2024年安徽省阜阳市名校联考九年级历史二模考试试题

2024年阜阳市名校联考二模历史（试题卷）开卷注意事项：1．历史试卷满分70分，历史和道德与法治的考试时间共120分钟。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下表是从两部先秦时期的作品中摘取的内容，其都是为了达到（）作品引文《左传·昭公七年》天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂《国语·晋语》公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官A.加强中央集权的政治 B.衡量道德修养的标准C.规范统治阶层的行为 D.构建社会的等级秩序【答案】D【解析】【详解】根据材料“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官”可知，材料强调的是构建社会的等级秩序，D项正确；加强中央集权，比如采取措施削弱地方权力，排除A项；道德修养是指个人为实现一定的理想人格而在意识和行为方面进行的道德上的自我锻炼，以及由此达到的道德境界，不符合题意，排除B项；规范统治阶层的行为，比如按照制度等做事情，排除C项。故选D项。2.《都市咨询报》：在北魏的京城洛阳，食鱼之人渐多，甚至出现了“洛鲤伊鲂，贵于牛羊”的景象。南方的情况亦是如此，南梁的沈约是今浙江湖州人，吃了司徒所赠“北酥”，称赞这种食品“旷阻阴山之外，眇绝蒲海之东，自非神力所引，莫或轻至”，这不啻表明乳制品作为一种高级营养食品，已为江南士人所接受。南北饮食的变化（）A.有利于祖国的统一 B.改变了中原地区的饮食习惯C.说明了民族交融不断加强 D.影响了各自的生产生活方式【答案】C【解析】【详解】根据材料中“在北魏的京城洛阳，食鱼之人渐多，甚至出现了‘洛鲤伊鲂，贵于牛羊’的景象”，“这不啻表明乳制品作为一种高级营养食品，已为江南士人所接受”，可知材料反映了北魏孝文帝改革后，北方少数民族的饮食习惯对汉族产生了影响，这说明了民族交融不断加强，C项正确；材料中没有涉及南北饮食的变化有利于祖国的统一，比如收复失地，加强边疆地区的管理等，排除A项；材料中没有涉及中原地区的饮食习惯如何，只是接受了北方少数民族的饮食习惯，排除B项；材料只是涉及生活的饮食方面，无法得出生产生活方式都受到影响，排除D项。故选C项。3.唐朝时期，为了给应试者提供学习的条件，京师建立了国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各地来到长安，京师到处举办经史的讲习活动。这说明科举制度（）A.促成了持久的读书风尚 B.扩大了统治的社会基础C.提高了官员的文化素质 D.提高了政府的行政效率【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，唐朝时期，为了培养应试人才，政府在京师建立了学校系统，吸引了大量人才的到来，讲习之风也由此兴起。由此可知科举制推动社会形成重学之风，促成了持久的读书风尚，A项正确；扩大了统治的社会基础在材料中无法体现，排除B项；材料并未提及官员的素质，排除C项；科举制度与政府的行政效率无关，排除D项。故选A项。4.中国自古以来形成了一套国家制度和治理体系。下表整理的内容反映了我国古代国家治理的趋势是（）朝代政治措施秦朝建立专制主义中央集权制度西汉颁布“推恩令”宋朝设转运使，把地方财赋收归中央明朝废丞相，设内阁、“三司”清朝设立军机处，大兴文字狱A.推动民族交融 B.强化君主专制中央集权C.加强监察制度 D.维护国家的统一与稳定【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦朝建立专制主义中央集权制度西汉颁布“推恩令”宋朝设转运使，把地方财赋收归中央明朝废丞相，设内阁、“三司”清朝设立军机处，大兴文字狱”，结合所学知识可知，从秦朝时期建立专制主义中央集权制度到清朝军机处的设置，历朝历代在不断的加强中央集权，特别是明朝和清朝等强化君主专制中央集权特别明显，直至达到顶峰，B项正确；材料体现的政治措施都是与中央集权和皇权有关，无法体现推动民族交融，排除A项；材料体现监察制度的内容，排除C项；材料体现的各朝代的政治措施和治理体系体现君主专制中央集权不断加强，没有体现维护国家的统一与稳定，排除D项。故选B项。5.