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文档简介

第1页

1、初读课文，思索斜体词在文中含义

（1）这大约就是“死海”得名原因吧。（）（2）真是“死海不死”。（）（3）数百年后，死海真要死了。（）动植物不能生存淹死人干涸第2页

2、第四自然段说明方法有：举例子、列数字、作比较

3、执迷不悟（）错误

4、第六自然段围绕中心句写了三内容：位置低、含盐多、蒸发大

5、引用故事增添了文章神秘色彩和浪漫情趣，增加了读者阅读兴趣。

6、本文说明次序是：逻辑次序（由现象到本质）

7、列数字说明方法确数和约数都是说明准确性表达。第3页8、抢答：（1）本文说明对象＿＿＿＿＿（2）死海外部特征＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）死海本质特征＿＿＿＿＿（4）说明“死海不死”句子是____________（5）“死海真要死了”中第二个“死”含义是＿＿＿＿（6）解释词语：游弋（）谕告（）（7）第三和第五自然段引用故事异同？在水里游来游去吩咐，劝说异：内容不一样同：增加神秘色彩和浪漫情趣，引发阅读兴趣死海不死无水草、鱼虾，淹不死人咸度高干涸海水咸度很高，海水密度大于人体密度第4页（8）本文说明次序是:（9）本文说明方法有:（10）日本科学家注意到，在地震发生前几周，卫星就能测到震区地理位置移动。如：1989年7月11日伊东地震前一年，他们就发觉伊东地域位置向南移动，到震前2－3天，位移到达最大值，向南偏移13.6厘米。上段文字用了哪些说明方法？逻辑次序，由现象到本质举例子、列数字、作比较、引用(举例子列数字)第5页死：没有鱼虾、水草第6页不死：人不会淹死第7页死海不死科学依据：海水咸度高，浮力大，海水密度大于人体密度。第8页死海形成神话传说科学分析水源中含有许多矿物质气温高、水分蒸发量大经年累月，盐分矿物质沉积越来越多1、远古时代人们对死海成因探索2、增添了文章神秘色彩第9页说一说：面对死海这一独特丰富自然资源，人类怎样使其为我所用？死海现在面临什么严峻考验？你能用一个词来概括死海昨天、

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