2024年《社会工作实务（初级）》核心备考题库（含典型题、重点题）

PAGEPAGE12024年《社会工作实务（初级）》核心备考题库（含典型题、重点题）一、单选题1.长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征，认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，这属于()特征。A、自卑B、低自尊C、暴力循环D、暴力正常化答案：B2.新冠疫情防控期间，小明在家上网课，面对电脑时注意力不集中，学习效果不理想。小明父母向社会工作者小黄求助。小黄与小明建立了微信联系，采用行动治疗方法帮助小明解决困扰。经过多次线上视频会谈，小明学习注意力不集中的问题有了明显改善，服务进入结案阶段。为了强化小明已有的改变成效，下列社会工作者的做法中，最适宜的是()A、协助小明分析害怕上学的原因B、帮助小明处理结案时的离别情绪C、帮助小明回顾会谈过程中的成长D、鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中答案：C3.在界定服务对象问题时，最重要的起点是()。A、他人对服务对象的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、专业人士对服务对象的看法D、服务对象自己对问题的看法答案：D4.河南周口鹿邑农妇武文英坚持照料两个患病儿子长达二十年，最后却故意毒杀脑瘫双胞胎儿子。站在社会工作者的视角，可以得出的结论有()。A、武文英是个不合格的母亲B、不能将这个惨剧的责任全部推给武文英C、武文英是自私的D、武文英应遭到所有人的唾弃答案：B5.小吕今年13岁，母亲在其年幼时离家出走，父亲一直在外地务工，跟随爷爷奶奶生活。小吕最近经常逃学，上课也不认真听讲，还总是和社会上一些无业青年混在一起。班主任发现小吕这些变化后，请学校社会工作者小温一起为小吕提供帮助，小温拟运用以家庭为中心的方法对小昌家庭的监护能力进行检测和评估，他应该评估()。A、小吕的身份认同状况B、小吕父亲的年收入情况C、小吕父亲的情感传递能力D、小吕家庭的邻里关系答案：C6.社会工作者老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于()层面的青少年社会工作。A、宏观层面B、中观层面C、微观层面D、纵向层面答案：B7.老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持。这体现了老年人的()需要，A、健康维护B、婚姻家庭C、就业休闲D、身后事宜安排答案：B8.出生后第一年，这之后生长速度会减慢:青春期阶段的生长速度又会加快，到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育具有()。A、个体差异性B、分化与互补性C、不均衡性D、差异性答案：C9.单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致的母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一名社会工作者，她应该怎样看待单亲母亲家庭()A、把单身母亲视为可怜的弱者B、单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题C、单身母亲问题是一个社会问题D、单亲家庭是导致孩子问题的根源答案：C10.黄女士的丈夫有婚外情，经常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是()。A、倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣B、告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C、倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持D、讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习答案：C11.老年社区照顾中不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务，这体现了社区照顾正在由()转变。A、管理导向型向服务导向型B、服务导向型向需求导向型C、活动导向型问服务导向型D、需求导向型向服务导向型答案：B12.在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是()。A、解案B、结案C、评估D、行动答案：B13.根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与()的人际交往。A、父母B、社会成员C、同辈D、同性答案：C14.为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的()层次。A、直接提供物质资源给服务对象以帮助解决问题和满足需要B、通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧C、提供社会工作的间接服务D、提供精神辅导答案：B15.结案时，服务对象表现为对社会工作者不满、批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为()。A、否认B、倒退C、愤怒D、抱怨答案：C16.能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为()。A、预防性的青少年社会工作B、发展性的青少年社会工作C、矫正性的青少年社会工作D、扩展性的青少年社会工作答案：B17.儿子沉迷网络游戏不爱学习，父母劝他也不听，还与父母顶撞，王女士希望社会工作者小李能教育儿子小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，与王女士母子签订了服务协议。小李的上述做法属于社会工作运用过程中的()。A、接触B、接案C、预估D、会谈答案：B18.根据民政部门最新统计，.全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是()。A、风险规避B、成长辅导C、长期安置D、教育救助答案：C19.某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是()。A、将受暴妇女问题个人化B、分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C、接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D、协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平鹰答案：C20.为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的"交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年()。A、戒除不健康的生活习惯B、改变偏差扭曲的心理结构C、了解合法公民应具有的素养D、为自己行为负起完全的责任答案：D21.在预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于()。A、服务对象问题的客观因素B、服务对象问题的主观因素C、服务对象问题的成因及使问题延续的因素D、服务对象及环境的积极因素答案：B22.小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()。A、家庭育儿能力和条件B、是否知晓收养儿童的手续C、希望收养多大年龄的儿童D、是否知晓收养家庭的权利答案：A23.以前从未参加过小组的老年人会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是()A、尊重自决权B、平衡对小组和个人所负的责任C、尊重保密权D、干预小组动力，保护小组成员免受伤害答案：C24.青少年社会工作的宏观层面一般指组织和()社会工作。A、个人B、家庭C、小组D、社区答案：D25.社会工作者小力晚上出去做外展，半夜两点时看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应()。A、改善家庭环境B、改善学校环境C、提供安置服务D、倡导完善青少年保护政策答案：C26.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣，社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“抖起，做个快乐老年人”的主题小组。张大爷和李大爷平时就是一对冤家，经常抬杠，弄得大家都不愉快。