清朝边疆地区的统治方式不尽相同，在蒙古为盟旗制，在西藏由一僧人三俗官联合共治，在西南为土司制，它们与中原地区的行省制度有所差异，但都与行省一样服从中央政府的管辖。这些做法（）A.促进各地的经济沟通 B.推动了民族交流交融C.扩大了国家领土范围 D.有助于巩固国家统一【答案】D【解析】【详解】根据所学和材料“盟旗制、一僧人三俗官联合共治、土司制——但都与行省一样服从中央政府”可知，不同的地方有不同的制度来治理，这是因俗而治，这样有助于巩固国家统一，D项正确；材料是说治理方式，不是说经济沟通，排除A项；材料体现的是对地方的治理方式，不能体现推动了民族交流融合，排除B项；材料强调有效治理地方的方式，无法体现扩大了国家领土范围，排除C项。故选D项。6.下面为《1842—1854年英国输华货物总值变化示意图》。该图所示现象（）A.表明英国商品打开中国市场B.成为列强再次发动侵华战争的原因C.表明近代民族工业发展缓慢D.表明传统自然经济结构已彻底瓦解【答案】B【解析】【详解】根据题干“《1842—1854年英国输华货物总值变化示意图》”和所学知识可知，鸦片战争后英国输华货物总值虽然虽然一度增加，但后来又呈现出下滑的趋势，可见这一现象并不能满足列强商品输出的要求，为此西方列强于1856年发动了第二次鸦片战争，要求进一步打开中国市场，B项正确；英国是通过鸦片战争和签订不平等条约打开中国市场的，而非商品，排除A项；题干反映的是英国对华贸易的情况，无从得出近代民族工业发展缓慢，而且近代民族工业兴起于19世纪六七十年代，排除C项；鸦片战争后英国对华商品销售冲击了传统的自然经济，使得自然经济开始走向解体，排除D项；故选B项。7.遵义会议还适时地提出了“抗日反蒋统一战线”的“初步原则”，且在会议结束，当红一、四方面军在四川懋功胜利会师后，以毛泽东为首的党中央，当即就提出并开始实施北上抗日、促进全国抗日高潮的方针和任务。这旨在强调遵义会议（）A.确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导B.使中国共产党走上马克思列宁主义的正确轨道C.为建立抗日民族统一战线创造了必要的前提D.解决了关系党和红军生死存亡的军事问题【答案】C【解析】【详解】材料中“遵义会议还适时地提出了‘抗日反蒋统一战线’的‘初步原则’”“当即就提出并开始实施北上抗日、促进全国抗日高潮的方针和任务”，说明遵义会议的主要目的是抗日，为建立抗日民族统一战线创造了必要的前提，C项正确；材料中“遵义会议还适时地提出了‘抗日反蒋统一战线’的‘初步原则’”，说明遵义会议的主要目的是抗日，而不是确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，排除A项；材料没有涉及马克思主义，无法得出此结论，排除B项；没有涉及党和红军的生存状况问题，无法得出此结论，排除D项。故选C项。8.据统计，合肥农村每亩耕地粮食产量从1949年的97千克提高到1952年的120千克，主要农作物播种面积也从1949年的707.9万亩增加至1952年的792.1万亩。其中肥西县从1949年到1952年粮食产量亩产增产了50%以上。这说明土地改革（）A.有力打击国民党的残余势力 B.提高了我国的国际政治地位C.彻底实现了土地公有的目标 D.恢复和发展了农业生产【答案】D【解析】【详解】根据材料“合肥农村每亩耕地的粮食产量从1949年的97千克提高到1952年的120千克，主要农作物播种面积也从1949年的707.9万亩增加至1952年的792.1万亩。其中肥西县从1949年到1952年粮食产量亩产增产了50%以上”并结合所学知识可知，材料反映出土地改革恢复和发展了农业生产,D项正确；材料体现的是土地改革使农业生产得到恢复和发展，没有提及对国民党残余势力的打击，排除A项；材料体现的是土地改革使农业生产得到恢复和发展，不能体现我国国际政治地位的提高，排除B项；土地改革由地主土地所有制变成了农民土地所有制，没有实现土地公有的目标，排除C项。故选D项。9.从亚太经合组织领导人北京会议到二十国集团领导人杭州峰会，从上合组织青岛峰会到金砖国家领导人会晤，从“一带一路”国际合作高峰论坛到中非合作论坛北京峰会，从博鳌亚洲论坛到亚洲文明对话大会、北京世园会，中国国际地位不断提高，在国际事务中发挥日益重要的作用。这反映出中国外交（）A.出现了和各国建交的热潮 B.形成了全方位的外交布局C.提出“求同存异”的方针 D.