化学（人教版）九年级上册提分突破练：4.1-4.3 爱护水资源、水的净化和组成

第四单元自然界中的水课题1爱护水资、水的净化和水的组成【提分突破】1.下列图标是我国“国家节水标志”的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A.该图标是“国家节水标志”，符合题意；B.该图标是“禁止烟火”，不符合题意；C.该图标是塑料包装制品回收标志，不符合题意；D.该图标是“禁止放易燃物”，不符合题意。故选A。2.环境污染已对人类造成重大威胁．下列名词与环境污染无关的是（）A．潮汐B．酸雨C．臭氧层空洞D．工业三废【答案】A【解析】A.潮汐现象是指是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐，与环境污染无关，故A正确；B.酸雨的形成主要是空气中含有氮的氧化物和硫的氧化物造成的，主要是二氧化硫造成的，所以酸雨与环境污染有关，故B错误；C.含氟冰箱能破坏臭氧层，引起臭氧层空洞，所以与环境污染有关，故C错误；D.空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，所以工业三废与环境污染有关，故D错误；故选A。3.科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（）A.水中蕴藏着丰富的化学资，提取这些资消耗了水B.由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少C.淡水资不充足，且分布不均匀D.水不断受污染，使淡水资越来越不充裕【答案】D【解析】A.水中蕴藏着丰富的化学资，提取这些资虽然消耗了水，只要爱护水，不造成的水的污染，不会造成水短缺．故A不符合题意；B.水在自然界中能循环，不会因为蒸发而缺水．故B不符合题意；C.淡水资不充足，且分布不均匀，只要爱护水，不造成的水的污染，不会造成水短缺．故C不符合题意；D.水不断受污染，使淡水资越来越不充裕，是造成水短缺的原因．故D符合题意。故选D。4.我国淡水资紧缺，因此我们在生产和生活中应该（）A．减少饮用水B．将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海中，凭借其自身的能力净化重复使用C．不仅要预防和消除对水体的污染，还要节约用水D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水【答案】C【解析】A.减少饮用水，这是不可能的，因为随着社会的发展，人口的增多，用水量只能增长，而不能减少，故A错；B.将用过的废水、污水直接排放到江河湖海中重复使用，虽然水有巨大的自净能力，但这种能力也是有限的，该做法是严重错误的，这样会把江河湖海都污染了，其危害极大，故B错；C.既要预防和消除对水的污染，又要节约用水，该做法是科学的，我们要节约用水，还要防止水被污染，故C正确；D.植树造林，有利于净化环境，保护水土，减少植树造林面积是错误的，故D错。故选C。5.下列做法有利于保护水资的是（）A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药【答案】B【解析】A.生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资，故A错误；B.生活中节约用水，有利于保护水资，故B正确；C.大量开采使用地下水，不利于保护水资，故C错误；D.大量使用化肥和农药，不利于保护水资，故D错误。故选B。6.2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列说法错误的是（）A．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资【答案】A【解析】自然界的水分布并不均匀，需要兴建水利工程，实现水的重新分配；BCD说法正确。选A。7.下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）A．流水漂洗衣物B．农业上对农作物采用滴灌供水C．工业用水循环使用D．打扫教室时，先喷洒水后扫地【答案】A【解析】A.流水漂洗衣物，会浪费水资，A不宜提倡；B.农业上对农作物采用滴灌供水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；C.工业用水循环使用可以节约用水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；D.打扫教室时，先喷洒水后扫地，可以防止灰尘，可以提倡，故不符合题意。故选A。8.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中正确的是（）A.我国水资丰富，人均水量位于世界前列B.城市污水应该经过净化处理后再排放C.水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放D.水资是宝贵的，一定要节约用水【答案】B【解析】我国水资丰富，人均水量较少，故A错误；B.城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。C.水体有一定的自净功能，但自净能力是有限的，城市生活污水直接排放会造成水体的污染，故D错误。D.水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资。故D正确9.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A．淡水资是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】A【解析】A.地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B.地球表面约的面积是海水，故B正确；C.合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D.农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确。故选A。10.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水。其中可以采用的方法是（）A．①②③④⑤B．①③⑤C．②③④⑤D．②④【答案】D【解析】水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药。抑制水中所有动、植物的生长是错误的，有的动植物对水体具有净化作用；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长；活性炭不能淡化海水。所以正确的是②④。故选D。11.列主要是由于水被污染而产生的现象是()①河流干枯或断流；②河中的鱼虾稀少或绝迹；③河水有异味④城市地表逐渐下沉；⑤经常出现尘暴、大雾天气；⑥土壤沙漠化A．①⑤B．②⑥C．②③D．④⑥【答案】C【解析】①河流干枯或断流是由于雨水少；②河中的鱼虾稀少或绝迹和③河水有异味是由于水被污染而产生的现象，④城市地表逐渐下沉水由于过度开采地下水或其它矿藏；⑤经常出现尘暴是由于土壤沙漠化，大雾天气是由于空气污染；⑥土壤沙漠化是由于温室效应导致的，故选C。12.2018年“世界水日”的宣传主题为“Natureforwater”。（1）爱护水资，一方面要防治水体污染，另一方面要。【解析】（1）爱护水资一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；13.