张大爷也想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后，决定不参加小组，针对这一情况，小王适宜的做法是()。A、更诚恳地邀请张大爷参加小组活动B、在组织小组活动时注意将两人分开C、请李大爷做张大爷的工作参加小组D、在小组中增加冲突处理的相关议题答案：D27.社会工作者小陈完成一项大型社区活动他计划通过问卷调查对该活动进行评估下列问题中，属于结构性问题的是()。A、本次活动对您的帮助有哪些?B、本次活动给您留下了哪些印象?C、您在本次活动中收获了什么?D、您对本次活动的形式是否满意?答案：D28.贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是()。A、与她们一道分析贫困的原因B、让她们挤出晚上的时间学习致富技术C、请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导D、在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习答案：C29.老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于()的服务对象。A、主动求助B、机构转介C、外展发现D、非自愿型答案：D30.某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了()原则。A、自决B、保护隐私C、接纳D、注重发挥优势答案：B31.小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验:给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。A、单层次介入B、多层次介入C、递进式介入D、系统性介入答案：B32.有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式辅导服务学习使用“我-信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母()。A、觉察自己的倾听能力B、了解自己的沟通方式C、从“我”的角度出发看待世界D、以“我”开头传达信息与子女沟通答案：D33.社会性别关系的微观基础是()。A、生产发展领域中的性别关系B、社会领域中妇女角色的扮演C、社会性别中男女两性的差异D、家庭领域中的性别关系答案：D34.女性在制度和社会环境方面的需要是:呼吁全社会倡导将()敏感意识纳入决策主流，为妇女创造个良好的社会发展环境。A、女性主义B、性别平等C、女权主义D、社会性别答案：D35.社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差居家环境又脏又乱，可能有被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提供的服务是()A、家庭托养B、居家照顾C、经济支持D、情绪疏导答案：B36.目前我国很多地方尤其是农村地区，重男轻女的思想仍很严重，有些妇女因为没有生男孩导致其在家中没有地位。为了孩子，这些妇女对家人尤其是丈夫的虐待忍气吞声。在帮助这些妇女的过程中，社会工作者的下列做法不符合社会工作干预原则的是()。A、关注这些妇女的安全B、责怪这些妇女的忍气吞声C、与这些受害妇女建立信任的专业关系D、尊重这些受害妇女的人格独立，提升她们的自信心答案：B37.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是()。A、开办“儿童社会性别小课堂B、举办“女性家庭贡献影像展C、开展“五星好儿媳”评选活动D、开展“五好家庭”表彰活动答案：B38.小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去，父母将小刚送到社会工作者吴静那儿寻求帮助，在通过面谈后，吴静发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，吴静应该()。A、转介其他服务B、自己学习心理学，帮助小刚C、终结服务D、进入下一个助人阶段答案：C39.一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工需要为他们提供()服务。A、促进儿童成长健康B、补充和改善家庭监护状况C、救助和保护儿童D、为其提供儿童健康成长的知识答案：B解析：二、多选题40.老年社会工作中，在()阶段，重点是与老人进行良好的沟通。A、介入B、接案C、预估D、制订计划答案：B41.据媒体报道，某地高档私人幼儿园存在给孩子吃发霉变质食物的情况，导致好几个孩子出现腹痛、呕吐、恶心的情况，身体健康受到损害。此时，儿童()需要受到了伤害。A、生存B、发展力C、受保护D、社会化答案：A42.自小孩上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突，李女士认为，孩子从小体质弱，比较敏感，即使上了初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作为由将接送的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应该了解()A、丈夫对夫妻问题的看法B、李女士为处理夫妻问题所作的努力C、李女士对夫妻问题的看法D、丈夫为处理夫妻问题所作的努力答案：C43.社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学、营养不良等问题有了很大改善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要是()问题。A、儿童发展B、儿童保护C、儿童参与答案：B44.某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010~2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是()。A、推动社会性别主流化B、提升教师性别平等教育能力C、在学生中开展性别平等教育D、丰富学校性别平等教育内容答案：A45.在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤。这种做法是()。A、给服务对象提供积极支持AB、回顾工作过程C、识别服务对象的积极因素D、解除专业关系答案：B46.以家庭为中心方法的主要实务内容的最后-项是要及时结案，那么可以结案的标志是()。A、家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时B、评估家庭处理问题能力得到提高8寸C、评估显示家庭关系得到明显改善8寸D、评估显示家庭育儿理念和态度有所改变时答案：A47.以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。A、"自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B、“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C、“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D、处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念才不致迷失方向答案：B48.通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为()。A、结晶智力B、液态智力C、晶体智力D、固态智力答案：A49.某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱盆攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力，实现既扶盘又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开展了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的()A、战略性性别需求B、成长性性别需求C、实用性性别需求D、发展性性别需求答案：C50.医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是()。A、主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组B、联系组员家人，以评估组员的需要C、明确小组治疗方向和目标D、告知服务对象将与他们一道工作答案：D51.倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重要的技巧，倾听最重要的是要()。