第三单元测试卷-2023-2024学年语文五年级下册统编版

第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。(共42分)1.看拼音写汉字。(5分)2.下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）（2分）船艄(shāo)揿(qìn)铃祸(huò)患由衷(zhōnɡ)覆(fù)盖朴素(sù)合计(jì)霹(pī)雳拥(yōnɡ)有焦虑(lǜ)管(ɡuǎn)理邻域(yù)D.生活(huó)人文(wén)自残(cán)湛蓝(nán)3.选词填空。(4分)功课攻克(1)哥哥在游戏中难关的时候,军军也把做完了。琵琶枇杷(2)小红多才多艺,她不仅会唱歌,还会弹。她最喜欢吃。4.给下列加点字选择正确的解释。(4分)道;①道路;②水流通行途径;③方向、方法、道理;④道德:⑤说;⑥用语言表示(情意);⑦以为、认为;⑧量词。(1)这件事是我不对，我向你道歉。（）(2)这条高速公路有六个车道（）(3)他做事头头是道，令全班同学佩服（）(4)今天的几道口算题,我全做对了。（）5.猜字谜。(6分)(1)需一半,留一半()(2)人不在其位()(3)双人同过独木桥()(4)半青半紫()(5)富有穷没有,里有外没有，男有女没有,鱼有鸟没有。()(6)有土成小山，有水白浪翻，有手衣上肩，有衣可保暖。()6.将下列歇后语补充完整,再选择填空(填序号)。(7分)①外甥打灯笼——②咸菜烧豆腐——③四月的冰河——④隔着门缝吹喇叭——（1）这家百年老店虽然开在小巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是啊!(2)听了老师的讲解,我的思路如,不一会儿就把这道题解出来了。(3)我可是,这件事如果办砸了你可不能怪我。7.查看下面的广告,完成练习。(11分)以下是理发店、海鲜店、粥铺、服装店的广告及相关评论。胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍()()()()妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语,无端地造一个词语出来。我不喜欢!爸爸:我觉得挺好的,这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，属于广告创意!我:(1)请将广告上词语的正确写法填在括号内。(4分)(2)把评论栏补充完整。(3分)(3)下面两副对联,分别贴在哪家商店的门口比较合适?(4分)上联:虽是毫末技艺下联:却是顶上功夫()上联:愿将天上云霞色下联:化作人间锦绣裳()二、阅读理解。(共28分)8.阅读短文,完成练习。(14分)汉字与中国心(节选)1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”......都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已，这是通过翻译读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这此特别之处的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷纷”;吟“明月几时有”;吟“劝君更尽一杯酒”;吟“漫卷诗书喜欲狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇满雨歇”......古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。(1)根据意思写词语。(2分)比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制。()(2)选择合适的词语填到文中横线上。(填序号)(6分)A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.感慨时F.送别时(3)汉字的特点是()(多选)(3分)A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感。C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字。(4)最能体现汉字特点的是()。(3分)A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音9.阅读短文,完成练习。(14分)我爱你,中国汉字①我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。这时我真不忍将它们框在方格子里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。②真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感受到热和力;而“月亮”又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有飘浮感;“重”字一望而有沉坠之感;“笑”字令人欢快;“哭”字一看就像流泪;“冷霜”好像散发出一种寒气;“幽深”两个字一出现,你似乎就进入了森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下它们更能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪，或浩瀚如海,或凝滑如脂。这些有影有形的图画,这些横竖勾勒的奇妙结合,在牌间走向想象,然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地。任你尽情飞翔与驰骋。③中华民族是诗的民族,这此美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性,这些有色彩,有声音,有气味的字和词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”,但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢!甚至在语文以外,开发人类的思维,并给人以感官的享受。④在世界的文宇之林中，中国的汉字确实是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的,自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,讲着多少种互相听不懂的方言,但这汉字却成了这交响乐队的总指挥!⑤面对着科学的飞跃发展,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了“实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呐喊曾经显得热血沸腾,但却有点堂吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其雄健的生命力证明了其存在的价值,是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造，以致到了不堪忍受的烦琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。(1)照样子,续写句子。(3分)它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。(2)下面这句话是从第③段中抽出的,请根据作者的行文思路,放回原处。(3分)“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐。”这句话应放在“”之后。(3)解释第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中“消化”一词的意思。(4分)(4)本文表达了作者怎样的感情?(4分)三、习作。(30分)古人常说“字如其人”，老师也会要求大家练好字。你平时是怎么练宇的?在练字的过程中发生了什么有趣的事情?你从中获得了什么启发?请围绕练字的经历和感受写一篇习作，要求;1.题目自拟。2.写出自己的收获。3.不少于400字。答案山寨、垫着、擒拿、呐喊、擒获、踉跄、溪涧、屉子、石墩D3.(1)攻克功课(2)琵琶枇杷4.(1)⑥(2)①(3)③(4)⑧5.(1)雷(2)立(3)丛(4)素(5)田(6)皮6.①照旧(舅)②有言(盐)在先③开动(冻)了④名(鸣)声在外(1)④(2)③(3)②7.(1)胡思乱想敢为天下先众所周知依依不舍(2)示例:这种招牌别致地化用了成语,读起来朗朗上口,既突出了商店的