小班化教学教师调查问卷(教师用)

PAGEPAGE4全市小班化教育试点情况调查问卷（实验教师用）本次问卷调查是全市小班化教育试点情况调研活动的重要组成部分，目的是了解我市小班化教育试点情况，为全面推进和普及小班化教育工作提供基本资料。此次调研结果不作为评价教师或学校工作的依据使用，请参与调查老师按照实际情况和真实意愿认真填写，确保各项数据信息真实准确。问卷由试点学校组织实施，调研结束后分别以电子和纸质文档收齐，由教育主管部门统一报市小班化教育办公室。1.您的个人情况：姓名_,所在学校_任教学科数学_，是否为班主任：否（是或否）,教龄:16年，当前所教班级的学生数:76，实施小班化教育前所教班级学生数76。2.您对当前班额是否满意_是（是或否），考虑当前实际您理想的班额是30人。3.对比实施小班化教育之前，您对目前小班化教学的感受是：__③_①变化大，很适应②变化大，努力适应③有变化，需要适应④无变化4.如果您认为实施小班化教育后教育生活有变化，请列举您个人感受最深的三点变化：（1）迎接上级领导检查的频率增加；（2）课堂教学要求的变化，关注每一个；（3）家长和社会的关注度更高了，有一定的压力。5.实施小班化教育后，您在课堂上用于教学纪律的时间:__③______①增加②减少③基本不变6.您现在大约多长时间安排一次学习水平测验_两到三周_,批改一次测验大约_60分钟。多长时间安排作文写作_______,批改一次作文大约_______分钟。7.对学生课堂练习作业能否当堂批完_②_____(①能②基本可以③不能),学生课后作业较之以前____②____(①增加②减少③基本不变),您现在每天批改作业的时间约为_60分钟，比之以前能节省__30__分钟。你每天布置的作业，学生平均需要10分钟完成，比之以前能节省_10_分钟。对学生作业，目前面批面改（指当学生面即时批改并指导）的比例大约为__100__%。8.实施小班化教育之后，您所在教室是否划定了教师工作区域并配备了工作设施____是_____（是或否）,您每天大约在教师工作区工作___60_分钟.9.在正常教学时间之外您和学生直接交流接触的时间__①（①增加②减少③基本不变），交流接触的主要方式是②_____(①谈话②共同活动③其他：__网络交流__),你和学生之间的关系较之以前___①__(①和谐②一般③不清楚)10.您在课堂教学中开展小组合作学习的情况__②_（①经常组织②有时组织③很少组织），就小组合作学习的效果而言，您认为_②_（①很好②一般③不清楚）。请列举出三项小组合作学习的改进措施：（1）分组中更加坚守组内异质，组间同质的原则；（2）加强对小组合作时学习任务的指导和角色分工的引导；（3）对小组合作学习鼓励和指导相结合。11.您是否了解班级中每一个学生的学习与家庭状况__②(①是②大部分③少部分)，您了解学生的主要方式：①__面谈和交流____________；②___咨询和问卷_________________；③__与家长的沟通和交流__。12.您是否关注对学生进行个别教育_①_(①是②有时是③不关注)，请列举出您开展个别教育的三项主要措施：（1）智力测验，游戏角色参与等；（2）家访或电话与家长交流孩子学习的问题；（3）一对一互助结对子