【2020青海】下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀【答案】A【解析】在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。故选A。14.自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水．其中一定发生化学变化的是（）消毒B．过滤C．吸附D．沉降【答案】A【解析】取水、沉降、过滤、吸附、消毒、送水等过程中，消毒过程中一定有新物质生成，属于化学变化。故选A。15.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降④加热煮沸以上处理过程最合理的顺序是()A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④【答案】B【解析】自然沉降除去大颗粒悬浮物，化学沉降通过明矾吸附除去小颗粒悬浮物，消毒杀菌除去微生物，加热煮沸进一步除去微生物。以上步骤应该按照由简单到复杂的顺序，提高净水效果。即③①②④。16.扬州被誉为“中国运河第一城”，保护水资是每个公民的责任。下列说法正确的是（）A.河水属于纯净物B.明矾可用于自来水的杀菌消毒C.生活污水可直接排放入运河D.自然界水循环的主要途径是水的三态转化【答案】D【解析】A.河水中混有很多的杂质，属于混合物，故选项说法错误。B.明矾用作自来水净化的絮凝剂，可以加快沉降，而不是用于自来水的杀菌消毒，故选项说法错误。C.生活污水要经过处理才可排放，不然会污染水资，故选项说法错误。D.自然界水循环主要是经过了水的蒸发、凝结、液化降落。是水的固液气三态的转化，故选项说法正确。故选：D17.关于过滤操作的叙述错误的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁【答案】C【解析】A.过滤液体时，滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；B.过滤液体时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；C.过滤液体时，液面要低于滤纸的边缘，故选项说法错误；D.过滤液体时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。故选C。18.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是()①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．③①②④【答案】C【解析】静置沉淀净化程度最低，蒸馏净化程度最高。19.下列操作中，与水净化无关的是（）A．过滤B．电解C．吸附 D．蒸馏【答案】B【解析】净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。A.过滤，是除去水中不溶性固体杂质，可使浑浊的水变得澄清，是净化水常用的措施。B.电解，是在通电条件下分解水得到氢气和氧气的过程，该过程并没有净化水，与水的净化过程无关。C.吸附，利用活性炭具有吸附性除去水中有色、有毒等杂质，是净化水常用的措施。D.蒸馏，是通过蒸发、冷凝使水变成为纯净的水，是净化水的常用措施中净化程度最高的。故选B。20、自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（）A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤可除去水中杂质离子C.活性炭可长期使用无需更换D.经该净水过程得到的是纯水【答案】A【解析】A.沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，吸附悬浮杂质，使其沉降，符合题意；B.过滤可除去水中的难溶性物质，杂质离子是溶解在水中的，过滤的方式不能除去，不符合题意；C.活性炭长期使用，它的吸附能力会下降，所以一定时候应该更换，不符合题意D.经该净水过程得到的不是纯水，此时水中还含有可溶性的钙、镁离子，不符合题意。故选A。21.下列混合物可用过滤法分离的是()①含泥沙的粗盐；②浑浊的河水；③含有沙子的大米；④硬水软化A.①②B.①②③C.①②④D.②【答案】A【解析】过滤可将不溶于水的固体杂质从液体中分离出去。含泥沙的粗盐中泥沙不溶于水，而食盐易溶于水，加水溶解后过滤，使食盐进入滤液，泥沙留在滤纸上，从而使两者分离;浑浊的河水经过滤可将杂质从水中分离出去;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水，将硬水软化的过程是将水中含有的较多可溶性化合物转化为沉淀除去的过程，不能用过滤法分离，故③④不能用过滤法分离。22.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．试剂M可以是活性炭C．步骤Ⅲ属于物理变化 D．净化后的水仍是混合物【答案】C【解析】A.步骤I可除去难溶性杂质，正确；B.木炭具有吸附性，M可以是木炭，正确；C.液氯具有杀菌性，可以用于消毒，有新物质生成，属于化学变化，错误；D.净化后的水含有可溶性杂质，属于混合物，正确；故选C。23.下列有关水的说法中，不正确的是（）A.煮沸可以降低水的硬度B.用肥皂水可鉴别硬水和软水C.在净水过程中明矾作消毒杀菌剂D.在净水过程中用活性炭吸附杂质【答案】C【解析】A.在日常生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度，可以使钙镁离子反应沉淀生成水垢，不符合题意；B.肥皂水可以用来鉴别硬水和软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水，产生泡沫较多的是软水，不符合题意；C.明矾可以净水，除去水中的悬浮杂质，但是明矾不具有强氧化性，不能杀菌消毒，符合题意；D.活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，不符合题意。故选C。24.下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资的重新分配．A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④【答案】D【解析】下列关于水的天然循环的说法中：①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资的重新分配；都正确，故D①②③④组合正确。25.某净水装置如图所示。下列说法正确的是（）A.该装置能对水进行杀菌消毒B.该装置能除去水中的颜色和异味C.硬水经过该装置后可转化为软水D.自来水经过该装置后可得蒸馏水【答案】B【解析】A.简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意。B.活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意。C.简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意。D.净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。因此本题选择B。26.小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）A漏斗内的滤纸有破损B漏斗下端未紧靠烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。【答案】(1).过滤；(2).AC；(3).硬；【解析】（1）操作①是将固体和液体分离，故名称是过滤，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘，故选AC。（2）水中加入肥皂水，振荡产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。27.（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资的是______（填标号）。A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌【答案】acd

