2023-2024学年小学语文六年级上册期末试题（北京市西城区）

2023-2024学年北京市西城区六年级（上）期末语文试卷

一、识字与写字。（共27分）

1.（8分）看拼音写词语。

kdngqudr6ngqiiiguiz6kdnchai

h6Idngbdogulydnz6uch6ngshf

2.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.归还huanB.膝盖qi

C.尊人喜爱r§

3.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.处理chiiB.摩香pen

C.削面朝天yang

4.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.鲫鱼jlB.茎叶jlng

C.C.点头Pin

5.（1分）下列词语中，都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.兴奋xingB.召开zhaoC.亚热带ya

6.（3分）先用选出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。

（1）出海的渔船满栽而归，海滩上立刻热闹起来。

（2）“下雪啦！”我击动地叫起来。

（3）蒲公英胜开的时候，草地就变成金色的了。

7.（2分）填空。

（1）“离”字的第九笔是,用部首查字法应查部。

（2）带有雨字头的字大多与天气或水有关，如“”字和“”字。

8.（4分）根据句意，选择加点字的意思，把相应的序号填写在横线上。

持：A.拿着；握着B.支持；保持C.对抗D.主管；料理E.抱有（某种见

解、态度等）

（1）我们每天都坚（jian）特锻炼身体。

（2）妈妈操特家务很辛苦。

（3）光持石击瓮（w&ng）破之..........

（4）对于这件事我持有不同的看法。

9.（1分）在词语“暴风雨”中，“暴”字的意思是（）

A.突然而且猛烈B.凶狠；残酷

C.暴烈急躁（zdo）D.露出来

10.（1分）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（）

A.竹排B.排水C.排队D.彩排

11.（4分）组词语。

票群静

漂裙镜

勇_____________________

二、积累与运用。（共18分）

12.（2分）照样子写一写，让句子变得更生动。

例：它的声音很小。

它的声音小得。

马路上的车真多。

马路上的车多得

13.（6分）把下列词语补充完整，再按要求给词语分类，把相应的序号填写在横线上。

①天寒②摇晃③秋风

④金桂⑤牙爪⑥冰天

（1）描写秋天的词语

（2）描写冬天的词语

（3）描写动作的词语

14.（3分）填空。

在课外阅读的童话中，你最喜欢读《》。故事中让你印象最深的人物是

，理由是0

15.（4分）诗句连线。

两岸青山相对出白云生处有人家

远上寒山石径斜菊残犹有傲霜枝

遥望洞庭山水翠孤帆一片日边来

荷尽己无擎雨盖白银盘里一青螺

16.（3分）根据语境选择相应的内容，把序号填写在横线上。

A.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来

B.不迁怒，不贰过

C.水光激燃晴方好，山色空蒙雨亦奇

（1）细雨中的西湖展现出与晴日不同的美，我不禁赞道：":

（2）《采莲曲》中描写不见人影但闻歌声的诗句是“

（3）“”告诉我们不要把怒气发泄（x论）到别人身上，相同的错误（wiO不要

犯第二次。

三、阅读。（共25分）

17.（17分）阅读短文，然后按要求做。

身怀（hudi）绝技的海参

①说到海参，起初我对它的印象是胖乎乎的，看起来呆呆笨笨的。通过课外阅读我知道，

海参还身怀好多绝技呢！

②海参自身的溶（rong）解能力很强。当它离开水后，十几分钟就会溶化成水；即（jl）

使不离开水，在海洋中生长大约（yu@）8年后也会溶解在海洋里。所以人们捕捉到了海参，

不立即处理，它会自动溶解。

③海参是一种“夏眠（midn）”的动物。它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季，海

水的表面温度升高，喜欢温暖的微小生物就浮到海面上进行繁殖（zhi）。而生活在海底的海

参，由于没有了食物，就只好选择（z6）睡觉了。

④海参还是一种会变色的动物，比如生活在岩礁（jiao）旁的海参，它的身体颜色为棕

色；而生活在海藻（zao）,海草中的海参却是绿色。很神奇吧？海参的身体为什么会随着生

活环境的变化而变化呢？原来是为了生存（cUn）将自己的皮肤（何）和周围的环境融为一

体，这样敌人就很难发现它的存在，它就会躲过敌人的伤害了。

⑤在海参的家族中，有一种叫刺参的海参，一遇上敌人，就会把身体的内（n©i）脏和

大量体腔（qidng）液（ye）抛（pdo）出体外，迷惑（hub）敌人。在它将体腔液喷出的瞬

间，身体借着反作用力迅速逃跑。也许你会感到奇怪，没有内脏的刺参，还能活吗？其实它

的内脏具有很强的再生能力，只要处在适（shi）合的环境中，就会再生出新的了。

⑥知道了这些，我不禁对肥嘟(dO)嘟的海参刮目相看。

(1)第②自然段中横线上应填写的关联词语是。

A.如果就...

