小班向日葵教案反思

小班向日葵教案反思【篇一：山师大心理学院“向日葵小班”实践活动心得】2012年七月十七日，这一天也就是我们放假的那一天，我们六个人拖着重重的行李箱，来到了济南市的英雄山，作为启动仪式来展开我们的活动。这天下午就要踏上回家的火车了，上午我们大家却还在英雄山上忙活着，完全就忽略了归家心切的那种心情，而是全身心的投入到这次的活动中去。这天是星期天，老年人合唱团会在那里进行大合唱，我们赶到合唱现场，那场面真叫一个壮观，一个人挨着一个人，一排一排的，那么多的人都在跟着指挥唱红歌，看着他们每一个人脸上都是自豪而欣慰的表情，每个人都在认真地去歌唱，当时我就被他们深深地感动了。随后，我们采访了几位阿姨，他们也都是从革命中一步一步走过来的人，问到他们为什么会有这么大的热情来唱红歌时，他们说，我们都算是老一辈的人了，都是经历过大大小小的革命风波的革命人，这一路可是不容易啊，我们哪能忘记曾经的那些苦日子呢，虽说现如今我们的生活是好起来了，但是这都是老一辈革命人奋斗来的结果啊！是啊，阿姨说的很对，我们几个人也都纷纷点头。没有艰苦的革命斗争哪里来的我们今天这美好的生活呢？如果没有伟大的革命斗争精神又怎么会取得革命的胜利呢？艰苦卓绝的伟大革命精神是我们永远都不应该忘记的！八月二十三日，我们一行人又来到莱州童星幼儿园，教小朋友们唱红歌，给他们将关于革命的小故事，小朋友们都很听话，很认真的听，很努力地学，学会了《我爱北京天安门》这首歌曲，最后我们一起跟校长和小朋友照了相，算是这次活动圆满结束！三次大型活动就先告一段落了，说实话，的确是获益匪浅啊，很多事情看起来是很简单，但真要做起来却是很难得，不过只要认真去做了，总会有收获的，这次的实践活动让我更深入的了解了中国的革命，更加明白了革命精神的重要性，这种革命精神应该永远的延续下去，让中华儿女都铭记在心！这次的实践活动中，遇到了很多困难，也付出了不少汗水，但是总的来说还是喜悦的，认识了很多，收获了很多，虽然这是我迈向社会的第一步，但我相信以后我一定会越走越远，越飞越高，通过实践不断的去实现自己的梦想！【篇二：山东师大心理学院“向日葵小班”社会实践活动心得】清晨，我们六人迈着兴奋的步伐来到了英雄山底下，本来预期时间那么早不会有很多人，可是当时才发现山底下已经人山人了，有中年人踢毽子的，有年轻人组团健身跳台阶的，有老年人结伴爬山缅怀烈士的，好不热闹。接着，我们爬上了英雄山，在山地上拉开横幅，宣传心理学，举行“山东师范大学心理学院向日葵小班社会实践”启动仪式，我们六人人合影留念。然后，我们加入了“英雄山万人大合唱”的队伍，当我们还没有进入红歌队伍只是在周围旁观时，我瞬间感觉热血沸腾，这与在电视上欣赏红歌大合唱不一样，我感觉顿时回到了老革命的年代，仿佛身临其境的感觉。当我们真正加入了爷爷奶奶的红歌队伍，与他们相簇而坐时，他们那笃定的眼神，歌唱时不禁表露出的笑容，对我们这一代大学生的喜爱，对当代美好时代的热爱，对往昔革命时代的追溯，让我深深折服。曾经我们都是听新闻看课本受爷爷奶奶的影响，从小坚信党的正确领带带领老一辈的人们走出了黑暗走进了新时代，确从来没有亲自感觉到。今天，在这个一支庞大的队伍中，我发自内心的感觉到了党是多么的伟大与有极大的感召力与凝聚力，他们人民的心凝聚到了一起，带领这人们走先进有特色的中国道路。我当时是多么想他们唱的红歌我都会唱，可是有些歌经常听到，耳熟能详却不曾学过，置身于当代的流行歌曲，悲伤多愁却不曾有过向上热血沸腾的感觉，我想只有红歌才能给人们这种全是的血液都要沸腾的感觉了。社会实践第二站：7月31号栖霞新文化广场下午，我们来到了栖霞新文化广场。我们把准备好的心理宣传报纸和资料挂在宣传栏上，然后，我们的活动正式开始。在活动的过程中，有许多人只是远远的遥望我们，而却止步不前，我想这就是当代人的一个心理通病“对心理充满恐惧，不相信每个人都有不同程度的心理问题”，这类现象就如同我们所知的“讳疾忌医”，曾经恐惧的是身体上的疾病，而当今恐惧的是心理上的疾病，可谓更可拍。但也有一些对心理学很感兴趣的人们，其中还有许多老年人，他们认为现代的心理学对人们的生活有很大的帮助，能够很清楚的帮助人们发现生活的困惑，使得更快乐幸福的生活。我们先进行心理游戏活动，许多中学生踊跃参加，积极活动，给我留下了深刻的印象。然后，我们进行心理咨询活动。其中咨询最多师：你看小纸杯多伤心呐！它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？（出示实物向日葵）二、鼓励幼儿探索向日葵的制作方法。1．纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2．一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？（教师示范）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3．幼儿尝试不同的分割方式，制作向日葵。做好了。剪完的小朋友拿出水彩笔，就可以给向日葵进行装饰了。1．提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，后涂色，然后画花心。2．幼儿探讨、操作。（放音乐背景）四、展示评价1.时间到，每个小组举起你的作品，没做