《图形的运动（一） 解决问题 剪一剪》课件

解决问题剪一剪图形的运动（一）

说说这些都是什么。一、生活中的数学

你能画出对称图形的对称轴吗？一、生活中的数学旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？从题中你都知道了什么？你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？每个小人都是对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。剪出的怎么是两个半人？二、探究新知我试试剪2个手拉手的小人。你画的时候出问题啦。我知道1个小人怎么剪。画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。我是这样做的。二、探究新知看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。我是这样做的。看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！二、探究新知对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？三、知识应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？三、知识应用游乐场里藏着这么多的对称、平移和旋转，请你开动脑筋，希望你能利用我们学习的知识，设计出更多好玩的游戏。四、课堂作业作业：第35页练习七，第11题。第36页练习七，第13题。二年级数学下册课件解决问题剪一剪

第3单元图形的运动（一）一、新课导入说说这些都是什么。你能画出对称图形的对称轴吗？二、探究新知旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？从题中你都知道了什么？你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？每个小人都是对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。4剪出的怎么是两个半人？我试试剪2个手拉手的小人。你画的时候出问题啦。我知道1个小人怎么剪。画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。我是这样做的。看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。我是这样做的。看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？三、巩固练习你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对称图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画出图形的一半，再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法。四、课堂小结解决问题剪一剪

第3单元图形的运动（一）2.通过剪出的图形，找出规律，加深对平移的认识。1.通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。学习目标复习导入复习导入你能剪出像上边这样手拉手的4个小人吗？情景导入知道了什么？每个小人都是轴对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。探索新知应该怎么做？我知道1个小人怎么剪。怎样剪出4个手拉手的小人呢？先剪两个试试。探索新知应该怎么做？对折两次可以剪出两个小人，如果再对折一次就可以剪出4个小人。我是这样做的：咦？剪出的怎么是两个半人？探索新知探索新知拿正方形纸，按下面的方式折一折，剪一剪。不同剪法展开后得到的图案。探索新知你能剪出像下面这样的图形吗？典题精讲一张正方形的纸对折一次再对折一次再对折一次画出半个小人这样画，手才能连起来展开看看我们的杰作：典题精讲你能剪两个手拉手的小人吗？展示剪出的结果：错解分析：首先要注意折纸的方法。其次在折的过程中发现每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的2倍。

易错提醒错解分析：首先折纸方法不正确，会造成剪出的结果是半个人。其次因为小人是对称图形，所以在纸上画半个小人能剪出一个完整的小纸人。你能剪出下面的小人吗？展示剪出的结果：易错提醒你能剪我吗？怎样剪得既对又快？学以致用试着剪出下面的图形，并一个一个地进行平移。学以致用平移学以致用平移学以致用平移学以致用平移学以致用平移学以致用平移学以致用你知道这些图案是怎么剪出来的吗？学以致用