A、通过语言和非语言向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”B、通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专注C、理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法D、不仅要“听”,还要“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应答案：C52.青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，青少年个体发展性需要不包括()。A、接纳自己的身体与容貌B、追求个体之情绪独立自主C、自食其力寻求经济独立D、有独立的政治见解答案：D53.卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母亲出现冲突。同学取笑她，卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者在评估卫玲的问题后，准备介入的角度应该是帮助卫玲()。A、加强自我同一性B、接纳自己的身体和容貌C、改变人际关系的冲突D、建立个体的价值体系答案：B54.最近两年，小童所在单位处于哺乳期的女职工比较多，根据这一实际情况，单位工会为了使这部分女职工既能正常上班，又能方便给孩子喂奶，特别出台了相关措施，比如腾出一间办公室专门设为哺乳室，调整怀孕女职工的工作岗位、减轻劳动强度等。该单位出台的这些措施满足了妇女()的需要。A、性别平等B、特殊保护C、自我实现D、权益保障答案：B55.社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老'观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了().A、对家庭的影响。B、传统性别制度C、婆媳个人素质D、传统性别角色E、婆媳两代关系答案：A56.健康维护是老年人最为关注和渴望满足的需求。下列属于老年人健康维护需要是()。A、张奶奶一直身体不好，需要药物治疗和健康照顾B、王大叔家里是农村的五保户，今年该村大旱，颗粒无收，王大叔需要经济保障C、李大爷已经九十高龄，最近身体越来越虚弱，开始对儿孙交代自己的身后事安排D、已经丧偶的李大妈年过花甲，一人在家倍感孤单，希望找个老伴答案：A57.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念，组织部分高校社工作专业师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，社工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来，这样才能一步步走向富强，大伙说说、你觉得什么问题最重要咱们先从哪里开始，好吧?”上述工作所运用的方法是()。A、确定服务对象需要B、向服务对象解释所设定的目标C、确定服务对象问题D、向服务对象解释所设定目标的目的答案：C58.耐心解答青少年的求助咨询，及时跟进并协调解决家庭虐待、人身伤害、吸食毒品、沉迷网络等侵害未成年人合法权益的案(事)件。属于维护青少年合法权益的()方面。A、权益保护B、法律服务C、心理疏导D、困难帮扶答案：A59.人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规定老年人的年龄为()岁以上。A、50B、55C、60D、65答案：C60.那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为()。A、自愿型服务对象B、非自愿型服务对象C、外展型服务对象D、咨询型服务对象答案：A61.小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是()。A、联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭B、招募社区志愿者作小刚的监护人C、联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D、劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家答案：C62.16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突，父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后采取的恰当做法是()。A、建议父母尊重小红的选择B、肯定小红拒绝的理由C、鼓励小红自己分析拒绝的理由D、劝说小红听从父母的要求答案：C63.李静今年上小学三年级，父母对她的要求非常严格，每次考试都必须排在班级前5名，否则就要进行各种惩罚，而且还经常拿她与小区中的同龄孩子进行比较，这让李静感到很烦恼。在这次期中考试中，心想要考第一名的李静动起歪念作弊，结果被监考老师发现，其科目被记零分。父母知道后对其破口大骂，尽管李静诚恳地承认了错误，但是其父母觉得很丢人，根本不听她的解释，这让李静感到十分伤心。社会工作师张菊了解情况后，决定走访李静的家庭，对李静进行个案辅导。张菊的服务属于()服务。A、替代性B、支持性C、保护性D、补偿性答案：B64.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做屮滑时是()。A、撰写老海的结案记录B、解除与老海的专业关系C、处理老海因分离而带来的感受和情绪D、让老海认识到自己已有戒酒的意志力答案：D65.在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是()。A、提供医疗补助B、请老师协助融入班级C、暂时安置居所D、与服务对象实施会谈答案：B66.燕燕的宝宝已经5个月了，身体长胖了很多，但精神状态不理想，可能与燕燕内向的性格和体弱乏累不太与孩子交流有关。对此，婴儿中心的社会工作者运用早教的()，帮助她们重新布置婴儿房，并且招聘儿童志愿者每天轮流与孩子交流。A、游戏B、示范C、提问D、环境刺激答案：D67.在儿童的()，需要完成自主人格的培养。A、婴儿期B、幼儿期C、学前期D、学龄期答案：B68.李先生和妻子王女士因为孩子的教育问题经常争吵，夫妻关系紧张。李先生对此非常苦恼，遂找到社会工作者小郑寻求帮助。为了帮助李先生识别问题的主观因素，社会工作者的下列做法中正确的是()。A、了解王女士之前是如何应对类似问题的B、询问王女士为解决问题做了哪些努力C、了解李先生对夫妻问题的看法D、分析王女士问题的成因答案：C69.何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是().A、强化张女士作为妻子的家庭角色B、劝说张女士认同丈夫的家庭观念C、强化何先生作为丈夫的家庭角色D、引导何先生尊重妻子的个性与权利答案：D70.某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6~10岁儿童教育与发展项目”，在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是()。A、家庭安全保障能力AB、家庭的社会历史情况RC、父母的基本生活照顾能力D、儿童的身份认同状况答案：D71.以家庭为中心的儿童服务是指()的方法A、以建立有效的沟通模式为目标B、以家庭和睦为目标C、以建立严格的家庭规则为目标D、以儿童获得最佳照顾和保护为目标答案：D72.接受求助对象的申请，把有需要的求助对象纳入工作程序中的过程。在社会工作程序中被称为()。A、结案B、申请与接案C、转介D、转案答案：B73.社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应做的是()A、由刘大爷决定小组是否继续B、请刘大爷想想不被组员接纳的原因BC、要求所有组员遵守保密原则，对组外保密D、调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害答案：D74.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的()信息。A、服务网络B、服务结果C、介入对象D、介入行动答案：D75.高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时不知该如何选择合适的专业。针对这种情况，学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展生涯规划。在辅导过程中，小董首先应该帮助他们()。A、了解专业高校的基本类别B、了解自己的兴趣和追求C、分析不同专业的就业前景D、评估不同专业的预期收入答案：B76.儿童发展过程中需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障。