浙江省杭州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）2

浙江省杭州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、积累与运用1．书写下面的诗句，要求正确、端正、匀称、行款整齐。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。__________________________________________________________________________________________2．根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。刘shīfuwúyí是位shuāijiāo的高手。只要他一出手，对手就shǒumángjiǎoluàn，吓得浑身chàndǒu，陷入nánkān的境地。3．下面词语中，有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（）A．澄（chéng）澈 B．秉（bǐng）性 C．公顷（qǐn）4．下面词语中，有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（）A．燕（yān）山 B．晃（huàng）眼 C．哗（huá）笑5．下面词语中，有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（）A．山寨（zài） B．埋葬（zàng） C．特殊（shū）6．下面词语中，有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（）A．拟（nǐ）定 B．揩（kā）泪 C．污秽（huì）7．下面四组词语，只有一组是完全正确的，把序号填在括号里。（）A．妒忌熟炼繁忙跃跃欲试 B．惊疑荣幸挺拨一声不吭C．侵犯喉咙慈详肃然起敬 D．矛盾吆喝牲畜哭笑不得8．下面带点字意思相同的是哪一组？把序号填在括号里。（）A．手疾眼快积劳成疾 B．不动声色形形色色C．多行不义义不容辞 D．才了蚕桑又插田一目了然9．按提示写出合适的成语。（1）郑大将军真是，料准敌人会从后山偷袭，早就布下天罗地网。（提示：带有“妙”字）（2）为了提高工厂的生产效益，厂长请来了王工程师为大家，指点迷津。（提示：带有“划”字）（3）面对强大的对手，我方选手。这份自信源自一年多来的勤学苦练。（提示：带有“成”字）10．在横线上填写合适的词句。（1）《闻官军收河南河北》这首诗充分表达了杜甫听到官军收复失地后的喜悦之情。其中，最能表现他归心似箭，想要立刻回到故乡的诗句是：“，。”（2）爷爷、奶奶都七十多岁了，已过之年。为了我们这个家的幸福祥和，两位老人辛勤操劳了一辈子。我们祝愿他们都能活到一百岁，安享之年。（3）王昌龄在《从军行》中用“，”的诗句来描绘他所见到的边塞景象；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“，”的诗句来书写祖国的壮丽山河。二、阅读理解现代文阅读黄河魂（节选）①来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛要把我吞没。②。仿佛千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙翻滚着，缠绕着，拥挤着，嘶咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲剩一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。③。就在前面的一排巨龙刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……④。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、回旋着，企图跃出深渊。可紧跟而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，巨龙的断鳞残甲化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……⑤目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼。为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！11．联系上下文，选择合适的选项填在短文②—④自然段开头的横线上。A.震耳欲聋的雷声还在轰鸣，撼天动地的霹雳又在深渊炸响B.从远处冲向壶口的黄河浪涛，铺天盖地滚滚而来C.冲锋在前的巨龙呼啸着、拥挤着，澎湃着，逼近壶口12．阅读短文，在横线上填空。①第②自然段中画波浪线的句子把比作，让我们感受到。②第④自然段主要运用了（静态动态）描写，是通过“、、”等词语生动展现的，“”一词则表现了瀑布轰鸣的声响之大。13．下列对文章题目的理解最为正确的选项是（）。A．黄河魂是指黄河那铺天盖地滚滚而来的磅礴气势。B．黄河魂是指黄河带给作者的那份动人心魄的力量。C．黄河魂是指黄河所象征的中华民族前赴后继、所向无敌的精神和气概。现代文阅读关于阅读[材料一]著名作家曹文轩认为一个人最迷人的姿态是阅读。的确，阅读是一种优雅的姿态，一卷在手，平添几分儒雅，卷有诗书，其品自高。阅读可以让你如春风一样温柔；阅读可以让你如夏荷一样清纯；阅读可以让你如秋菊一样；阅读，可以让你如。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。