B.因为...所以....

C.只有……才……

(2)第④自然段是围绕哪句话写的，用“”画出。

(3)刺参会抛出内脏迷惑敌人，没有内脏的刺参还能活下来的原因是什么？请你在文中

找到答案，用“__________”画下来。

(4)联系短文内容想一想，“绝技”的意思是。

(5)判断正误。在正确的后面画“J”，错误的后面画“X”。

①第⑤自然段中“瞬间”的意思就是指转眼之间。

②海参怕热，所以它一到夏天，就只好选择睡觉了。

③海参会变色，刺参还能抛出内脏，这些都是为躲过敌人的伤害。

(6)我不禁对海参刮目相看的原因是什么？最恰当的一项是。

A.海参胖乎乎、肥嘟嘟，十分可爱。

B.没有内脏的刺参，还能活下来。

C.看上去呆呆笨笨的海参却身怀好多绝技。

C.看上去末末本本的海参却身对y纪权。

(7)请你结合短文内容向同学们介绍海参。你想介绍什么？完成下面的图表。

___________的变色龙

①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。

②他肚子饿了，会耐心地等。他一动不动地趴(pa)着，眼睛忽上忽下，忽左忽右地转

动。突然，他发现一只苍蝇(ying),就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏(nidn)黏的

舌头箭一般即出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了捕食以外，没有

其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻(huan)想着自己的生活能够发生一些神奇

的变化。

③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身

材太小，行动太慢，身子也很弱(rub)。我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙刚

想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛，他的心愿竟然实现了！可是，

他发现变成北极熊后，身体太笨重了，感觉一点儿也不快乐。

④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了。正想着，变色龙的身体立刻发生了

变化，他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴，行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒

谎(huang),并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。

⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出

了鱼鳍(qi),在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一

点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来……

@……

(1)用“―”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。(至少画出3个)

(2)第②自然段中的加点词“射”让我体会到。

(3)故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

我的预测是o

我预测的依据是。

(4)结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。

四、任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。(共30分)

19.(30分)留心观察，让我们有了很多发现。请你选择自己仔细观察的一种动物

或者植物，也可以是一处场景，把自己的发现写下来。

20.请你发挥想象，以动物或者植物，也可以是几种事物作为主人公，编一个童话

故事，写下来。

提示：语句要通顺，内容要清楚。

2023-2024学年北京市西城区六年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、识字与写字。（共27分）

1.（8分）看拼音写词语。

k6ngque孔雀r6ngqiu绒球guiz6规则k6nchai砍柴

h6long合拢bdogui宝贵yfinzou演奏chengshi诚实

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】k6ngqu。：孔雀，动物名。鸟纲鹑鸡目雉科。形略似雉，体长三尺余，翼短小，

雄者特壮丽，尾有长羽，能开张作扇状，极美观，为闻名观赏鸟，产于热带。

rongqiu：绒球，用彩色毛线或绒线扎成的球。

guiz6：规则，规定后大家共同遵守的制度或章程。

kanchai：砍柴，劈柴。

helong：合拢,合在一块儿。

baogui：宝贵，难得的，极富价值的；值得重视的。

yanzou：演奏，用乐器奏出乐曲。

chengshi：诚实，不虚假；言行跟内心一致。

故答案为：

孔雀绒球规则砍柴

合拢宝贵演奏诚实

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词

语。

2.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.归还huanB.膝盖ql

C.尊人喜爱r§

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字

音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A、C正确。

B.有误，“膝盖”的“膝”应读“xi”。

故选：Bo

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.处理chuB.喷香pen

C.伸面朝天yang

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字

音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“处理”的“处”应读"chS”，指处置；办理。读"ch"时，指地方。

B、C正确。

故选：A«

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4.（1分）下列词语中，有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.期鱼jiB.季叶jing

C.频频点头pin

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字

音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“鲫鱼”的“鲫”应读“ji”。

B、C正确。

故选：Ao

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

5.（1分）下列词语中，都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（）

A.兴奋xlngB.召开zhaoC.亚热带ya

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字

音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A、C正确。

B.有误，“召”为多音字。读“zhd。”时，意为召唤。读“shd。”时，意为周朝国名，在

今陕西凤翔一带。故“召开”的“召”读作“zh今”。

故选：B»