中美日等大国关系逐渐正常【答案】B【解析】【详解】根据题干信息和所学知识可知，改革开放以来，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。题干描述了中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作，可以看出中国形成了全方位的外交布局，B项正确；题干主要强调的是中国举办的一系列国际会议和活动，体现的是中国在国际事务中的影响力和作用，并非单纯的建交热潮，排除A项；20世纪50年代，在亚非会议上，中国代表提出“求同存异”的方针，加强与亚非各国的团结与合作，排除C项；题干中不仅仅涉及中美日等大国关系，还包括众多国家和国际组织，不能仅概括为中美日大国关系逐渐正常，排除D项。故选B项。10.希腊商人在地中海沿岸的各个地区出售他们生产的橄榄油和葡萄酒，然后满载谷物和其他物品而归。到公元前8世纪早期，希腊已经相当的繁荣，城邦中的人口也急剧增加。这表明希腊城邦（）A.农业种植自给自足 B.商业贸易促进繁荣C.民主政体普遍建立 D.社会氛围自由宽松【答案】B【解析】【详解】由材料“希腊商人在地中海沿岸的各个地区出售他们生产的橄榄油和葡萄酒，然后满载谷物和其他物品而归”及所学知识可知，希腊山地多、平原少，海岸线曲折，多优良港湾，粮食生产受限，经济作物种植广泛，奴隶制工商业发达，商业贸易十分繁荣，B项正确；希腊山地多、平原少，粮食生产受限，需要通过海外贸易获得粮食，农业种植不能自给自足，排除A项；材料内容没有体现民主政体的普遍建立和社会氛围自由宽松，排除C项、D项。故选B项。11.《独立宣言》强调人人都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权力，《人权宣言》指出法律对于所有的人，无论是施行保护或是处罚都是一样的。据此可知，《独立宣言》和《人权宣言》的共同点是（）A.获得人民支持 B.体现民主平等 C.推动革命发展 D.具有时代局限【答案】B【解析】【详解】根据材料信息“强调人人都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”“法律对于所有的人，无论是施行保护或是处罚都是一样的”可知，两部法律文献都体现了民主与平等原则，B项正确；材料没有体现两个文件获得人民支持，排除A项；材料没有涉及革命，无法得出推动革命发展的结论，排除C项；材料没有体现《独立宣言》和《人权宣言》的时代局限，排除D项。故选B项。12.某校九年级学生为了撰写论文，搜集了如下资源。据此可以分析出，该论文可能涉及内容为（）·照片——《日本刺杀中国平民》《德国纳粹迫害犹太儿童》·论文——《意大利侵害埃塞俄比亚战争始末》·漫画——《三头怪兽》（20世纪30年代）·数据——《1937年各大国国防开支比例》A.三国同盟的形成与对峙 B.经济大危机的严重危害C.法西斯政权的侵略扩张 D.第二次世界大战的残酷【答案】C【解析】【详解】根据材料“照片——《日本刺杀中国平民》《德国纳粹迫害犹太儿童》·论文——《意大利侵害埃塞俄比亚战争始末》·漫画——《三头怪兽》（20世纪30年代）·数据——《1937年各大国国防开支的比例》”，结合所学知识可知，这些内容体现的是日本、德国和意大利法西斯政权在世界范围内的侵略扩张，C项正确；三国同盟形成是第一次世界大战的背景，与题干29世纪30年代等信息不符，排除A项；经济危机的严重危害与《日本刺杀中国平民》《德国纳粹迫害犹太儿童》不符，排除B项；1939年德国闪击波兰，标志第二次世界大战全面爆发。材料体现的是法西斯国家侵略扩张的信息，排除D项。故选C项。13.赫鲁晓夫改革农业沿袭了斯大林时期粗放经营的生产模式，主张大规模开垦荒地，前五年，农业产量的年平均增长率高达6.8%，随着后期开垦面积的缩小，农业产量的年平均增长率下降到仅有1.7%。这说明其改革（）A.深刻改变经济体系的缺陷 B.导致社会主义阵营的动荡C.未解决农业发展根本问题 D.使国民经济比例严重失调【答案】C【解析】【详解】依据题干信息“前五年，农业产量的年平均增长率高达6.8%。随着后期开荒面积的缩小，农业产量的年平均增长率下降到仅有1.7%”可知，赫鲁晓夫农业方面开展的荒地的改革政策，前期取得了一定成效，但是后期农业产量的年平均增长率明显下降，由此可见其改革没有解决农业发展的根本问题，C项正确；依据题干可知，赫鲁晓夫的农业改革政策并没有解决农业发展的根本问题，没有深刻改变经济体系的缺陷，排除A项；题干的主旨是说明赫鲁晓夫农业改革的局限，题干没有涉及赫鲁晓夫改革对社会主义阵营的影响，排除B项；题干的主旨是说明赫鲁晓夫农业改革的局限，没有体现国民经济比例的严重失调，排除D项。