关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有()。A、身心安全保证的需要B、分清自我与非我关系的需要C、免遭虐待和忽视的需要D、获得满足休闲和娱乐的需要答案：B77.养老机构的类型通常按照()来区分，从不需要任何协助的老年人的养老服务机构直到需要24小时监护的老年人的服务机构。A、老年人生活需要协助的程度B、老年人的经济条件C、老年人的健康状况D、老年人的社会地位答案：A78.安女士与丈夫结婚一年，家里大小事情都由丈夫决定，自己的意见很少被听取。夫妻俩矛盾不断，关系紧张，安女士感到很困扰，向社会工作者小肖求助。针对上述情况，小肖提供服务时应遵循的性别视角家庭工作原则是()。A、注意保持工作与家庭生活平衡B、调整家庭权力关系以避免家庭冲突C、尊重和接纳家庭形式的多样性D、强调父亲职责与母亲职责同样重要答案：B79.按照儿童收养服务的相关程序，社会工作者小陆为失依儿童乐乐提供收养服务，协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，下一步小陆应提供的服务内容是()。A、评估结案B、跟踪回访C、家庭培训D、信息发布答案：B80.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的()。A、过程评估B、结果评估C、基线测量评估D、对服务对象满意度评估答案：C81.在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要()。A、找另一位社会工作者替换自己B、尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C、确立一个新的主题活动，转移其注意力D、及时处理孩子们的情绪问题答案：D82.人生生命循环最多变化的时期是()A、儿童时期B、青少年时期C、成年时期D、老年时期答案：B83.青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务，在“五四”青少年到来之际，提出了一系列的服务项目,以下()属于宏观层面的服务。A、开设青春期青少年亲子平行小组B、动员青少年服务老年人的“壮手拉弱手活动C、历奇辅导D、对有关青少年福利政策进行梳理研究，并在此基础上提出建议答案：D84.“选择介入行动”这一步骤属于社会工作实务通用过程中的()阶段。A、接案B、计划C、介入答案：C解析：B预估85.14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了性关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎.堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者，社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个人层面的社会工作方法运用的是()。A、让小丽的母亲关心小丽B、安排小丽参加有类似经历的小组C、开展青春期性教育宣传D、给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压为答案：D86.社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是()。A、安抚周奶奶，劝说她不要哭B、尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题C、尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去D、引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害答案：D87.陈某因家庭矛盾感到无奈向社会工作者寻求帮助。他第一次到服务机构与社会工作者小李面谈时，小李向陈某介绍了自己的姓名、所从事的工作、个人专长、将怎样提供服务等，小李在面谈时使用的技巧是()。A、同感B、倾听C、沟通D、主动介绍自己答案：D88.社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为，小李应()。A、加强对他们的管理和控制B、协助司法机关对他们进行社会调查C、以合适成年人的身份为其提供帮教服务D、设立“人生导师计划”为其提供社会支持答案：D89.某社会工作服务机构为父母中有一方正在服刑劳教的未成年人开展“爱满新航”关爱行动，开展了“小心灰太狼”教育成长小组、“鸿雁传情”亲子互动小组、“OK我最棒”联欢竞赛活动等，缓解或消除青少年的心理问题。该社会工作服务机构头这些青少年开展的服务属于()。A、困难帮扶B、权益保护C、心理疏导D、法律服务答案：C90.儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定，为孤儿小宇选择合适的收养家庭。送养信息发布后，小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭，进行了实地走访和家庭评估。根据儿童收养服务程序的要求，小陈接下来应该()。A、对潜在收养家庭进行培训B、与收养家庭签订正式收养协议C、为收养家庭办理收养手续D、为小宇和拟收养家庭进行适配答案：A91.()为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核心价值体系，形成正确的世界观、人生观、价值观。A、思想引导B、习惯养成C、职业指导D、婚恋服务答案：A92.王女士的丈夫有外情，常不回家，但又不想离婚王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是()A、感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B、告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C、讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D、倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持答案：D93.李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是()。A、了解李奶奶的背景资料B、明确李奶奶的问题所在RC、了解李奶奶曾经得到的帮助D、分析李奶奶问题的成因答案：C94.儿童社会工作的一个重要内容就是培养青少年的团队精神，采用的形式多为团体游戏和()的形式。A、小组游戏B、家庭游戏C、集体活动D、班级活动答案：C95.社会工作者小张在介入解救小强沉沦于网络的个案中取得了成效，也到了结案的时候，但是，小强怕在以后的岁月里，没有社工的帮助自己又会沉沦于网络，于是装成以前的样子不让小张结案。这一案例表明了小强在结案时拥有()这种负面情绪。A、倒退B、依赖C、忧郁D、否认答案：B96.()是老年人最显著的特点。A、老化B、沉默C、怀旧D、孤独感答案：A97.黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括()。A、自身存在的优势B、服务对象解决问题的动机C、自身存在的可能导致其困难的问题D、服务对象家庭情况答案：D98.小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。A、为小月提供沟通技巧训练B、为小月提供课业辅导BC、让小月改变夜不归宿的行为D、为小月母亲提供沟通技巧训练答案：D99.社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作权利的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是()。A、《中华人民共和国劳动法》B、《中华人民共和国妇女权益保障法》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国慈善法》答案：B100.由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活使得4岁的小冰性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。另外，由于长期营养不良，小冰的身体处于亚健康状态。社会工作者瑶瑶介入此案后，经过需求评估，认为小冰当前的主要需要不包括()。A、价值实现B、接受教育C、医疗康复D、心理辅导答案：A101.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中。()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。A、支持性B、保护性C、补充性D、替代性答案：B102.