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

6.（3分）先用选出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。

(1)出海的渔船满栽而归，海滩上立刻热闹起来。栽一一载

(2)“下雪啦！”我击动地叫起来。击—一激

(3)蒲公英胜开的时候，草地就变成金色的了。胜一一盛

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对

每个语句中的字词进行分析完成即可。

【解答】(1)满载而归：指装得满满地回来，形容收获很大。故“满栽而归”的“栽”

错误。

(2)激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。故“击动”的“击”错误。

(3)盛开：形容花朵开得又多又好。故“胜开”的“胜”错误。

故答案为：

(1)栽----载；

(2)击----激；

(3)胜----盛。

【点评】汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨

析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或

词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

7.(2分)填空。

(1)“离”字的第九笔是L,用部首查字法应查一部。

(2)带有雨字头的字大多与天气或水有关，如“雪”字和“霜”字。

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺规则、基本笔画、偏旁部首及笔顺规则等

基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。

【解答】(1)“离”字的笔顺为：、一，、LII口乙、，共“十”笔，第九笔是“L”,

用部首查字法应查“a”部。

(2)带有雨字头的字大多与天气或水有关，如“雪”字和“霜”字。

故答案为：

(1)Lf

(2)雪霜。

【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点

掌握。

8.(4分)根据句意，选择加点字的意思，把相应的序号填写在横线上。

持：A.拿着；握着B.支持；保持C.对抗D.主管；料理E.抱有(某种见

解、态度等)

(1)我们每天都坚(jian)特锻炼身体。B

(2)妈妈操持家务很辛苦。D

(3)光特石击瓮(weng)破之...A

(4)对于这件事我特有不同的看法。E

【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语

言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

【解答】(1)我们每天都保持着锻炼身体的好习惯，故选B。

(2)妈妈主管家务很辛苦，故选D。

(3)司马光拿着石头砸瓮，故选A。

(4)对于这件事我抱有不同的见解，故选E。

故答案为：

(1)B；

(2)D；

(3)A；

(4)E。

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让

学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义

词，逐步提高对一词多义的认识。

9.(1分)在词语“暴风雨”中，“暴”字的意思是()