故选C项。14.1986年，法国哲学家雷吉斯.德布雷说∶“摇滚乐、影像、蓝色牛仔裤、快餐、新闻网络与电视卫星所蕴藏的力量，比整个苏联红军的力量都大。"这主要体现了A.苏联在社会生活等领域落后于美国 B.科学技术推动了文化的传播与交融C.文化渗透成为“和平演变”的手段 D.苏联难以抵挡美国的渗透已经解体【答案】C【解析】【详解】冷战不仅表现为政治、经济和军事方面的对抗，还表现为意识形态领域的对抗。材料中“摇滚乐、影像、蓝色牛仔裤、快餐、新闻网络与电视卫星所蕴藏的力量”是指文化领域的渗透，C项正确；材料不是说明苏联在社会生活等方面落后于美国，排除A项；材料体现出的是冷战在意识形态领域对抗，不是说明科学技术推动了文化的传播与交融，排除B项；苏联解体是1991年，排除D项。故选C项。15.就当今世界实际情况来看，国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心之间存在相互竞争、相互制约的关系⋯⋯有利于世界的安全与稳定。这旨在说明（）A.经济全球化不断发展 B.世界多极化趋势符合时代要求C.主要大国间竞争激烈 D.世界和平力量不断成长和壮大【答案】B【解析】【详解】根据题干材料“国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心之间存在相互竞争、相互制约的关系⋯⋯有利于世界的安全与稳定。”结合所学可知，苏联解体后，两极格局瓦解，世界格局呈现“一超多强”，并朝着多极化趋势发展，表现为欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势，具体表现为西欧、日本随着经济实力与美国的差距逐步缩小，在政治上对美国的离心倾向也在不断加强；中国的国际地位不断提高和第三世界国家的发展壮大并走向联合。因此材料意在强调世界多极化趋势的加强，世界多极化趋势符合时代要求，B项正确；材料体现的是政治多极化，经济全球化不断发展无关，排除A项；材料强调的是国际政治关系五大力量中心有利于世界安全与稳定，没有体现主要大国竞争激烈，排除C项；材料强调的是五个中心力量发展有利于世界安全和稳定，世界和平力量不断成长和壮大与题意不符，以美国为首的霸权主义威胁世界安全与和平，排除D项。故选B项。二、辨析改错（8分）16.思想解放促进社会进步。辨别下列史实的正误，并加以改正。（1）春秋战国时期形成了诸多学派，出现了“百家争鸣”局面，扩大了文化的社会影响力，促进了思想和学术的繁荣。（）（2）随着资本主义的发展，理性主义兴起，指导了文艺复兴，推动了美国独立战争和法国大革命的爆发。（）（3）《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行社会主义革命。（）（4）中共二十大后，形成了中国特色社会主义理论体系，对中国社会主义现代化建设产生了巨大作用。（）【答案】（1）正确。（2）错误，将“理性主义”改为“人文主义”。（3）错误，将“社会主义”改为“无产阶级”。（4）错误，将“二十大”改为“十九大”。【解析】【小问1详解】结合所学知识，春秋战国时期形成了诸多学派，出现了“百家争鸣”局面，扩大了文化的社会影响力，促进了思想和学术的繁荣。故原题正确。【小问2详解】结合所学知识，随着资本主义的发展，人文主义兴起，指导了文艺复兴，推动了美国独立战争和法国大革命的爆发。故原题错误，将“理性主义”改为“人文主义”。【小问3详解】结合所学知识，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。故原题错误，将“社会主义”改为“无产阶级”。【小问4详解】结合所学知识，中共十九大后，形成了中国特色社会主义理论体系，对中国社会主义现代化建设产生了巨大作用。故原题错误，将“二十大”改为“十九大”。三、材料解析（本大题有2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，回答下列问题。材料一在凡尔赛和会上，许多中国知识分子对西方国家失去了信任，并且发现很难将西方同时看成导师和压迫者。……在1918年李大钊称赞布尔什维克革命与法国大革命同样重要，预示中国将经历一场更伟大的再生革命。