广西百色市（2024年）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

广西百色市（2024年度）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写句子，注意段前空两格，字的大小要基本一致。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。杨万里用“______，______”的诗句向我们展示了孩子弄冰的天真可爱；孟郊的诗句“______，______”运用比喻生动形象地写出了母爱的伟大；王昌龄笔下的边塞将士“______，______”的豪情壮志令我们难以忘怀。

（2）在横线上填写合适的歇后语。

①今天的运气真不好，和朋友玩游戏，都是______，一次都没有赢。

②我们搬进了新家，有些不能穿的旧衣物便成了“______”。

（3）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著：《__》《__》《__》《__》。2）.照样子，体悟汉字蕴含的智慧。

例：悟：（心十吾）找到自己的本“心”，发现自我，也就“悟”了。

思：（田十心）______

加：(

)______3）.根据课文内容填空。

（1）_________________________，侧坐莓苔草映身。

（2）不以规矩，_________________________。

（3）_________________________，遥看瀑布挂前川。

（4）墙角数枝梅，_________________________。4）.比一比，再组词。

进(

)纸(

)铜(

)洋(

)

近(

)低(

)桐(

)羊(

)5）.《古诗三首》中这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有语病的一项是（）A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。B．经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。C．松鼠是一种漂亮的小动物。2）.自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（），我们总能看到他读书的身影。A．程门立雪B．铁杵成针C．凿壁偷光D．手不释卷3）.下面带点字读音正确的一组是（）A．待（dāi）一会儿龟（guī）裂间（jiān）开任（rén）丘B．落（là）在后面差（chāi）事冠（guàn）军试卷（juàn）C．直奔（bèn）那里剥削（xuē）便（pián）宜传（chuàn）记D．更（gèng）深露重累（lěi）计强（qiǎng）逼悄没声儿（qiǎo）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.十万支箭，三天怎么造得成呢？

改成陈述句：_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连。

huángniútáoziyāzihuāmāo

花猫鸭子桃子黄牛2）.将下列惯用语与意思相近的词语连一连。

千里马任劳任怨

老黄牛日行千里

过街鼠人人喊打

铁公鸡一毛不拔6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排排序，把序号填在括号内。

(

)循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。

(

)这趣味横生的地方，真让人流连忘返啊！

(

)进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。

(

)溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。

(

)而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。2）.请按时间顺序排列下面的节日。（填序号）

①端午节②清明节③重阳节④中秋节⑤春节⑥元宵节

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.毛泽东主席所写的《菩萨蛮·大柏地》中“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”这一诗句中描写的色彩包含了“五彩”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读古诗，完成练习：【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注】

①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。

②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

1．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉；含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。2．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐写话。

仔细观察图片，图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？最后的结果怎么样？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，回答文后问题。匡[kuāng]衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。[注释]①逮：到，及②穿壁：在墙上打洞③大姓：大户人家，有钱的人④文不识：人名⑤大学：大学问家1．解释下列句中加点词的意思。

（1）衡乃穿壁引其光(

)（2）愿得主人书遍读之(

)

2．把下列句子翻译成现代汉语。

衡乃与其佣作而不求偿。

__________________

3．出自这个故事的一个成语是________，从字面上看，这个成语的意思是_____；现在用这个成语形容________________。

4．古代历史上还有很多勤奋好学的典故，“闻鸡起舞”的人是东晋时期的______________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，回答问题。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。1．把图片和相对应的词语连起来。

蜻蜓蚂蚁蜘蛛

2．__________池中游得欢A．蚯蚓B．蝌蚪3．蚂蚁地上__________A．捉迷藏B．运食粮12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。

【扭纽】(

)扣(

)打(

)头(

)带

【杖仗】拐(

)打(

)倚(

)手(

)

【馅陷】(

)阱肉(

)(

)入(

)饼2）.给下列句子中的加点字词选择合适的解释。

死：①表示程度达到极点；②固定，死板，不活动；③不顾性命，拼死。

1．愿意跟我在这儿死守的快去领取枪弹。(

)

2．爸爸给我下了死命令：不完成作业，不许吃饭。(

)

风光：①风景，景象；②光荣，光彩；面子上好看。

3．看到儿子学习成绩好，当妈的也觉得风光。(

)

4．春天的田野里一片碧绿，到处生机勃勃，风光迷人。(

)13、语言表达（每题10分共1题）