收集服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是()A、制定服务计划B、对资料进行分析C、采取介入行动D、描述服务对象的问题答案：B103.小郑是某小学三年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小郑在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小郑的父母属于()。A、现有服务对象B、自愿型服务对象C、非自愿型服务对象D、潜在服务对象答案：D104.缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村留守儿童、服刑人员未成年子女、流浪乞讨末成年人等特殊群体的心理关爱问题。这属于维护合法权益方面的()内容。A、困难帮扶B、权益保护C、法律服务D、心理疏导答案：D105.某社会工作服务机构为做好脱盘攻坚与多村振兴的有效衔接，支持所帮扶的裕村妇女草编合作社进一步深化发展，增量提质。下列体现妇女赋权原则的服务是()。A、为裕村妇女草编合作社设计项目B、动员已脱盆的妇女加入妇女草编合作社C、请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品D、将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门答案：D106.社会工作者小耿在与服务对象王奶奶及其儿子会谈时了解到，王奶奶前段时间摔了一跤，行动不便儿子想把王奶奶送到养老院，王奶奶比较抗拒，但又不敢反对。小耿鼓励王奶奶表达她的想法，与儿子协商自己的照护问题。上述服务过程中，小耿尊重了王奶奶的()。A、知情权B、自决权C、居住权D、隐私权答案：B107.根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是()。A、风险规避B、成长辅导C、长期安置D、教育救助答案：C108.16岁的小红因为喜欢画画，将来想考艺术院校但小红的父母却认为小红不是那块料儿，家里也没有从事艺术方面工作的，小红将来在这方面不会有很大发展的，为此，父母与小红常有争吵。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。A、建议父母尊重小红的选择B、肯定小红的选择C、协助双方做好沟通工作D、劝说小红听从父母的要求答案：C109.某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是()。A、为姐妹们提供心理咨询服务B、为姐妹们选择开办小组的地点C、由姐妹们确定开办小组的时间D、邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识答案：C110.某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动，为她们进行了健康体检，发现很多人患有妇科病，还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况，该机构的社会工作者可以采取的服务措施是()。A、公布艾滋病和性病人员名单，切断感染源B、联系医务人员为她们做健康教育和咨询C、与患有性病.艾滋病的人个别交流，提醒其自重答案：C解析：B,建议公安部门开展对娱乐场所的专项整治活动111.下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是()。A、社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会新闻B、在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习C、组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准备了老花镜等辅助器械D、在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快答案：D112.在老年个案社会工作中，在()阶段，要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。A、接案B、结案C、预估D、介入答案：C113.小丽结婚以后，难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系，于是找到了社工老李，你如果是老李应该引导小丽().A、引导小丽放弃对自己娘家的私心，全力照顾婆婆B、引导小丽记住父母的养育之恩，全力照顾娘家人C、引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待D、引导小丽远离婆家和娘家答案：C114.吕艳的丈夫两年前因病去世，留下她和3岁的女儿一块生活。由于她要攻读硕士学位，平时学习比较忙，所以她将女儿托付给了住在老家的母亲照看。周末不上课的时候，她要到母亲家中看望女儿，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她就无法参加。社会工作者林泰发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时，应遵循()原则。A、兼顾社会工作者和妇女的平等关系B、兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要C、小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定D、需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去答案：C115.课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一。那么以下关于课后服务的描述不正确的是()。A、为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务B、为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间C、降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险D、该种辅导方式主要以亲子教育为主答案：D116.下列老年人小组工作方法案例中，做法错误的是()。A、社区成立老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会新闻B、在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习C、组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准备了老花镜等辅助器械D、在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快答案：D117.某项调查显示，不少长期为社区老人提供服务的社会工作者，经常会感到透支了精力和情感，甚至觉得自己的工作没有价值，这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意()A、反移情现象B、合理调节精力C、移情现象D、倦怠答案：D118.()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A、亲职辅导B、亲职教育C、母婴保健指导D、幼儿早教指导答案：A119.张老伯因摔伤住院，一段时间后病情好转，张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了以下安排:张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心;傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于()A、社区照顾B、邻里照顾C、机构照顾D、家庭照顾答案：A120.68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干，今年元旦拍摄时不慎摔倒，造成骨折。经过一段时间治疗，医生说张伯伯可以出院了，但至少得休养一个月才可以慢慢行走。张伯伯听了很着急，因为要错过春节民风民俗的拍摄时机。社会工作者了解情况后，一方面安抚张伯伯的情绪，另一方面联系社区医院协助其康复训练。同时，社会工作者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务。并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天，上述社会工作服务属于()。A、个体康复B、社区照顾C、健康服务D、长期照顾答案：B121.