广东省湛江市霞山实验中学2023－2024学年八年级物理下学期期中试卷

湛江市霞山实验中学八年级物理第二学期期中试卷学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1．滑板是青少年喜爱的一项体育运动它已被正式批准为第32届东京奥运会的新增项目。当一名中学生双脚踩滑板在水平地面上滑行时，下列说法正确的是（）A．滑板对人的支持力与人的重力是一对平衡力B．滑板对人的支持力与滑板对地面的压力是一对平衡力C．滑板的重力与滑板对地面的压力是一对相互作用力D．滑板和人的总重力与地面对滑板的支持力是一对相互作用力2．下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出B．灯对绳子的拉力C．骆驼对沙漠的压力D．跳水运动员对跳板的压力3．中国自主研制C919飞机采用了极轻的新型复合材料，极轻反映的是这种材料的（）A．密度小 B．质量小 C．体积小 D．重力小4．同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，高铁站台边，人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高5．如图所示，弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块，使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．测力计对木块的拉力与木块所受的重力B．测力计对木块的拉力与木块受到桌面的摩擦力C．木块受到的重力与木块对桌面的压力D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力6．小明用压强计探究液体内部压强的特同点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验现象如图所示。该实验能得出的结论是（）A．在同种液体中，深度越大，压强越大B．不同液体的同一深度，压强不相等C．在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等D．在同种液体的同一深度，液体压强的大小跟方向有关7．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对8．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大9．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯（烧杯质量不计），已知水的质量为，杯的底面积为，将一个质量为、体积为的实心长方体A用细线系着，先将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出）．下列说法错误的是（）A．浸入水的过程中，水对容器底的强变大B．A的一半浸入水中前后，台秤的示数变化了C．若剪断细线，A物体下表面受到的压强先变大后不变D．若剪断细线，待液面静止后，水对容器底的压强为10．B是磁铁，对铁块A有吸引力F，竖直的墙壁表面也是铁做的，A、B都相对墙壁保持静止状态（可以把物体受到的摩擦力当作是作用在物体重心上），下列说法正确的是（）①F和B对A的压力是一对平衡力②A对B的压力和B对A的压力是一对平衡力③A受到的重力和B对A的摩擦力是一对平衡力④B一定受到A向下的摩擦力⑤仅当A比B重时，B受到A的摩擦力是竖直向下的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③⑤二、填空题11．2022年2月6日，中国女足时隔16年重夺亚洲杯冠军，运动员头球（用头将飞来球顶出去）射门后，头部会有疼痛感，这是因为__________；运动员的鞋底有很多凹凸不平的花纹是为了__________。12．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。如图，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为，测力计B的示数为，木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。若增大拉力，当A的示数为时，B的示数为__________N。13．如图甲所示，小强在水平地面上用力推一质量为500克，边长为的立方体，推力随时间变化的图像如图乙所示。则木箱对地面的压强为__________，木箱运动时的图像如图丙所示，在此过程中，在__________内（填“第一秒内”“第二秒内”“第三秒内”），木箱处于匀速直线运动状态；木箱所受滑动摩擦力的大小是__________牛。14．自“双减”政策和“五项管理”实施以来，同学们体育活动的时间增加了。百米赛跑时，终点的计时员是看到发令枪发出的白烟开始计时，而不是听到枪声才计时，是因为在空气中光的传播速度比声音的传播速度__________得多；小俊跑到终点不能立即停下来，是由于他具有__________。15．一小组同学使用了如图所示装置测量滑动摩擦力；将A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（B不会从A上方落下），当A被匀速拉动时，弹簧测力计a示数为，b弹簧测力计示数为，则A、B间的滑动摩擦力为__________N；A与地面之间__________摩擦力（选填“有”或“没有”）．三、作图题16．如图，弹簧右端连接物体，左端固定在墙面，物体静止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，请作出此时物体所受弹力的示意图。17．如图，一容器中装满某种液体，请你画出液体对容器侧壁上A、B两点的压力。四、实验题18．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小明利用小桌、海绵、砝码、木板设计如图实验。（1）小明通过观察海绵的__________来反映压力的作用效果，这用到的实验方法是__________。（2）从甲、乙两个实验可以得出结论：__________。（3）若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为__________。19．“探究二力平衡条件”的实验中，我们选择了如图甲的装置．应该选择__________（选填“轻”或“重”）卡片进行实验．