浙江省部分地区 高三下学期三模语文试题汇编语言文字运用I

浙江省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编语言文字运用I浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题阅读下面的文字，完成18-20题。这家人口不多。他家当然是姓赵。一共四口人:赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。老两口没得儿子。因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，她爱吃荸荠，一亩种了茨菇。家里喂了一大群鸡鸭,单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会(甲)罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气,一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树,赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。(乙)煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，春粉子，磨小豆腐，编蓑衣,织芦篚。她还会剪花样子。两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青、黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑滴滴的，衣服格挣挣的。——这里的风俗，十五六岁的姑娘就都梳上头了。这两个丫头，这一头的好头发!通红的发根，雪白的簪子!18.文中“清亮亮、滑滴滴、格挣挣”这三个叠词极富表现力，请结合材料分析。(3分)

19.文中划横线的并列短语，甲处运用了顿号，乙处运用了逗号，怎样理解这两处标点的不同。(3分)

20.文中画波浪线的句子修辞特色和语言特点比较鲜明，请结合材料赏析其表达效果。(4分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成18-19题。任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。这是因为：第一，①。比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”“吃牛肉”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不说“吃”，然而，凡是药，即使是药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”。这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢？第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几千个词。许多词有多义多用现象，充分理解已经不易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或就内容说，②。第三，语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不够，③。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，或者朗诵一首他本人写的诗，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说（尤其在很小型的，十个八个人的聚会时）：“胡弹乱唱，献丑，献丑”“见笑，见笑”“请指教”。在西方，不大会这样说；西方人初次听见中国人这样说会感到不理解，甚至诧异。（摘自张志公《语汇重要，语汇难》，有删改）18．根据上述文字，下列说法正确的一项是（）（3分）A．文中两处画波浪线的句子都使用了引号，并且它们的用法相同。B．加点的“稍微”指数量不多，这里表现了作者用词的准确严谨。C．加点的“就”作为介词，在文中表示动作的对象或话题的范围。D．加点的“以至”表示上述原因形成的结果，可以替换为“以致”。19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）___________________________________________________________________________________________2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成18~20题。对于那些功能基因来说，各有各的用处，管眼睛的、管胳膊腿的。人肠子里的DNA与眼睛里的差不多一模一样，细胞增殖时，DNA准确地“复制”了自己。_①_?这是因为肠子里管眼睛的DNA是关闭的，没有表达，它只在眼组织里才工作。父亲的精子与母亲的卵子所带的基因，相似又不完全相似。这样，你的“宽额头”可能来自爸爸，“凤眼”与“蒜鼻子”可能来自妈妈。人类的这些性状与生老病死，在一定程度上，就是由性基因决定的。_②_?这是所有有关的基因与我们的环境从母亲的子宫一直到自然环境，包括吃饭、吃药、伤风、感冒，相互作用决定的。甚至像感冒这种小毛病都与基因有关系。都接触了感冒病毒，_③_?我们会说这人体质好，有抵抗力，而这种“抵抗力/易感性”就与基因有关。这好比内因与外因的关系，环境因素可以通过改变基因结构，改变基因表达而起作用。现已发现，有些人就不会感染艾滋病，哪怕把他们泡在艾滋病病毒里也没事儿，因为他们的一种细胞与一般人不同，艾滋病病毒就找不到“下蛋的缝”。18.下列句中双引号用法与文中画横线处相同的一项是（3分）A.你是否已经停止了对我的毁谤?请回答“是”或者“不是”。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。C.从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。D.通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。19.科普作家在写作时，常常会站在读者的角度提问，以增强文本阅读时的互动性。请在横线处各提1个问题，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每句不超过20字）（3分）20.文段中加着重号的“差不多”是否能去掉?为什么?（4分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。“X光相机”App号称通过手机摄像头让用户看到试穿的效果，这一看似神奇的功能在互联网上掀起轩然大波，人民日报揭露了其背后的隐私问题。