吸附

硬水

煮沸

A【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤A．生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资B．提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资；C．工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资；D．园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资。28.河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入。（2）沙滤池可将过滤除去。（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的结构。（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的，搅拌，如果观察到，则样品为软水。【答案】（1）明矾；（2）难溶性杂质；（3）疏松多孔；（4）肥皂水；产生大量泡沫；【解析】（1）明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用，是常用的絮凝剂；（2）过滤池有过滤作用，能除去不溶性杂质；（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的结构；（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到产生大量泡沫，则样品为软水。29.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（）A.空气B.干冰C.液氧D.生铁【答案】C【解析】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B.干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C.液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D.生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。故选C。30、“”、“”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（）【答案】C【解析】A.图A中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；B.图B中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；C.图C中的物质分子是由不由原子构成，表示纯净物中的化合物，正确；D.图D中的物质是由不同分子构成，表示两种单质组成的混合物，错误。故选C。31.【2020辽宁营口】下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A.正极产生的气体是氢气B.该实验能证明水中含有氢、氧元素C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1D.电解过程中水分子没有发生改变【答案】B【解析】A.电解水实验正极产生的气体是氧气，选项错误；B.水在通电条件下生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，该可推知水中含有氢、氧元素，选项正确；C.电解水实验生成氧气、氢气的体积比约为1:2，选项错误；D.电解过程中氧原子和氢原子没有发生改变，水分子改变了，生成氢分子和氧分子，选项错误。故选B。32.分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（）A.O2B.H2OC.KClD.H2SO4【答案】B【解析】A.O2是由一种元素组成，属于单质，氧化物属于化合物；B.H2O是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物；、C.KCl中没有氧元素，不属于氧化物；D.H2SO4是由三种元素组成，不属于氧化物。故选B。33.电解水时水分解的示意图如下（表示氧原子，表示氢原子）下列关于该反应的说法正确的是（）A．电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，且体积比为2：1B．电解水的实验说明水中含有氢分子和氧分子C．水分子分解后生成氢分子和氧分子的个数比是2：1D．反应前后原子和分子的数目都不变【答案】C【解析】A.电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，且体积比为1：2，故A错误；B.电解水的实验说明水中含有氢元素和氧元素，故B错误；C.水分子分解后生成氢分子和氧分子的个数比是2：1，故C正确；D.反应前后，原子个数不变，分子个数改变，故D错误．故选：C。34.下列对物质的分类错误的是（）A.单质B.化合物C.化合物D.混合物【答案】B【解析】A.A图中都是由同种原子构成的，属于单质，A选项正确；B.B图中都是有相同的原子构成的分子，属于单质，B选项错误；C.C图中是由不同原子构成的分子，而且都是同一种分子，属于化合物，C选项正确；D.D图中有多种物质，属于混合物，D选项正确。故选B。35.关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的【答案】D【解析】电解水时，从现象上判断:正极产生的是氧气；从变化上分类:

该变化属于化学变化；从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成；从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选D。36.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水【答案】D【解析】A．氧气比氢气更容易溶于水，可能是部分氧气溶于水导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；B．可能是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；C．可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；D．氧气与氢气反应重新生成了水对生成氧气与氢气的体积比没有影响，说法错误，符合题意。故选：D。37.下列叙述正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的【答案】D【解析】本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。