——徐中约《中国近代史》（1）材料一中“对西方国家失去信任”导致一些知识届精英发生怎样的转向？李大钊所预示的“更伟大的再生革命”是指什么？材料二这种深入群众、深入实际调查研究的精神，正是“没有调查，没有发言权”最直接的体现，表现了毛泽东开辟新道路、创造新理论的革命首创精神。——寻乌调查纪念馆原馆长黄少斌（2）材料二中“开辟新道路”“创造新理论”分别是指什么？结合所学知识，举出新民主主义革命时期与此相符的两则实践探索事例。（3）通过对上述史料分析，你有怎样的认识？【答案】（1）转向：转向信仰马克思主义或者成为马克思主义者。“更伟大的再生革命”：建立工人阶级政党领导人民革命，即共产党领导新民主主义革命。

（2）新道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。新理论：毛泽东思想。事例：创建井冈山农村革命根据地；建立敌后抗日根据地和抗日民主政权。（3）认识：中国革命要取得胜利，必须把马克思主义原理与中国革命实际相结合，走中国式（中国特色）的革命道路。【解析】【小问1详解】转向：由材料“李大钊称赞布尔什维克革命与法国大革命同样重要，预示中国将经历一场更伟大再生革命。”可知，“对西方国家失去信任”导致一些知识届精英转向信仰马克思主义或者成为马克思主义者；更伟大的再生革命：李大钊所预示的“更伟大的再生革命”是指建立工人阶级政党领导人民革命，即共产党领导新民主主义革命。【小问2详解】新道路：根据材料“这种深入群众、深入实际调查研究的精神，正是“没有调查，没有发言权”最直接的体现，表现了毛泽东开辟新道路”结合所学可知，毛泽东开辟新道路指的是农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；新理论：根据材料“这种深入群众、深入实际调查研究的精神，正是“没有调查，没有发言权”最直接的体现，表现了创造新理论的革命首创精神。”指的是毛泽东思想；事例：根据所学知识可知，井冈山革命根据地的建立拉开了中国革命从城市转向农村的序幕，是毛泽东把马克思主义普遍真理同中国国情相结合的光辉典范；抗日战争时期建立敌后抗日根据地和抗日民主政权。【小问3详解】认识：综合上述探究和所学知识可知，我们可以认识到中国革命要取得胜利，必须把马克思主义原理与中国革命实际相结合，走中国式（中国特色）的革命道路。18.阅读材料，回答问题。材料一欧洲主要国家城市人口占全国人口比重变化图——摘编自威廉姆·J·杜克等《简明世界史》（1）根据材料一并结合所学，分析欧洲主要国家当时社会经济发展状况。材料二1870—1913年，世界贸易出口总值年平均增长率3.4%；1913—1950年，这一数值下降到0.9%；1950—1973年，又上升到7.9%。——摘编自大卫·克里斯蒂安等《大历史》（2）根据材料二并结合所学，任选其中一个时期，说明世界贸易出口总值增速较快或较慢的原因。（3）综合上述材料及问题，你认为影响经济和社会发展的因素有哪些？【答案】（1）状况：1800年到1914年，英国、法国、德国等欧洲主要国家城市人口占全国人口比重都有较大幅度上升，城市化进程加速，社会经济处于快速发展和转型时期。（2）时期及原因：选择1913—1950年；原因：两次世界大战的破坏，对世界经济造成巨大冲击；经济大危机的影响，各国纷纷实行贸易保护主义政策；世界局势动荡不安，不利于国际贸易的开展。（3）因素：科学技术的进步（如工业革命）；世界市场的形成与发展；战争与和平的环境；政策因素（如贸易政策、经济政策等）；人口流动与城市化进程等。【解析】【小问1详解】状况：根据材料一“欧洲主要国家城市人口占全国人口比重变化图”信息和所学知识分析可知，1800年到1914年，英国、法国、德国等欧洲主要国家城市人口占全国人口比重都有较大幅度上升。这反映出当时这些国家工业革命快速推进，工业化程度不断提高，大量人口向城市聚集，城市化进程加速，社会经济处于快速发展和转型时期。【小问2详解】时期及原因：选择1913—1950年时期；原因：根据材料二“1870—1913年，世界贸易出口总值年平均增长率3.4%；1913—1950年，这一数值下降到0.9%；1950—1973年，又上升到7.9%。”和所学知识可知，1913—1950年这一时期世界贸易出口总值增速较慢，原因主要有两次世界大战的破坏，对世界经济造成巨大冲击；经济大危机的影响，各国纷纷实行贸易保护主义政策；世界局势动荡不安，不利于国际贸易的开展。【小问3详解】因素：开放性回答，言之有理即