回答问题.

13.【分析】(1)根据图上数一数,完成统计表.

(2)把喜欢各种水果的人数求和即可.

(3)比较喜欢各种水果的人数,找到最喜欢的一种,回答问题即可.

【解答】解:(1)统计表如下:

水果•

人数74116

(2)7+4+11+6=28(人)

答:二(1)班一共有28人.

(3)11>7>6>4

答:茶话会上如果二(1)班要买一种水果,选择橘子合适.全校准备买同一种水果,选

择这种水果合适,因为喜欢橘子的人数最多.

故答案为:7;4;11;6;28,橘子.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键是根据统计图中的信息完成统计表并回答

问题.

14.【分析】(1)根据正字统计表中的数据完统计表.

(2)比较各图形的个数即可得出结论.

(3)用△的个数减去r的个数即可.

(4)问题:.和人一共有多少个?(无固定答案.)

用”的个数加上&的个数即可.

【解答】解:(1)统计表如下:

种类

个数3687

(2)3<6<78

答:这些积木的个数最多,’的个数最少.

(3)6-3=3(个)

答:丁比&少3个.

(4)f和上一共有多少个?

6+3=9(个)

答:一和一一共有9个.

(问题合理即可.)

故答案为:;;3.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键根据不同统计表的特征做题.

15.【分析】(1)根据统计表中的数据完成统计表.

(2)把看课外书个时间段的人数求和即可.

(3)根据同学们看课外书的时间,写出自己的发现即可.(无固定答案.)

【解答】解:(1)统计表如下:

时间30分钟以下30分钟〜1小时1小时以上

人数102811

(2)10+28+11=49(人)

答:这个班共有49人.

(3)根据上面的统计表,我发现:看课外书的时间在30分钟〜1小时的人数最多.(合

理即可.无固定答案.)

故答案为:49.

【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键根据所给数据完成统计表并回答问题.

16.【分析】(1)根据已知条件,计算出每首歌选唱的人数,填入表格;

(2)根据这两个同学选择不同歌的情况,进行比较,得出答案即可;

【解答】解:(1)选唱《忆江南》的人数:3X5=15(人)

选唱《三字经》的人数:2X8+5=21(人)

选唱《读唐诗》的人数:2X7-3=11(人)

歌曲《忆江南》《三字经》《读唐诗》

人数152111

(2)21>15>11;

如果没来的两个同学选择人数最少的《读唐诗》

11+2=13<15,《读唐诗》是人数依然是最少的;

所以,无论这两个同学选择哪首歌,《读唐诗》总是人数最少的.

【点评】本题主要考查了统计表的填写以及逻辑思维能力;没来的两位同学选择最少的

一组后,人数依然最少,说明无论如何选择,人数最少的歌曲都是不变的,这是解题的

关键.

17.【分析】(1)用画“正”的方法填写表格即可;

(2)根据统计表绘制统计图;

(3)根据图表中的数据,判断作答即可;

(4)根据统计表的数据,提出问题,并作答即可;

【解答】解:(1)文章出现“不”字为8次,“学”字为3次,“之”字2次,“教”

字2次,填表如下:

汉字不学之教

次数正下下TT

(3)根据图表可知,“不”字出现的次数最多,“之”和“教”一样多;

(4)提问;“不”字出现次数是“之”字的多少倍?

答:8+2=4.

故答案为:⑴正下,下,丁,丁;(3)“不”,“之”,“教”.

【点评】本题考查了数据的统计方法和从统计图表获取信息,需要认真仔细作答.

18.【分析】根据题目中的调查情况,可以分别计算出喜欢唱《春晓》、

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