辽宁省大连市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）2

辽宁省大连市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、识字与写字（20分）1．默写。四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大，。，。2．抄写。散步莫怀戚ㅤㅤ我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。ㅤㅤ母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。3．语言文字运用。ㅤㅤ①自古以来，中国人就能够以民族大义为己任，富有责任感。ㅤㅤ②中国人的责任感是王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲，____”的豪壮誓言：是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____，南望王师又一年”的失望而尚未绝望的酸楚……ㅤㅤ③中国人的责任感是毛泽东主席面对学爱的儿子牺牲后的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”艰难而毅然的抉择；是刘伯承将军在眼睛受重伤后，为了保持一个非常（qīngxǐng）____的大脑，拒绝使用麻醉剂，一声（bùkēng）____地承受巨大痛苦的精神……ㅤㅤ④新时期，中华儿女传承了中华民族的责任感。祖国的领土是（shénshèng）____不可（qīnfàn）____的，王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们﹏﹏……（1）在第②自然段横线上填写诗句。（2）根据第③和第④自然段中的拼音，把词语写在横线上。（3）在波浪线上填写恰当的成语。二、阅读与鉴赏（35分）文言文阅读。自相矛盾ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。4．理解句子的意思。联系上下文，理解加点字的意思。誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：陷：5．理解句子的意思。理解句子的意思。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”6．理解句子的意思。“其人弗能应也”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代文阅读ㅤㅤ太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的……ㅤㅤ花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若是都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……7．读文中画横线的句子，体会“我”的内心感受。8．读文中画波浪线的句子，想象描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。慢忙静热现代文阅读肝脏“禁区”摆渡人——吴孟超ㅤㅤ①他的名字总是和“奇迹”相连，他被无数人称为“当代神医”。他就是国家最高科学技术奖获得者——吴孟超。ㅤㅤ②1975年，一个挺着大肚子的男子在家人的搀扶下，点名要找吴孟超。ㅤㅤ③经吴孟超诊断，这是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤患者。检查显示，这个瘤子直径竟达68cm。当时，国外将直径在5cm以上的肝海绵状血管瘤划为“巨大”，那这位患者的瘤子简直称得上是“超级巨大”。这种疾病最危险的是肿瘤破裂会引起腹腔急性大出血，常可导致死亡。吴孟超带着助手查阅了国内外的大量资料，在反复推鼓后，制订了周密的手术方案。这个方案后来被肝脏外科界奉为经典。ㅤㅤ④早上8点30分，战斗打响!当切口完全打开时，一个装满鲜血、蓝紫色的巨大瘤体赫然呈现在眼前，让所有在场的手术室“常客”都有点毛骨悚然。1）吴孟超定了定神。沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体。10分钟，20分钟，30分钟……吴孟超不断地重复着这些动作。3）助手们看着他，大气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是一点点瘤体，鲜血就会立即喷涌而出。当钟表的指针指向晚上8点30分的时候，吴孟超顺利地完成了手术！后来，这位患者又健康地生活了30多年！ㅤㅤ⑤1983年，一对浙江的渔民夫妇，抱着出生4个月的女婴向吴孟超求教，吴孟超很快断定女婴得的是“肝母细胞瘤”，这是一种少见的恶性肿瘤。吴孟超和同事们立即制订了详细的手术方案，并请儿科专家联合作战。经过3个多小时的紧张手术，他们有惊无险地从孩子的肝脏上切下重达600克的肿瘤，瘤子的体积竟然比娶儿的脑袋还大!10天后，孩子出院。ㅤㅤ⑥几十年来，吴孟超以一个医学科学家的智慧和胆识，闯过了肝脏的一个个“禁区”，创造了一个个奇迹。据统计，吴孟超一生做了1.4万余例手术，成功率高达98.5%，成为享誉中外的肝脏外科大师。2）面对荣誉，吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关!”ㅤㅤ⑦国之大医，当之无愧!（有删改）9．文章按照时间顺序写了哪两件事例？第一个事例：第二个事例：10．联系上下文理解第④自然段中加点词语的意思。毛骨悚然：11．文章题目为什么说吴孟超是“肝脏‘禁区’摆渡人”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第④自然段画线句子1）、第⑥自然段画线句子2）运用的人物描写方法有，从中你体会到了。13．读第④自然段中画线的语句3），体会其表达效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（45分）14．写片段。ㅤㅤ题目：放学后的校园ㅤㅤ要求：①运用动态描写和静态描写；②不得使用真实姓名。15．作文。ㅤㅤ“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关!”这是吴孟超医生的责任感和使命感。现在，请你写一写在学习和生活中，让你感到有责任感的人和事。ㅤㅤ要求：①任选角度，自拟题目；②运用动作、语言、神态等描写方法，把他（她）当时的表现写具体，反映出他（她）的内心；③文中不得使用真实姓名。四、梳理与探究（10分）（附加题）16．填空“他使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在某个地方修炼三百年炼成三昧真火，口里吐火鼻子喷烟。十分了得，经常与人赤打斗。他听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。”他是《西游记》中的，他修炼三百年的地方在。17．本学期你一定阅读了不少整本书，请选择你最感兴趣的一本书，填写表格。书名基本内容最感兴趣的情节

