广西贵港市（2024年）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

广西贵港市（2024年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境，读拼音写汉字。

我看着古老的长城，耳边仿佛传来古代边sàicuī人chūzhēng的号角声，仿佛看到了那些yīng

xióngháojié横刀立马、zuì卧沙场的身影，仿佛听到了众将士豪情满怀，慷慨陈cí：“戍边卫国，生当作人jié，死yì为鬼xióng，无怨无悔！”2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容，在括号里填上合适的词语，并根据语境选词填空，填序号。

①(

)的流苏②(

)的雪花③(

)的朝霞

④(

)的金晖⑤(

)的光华⑥(

)的树枝

在________照射下，白桦树闪着________。________又给________抹上了一层________。2）.（新角度）根据课文内容，完成思维导图。以“________为中心意象前两节重在描摹_________表达了作者对白桦由衷的_________、_________和_________之情。后两节重在表现_________3）.古诗词积累。

古人常用诗词来描绘美景：“泥融飞燕子，______。”写出了宁静之美；“竹外桃花三两枝，______。”写出了和谐之美；“______，春来江水绿如蓝。”写出了绚烂之美；“春潮带雨晚来急，______。”写出了闲适之美。4）.查字典，完成练习。

“异”用音序查字法应先查大写字母_________，再查音节_________。它在字典里的解释有：①有分别，不相同；②分开；③另外的，别的；④奇异，特别；⑤惊奇，奇怪。“独在异乡为异客”中的第一个“异”应选第_________种解释。5）.读拼音，写生字。

（1）在群fāng(

)争艳的花丛中，mì(

)fēng(

)们快乐地跳着美丽的舞dǎo(

)。

（2）池táng(

)中，一对yuān(

)yāng(

)在水中侧着脑袋，仿fú(

)正在思考问题。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中没有语病的一项是（）A．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。B．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。C．在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D．“国际博物馆日”这天，学校组织了参观自然博物馆的活动。2）.下列注音全部正确的一组是（）A．滑稽（jī）参差（cānchā）诘（jié）责吹毛求疵（chī）B．模（mó）样当铺（pù）迸（bòng）溅锐不可当（dāng）C．阔绰（chuò）解剖（pō）胆怯（qiè）引吭（kēng）高歌D．贮（zhù）蓄分（fèn）外提（dī）防臭（chòu）味相投3）.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。B．持续多日强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌。灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。C．多年未见的战友意外相逢，一见如故，回忆起出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。D．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列句子改为转述句。

（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说了。”

____________________________

（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线给词语找朋友。

金黄的山峰穿着斗笠（lì）

明亮的谷粒披着粮食

陡峭（qiào）的眼睛戴着红袍

凶猛（měnɡ）的野兽挑着草鞋2）.搭配词语，连一连。

摆动蒸发吸取灌溉驱赶带领

教训尾巴队伍水分猛兽田地6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

(

)有一个猎人进深山打猎，见山腰有一只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。

(

)猎人看到这里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤它的子女呀！

(

)猎人走到黑熊跟前，发现这是一只母熊，它仍在用身体挡住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里没有倒下。

(

)再向山下望去，见山下的溪水里有三只小熊正在玩水。2）.按顺序排列下面的句子。

()瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

()月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

()渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

()为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

()八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

()周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。(

)

2．“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了作比较的说明方法。(

)

3．“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

4．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”属于语言描写。(

)

5．《山中访友》《山雨》《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象，表达上很有特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.把古诗补充完整，再回答问题。远看__有色，近听__无声。春__花还在，__来鸟__惊。1．把诗句补充完整。

远看__有色，近听__无声。

春__花还在，__来鸟__惊。

2．选出与下列字意思相反的字。(填序号)

a去

b近

c无

远——__有——__来——__

3．诗中写到了哪些景物?用横线画出来。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

我懂得了_______________

提示：我们一天天长大，懂得了学习的重要，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你选择一件具体的事例，以“我懂得了____________”为题，写一写你在成长过程中明白的某一个道理。

要求：①先把题目补充完整。

②内容具体，感情真实，字数450字左右，注意文中不要出现真实的校名、班名、人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。——[清]曾国藩1．下列对“士人”的解释正确的一项是（）A．将士B．读书人C．老百姓2．用自己的话说说你对“有恒者则断无不成之事”的理解。

_________________________________________

3．下列诗句最能体现曾国藩所说的读书方法的哪一点？（）

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。A．有志B．有识C．有恒11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内文段阅读。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪处好。1．根据词语的意思写出反义词。

拥挤—(

)窄—(

)倒退—(

)操纵自如—(

)

2．根据意思写出相应的词语。

操作熟练灵活，得心应手。(

)形容做事慌乱，没有条理。(

)

3．由画“﹏﹏”的句子你能想到成语（）A．目不暇接B．眼花缭乱4．对选段中的加点部分理解不正确的一项是（）A．表现了船夫驾驶小艇得心应手。B．表现了威尼斯小艇行动灵活。C．表现了乘小艇的人感觉不舒服。D．表现了河道中来往船只很多。5．选段中画“——”句子写的是乘客的感受，这是为了表现（）A．周围的建筑物美B．乘客没看到景物C．河道总是很拥挤D．船夫驾驶技术好6．选段围绕“_____________”这个中心句来进行叙述，采用了_______的结构方式。

7．选段是从下面（）方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术的。（多选）A．行船的速度极快。B．在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。C．能急转弯。D．再拥挤也能挤过去。8．选段侧重的是（）描写。A．静态B．动态C．动静结合9．学习这段的景物描写方法，写“微风吹过湖面”的情景。

________________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

发明发现

1．我在三年前就(

)了这一规律，可是同学们都不信。

2．贝尔(

)了电话。2）.找出词语中的错别字并改正。

功肃严整________、放延无礼________、采绣辉煌________、榜大腰粗________

三抓两绕________、珠亲六眷________、动转不领________、奔来奔去________13、语言表达（每题10分共1题）

1）.句子训练营。

（1