将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时卡片__________平衡（填“能”或“不能”）；探究活动中还要求把卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究__________。五、综合题20．在探究“重力和质量的关系”实验中，如图甲所示，某同学用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码（开始时，指针指到“0”刻度线），记下弹簧测力计的示数F与弹簧测力计上升高度h之间的数据，并用描点法作出了的图象，如图乙所示则（1）钩码的重力为__________N，钩码所受重力的施力物体是__________。（2）当时，物体受哪些力？__________。21．如图所示为我国生产的一款高性能7座纯电动SUV，部分参数如表所示：空车质量车身长度满载人员7人（含司机）满载时所有轮胎与地面总的接触面积（1）汽车在水平地面高速行驶时对地面的压力__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，汽车在拐弯时，运动状态__________（选填“改变”或“不改变”）；（2）如果司机和乘客的平均质量为，该汽车满载静止在水平地面上时对地面的压强是__________；（3）如果该汽车满载时在水平路面匀速行驶，受到的阻力为人和车总重的0.03倍，它在水平路面上匀速行驶时牵引力是__________。六、计算题22．质量为的四轮汽车，每个轮胎与地面的接触面积为，g取，求：（1）汽车所受重力的大小；（2）汽车静止在水平地面上时对地面的压强。23．一辆总质量为的小车静止在水平路面上，当用水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍，求：（1）用水平拉力拉小车未动时，小车受到的阻力有多大？（2）小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？七、科普阅读题24．阅读短文，回答问题。“聪明座”桶装水饮水机走进千家万户，为人们提供清洁方便的饮水。使用时，桶装水口向下扣在饮水机上，打开出水阀，水就能稳定且源源不断地流出来了。饮水机控制出水的一个重要部件就是“聪明座”。如图所示，水桶倒扣在“聪明座”上，“聪明座”的下面是一个蓄水箱，打开出水阀时，水从“聪明座”的出水口流入蓄水箱，再从出水阀流出，同时空气从“聪明座”的进气口进入水桶。关闭出水阀后，当水淹没“聪明座”的进气口时，水就不再流出，从而保证蓄水箱中的水位保持在“聪明座”进气口的位置，这样出水阀的出水速度也就能保持不变。（1）“聪明座”做成锥形，可使水桶与“聪明座”的接触面积增大，使水桶对“聪明座”的压强__________（选填“变小”、“变大”或“不变”'）；（2）当蓄水箱中的水面刚好淹没“聪明座”的进气口时，在__________的作用下，水桶中的水不会继续流入蓄水箱中；（3）使用一段时间后，桶内水位高度降低，此时“聪明座”出水口处水的压强与原来相比__________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。（4）如图所示，若水桶底部A处破损有裂口，桶内的水将__________。参考答案：1．A【详解】A．滑板对人的支持力与人的重力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确；B．滑板对人的支持力与滑板对地面的压力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．滑板的重力与滑板对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；D．地面对滑板的支持力和滑板对地面压力为相互作用力，不是滑板和人的总重力，故D错误。故选A。2．A【详解】用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，棋子由静止变为运动，力改变了物体的运动状态；灯对绳子的拉力使绳子发生了形变；骆驼对沙漠的压力改变了沙漠表面的形状；跳水运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；由此可知，A的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。3．A【详解】“极轻”指的是用不同材料制成相同体积物体，这种材料制成的物体质量小，说明这种材料的密度小，故A正确，BCD错误。故选A。4．A【详解】A．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车，故A正确；B．液体压强和深度有关，同种液体中，深度越深，压强越大，所以U形管两边液面高度差越大，故B错误；C．瓶内水越少，压力越大，在受力面积一定时，压强越小，即海绵凹陷程度越不明显，故C错误；D．沸点和气压有关，向外拉活塞，试管内气压减小，沸点降低，故D错误。故选A。5．B【详解】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、且在一条直线上，四个条件必须同时具备。A．弹簧测力计对木块的拉力方向水平向右；木块所受的重力竖直向下，二力方向不在同一条直线上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；B．测力计对木块的拉力与木块受到桌面的摩擦力，这两个力作用都作用在木块上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意；C．木块所受到的重力作用在木块上，木块对桌面的压力作用在桌面上，即这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．木块对桌面的压力作用在桌面上，桌面对木块的支持力作用在木块上，这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。6．C【详解】由题意可知，烧杯中的液体都是水，压强计的金属盒放在水中同一深度，不同的是金属盒朝向不同。根据控制变量法的思想可知：探究的是液体内部压强与方向的关系。U形管压强计两侧的液面高度差反应压强的大小，三次实验中液面高度差相同，则可得出的结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．A【详解】A．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，则说明瓶子处于静止状态；在竖直方向，瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，这两个力相互平衡，故A符合题意；B．