广西贵港市（2024年）小学语文部编版综合练习习(记忆加深)完整试卷（含答案）

广西贵港市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

pèihéshēnduànshìyíshēngyìngxúnchángwàngquè

ānwěnyōuránshìhàohuánghūnēnhuìjiāoshuǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在此环节中，奇奇给出了相关诗句的提示，请你结合提示作答。

（1）说上句，接下句。

死去元知万事空，__________。

（2）读诗句，明词义。

请为（1）题中的“元”选出正确的解释(

)

A．元朝B．同“原”，本来C．主要D．第一

（3）讲意思，猜诗句。

西湖四周青山绵延，楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能休止？

诗句：_____________

（4）提篇目，理情感。

《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达了诗人怎样的情感？

______________

（5）上面的（1）题和（3）题涉及的诗句分别出自哪两首诗？请写出诗名。

_______________2）.语句品析。

（1）他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火……

①这段文字既关注了群体，体现了战士们___________，又对战士们分别进行了描写，从中看出班长马宝玉___________，副班长葛振林___________。

②本段所运用的写法是___________

（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

①“这样做”是指___________

②“___________”与___________岁看似矛盾，实际反映了桑娜___________。3）.把下列词语按照感情色彩分为两类抄写在对应的横线上。

昂首挺胸诡计多端果断顽固处心积虑举世闻名

（1）褒义：__________________________________

（2）贬义：__________________________________4）.辨字组词。

燥(

)涯(

)像(

)栏(

)

躁(

)崖(

)橡(

)拦(

)5）.选字填空。

[霄宵削消](

)失(

)皮元(

)云(

)

[抄吵妙炒](

)架奇(

)(

)菜(

)写

[赔陪培倍](

)土(

)数(

)伴(

)钱

[订盯叮钉](

)咛紧(

)铁(

)(

)单3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列汉字读音为第一声的是（）A．山B．石C．火2）.“赔偿”的读音是（）A．péichángB．pèichángC．péichǎng3）.“三”在中国古典名著中常出现，下面“三”的故事与人物不对应的一项是（）A．三借芭蕉扇——宋江B．三气周瑜——诸葛亮C．三进大观园——刘姥姥4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面句子。

（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）

________________________________

（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）

________________________________

（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用画线词造句）

________________________________

（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）

________________________________

（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）

________________________________

（6）我们多赶几里路。

我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话）

________________________________

（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，并选词填空。(填字母)

鼻子都气歪了A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎B．孤掌难鸣

吃水不忘挖井人C．气急败坏

打开天窗说亮话D．饮水思源

一个巴掌拍不响E．直言不讳

（1）我们不管取得了多好的成绩，都要()，永远记得老师对我们的培养。

（2）青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当()。

（3）他()地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。2）.连一连。

夸父射日

哪吒闹海

嫦娥奔月

后羿追日

孟姜女尝百草

愚公填海

精卫哭长城

神农移山6、排序题（每题5分共2题）

1）.按一定顺序排列下列词语。

1．大学小学初中高中幼儿园

_____________________。

2．成都中国四川双流世界亚洲

_____________________。2）.根据一定的顺序排列下列词语。

1．公里分米纳米厘米米毫米

__________________________________

2．亚洲太阳系地球银河系宇宙

__________________________________

3．元宵节春节端午节除夕中秋节

__________________________________

4．起跳过杆助跑落地腾空

__________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《宿新市徐公店》通过对夏末秋初季节交替时景色的描写，抒发了诗人热爱夏天、热爱农村生活的情感(

)

2．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗所描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花。(

)

3．“清平乐·村居”中，“清平乐”是词牌名，“乐”读“lè”。(

)

4．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”中“亡赖”含贬义，“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读山行【杜牧】远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．解释下列词语的意思。

寒山：________________________。生：______________________

坐：__________________________。红于：__________________

2．说说下面诗句的意思：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

______________________________________________________________

3．这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？

_______________________________________________________________

4．你还能写出这个季节的两句古诗吗？

___________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话天地。请你仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样了？用几句话把图的意思写清楚，写完整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.细品古典小说魅力。古典小说《三国演义》塑造了诸多个性鲜明的人物形象，其中许多情节，让人物形象跃然纸上，给我们留下深刻的印象。如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典的情节。（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。1．朗读关公的话，我们应读出___________的语气；读画“__________”的句子，应读出“__________”等词语的重音；“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。”要读出鼓声、喊声震天的启示；最后两句要读出“__________”的语气。通过朗读，你能感受到关羽是个___________的人。

2．《三国演义》中关羽被称为“义绝”，请分别写出“奸绝”和“智绝”都是谁。

________________________________

3．《三国演义》中，你还喜欢，关于他的故事有：_____________、______________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《竹节人》选段①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。⑧将鞋线一紧一松，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。1．阅读时要根据目的，选用恰当的阅读方法。

（1）想了解竹节人的制作方法，应浏览选文后仔细阅读第__________自然段。

（2）想知道怎么玩竹节人，应浏览选文后，重点阅读第__________、__________自然段。

2．从第⑧自然段“手舞之”“身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”等词，你体会到作者玩竹节人时__________的心情。

3．根据选文内容，完成下面的“竹节人游戏指南”。竹节人游戏指南材料第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这在上面钻一对小眼，供装手臂用。制作方法第二步：__________________第三步：__________________操作方法第一步：把鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，使竹节人立起来。第二步：__________________第三步：两个竹节人放在一起搏斗12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，把序号填在括号里。

（1）天上有(

)星星。

①尖尖的②闪闪的

（2）“一个”的“一”的读音是(

)。

①yī②yí

（3）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是(

)。”

①春天②秋天2）.请把拼音宝宝送回家。

fuzaieiyìngwyeansishangyueyuanp

声母

韵母

整体认读音节13、语言表达（每题10分共1