社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因吃饭慢、衣服脏、事情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评估后，初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此，他首先应当()。A、向公安机关报案B、为男孩寻求法律援助C、对母亲进行法治教育D、将男孩安置到儿童福利机构答案：A122.张亮祖孙三代单传，妻子怀孕是家族的大事，在四个月产检时，张亮费了很大劲找到熟人，知道了妻子怀的是女孩，整个家族都阴云密布。张亮劝说妻子做掉孩子，但已经过了做人工流产的时间，只能做中期引产。张亮的做法无视()。A、妇女自尊的需要B、妇女归属的需要C、妇女生命权得到保障的需要D、妇女发展的需要答案：C123.作为单亲妈妈的方女士，因为儿子得了白血病住院而心力交疼，经过医院护士的介绍，她参加了社会工作者小刘开展的家长自助小组。经过三个多月的小组活动，方女士得到了很多的心理支持和信心鼓励，也得到了其他组员的很多信息支持。但小组临近结束，方女士又变得很焦虑，害怕即将到来的独自照顾儿子的日子，觉得天都要塌下来了。此时，社会工作者小刘为了结束小组活动，恰当的方法是()A、对小组的效果进行评估与总结B、回顾小组过程并给方女士积极的支持鼓励C、将小组工作转介给其他社会工作同事D、撰写结案记录并做好存档工作答案：B124.社会工作者小张组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同成长。上诉服务中，小张运用的青少年社会工作方法是()。A、朋辈辅导B、向导服务C、历奇辅导D、外展服务答案：A125.小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的监护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子的抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要照顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的工作原则，小王应该做的是()A、让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响B、动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议C、与小张分析现状，让其明白自己弱势的状况和原因D、告诉小张，前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务答案：C126.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会抬胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的()特点。A、快速性B、阶段性C、顺序性D、差异性答案：C127.社区社会工作者小王，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()。A、思想引导B、习惯养成C、职业指导D、婚恋服务答案：C128.养老机构的工作人员向社会工作者反映，李奶奶最近闷闷不乐，社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点，社会工作者在这一阶段首先要做的是()。A、与李奶奶进行良好的沟通B、对李奶奶的问题进行预估C、与李奶奶讨论介入策略D、确定李奶奶问题的根本原因答案：A129.小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看小琴画的漫画时，老王适宜的回应是()。A、"你画的漫画是全世界最好的”B、"你能和我说一说这画的意思吗?C、"父母说你不会画画你肯定很难过”D、"父母说你画得不好是他们不太懂漫回”答案：B130.学校社会工作者小李对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结束的时候，小李采用0~4五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每项任务的最后得分加到一起，然后除以可能获得的最高分数，就能确定完成或者介入行动成功的百分比。小李所用的评估方法是()。A、基线测量B、服务对象满意度测量C、加权平均分D、任务完成情况测量答案：D131.以下对青少年期的描述不正确的是()，A、蜕变期B、心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力C、发展关怀的品质D、连接着不成熟与成熟的两个自我阶段答案：C132.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明，老年人的()优于年轻人。A、液态智力B、时空关系能力C、结晶智力D、形态思维能力答案：C133.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展某社会工作服务机构发起“青春助跑”、“学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是()。A、朋辈辅导B、向导服务C、家庭治疗D、危机介入答案：B134.以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()A、在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳B、在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用C、更加注重在优化社会环境方面的政策倡导D、在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳答案：D135.妇女社会工作的最终目标是()。A、缓解压力和宣泄情绪B、协助妇女重新界定妇女问题，认识到”个人的即政治的"C、重新建构权力关系D、建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感答案：C136.袁大伯一直从事的是领导工作，今年由于身体原因提前退休了，以前门庭若市，而今门可罗雀，大家都说袁大伯老了。袁大伯退休了就被正式看作进入老年了，这属于()标准。A、生理年龄B、心理年龄C、社会年龄D、文化年龄答案：C137.小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做做得工作属于()阶段的任务。A、接案B、预估C、介入答案：A解析：D计划138.与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()A、接案准备B、接案面谈C、面谈安排D、问题界定答案：A139.在使用沟通技巧与服务对象会谈时，要以()为中心。A、社会工作者B、服务对象C、服务机构D、服务对象的问题答案：B140.李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此他懊恼不已，怀疑自己患有老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是()。A、老年人的液态智力比年轻人多B、老年人处理形成记忆信息的能力有变化C、老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力D、老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤答案：B141.亲职教育带有一定的().A、强制性B、阶段性C、同一性D、差异性答案：A142.关于妇女社会工作的特点，下列表述错误的是()。A、妇女社会工作应该打破父权文化的限制尊重和倾听妇女的声音和经验B、妇女的现实处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等之间有内在联系C、妇女社会工作的服务对象只是弱势的妇女群体，帮助她们克服困难，提高生活质量D、性别视角的社会工作提出“个人的即政治的”口号，使得妇女问题从个人问题上升为社会E、问题和制度问题答案：C143.社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按时领到了生活费。小谢的上述服务属于()。A、链接政策资源B、提供家庭支持C、改善家庭监护D、开展家庭寄养答案：A144.社会工作者小王在社区走访时发现，单亲妈妈李女士不久前失业，由于文化程度不高，技能有限，找工作很难。加上其上初中的儿子与同学冲突不断李女士深受困扰，压力很大。从妇女工作的角度小王对李女士的情况进行分析，下列分析中，正确的是()。A、李女士是一个值得社会大众同情的弱者B、社会因素是李女士产生的主要原因C、能力不足是导致李女士生活困境的主要原因D、李女士儿子的问题是家庭结构不完整造成的答案：B145.