答案解析部分1．【答案】昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家；童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜。【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。特别是“绩”和“昼”字的结构，

【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。2．【答案】散步莫怀戚ㅤㅤ我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。ㅤㅤ母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。【解析】【分析】考查了汉字的临摹，写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“戚”和“野”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。3．【答案】（1）不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里（2）清醒；神圣；侵犯；不吭（3）肃然起敬【解析】【分析】（1）出自王昌龄的《从军行》，结合题干中的“黄沙百战穿金甲”，可知填写的诗句是“不破楼兰终不还”。出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，结合题干中的“南望王师又一年”，可知填写的诗句是“遗民泪尽胡尘里”。

（2）考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“侵犯”的“侵”不要写成形近字“浸”，“不吭”的“吭”不要写成形近字“坑”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（3）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。

故答案为：（1）不破楼兰终不还、遗民泪尽胡尘里；（2）清醒、神圣、侵犯、不吭；（3）肃然起敬。

【点评】（1）考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

（2）此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。【答案】4．称赞；刺破5．用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？6．因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。【解析】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。4．“誉之曰”意思是夸奖自己的盾说，“誉”是高兴、夸奖的意思；“物莫能陷也”东西没有能刺破的，“陷”指“刺破”的意思。

故答案为：称赞；刺破5．“或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”这句中“或”指有的人；“子”是“你”的意思；“陷”是刺破的意思；结合对词语的理解，写出句子的意思，进行正确作答。

故答案为：用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？6．结合短文内容，因为文中楚国人过高的夸赞自己的矛和盾，他说的话本身就是自相矛盾的，所以当别人质疑他时，“其人弗能应也”。结合上下文，进行理解作答。

故答案为：因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。【答案】7．这句话生动地表现了黄瓜在园子里没有人过问，它自己自由生长，从中可以体会到“我”快乐自由的心情。8．热：夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂着头，小狗热得吐出舌头不停地喘气。【解析】【点评】（1）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（2）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。7．考查了对句子的理解与赏析。"黄瓜愿意开一朵花，就开—朵花。愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若是都不愿意，就是一个瓜也不结，—朵花也不开，也没有人问它"这句话生动地表现了黄瓜在园子里没有人过问，它自己自由生长，表达了“我"对园子的热爱、对自由的向往，从中我们可以体会到作者的童年生活是快乐自由的。

故答案为：这句话生动地表现了黄瓜在园子里没有人过问，它自己自由生长，从中可以体会到“我”快乐自由的心情。8．考查了情景写话。文中画横线句子突出了亮的程度，所学句子也要突出事物的特点。答案不唯一，符合题意即可。

故答案为：热：夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂着头，小狗热得吐出舌头不停地喘气。【答案】9．吴孟超为病人切除特大肝海绵状血管瘤；吴孟超为4个月大的女婴切除巨大的肝母细胞瘤10．形容很害怕的样子。11．吴孟超医术高超。12．动作、语言描写；怀有仁爱之心的无私奉献的医者形象13．通过紧张，惊恐的场面，侧面表现出了吴孟超医术高超。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）本题考查了学生对于描写方法的辨析。认真分析所给句子的特点，然后结合对描写方法的了解完成。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。9．考查了对短文内容的理解与概括能力。仔细读文可知，作者以两个事例描写了吴孟超的高超医术，其中，详写的事例是1975年，吴孟超带领助手制订了后来被奉为经典的手术方案，为患者成功切除特大肿瘤。略写的事例是1983年，吴孟超为4个月大的女婴成功切下重达600克的肿瘤。