38.关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是()A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声【答案】D【解析】氢气是一种无色、无味的气体单质，由氢元素组成。氢气是相同情况下密度最小的气体，难溶于水。纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是水。A.B.C均描述了氢气的物理性质。39.有关如图实验的说法正确的是（）A.点燃氢气前不用检验纯度B.干冷烧杯内壁无明显变化C.b管气体能使带火星木条复燃D.两个实验均可证明水的组成【答案】D【解析】A.氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；B.氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意；C.电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使带火星木条复燃，不符合题意；D.水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。故选D。40、用下列装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸，能使水电解产生气体的速度变快；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④乙试管内的气体具有可燃性。以上描述中正确的是（）A.①②③④B．①②C．①②③D．②③【答案】C【解析】电解水中①向水中加入少量的硫酸，能使水电解产生气体的速度变快；甲、乙两试管内收集到的气体分别是氢气和氧气，体积比约为2:1，所以甲试管内产生的气体能燃烧；乙试管内的气体具有支持燃烧的性质。故选C。41.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。如图是电解水的实验示意图，试管_____（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管A.b中产生气体的体积比约为_____。电解水的化学方程式（文字表达式）为。【答案】b；2：1水氢气+氧气。【解析】由图示可知，a试管内气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性；b试管内的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，该反应的化学方程式为水氢气+氧气；故填：b；2：1水氢气+氧气。42.如图所示，分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是________，属于化合物的是________，属于纯净物的是________，属于混合物的是________，属于氧化物的是________(均填容器下的代号)。【答案】ADA.DB.C.ED。【解析】B.C.E分别由两种物质组成，属于混合物;A和D由同一种物质的不同状态组成，属于纯净物;A由于其中只含有一种元素，属于单质，D由于其中含有两种不同的元素，属于化合物，且由于一种元素是氧元素，也属于氧化物。43.水是一种宝贵的自然资。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电的______极，该实验能说明水是由___组成。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。③我国淡水资并不丰富，节约用水是爱护水资的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法_____。【答案】(1).负；氢元素和氧元素；(2).煮沸；吸附；(3).淘米水浇花（合理即可）【解析】①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，玻璃管a产生的气体体积较大，故玻璃管a端连接电的负极；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得：水由氢元素和氧元素组成；②硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，可溶性钙、镁化合物在加热时，会形成沉淀，故生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附；③生活中，可通过“一水多用”来节约用水，如淘米水浇花等。【模拟考场】1.下列做法违背节水理念的是（）A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水【答案】B【解析】A.防止水龙头滴漏，节约用水保护了水资，不符合题意；B.采用大水漫灌农作物，不利于节约用水，符合题意；C.推广使用节水器具，有利于保护水资，不符合题意；D.将工业冷却用水循环利用，可以节约用水，不符合题意。故选B。【解题技巧】爱护水资，一方面要节约用水；另一方面要防治水体污染。节约水资就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯，可以大量减少工、农业和生活用水。2.没有水就没有生命。下列有关水的说法错误的是（）A.地球上水资丰富，取之不尽，用之不竭，无需节约用水B.工业废水必须处理达标后才能排放C.蒸馏水是纯净物，矿泉水是混合物D.淡水资不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资越来越紧缺【答案】A【解析】A.地球上水资丰富，但是淡水资有限，应节约用水，符合题意；B.工业废水经处理达标后再排放，可以减少污染，保护环境，不符合题意；C.蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，矿泉水由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；D.淡水资不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资越来越紧缺。不符合题意；故选A。【解题技巧】本题考查知识难度不大，但很好的体现了化学知识与生活的联系，提醒同学们在学习知识的同时，要注意联系实际，灵活分析解答问题。3.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A．淡水资是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】A【解析】A.地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B.地球表面约的面积是海水，故B正确；C.合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D.农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确。故选A。【解题技巧】水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键。4.欲将硬水软化，生活中常用的方法是（）A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸【答案