[材料二]读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出版的新书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。我们没有必要用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、粗俗的文字。英国有一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用了两年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰等大文豪的代表作品后，自豪地说：“当我攀登过这一座座世界文学的高峰，我的心灵得到了滋养，我的精神得到了升华！”[材料三]A校对五年级全体学生在本学期课外阅读名著的情况进行了问卷调查，结果如下：五年级学生课外阅读习惯统计表阅读时间阅读计划阅读笔记每天阅读时间百分比有无阅读计划百分比有否做读书笔记百分比1小时左右10%有计划10%每读必做5%半小时左右27%有时有计划22%有时会做20%无阅读63%无计划68%老师要求才做75%五年级学生课外阅读名著兴趣及数量统计图五年级学生阅读名著存在困难统计表阅读名著存在的困难百分比人物众多，难以理清楚人物之间的关系84%故事内容很复杂，情节发展非常缓慢73%语句太过深奥，生僻字很多，总要查字典，很心烦77%作业多，阅读时间不够，完不成规定的阅读量24%阅读后，没有交流、分享的机会，读着读着就不想读了30.3%阅读时，老师总布置阅读任务，编阅读小报、写阅读感受，压力大46.6%14．阅读[材料一]，根据语境，在横线上补充恰当的内容。15．[材料二]中画波浪线的部分举了的事例，是为了说明。16．阅读[材料三]，回答下列问题。①A校五年级学生在课外阅读习惯方面存在的主要问题是：；；。②A校五年级学生对名著阅读的兴趣（很高不高）。（作出判断）造成此种情况与阅读中存在的困难有很大的关系，最显著的阅读困难有；；。17．判断下面的说法正确与否。①作家曹文轩认为阅读是一种迷人的姿态，意思是捧着书读时的姿势是优美的。②材料一和材料二都说明了多读书、读好书对人的精神成长的重要性。③学生不能坚持每天阅读课外书，与学校布置的回家作业过多有一定关系。④根据调查，可以建议老师多举行班级读书分享会，减少烦重的阅读任务布置。阅读。①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。几次三番后，我有点恼火，沉下脸说：“您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！”一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。为买房子，我欠了一屁股债，只能拼死拼活写文章挣稿费慢慢还。我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却消瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。饭毕，他们请我到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与又高又壮实的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸！”我失声叫了起来，惊得在场的所有人把目光投向我们父子。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……”⑤我随父亲来到更衣室，父亲喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块钱了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把债还上。”⑥在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，晚上擦背，白天就在这些客座上躺一躺。唉，儿女哟……儿女哪懂得老人的心哟！”⑦我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？“我想，我想为您擦一次背……”话未说完，我已涨红了脸，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。⑧“好啊！咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。⑨我的双手朝圣般拂过他条条隆起的胸骨，犹如走过道道爱的山岗。18．第①自然段和第⑦自然段中画横线的句子都是对人物的描写和描写，可以充分体会到“我”对父亲从到的内心变化。19．第④自然段中画波浪线的句子通过浴客和擦背工形象上的，表现了擦背工的。20．对第⑥自然段中老大爷的一番话语进行理解，不正确的是。A．这位老大爷的话语流露出对“我”的一丝责备和不满。B．这位老大爷认为老人没有必要如此无私地爱着儿女。C．这位老大爷的话语揭示了父亲白天总不在家及身体消瘦的原因。21．给文章取题目，最合适的选项是，理由是。A.我与父亲B.父爱无眠C.还债D.浴室里的相见22．根据文章的主要内容，完成填空。父亲：——皮肤白了，人消瘦了——我：——提醒他加强营养——三、写作23．按要求写作“童心未泯（mǐn）”的意思是年纪虽大但还有着小孩子那样天真纯朴的心灵。童心未泯是一种积极乐观的生活态度，你的身边有这样的大人吗？是爸爸、妈妈，还是爷爷、奶奶？是外公、外婆，还是叔叔、阿姨……他（她）在什么场合下或是哪个时刻表现出自己的童心呢？回想一下，再以“童心未泯的”为题，写一篇作文。要求：⑴把题目补充完整；⑵选取典型事例，运用描写人物的方法，把人物当时的表现写具体，能反映人物“童心未泯”的特点；⑶书写工整，不少于350字，写完后读一读，能用规范的修改符号进行恰当的修改。

