福建省2024八年级地理下册专题四地理实践力实地考察地理实验等课件新版新人教版

期末素养训练专题四地理实践力：实地考察、地理实验等1.[科学素质·发展探究]阅读材料，完成问题探究。探究主

题：港口村的变迁。

港口村位于江西省某山区，建于河流交汇处的低地，历史悠久。随着人口增加，住宅用地扩大，良田被逐渐侵占。图11234近几十年来，因泥沙淤积，河床抬高等原因，洪涝灾害加剧。党的十九大提出乡村振兴战略。在党和政府的关怀下，港口村整体搬迁，在附近荒山上建成了新村。搬迁后，港口村发生了巨大的变化，人民的生产和生活条件得到了极大的改善。图1示意港口村的变迁。图11234（1）探究一：港口古村落形成的自然条件。答案：地形平坦；土壤肥沃；临河，水源充足。图11234（2）探究二：整体搬迁前港口村易发生洪涝灾害的原因。答案：地势低平，河床

抬高，河道弯曲，排

水不畅；雨季降水多

且集中，多暴雨；干

支流交汇，雨季上游来水多。图11234（3）探究三：港口新村选址的合理性。（提示：可从防

洪、农田保护、土地利用类型等方面考虑）答案：地势较高，受洪

水威胁小；利用荒

地，有利于保护水田

（增加水田面积）；

促进荒山开发，

提高经济效益和生态效益。图11234（4）探究四：有人提出目前港口新村的生活用水输水线路

（线路①）不合理，并提出新的输水线路（线路②）。

你认为哪条线路

合理，说明理由。

（提示：可从线路

长短、输水成本

等方面考虑）图11234答案：（任选一种方案即可）线路①合理，理由：线路①较

短，线路②较长，线路②投资较大。线路②合理，理由：线路②水可顺地势自流，输水成本低；线路①由低处往高处输水，耗能多，用水成本较高。图112342.[科学素质·对比探究]东营市某中学组织学生在北方地区和

西北地区进行了一次研学旅行活动。下面是研学旅行的相

关材料，回答下列问题。（一）研学目标

了解研学地区的自然和人文地理特征。1234（二）研学过程

同学们搜集了研学地区的有

关地图。图21234第一站：东北平原（1）东北平原，春季是小麦等农

作物的播种季节，该季节土

壤水分较充足。分析这里春

旱不严重的自然原因。答案：春季气温回升，积雪融化；

纬度高，气温低，蒸发量小。图21234（2）河套平原是该地区主要的农

业区，因种植业发达，被称

为“塞外江南”。分析该地

发展种植业的有利条件。答案：（黄河流经）灌溉水源充足；

地形平坦，土壤肥沃；昼夜温差

大；夏季气温高；光照充足。图2第二站：内蒙古高原1234第三站：黄土高原（3）大家来到黄土高原，看到这

里沟壑纵横，水土流失严重。

请分析原因。答案：土质疏松；降水集中在夏季，

且多暴雨；地表裸露，缺少植被

保护；坡度大；过垦过牧，生态

环境恶化；修路、采矿等活动破坏地表。图21234（三）研学总结（4）同学们研学归来后，对不同地区的农业生产特点和生态环境问题进行了梳理总结。请根据所学知识将

下表补充完整。1234地形区土地利用类型农业部门农作物熟制生态环境问题东北平原旱地种植业①

一年一熟

⁠水土流失，湿地锐减一年一熟1234地形区土地利用类型农业部门农作物熟制生态环境问题内蒙古高原草地②

畜牧⁠③

草场退化或土地荒漠化⁠黄土高原④

旱

⁠种植业一年两熟或两年三熟水土流失畜牧业草场退化或土地荒漠化旱地12343.某中学地理课外活动小组的同学们通过互联网、书刊等收

集有关信息，开展了“黄土高原水

土流失问题”的研究性学习。阅读

图文资料，完成下列学习任务。图3（1）黄土高原的大致范围是：东起

太行山脉

⁠，西至乌鞘岭，南

连

秦岭

⁠，北抵长城。太行山脉秦岭1234图3（2）比较分析兰州、河口、龙门、陕县四个水文站提供的

年平均含沙量数据，所得出的结

论是

黄河中游水土流严重

⁠。黄河中游水土流失严重1234（3）以下是同学们收集到的一组

图片，它们揭示了黄土高原

水土流失的成因。据此补充

完善框图中的内容。植被稀少降水集中、土质结构疏夏季多暴雨松、裂隙较多过度放牧黄土高原水土流失严重1234（4）水土流失给黄土高原区域发展带来了诸多不利影

响，当地居民不恰当的生产、生活方式加剧了黄土

高原的水土流失。将下列选项填到甲、乙、丙相应

位置以表示其因果关系。A.需要更多劳动力B.粮食产量下降C.要求增加粮食产量ACB1234（5）为有效减轻和治理当地的水土流失，当地政府采取了

多种措施。观察“黄土高原生态建设示意图（图5）”

可以发现，人们在山顶地

带，营造灌木林、种植山

杏等；在山腰地带，建梯

田、种植山杏和优质牧草

等；在山脚地带建挡土坝、

护坡坝。从对自然环境的

影响分析加强水土流失地区的生态建设的好处。（至

少两点）1234答案：增强蓄水保水能力；有效缓解水土流失；有助于生态

修复；黄河的含沙量下降。12344.[科学素质·科学探究]烟台市的小明暑假期间参加了“青海

湖生态之旅”夏令营活动。结合你所学过的知识，帮助小

明回答问题。图61234（1）小明要了解青海湖的自然环境特点，他找到了图6，发

现青海湖位于

D

⁠。A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区D图61234（2）根据青海湖的环境特点，小明旅行时应该准备哪些物

品？（写出两点

即可）答案：防晒霜、遮阳

帽、墨镜、氧气袋、

抗高原反应药。（任选两点即可）图61234（3）小明来到青海湖后，发现当地日出时间比烟台晚。对

此现象小明做出的推测，合理的是

A

⁠。A.与两地经度不同有关B.与两地纬度不同有关C.与两地海拔不同有关D.与两地气候不同有关A图61234（4）小明看到青海湖周围有的草场上牛羊成群，有的草

场却被围了栏杆，严禁放牧。请你说出这些草场

严禁放牧的原因。答案：由于过度放牧，

乱采滥挖，高原牧区

草原退化严重，水土流失加剧。图61234（5）小明听说湟鱼是青海湖的特产，想要品尝，却被告知]

目前青海湖的野生生物数量有不同程度的减少，湟鱼

已被列为重点保护

动物。针对目前湟

鱼数量减少的现状，

你认为应该采取什么措施？答案：禁止捕捞；封