作文指导个性语言

秀出我个性——张扬语言的个性四平六中刘丽群

《飞得更高》——汪峰生命就像一条大河时而宁静时而疯狂现实就像一把枷锁把我捆住无法挣脱这谜样的生活锋利如刀一次次将我重伤我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高《青花瓷》——周杰伦方文山天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起云开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意冯巩：知趣合一探索出新

经典台词：“我想死你们了”“主要看气质”“吓死宝宝了”“机智如我”“我就是我，是颜色不一样的烟火。”沈腾：思维敏捷语言犀利经典台词：这人倒了咱不扶，那人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。沈氏幽默

宋小宝：表面傻气，但傻得很单纯“瞅你那损色！”经典台词：……这后宫佳丽三千，皇上就偏偏宠我一人，于是我就劝皇上一定要雨露均沾……

岳云鹏：“人至贱则无敌”经典台词：

啊……啊……五环，你比四环多一环。啊……啊……五环，你比六环少一环……

“我的天哪！”朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——《匆匆》淡淡的哀愁

不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。犀利如匕首我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。要么共赴深渊，要么同挽狂澜。细腻深沉余秋雨——大气睿智没有悲剧就没有悲壮没有悲壮就没有崇高网络流行语1.我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉。2.书到用时方恨少，钱到月底不够花。3.一个人活，两个人生活，三个人你死我活。4.一日不读书，无人看得出，一周不读书，开始会爆粗，一月不读书，智商输给猪。

一.个性化的语言需要词句的新鲜

如：1.路窄得已容不下我细细的身影。（）2.寒冬的数声鸡鸣啼亮了又一个早晨（）3.老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。（）4.我知道：那二十几里的山路还等着我们一步一步的去走。（）瘦句板书量课堂小练笔：一

恐惧雕刻在孩子们的脸上。恐惧浮现在孩子们的脸上。

恐惧笼罩在孩子们的脸上。恐惧镶嵌在孩子们的脸上。恐惧凝固在孩子们的脸上。恐惧掩盖在孩子们的脸上。恐惧潜伏在孩子们的脸上。恐惧弥漫在孩子们的脸上。二.个性化语言需要角度的新奇如:1.小姗姗把爸爸丢了，急得哇哇直哭。（爸爸丢了小珊珊，真着急。）

2.小舢板摇动了大海。（小船在大海里晃动。）

3.大柳树搅动满天风雨。（大柳树在风雨中吹刮着。）

4.蓝天上漂浮着满河的星星。（很多的星星在蓝天上闪烁。）

5.爸爸的爸爸又不见了，这个疯老头哪儿去了呢？（爷爷又不见了，他去哪儿了呢？）课堂小练笔：二

孤单的我弹了一天钢琴。

示例：

1.钢琴向我述说着他的孤单。

2.我在钢琴上弹出了孤单。

3.我陪伴了一天的钢琴。

4.我与钢琴度过了寂静的一天。

5.至少还有钢琴陪伴着我。

6.寂寞陪伴着我奏了一天的钢琴。三.个性化语言需要形式新颖

如：1.母亲那只高高挥动的手，散发着默默的叮咛。2.一茬茬老去的心愿，在秋风里摇曳成一片苍凉。3.三个小姑娘，一个秀气，一个洋气，一个土气。秀气的满是灵气，洋气的全是娇气，土气的露出几分傻气。四.个性化语言需要积淀丰厚

如：1.老牛的长尾巴无意一甩，一个未经构思的黄昏，就随乌鸦翅上的斜阳飘落下来。2.奶奶的童话，连同那遥远的歌，一块儿为我编织了睡意，把我送到了一个星星与蝙蝠萦绕的梦境中。3.我妈这身材，无论从哪个角度看都有“横看成桶侧成箱”的感觉。4.我的春天真的很难过，正如杨万里在《伤春》中写的一样：年年不带看花眼，不是愁中即病中啊……

小试身手她丰富了我们的知识她灿烂了我们的笑容她亮丽了我们的青春她摆正了我们的航向她春风化雨润物无声她用心用情育人育己她有太阳底下最光辉的朗朗美名——我的老师请用个性化的语言写一段文字。

总结提升：发现每个字的个性秀出每个人的性格

老娘赋*

夕照满西山，晚来衣正单。凭栏思往事，一梦到乡关。*

茅屋因风冷，柴门怯絮寒。夜来闻犬吠，晨起望星鸾。*

墨鬓平添雪，身染五更寒。日夜持家苦，春晖教子贤。*

生计映红火，流年起紫烟。怜儿细细叹，莹泪落青衫。*

漫道鱼虾鳖，休嫌香辣甜。春晖无限意，尽在不言间。*

儿病母心苦，夜半独自潸。摇篮声泣血，对缶哭心酸。*

外婆仙逝去，娘亲情最惨。晴天响霹雳，疾病从兹染。*

青丝轻轻落，衣襟渐渐宽。茫茫求医路，漫漫多少年。*

积善无须报，抗争不怕难。坦对坎坷路，笑靥和倍番。*

邻里知心交，业余调节官。对屏言国事，晨练拍栏杆。*

佳酿一杯小，蔬果只半盘。天伦四代乐，膝下一堂欢。*

今作老娘赋，代为寸草言。人生须尽孝，天下母亲安。老娘赋梅花香自苦寒来作文靓从个性出梅花香自苦寒来作文靓从诗词出3、以诗句开篇，先声夺人4、用诗句写景，境界优美5、用诗句议论，观点鲜明6、用诗句抒情，情感丰富1、以诗句为题目，画龙点睛2、以诗句作题记，导引全文1.一口粮一张床一面墙一扇窗我洒下一地月光一次种下一亩高粱一个人在北大荒一碗热汤温暖了我一个晚上一匹苍狼一身风霜走过这路回家乡——《刀马旦》2.我说的是苹果柿子李子栗子梨的那个橘子啊——《今天的幸福》3.我读完了学士读硕士读完了硕士读博士读完了博士我烈士——《返乡》作业：

中秋节,你在月下漫步时,看到了或想到了什么?请用“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,表达一个中心，要求文中化用诗词.不少于200字。参考杜甫：露从今夜白，月是故乡明。

李白：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

王维：明月松间照，清泉石上流。

王维：月出惊山鸟，时鸣春涧中。

张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生

白居易：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

张继：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

曹操：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依！欧阳修：月上柳梢头，人约黄昏后。