答案解析部分1．【答案】埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。【解析】【分析】书写句子，要把每个字写正确。“埋”是提土旁，右边是“里”；“桑”上面是三个“又”，下面是“木”；“梓”是木字旁，右边是“辛”；“处”是半包围结构，“青”是青字头，下面是“月”。故答案为：埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】师傅；无疑；摔跤；手忙脚乱；颤抖；难堪【解析】【分析】“师傅”的“傅”是单人旁，左右结构；“无疑”的“疑”是左右结构，笔画较多要正确书写；“摔跤”的“摔”是提手旁，右边是“率”；“手忙脚乱”的“脚”是月字旁，右边是“却”；“颤抖”的“颤”右边是“页”；“难堪”的“堪”是提土旁，右边是“甚”。故答案为：师傅；无疑；摔跤；手忙脚乱；颤抖；难堪【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，A、B两项中汉字读音正确；

C项“公顷（qǐn）”应读qǐng；这项错误。故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，A、C两项中汉字读音正确；

B项“晃（huàng）眼”应读作huǎng；故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。5．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，BC项汉字读音正确；

A项“山寨（zài）”应读zhài，这项错误；故答案为：A【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。6．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，AC两项加点字读音正确；B项“揩（kā）泪”应读kāi，这项错误；故答案为：B；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。7．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，A项“熟炼”应写作“熟练”；

B项“挺拨”应写作“挺拔”；

C项“慈详”应写作“慈祥”；

D项中词语书写全部正确；故答案为：D；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。8．【答案】C【解析】【分析】A项中“手疾眼快”的“疾”是“快”的意思，“积劳成疾”的“疾”是“病”的意思；

B项“不动声色”的“色”指人的神态，“形形色色”的“色”指颜色；

C项中“多行不义义不容辞”的“义”指的是道义，这项中加点字意思相同；

D项“才了蚕桑又插田”的“了”是“结束”的意思，“一目了然”的“了”是明白的意思。故答案为：C；【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。9．【答案】（1）神机妙算（2）出谋划策（3）胸有成竹【解析】【分析】（1）结合句子中“料准敌人会从后山偷袭，早就布下天罗地网”，应该用“神机妙算”描述“郑大将军”；

（2）这句中结合“指点迷津”，应该填“出谋划策”，指出主意，定计策。

（3）结合“这份自信”，这句中应该选择“胸有成竹”，意思是比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。故答案为：（1）神机妙算；（2）出谋划策；（3）胸有成竹【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思然后做出正确选择。10．【答案】（1）白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡（2）古稀；期颐（3）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；三万里河东入海；五千仞岳上摩天【解析】【分析】（1）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”意思是老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。表现了杜甫听到官军收复实地之后的喜悦以及归心似箭的心情；

（2）结合“七十岁”应该填“古稀”；“一百岁”应该用“期颐”进行表述；

（3）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”意思是青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。描写了边关的景象。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”意思是万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。描写了祖国壮丽的河山。故答案为：（1）白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡；（2）古稀；期颐；（3）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；三万里河东入海；五千仞岳上摩天；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及表示年龄的词语。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】11．B；C；A12．黄河浪涛；黄鳞巨龙；黄河奔腾咆哮的雄伟气势；动态；挣扎着；冲天而起；扶摇直上；山呼海啸13．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合每一自然段的主要内容，第②自然段写河水来到“壶口”前的景象，应该选择“冲锋在前的巨龙呼啸着、拥挤着，澎湃着，逼近壶口”；第③自然段描写河水即将通过“壶口”的排山倒海的阵势，应该选择“冲锋在前的巨龙呼啸着、拥挤着，澎湃着，逼近壶口”；第④自然段描写了黄河水通过“壶口”的情景，应该选择“震耳欲聋的雷声还在轰鸣，撼天动地的霹雳又在深渊炸响”进行作答。

