2024年三年级下册语文测试题期末

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一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）

复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）

3、给多音字组词。

大降zǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

7、选词填空。

①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）

②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②因为？所以？_____________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙过海—_。

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（）锋利——（）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的'绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠

（）的绿叶（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2）颜色：开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

三年级下册语文测试题期末2

一、看拼音，写词语。(11分)

liánpéng

chēnɡzàn

yuánɡù

yāquè

wúshēng

luǒlù

fánzhí

yóuyù

pòbú

jídài

二、给句中加点字选择正确的读音。(4分)

1、老师的教诲(huǐhuì)牢牢地印在了我的心中。

2、太阳差(chāchà)不多要下山的时候我才回到家中。

3、那人围着羊圈(quānjuàn)走了一圈(quānjuàn)，发现有一处破了个大洞。

4、我久久地凝(nínglíng)视着手中的五星红旗。

5、人们用长江的水来灌溉(kàiɡài)农田。

6、气温骤(zòuzhòu)然降(jiàngxiáng)到了零度以下，不少燕子冻死了。

三、选字填空。(6分)

1、炼练

冶()训()锻()

2、州洲

亚()广()神()

3、慕幕

夜()羡()()布

4、仿访

()照()佛采()

四、按要求补充词语，再照样子写一个。(12分)

1、带有反义词

()口()声()惊()怪

2、带有数字

()面()方万()千()

3、AABC

()()不舍()()大火

4、ABB

红()()轰()()

五、照样子按要求改写句子。(4分)

1、我们怎么能向妈妈索取报酬呢?(把反问句改成陈述句。)

我们不能向妈妈索取报酬。

地球上植物的生长怎么能离开太阳呢?

_____________________________________

2.外祖母去世后我无法解除自己的忧伤。(找到句子中的错误，再改过来。)

外祖母去世后我无法排除自己的忧伤。

听了老师的话，教室里霎时间沉静了下来。

_____________________________________

六、按课文内容填空。(8分)

1.端午节，我们会吃粽子，而七夕节，人们会做什么呢?诗人林杰在《乞巧》这首诗中告诉了我们：“_______，______。”

2.古人的诗句里不但藏着有意思的习俗，还藏着不少有用的道理了。比如：“少壮不努力，______。”这句诗就在提醒我们要_____时间。

3.古人创作的歇后语也充满趣味，本期令你印象最深刻的一个歇后语是：“_______”。

4.本期我们在《太阳》这篇说明文里知道了“没有太阳，就没有我们这个______的世界。”还在《太阳是大家的》这篇诗歌里知道了“一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上______，她把小树往高处______;她着小朋友在海边戏水，看他们______起欢乐的浪花……”

七、阅读短文，完成练习(25分)

高尔基和他的儿子

①高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的`儿子。

②有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。

③高尔基的儿子只有10岁，还没有锄头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。

④春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

⑤傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

⑥不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀!那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”

1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。(4分)

探望—________________________

情不自禁—____________________

2.仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。(7分)

本文主要讲了伟大的作家高尔基自己的儿子。有一年，他在意大利小岛上休养，10岁的儿子来_________他时，顾不上休息，就忙着________花草。春天到了，全开了，他坐在院子里________着，情不自禁地笑了。不久，儿子收到了父亲的信，上面告诉儿子________永远比________。

3.文中哪句话具体写了儿子种的花开放后的样子，请用“——”勾出来。(2分)

4.细读文章，再选择正确的答案，把序号填在下面的括号里。(2分)

高尔基情不自禁地笑了根本原因是()

A、因为儿子种的花全开了，开得很美。

B、因为盛开的花朵像儿子红扑扑的脸庞。

C、因为儿子虽然回去了，却留下了美好的东西——鲜花，让人愉快。

5.仔细品读下面的句子，回答后面的问题。(7分)

(1)瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

这是一个比喻句，把_________比作了________。这样既能让我们感受到花朵开得________，还能感受到高尔基________之情。

(2)“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”(联系上文我们知道“给”在文中具体指的是儿子做了什么?)

_____________________________________

6.儿子看到父亲的信后，他会想些什么呢?请写一写。(3分)

_____________________________________

八、习作。(30分)

父母、爷爷、妈妈、兄弟姐妹……这些亲人和我们相处时间最长，我们对他们也最熟悉。现在请大家回忆回忆和亲人相处的一个或两个片断，这片断或许是令你快乐的，或许是令你难过的，或许是令你感动的，也或许是……总之，它一定是令你印象深刻的。想好以后，再把它