该App并非只是简单地让用户看到时尚穿搭，__A”，包括地理位置、手机权限等，将用户的隐私置于极不安全的境地。这种隐秘的数据收集行为背后隐藏着怎样的商业利益?用户的信息究竟会被如何利用?有多少人真正了解自己的隐私正逐渐泄露危及安全?这些疑问无疑引发了用户对个人隐私安全的深切担忧。①这起事件对于每一个互联网用户来说都是一个深刻的警示，让人们意识到保护个人隐私的重要性。②在信息时代，科技的发展日断月异，而相关的监管和法规也需要跟上步伐。③随着人工智能、chatGPT、大数据等前没技术的广泛应用，隐私安全问题愈发严峻。④只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的不虞之患。⑤用户们也应当提高信息安全意识，不要随意分享个人教感信息，避免成为隐私泄露的受害者。⑥随着科技的不断进步和应用，保护个人信息的法规和监管体系亟待完善，唯有如此，B18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)19.文中画波浪线的句子有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。(6分)2024届浙江省精诚联盟高三三模语文试题阅读下面的文字，完成小题。英谈村的红色面貌与红色历史___①___。当年抗日战争时期，这里是太行山红色根据地之一，它的肌理中深深渗透进血与火的荣光。一座称为“汝霖堂”的大屋，是当年八路军总部办公地，站在院落里，可以眺望远处称为“天下之脊”的巍巍太行，纵贯晋冀豫，以其山高因而势险，居高临下，一种豪情和振发之意___②___。可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。站在这以井命名的土地上，我无法不意识到英谈村是一种历史的活态，也是生命___③___的存在，他经常引发我们的渴念，这是因为我们既是现实的，也是历史的，同时向未来敞开——因为我们就是这样一群人啊——如同孩子，对于存在的永恒，抱持着无边的好奇和幻想。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。20.文中加点字均指英谈村，但两处用字不同，试分析作者这样安排的用意。答案浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题18.(3分)①“清亮亮”“滑滴滴”“格挣挣”，写出了大娘眼睛明亮有神，头发黑亮，衣着整齐干净，打扮得体的形象。②这三个叠音词运用得既新奇又贴切，又有方言俚语的色彩，新颖别致，形象生动。③这些词的运用使文章气氛轻快，生动活泼。(每点1分，意思相近可酌情给分)。19.(3分)①甲处几个并列短语是做“会”的宾语，是并列名词间的停顿，列举赵大伯会干的各类活计，可以进一步说明赵大伯确实是一个“全把式”。②乙处是几个并列谓语之间的停顿，故用逗号，这句话可见赵大娘一天都不闲着，在忙着干家里的活。(每点1分，从标点的基本用法和表达效果分析。写出1点得2分，写出2点得3分)20.(4分)①“白眼珠”与“鸭蛋青”、“黑眼珠”与“棋子黑”两组联系十分自然、形象，生活化的比喻描述小女孩的眼眸，活化了人物，让人在阅读时倍感亲切。②以“清水”和“星星”比喻灵动的眼睛，更是给人清新和灵动之感。前者静，后者动，形神俱活。③“鸭蛋青”“棋子黑”“如清水”“像星星”充满了鲜明的民间气息，又生动贴切，洋溢着一种十分朴实亲切的美感，让人感受到两个姑娘的清纯美。④这几组比喻又形成对偶句式，用“头是头,脚是脚”这一短小、整饬的句式结束，朴实无华之中，含不尽之意。(每点1分，意思相近可酌情给分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题C(A.不相同，前者表强调，后者表引用;B.应指程度不深而非数量不多;D.不能替换，后者多指上述原因所形成的结果，多指不好的结果:这里指程度上或范围上的延伸)19.①语汇的规律最不好讲②与语汇之难都无法相比③对词的领会和运用就会产生困难2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题18.【D】与例句皆为特殊含义；A着重强调；B否定讽刺；C直接引用。19.①为什么人的肠子里没长出眼睛呢?②人为何生病或不生病呢?（或：为何有人长寿有人不长寿）③为什么有人感冒了可有人就不感冒?（评分标准：第②空要与“生老病死”有关，体现双面性才给分；第③空只写“有人就是不感冒”一面也给2分）20.不能去掉。（不设分，但如果没有，在原来的得分基础上扣1分）①“差不多”与“一模一样”偏向口语化，符合科普作品通俗性的表达；（2分）②“一模一样”指DNA的数量、结构、增值的过程等一模一样，但在肠子里无法表达负责眼睛的功能，突出即使“一模一样”的DNA在不同的器官里能否获得表达是不一样的。若去掉“差不多”，只剩下“一模一样”会太绝对化，也是科普文章严谨性的体现。（2分）（评分标准：要与原文结合分析，通俗性、严谨性各2分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题18.(4分)A还会在背后默默收集个人信息。（句式“还会”、关键词“个人信息”各1分）B才能有效防范隐私泄露事件的发生。（才能保障广大用户的隐私权益。）（句式“才能”、关键词“隐私”各1分）19.③将“随着人工智能、ChatGPT、大数据等前沿技术的广泛应用”改成“随着ChatGPT这类人工智能及大数据等前沿技术的广泛应用”④去掉“始料不及的”，或者把“不虞之患”改为“祸患”⑤“提高”改为“增强”（序号1分，修改1分）2024届浙江省精诚联盟高三三模语文试题【答案】18.交相辉映（相得益彰、息息相关）；油然而生；不可或缺（必不可少、至关重要）19.英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落。20.①“它”指抗日战争时期的英谈村，作者客观呈现，疏远与英谈村的距离。②“他”指给作者以启迪和渴念的英谈村，是作者思考和感悟后的产物，作者有意拉近距离，引发思考。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，强调“红色面貌”和“红色历史”是英谈村的特点，两者之间是存在必然的联系的，故可填“息息相关”“相得益彰”或“交相辉映”，其他表示两者关系的成语也可。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。第二空，登临高山，自然而然地产生豪情和振发之意，故填写“油然而生”。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。第三空，作者站在英谈村并有感于英谈村的红色历史和红色精神，认识到这种精神是人不可或缺的，故填写“不可或缺”“至关重要”或“必不可少”，其他表示加强肯定的词也可。不可或缺、至关重要、必不可少：表示非常重要。【19题详