社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。A、尊重青少年的价值与尊严B、接纳与关爱青少年C、注重青少年的个别需求D、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力答案：D146.服务对象的来源通常不包括()。A、主动求助者B、由他人介绍或机构转介来的C、不能解决问题者D、由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的答案：C147.小王接案面谈中。介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在)技巧。面谈时使用了()技巧。A、沟通B、倾听C、询问D、主动介绍自己答案：D148.小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采取的正确做法是()。A、向派出所报案B、终止该家庭寄养C、为家长提供培训D、要求村委会严格监管答案：C149.某社会工作者为受暴妇女提供反家庭暴力社会工作专业服务，在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是()。A、将受暴妇女问题个人化B、分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C、接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D、协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平鸯答案：C150.社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。在为某独居老人提供出院随访服务时，小李发现该老人表达有困难，说不清楚自己的身心状况。经查看老人病历，小李借助图片询问老人的身心状况，与老人进行沟通，通过精准评估为老人提供更好的服务。小李的上述评估方法注重的是()。A、尊重老年人的隐私权B、尊重老年人的独立性C、尊重老年人的自决权D、尊重老年人的异质性答案：D151.某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用()。A、收养家庭B、原生家庭C、类家庭D、重组家庭答案：C152.下列不属于老年社会工作方法的是()A、个案工作B、小组工作C、养老机构照顾D、社区建设答案：D153.老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务，有时会感到情绪透支，觉得自己的工作没有价值，这说明老年社会工作者应注意()A、价值观问题B、反移情现象C、工作倦怠问题D、职业伦理问题答案：C154.在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式()A、居家养老B、机构照顾C、老年公寓D、社区照顾答案：B155.在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像，然后让组员分别介绍自己的优点和不足。通过分享，组员们增进了彼此之间的了解，加深了对自己的认识。获得了成长。上述小组工作的效果是通过()取得的。A、情绪疏导B、技能学习C、自我探索D、知识传授答案：C156.社区工作者小李发现在社区活动中，一对父子屡有冲突和吵架，亲子关系紧张。为了更好地了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及他们的问题在哪里，社区工作者小李打算让这对父子将他们的互动方式展示出来。这属于()方法。A、调查B、询问C、观察D、角色扮演答案：D157.某农村留守儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，、，上述服务内容属于()服务。A、替代性儿童福利B、儿童保护C、补充性儿童福利D、儿童支持答案：B158.在社会工作领域，“儿童”和“未成年人”是通用的，并且在学科内领域划分中，采用“儿童社会工作”的表述，专指以未满()周岁自然人为服务对象，聚焦其社会福利和保护服务的分支领域，A、17B、18C、14答案：C159.()是人生生命循环变化最多的时期A、婴幼儿期B、儿童期C、青少年期D、老年期答案：C160.社会工作者小徐在走访某社区时了解到，小区曾经发生过几起老年人意外跌倒的事件。为杜绝此类事件再次发生，小徐联络了物业公司对小区的道路、活动场所、公共卫生间等进行了适老化改造，并组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人的()的需要。A、婚姻家庭B、社会参与C、居家安全D、健康维护答案：C161.在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁，儿童会经历两个相对来说更加快速生长发育的阶段，一是出生后第一年，二是()A、婴儿阶段B、青春期C、学龄阶段D、幼儿阶段答案：B162.吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了吴女士耳光，吴女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况，社会工作者首先应该()A、送吴女士就医并确保其安全B、收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做准备C、向媒体披露事实，获得社会的同情与支持D、请律师找吴女士丈大商议离婚事宜答案：A163.有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小李拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用积极倾听的技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小李合适的做法是帮助父母()。A、觉察自己的倾听能力B、了解自己的沟通方式C、从“我”的角度出发看待世界D、以“我”开头传达信息与子女沟通答案：A164.小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是()。A、协助小杰学习压力管理技巧B、协助小杰多与父母沟通交流C、协助小杰学习情绪管理方法D、协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知答案：D165.儿童友好社区建设不仅包括友好的社区环境布局，还包括社区文化建设。下面属于社区文化建设的是()。A、完善社区基本建设B、建设安全、益智的儿童游戏场所和设施C、建设儿童紧急庇护场所D、开展亲职教育宣传答案：D166.使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系统进行干预的广博范畴的观点是()。A、通才观B、干预观C、系统观D、整合观答案：A167.社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解()。A、职业所需能力B、各种职业的报酬率C、职业所需特质D、职业的分类和内容答案：D168.养老机构照顾是老年社会工作服务的一种，下列养老机构照顾的说法中表述不正确的是().A、入住养老机构的老人在日常生活、身体情绪等方面具有一定的特殊性，需要社会工作者深入了解和注意B、社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员，负责满足老人心理、社会和家庭方面的需要C、在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最先选择的服务方式D、根据照顾质量，可以将养老机构照顾模式分为“园艺模式”和“仓储模式答案：C169.小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是()。A、向有关部门报告，确保孩子安全B、寻找合适成年人，协助照料孩子C、联系小王的家人，为小王提供帮助D、组织社区志愿者，为小王提供帮助答案：A170.在针对婚姻和家庭关系调适中，对于家庭工作的视!角和原则的说法错误的是()A、尊重家庭形式和婚姻形式的多样性B、要重新调整家庭权力C、工作和家庭生活的协调与平衡D、父母的职责是天职，不需要训练答案：D171.李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作，生活比较困难给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是()。