手对酱油瓶的压力在水平方向，酱油瓶的重力方向竖直向下，二力不在同一条直线上，所以这两个力不是平衡力，故B不符合题意；CD．手对酱油瓶的压力在水平方向，手对酱油瓶的摩擦力在竖直方向上，二力不在同一条直线上，所以这两个力不是平衡力。故CD不符合题意。故选A。8．C【详解】A．房屋屋顶做的坚实主要是防止大风天气，外面空气流速大，压强小导致屋顶被掀翻，故A错误；B．液体沸点随气体压强的增大而增大，故B错误；C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加，这样可以利用水压增大大坝的稳定，故C正确；D．根据相互作用的两个力大小相等，鸡蛋砸石头的过程中，两者受力大小相等，但因鸡蛋本身材质不够坚硬因而受同等力的作用下易碎，故D错误。故选C。9．D【详解】A．浸入水的过程中，水的液面上升，根据液体压强公式，水对容器底的强变大，故A选项正确；B．A的一半浸入水中后，液面上升的高度台秤的示数变化了，所以压力增大了：，故B选项正确；CD．A物体的密度为：，所以该物体最终漂浮于水面，根据浮沉条件并结合阿基米德原理：，即，，水面上升高度，而水原高度为：，所以水的最终高度为：；所以若剪断细线，根据浮沉条件可知，物块A将继续向下移动，并最终静止在水面，A物体下表面受到的压强将先变大后不变，水对容器底的压强为：，故C正确D错误；综上所述D选项符合题意．10．C【详解】①水平力F和B对A的压力大小相等方向相反，并且作用在同一条直线上受力物体是同一物体，所以是一对平衡力，故①正确；②A对B的压力和B对A的压力，受力物体不同是作用力与反作用力，所以不是一对平衡力，故②错误；③A受到的重力和B对A的摩擦力大小相等方向相反，受力物体都是A，所以是一对平衡力，故③正确；④B对A产生摩擦力，方向向上，因为力的作用是相互的，所以B一定受到A向下的摩擦力，故④正确；⑤无论A是否比B重，B受到A的摩擦力都是竖直向下的，故⑤错误。故①③④正确，ABD错误，C正确。故选C。11．力的作用是相互的增大鞋底与地面之间的摩擦力【详解】[1]运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力的时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。[2]鞋底上凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面之间的摩擦力。12．2.52.5【详解】[1]如图所示，弹簧测力计B的示数为2.5N，木块相对于墙，处于静止状态，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知，二力大小相等，则木块受到的滑动摩擦力大小为2.5N。[2]若拉力增大到4.8N，木板将做加速运动，因木块对木板压力大小和接触面粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力将不变，还是2.5N。13．500第二秒内5【详解】[1]木箱对水平地面的压力等于自身的重力，对地面的压强[2]由图丙图像知，0到，路程为0，木箱处于静止，到，图线是倾斜的直线，物体做匀速直线运动，到，路程保持为不变，处于静止。所以第二秒内木箱处于匀速直线运动。[3]木箱做匀速直线运动时，所受的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知，到，推力为，滑动摩擦力为。14．快惯性【详解】[1]终点计时员看到发令枪冒烟开始计时，而不是听到枪声开始计时，是因为在空气中光的传播速度比声音的传播速度快得多，听到枪声再计时，记录时间会偏小，导致运动员成绩偏高。[2]小俊跑到终点不能立即停下来，是由于他具有惯性，仍会保持原来的运动状态。15．60有【详解】（1）对B进行受力分析，当A被拉动时，B受到A对B向右的摩擦力和弹簧测力计a对B向左的拉力，由于B处于静止状态，因此弹簧测力计a的示数等于A、B两物体间的滑动摩擦力，即；（2）如果物体A做匀速直线运动，则物体A受到弹簧测力计b对A向右的拉力作用和地面、B分别对A向左的摩擦力；并且弹簧测力计b的示数等于两个摩擦力之和，，A与地面之间有摩擦力。16．【详解】物体静止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，水平方向上同时受到了弹簧向右的推力；竖直方向上受到地面的支持力，这两个力都是弹力，示意图如下图所示：17．【详解】由于液体内部向各个方向都有压强，所以液体向各个方向都有压力，压力垂直作用在容器侧壁上，且指向容器侧壁，因为A点的深度小于B点的深度，所以根据可知，A点受到的压强小于B点受到的压强，又因为，A、B两处面积相同，所以，A点受到的压力小于B点受到的压力；A、B两点所受液体压力的示意图如图所示：18．凹陷程度转换法受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显等于【详解】（1）[1][2]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵凹陷的越深，压力的作用效果越明显，实验中用到的这种研究方法叫转换法。（2）[3]通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙图中小桌对海绵的压力较大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）[4]将该小桌和砝码放在图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为。19．轻能不在同直线上的两个力能否平衡【详解】应该选择轻的卡片进行实验，小卡片的重力很小，可以忽略对实验的影响；通过分析实验装置可知，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，所以小卡片可以处于平衡状态；在两端所挂钩码数量一样，方向相反的情况下，将小卡片转过一个角度，只是让两个力不在同一直线上，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响，即不在同一直线上的两个力能否平衡．20．2地球重力和拉力【详解】（1）钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时测力计的示数等于钩码所受重力大小；根据图乙可知，钩码所受的重力为，钩码所受重力的施力物体是地球；（2）由图乙可知，时，钩码已经离开桌面，它受到重力和拉力。21．小于改变【详解】（1）[1]汽车在水平地面高速行驶时，汽车上方的空气流速大，压强小，小车下方的空气