故答案为：吴孟超为病人切除特大肝海绵状血管瘤。吴孟超为4个月大的女婴切除巨大的肝母细胞瘤10．考查了对短文字词的理解与赏析。“毛骨悚然”的意思：毛发竖起，脊梁骨发冷，形容很害怕的样子。悚然：害怕的样子。

故答案为：形容很害怕的样子。11．考查了对标题含义的理解能力。题目是文章的眼睛，可以根据文章内容进行概括，由“吴孟超以一个医学科学家的智慧和胆识，闯过了肝脏的一个个‘禁区'，创造了一个个奇迹"可知，吴孟超医术高超。

故答案为：吴孟超医术高超。12．考查了对描写手法的理解。由“吴孟超定了定神。沉着地切断—根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体"可知，“切断“立即止血""剥离瘤体"是动作描写，“吴孟超说：‘我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关!""是语言描写。从中“我"体会到了：一个怀有仁爱之心、无私奉献、医术高明的医者形象。

故答案为：动作、语言描写；怀有仁爱之心的无私奉献的医者形象13．考查了对句子的理解能力。由“助手们看着他，大气都不敢出"可知，是侧面描写，通过紧张，惊恐的手术场面，表现了吴孟超医术高超。

故答案为：通过紧张，惊恐的场面，侧面表现出了吴孟超医术高超。14．【答案】放学后的校园铃声响了，同学们纷纷走出教室。同学们三五成群，或肩并肩，或手拉手，陆陆续续步出校园。教学楼渐渐沉寂下来，喧嚣的操场也已空无一人，食堂再无哐当作响的碗盆碰撞声。空荡荡的操场上有几只小蜗牛悠闲地爬着，归巢的鸟儿鸣叫一声，飞回了自己的家。夕阳将柔和的余晖洒下来，笼罩着静寂的校。微风，从柳树下路过，经过竹林，在校园中流连忘返。渐渐地，渐渐地，校园，睡去了。【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“放学后的校园”为题，写一个片段。按一定的顺序将故事情节讲述完整，情节要生动，注意详略得当。可以采用语言、动作、心理描写等多种方法来表现人物形象，突出人物特点。还可以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等。同时，还要注意运用学过的修辞手法，使语句生动形象，进一步增强表达效果。故答案为：【点评】语段运用运用动态描写和静态描写，写出了放学后的校园情景，是一篇不错的习作。15．【答案】责任读了《100个德育故事》后，我深刻认识到了责任的重要性。责任，这是一个我们应有的美德，可是为什么还有那么多人把责任丢到九霄云外呢？2012年5月29日，吴斌驾驶杭州长运集团大型客车从无锡返回杭州，途中，一块从空中飞落的铁块迎面击碎车辆前挡风玻璃后，击中其腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓靠边停好，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施后，又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来，告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客，最终成功挽救了24名乘客的生命。而吴斌却因伤势过重，经医院抢救无效，于2012年6月1日凌晨3时45分去世。正是因为他的责任心，从而拯救了24名乘客的生命，宁愿牺牲自己，也要拯救他人，这是多么可贵的精神啊！如今，在这个科技发达的时代，拥有这种品格的人却是少之又少。每一种事物都有属于自己的责任，太阳的责任是照耀大地，大海的责任是容纳百川，大地的责任是养活动植物……想想看，你负责任了吗？【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求围绕“责任”写一写在学习和生活中，让你感到有责任感的人和事。“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关!"这是吴孟超医生的责任感和使命感。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。

【点评】本文通过典型的事例告诉了我们什么是责任?篇末点题——责任，这是一个我们应有的美德。16．【答案】红孩儿；火焰山【解析】【分析】“他使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在某个地方修炼三百年炼成三昧真火，口里吐火鼻子喷烟。十分了得，经常与人赤打斗。他听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。”红孩儿，本名牛圣婴，是古典名著《西游记》中的角色，牛魔王和铁扇公主的儿子，号称圣婴大王。红孩儿曾在火焰山修炼三百年，炼成了三