A、争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持B、对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心C、与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力D、与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的答案：D172.儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即()。A、基础性B、进步性C、差异性D、同一性答案：A173.某县公安局接到当地学校老师报案，称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待，伤情严重。公安局调查后得知小花是刘某的非婚生女儿，刘某无稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局，县民政局请社会工作者小王跟进此案，小王首先应当采取的措施是()A、帮助刘某纠正错误的教养理念和行为B、发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用C、联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务D、协助刘某参加职业技能培训，改善家庭经济状况答案：C174.个案工作、小组工作、()和社区照顾等是开展老年人社会工作的主要方法。A、邻里关怀B、居家养老C、社区工作D、家庭照顾答案：C175.张爷爷刚入住养老院不久，面临新的环境需要有一个调整适应期。此时，机构社会工作者应该开展的服务是()。A、安排参观养老院B、与家人保持联络，消除他们的不良情绪C、迎新服务D、关注张爷爷的个别需求答案：C176.为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于()。A、危机干预B、资源整合C、经济援助D、安置服务答案：D177.由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是()。A、测量员工参加小组后顾客投诉情况B、测量小组过程中员工沟通情况C、测量员工参加小组前后顾客投诉情况D、测量员工参加小组后沟通情况答案：C178.社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会发火或者沉默。大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自己的想法。上述大张收集有关小刚资料的方法是()。A、询问B、咨询C、观察D、调查答案：A179.小刘夫妻俩婚后幸福美满，不久儿子出生，但是一段时间以后，小刘由于公司人事变动，工作不如意，变得很烦躁，妻子照顾儿子也很劳累，两人开始吵架，都认为彼此不理解对方，无奈两者向社会工作站求助，社会工作者刘勇为他们设计了婚姻辅导活动，那么该活动的主要目的应为().A、协助小刘夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的A认识B、鼓励小刘夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力C、指导小刘夫妻了解自己行为背后的忧虑，调整他们的认知D、鼓励小刘夫妻扮演对方的角色理解彼此的需要和难处答案：D180.外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是()。A、向社区居民传播公共卫生保健知识B、提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力C、尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权D、实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利答案：B181.儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中,需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括()。A、儿童的疾病B、儿童的忽视C、自然灾难答案：C解析：二、多选题182.某村社会工作者小张对本村留守儿童摸排后发现，留守儿童课后娱乐方式单一，沉迷手机游戏的情况很普遍，为改善这一现状，小张在本村儿童之家举办“凤凰花助飞成长营”，为留守儿童提供适宜的文学读物，定期开设科学探索课堂，激发他们的求知欲和探索精神，小张上述服务满足了留守儿童的()需要。A、生存B、受保护C、发展D、社会化答案：C183.某社区内一些年轻父母与孩子存在亲子沟通问题。父母觉得孩子们的要求太多，太折腾，孩子们觉得父母不理解他们。针对这一状况，某社会工作服务机构利用双休日开设了亲子平行小组，帮助家庭增强亲子间的有效沟通和互动，上述儿童社会工作服务内容属于家庭支持服务中的()。A、家庭辅导B、婚姻辅导C、儿童辅导D、亲职辅导答案：A184.某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境，维护其发展过程的稳定，属于()A、补充性儿童福利服务B、替代性儿童福利服务C、支持性儿童福利服务D、儿童保护服务答案：D185.根据《未成年人保护法》关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是()。A、社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则B、图书馆，青少年宫应当对未成年人免费开放C、营业性娱乐场所，未成年人凭身份证可允许进入D、无行为能力的未成年人的信件，可由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅答案：C186.识别服务对象对问题的实际感受，属于()阶段的任务。A、接案B、计划C、预估D、评估答案：C187.社会工作者小明在“相约心灵”工作室接待了大一学生阿洪。阿洪说自己现在很迷茫，自己对考上的大学环境并不满意，也不适应大学生活，寝室同学生活习惯也不一样，在寝室的时候感觉很压抑。经过沟通了解，社会工作者小明与阿洪确定了需要小明协助解决的困难。小明所做的是社会工作通用过程中()阶段的工作。A、预估B、计划C、介入D、接案答案：D188.社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用B、社会工作研究在青少年社会工作中的运用C、社区层面社会工作方法的运用D、群体层面社会工作方法的运用答案：C189.老年社会工作者在面对老年人时，要时刻警惕一种意识，即认为老年人是没有贡献和价值的，是没有能力只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的()。A、价值观问题B、移情C、反移情D、工作怠倦答案：A190.从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。A、信任B、自主C、勤奋D、独立答案：B191.为使接案会谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。会谈技巧不包括()A、主动介绍自己B、沟通C、倾听D、面质答案：D192.小林和丈夫是同事，结婚已经8年，有一个女儿但小林的丈夫严重地重男轻女。夫妻经常吵架，小林不敢吭声，因为只要小林有不同意见，丈夫就会拳脚相加。小林找到社会工作者求助。在帮助小林的过程中，社会工作者的做法不符合社会工作干预原则的是()。A、责怪小林的忍气吞声B、尊重小林的人格独立，提升她的自信心C、关注小林的安全D、与小林建立信任、真诚的专业关系答案：A193.社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宣作为该小组目标的是()。A、帮助他们发现优势、挖掘潜能B、帮助他们深入了解当下的社会环境C、帮助他们提升自信，克服学习困难D、帮助他们学习处理人际冲突的技巧答案：A194.赫胥提出的()认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。A、社会连接理论B、沟通分析理论C、3R理论D、道德发展理论答案：A195.妇女的生育角色包括承担生产和抚育子女的责任以保证劳动力的持续和再生产。抚育子女需要()承担。A、母亲B、父亲C、父亲和母亲D、爷爷奶奶和姥姥姥爷答案：C196.社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为:父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了()服务。A、支持性B、保护性C、补充性D、替代性答案：C197.()是指社区社会工作和相关组织，或者是针