故答案为：B；C；A；12．①“仿佛千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙翻滚着，缠绕着，拥挤着，嘶咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲剩一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。”这句把“黄河波涛”比作是“黄磷巨龙”，写出了黄河水奔腾咆哮的雄壮气势；②第④自然段是运用动态描写的方法，“挣扎着”“回旋着”“猛冲下来”“冲天而起”等词语可以看出来，“山呼海啸”表现了黄河水通过壶口的声响之大。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：黄河浪涛；黄鳞巨龙；黄河奔腾咆哮的雄伟气势；动态；挣扎着；冲天而起；扶摇直上；山呼海啸13．结合文中对壶口瀑布壮阔景象的描写，以及短文最后两个自然段的表述；“黄河魂”指的是黄河象征的中华民族前赴后继、一往无前的民族精神，结合自己的理解进行选择作答。

故答案为：C【答案】14．高洁|冬雪一样宁静15．一个英国读书人；读书，一定要读好书16．大部分学生的每天阅读时间少；大部分学生没有阅读计划；读书时，多数学生只有老师要求时才做笔记；不高；人物众多，难以理清楚人物之间的关系；故事内容很复杂，情节发展非常缓慢；语句太过深奥，生僻字很多，总要查字典，很心烦17．错误；正确；正确；正确【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合上下文，根据“阅读可以让你如春风一样温柔；阅读可以让你如夏荷一样清纯”这句中的句式，描述“秋菊”应该用“高洁”；描述冬天的景物等进行仿写作答。

故答案为：高洁；冬雪一样宁静；15．结合材料二中的句子，这句借一个英国读书人的事例，结合这个人读书的收获和感受，说明读书一定要读名著，要选择好书来读。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：一个英国读书人；读书，一定要读好书16．结合材料三，可以看出A校五年级的学生在课外阅读中主要的问题表现在，一是大多数学生没有课外阅读的习惯；二是大多数学生没有阅读名著的兴趣，阅读数量较少；三是学生在阅读名著中遇到为困难和问题很多。结合对材料的分析以及材料中的具体数据，进行正确作答。

故答案为：大部分学生的每天阅读时间少；大部分学生没有阅读计划；读书时，多数学生只有老师要求时才做笔记；不高；人物众多，难以理清楚人物之间的关系；故事内容很复杂，情节发展非常缓慢；语句太过深奥，生僻字很多，总要查字典，很心烦；17．结合文中表述，①作家曹文轩认为阅读是一种迷人的姿态，意思是阅读可以提高一个人的品味，让人谈吐不凡，气质高雅；这项表述错误；②结合材料一和材料二，这两段主要描写了读书对人的精神成长的重要意义，这项表述正确；③结合材料三，“作业多，阅读时间不够，完不成规定的阅读量”也是影响学生阅读的因素，这项表述正确；④结合材料三“阅读后，没有交流、分享的机会，读着读着就不想读了”这是影响学生月的中因素，可以采用举行班级读书分享会，减少烦重的阅读任务布置的方式，激发学生的阅读兴趣，进行作答。

故答案为：错误；正确；正确；正确【答案】18．神态；语言；忍耐；恼火19．对比；瘦弱20．B21．B；本文主要表现了父爱的伟大、无私22．总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷；父亲以享受的表情躺下来；有点恼火；双手朝圣般拂过他条条隆起的胸骨【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合对划线句子的理解，这两句是对“我”的语言和神态描写，描写了我对父亲从恼火到感激的情感的变化。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：神态；语言；恼火；感激19．“与又高又壮实的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小虾米。”这句中把父亲的身体与浴客进行对比，运用比喻的修辞手法突出了父亲的瘦弱；结合对句子的理解，进行正确作答。

故答案为：对比；瘦弱20．阅读第⑥自然段中“老大爷”的话，表现了他对父亲的同情和赞美，同时也委婉地批评了“我”对父亲的苛刻，交代了父亲白天不在家和消瘦的原因。结合上下文和自己的理解进行作答。

故答案为：B21．结合短文内容，从父亲与我因为影响睡眠的事情开始写起，写出了父亲为了帮助我、宽容我，为我付出了无私的爱。结合对短文的阅读和理解，用“父爱无眠”