A.突然而且猛烈B.凶狠；残酷

C.暴烈急躁(z4o)D.露出来

【分析】考查了词语解释。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。

【解答】暴风雨：大而急的风雨。故“暴”的意思是突然而且猛烈。

故选：A。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

10.（1分）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（）

A.竹排B.排水C.排队D.彩排

【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语

言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

【解答】“排列”的“排”意思是安排。

A.“竹排”的“排”意思是编排而成的物品。

B.“排水”的“排”意思是疏泄。

C.“排队”的“排”意思是安排。

D.“彩排”的“排”意思是排演。

故选C。

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让

学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义

词，逐步提高对一词多义的认识。

II.（4分）组词语。

票车票群一群静安静

漂漂亮裙围裙镜镜子

勇勇士勇敢

【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不

同，再分别组词。

【解答】例如：“漂”与“票”，音同，部首不同，义不同。漂：美丽；好看。可组词“漂

亮”。票：可作凭据的纸片。可组词“车票

故答案为：

车票一群安静

漂亮围裙镜子

勇士勇敢

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、

从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

二、积累与运用。（共18分）

12.（2分）照样子写一写，让句子变得更生动。

例：它的声音很小。

它的声音小得几乎听不到。

马路上的车真多。

马路上的车多得数不清。

【分析】本题考查补充句子。先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析。

这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

【解答】第一句意思是“它声音很小”，补充句子写出“声音小”的具体表现即可。例如：

它的声音小得几乎听不到。

第二句意思是“车多”，补充句子写出“车多”的具体表现即可。例如：马路上的车多得

数不清。

故答案为：

几乎听不到；

数不清。

【点评】补充句子要看清题干要求，需要掌握各种句式的基本特点。

13.（6分）把下列词语补充完整，再按要求给词语分类，把相应的序号填写在横线上。

①天寒地冻②摇头晃脑③秋风习习

④金桂飘香⑤张牙舞爪⑥冰天雪地

（1）描写秋天的词语③⑷

（2）描写冬天的词语①⑥

（3）描写动作的词语②⑤

【分析】本题考查了补全词语、词语的归类与排列。认真分析题目中所给词语，然后完

成。

【解答】①天寒地冰②摇头晃脑③秋风习习

④金桂飘香⑤张牙舞爪⑥冰天雪地

③④是描写秋天的词语；①⑥是描写冬天的词语；②⑤是描写动作的词语。

故答案为：

①地冻②头脑③习习

④飘香⑤张舞⑥雪地

(1)③④；

(2)①⑥；

(3)②⑤。

【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。

14.(3分)填空。

在课外阅读的童话中，你最喜欢读《丑小鸭》。故事中让你印象最深的人物是丑

小鸭，理由是因为丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。告诉我们只要

有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧。

【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料-，明确交际的内容，然后

组织语言。

【解答】写出自己喜欢的童话故事、人物和理由即可。

故答案为：

丑小鸭丑小鸭因为丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。告诉我们只

要有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧

【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，

提高学生写作水平很有帮助。

15.(4分)诗句连线。

两岸青山相对出臼云生处有人家

远上寒山石径斜菊残犹有傲霜枝

遥望洞庭山水翠孤帆一片日边来

荷尽已无擎雨盖白银盘里一青螺

【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，注意不加字，不漏字，不写错别

字。

【解答】“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代李白的《望天门山》。

“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自唐代杜牧的《山行》。

“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。

故答案为：

两岸青山相对出一一孤帆一片日边来

远上寒山石径斜一一白云生处有人家

遥望洞庭山水翠一一白银盘里一青螺

荷尽已无擎雨盖一一菊残犹有傲霜枝

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富

我们的知识，提高我们的语文素养。

16.(3分)根据语境选择相应的内容，把序号填写在横线上。

A.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来

B.不迁怒，不贰过

C.水光激灌晴方好，山色空蒙雨亦奇

(1)细雨中的西湖展现出与晴日不同的美，我不禁赞道：“C

(2)《采莲曲》中描写不见人影但闻歌声的诗句是“A

(3)“B"告诉我们不要把怒气发泄(xi&)到别人身上，相同的错误(wii)不要犯

第二次。

【分析】考查名言警句、诗文词句理解。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录

的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。

【解答】A.“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，意思：

混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。此句通过描写荷塘的荷叶荷

花，映衬出采莲女姣好的容貌和清丽的穿着，营造出一种朦胧的美感。

B.“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样

的错误。

C.“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，意思：在

灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩

下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。此句既写了西湖的水光山

色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。

(1)结合释义和语境“细雨中的西湖展现出与晴日不同的美”可知，应填“水光激潮晴

方好，山色空蒙雨亦奇”，故选C。

(2)结合释义和语境“不见人影但闻歌声”可知，应填“乱入池中看不见，闻歌始觉有

人来”，故选A。

(3)结合释义和语境“不要把怒气发泄到别人身上，相同的错误不要犯第二次”可知，

应填“不迁怒，不贰过"，故选B。

故答案为:

(DC；

(2)A；

(3)Bo

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，

要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

三、阅读。(共25分)

17.(17分)阅读短文，然后按要求做。

身怀(huai)绝技的海参

①说到海参，起初我对它的印象是胖乎乎的，看起来呆呆笨笨的。通过课外阅读我知道，

海参还身怀好多绝技呢！

②海参自身的溶(rong)解能力很强。当它离开水后，十几分钟就会溶化成水；即(ji)

使不离开水，在海洋中生长大约(yu©)8年后也会溶解在海洋里。所以人们捕捉到了海参，

不立即处理，它会自动溶解。

③海参是一种“夏眠(midn)”的动物。它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季，海

水的表面温度升高，喜欢温暖的微小生物就浮到海面上进行繁殖(zhi)。而生活在海底的海

参，由于没有了食物，就只好选择(ze)睡觉了。

④海参还是一种会变色的动物，比如生活在岩礁(jiao)旁的海参，它的身体颜色为棕

色；而生活在海藻(zdo)＞海草中的海参却是绿色。很神奇吧？海参的身体为什么会随着生

活环境的变化而变化呢？原来是为了生存(cdn)将自己的皮肤(fU)和周围的环境融为一

体，这样敌人就很难发现它的存在，它就会躲过敌人的伤害了。

⑤在海参的家族中，有一种叫刺参的海参，一遇上敌人，就会把身体的内(n宙)脏和

大量体腔(qidng)液(ye)抛(pdo)出体外，迷惑(hud)敌人。在它将体腔液喷出的瞬

间，身体借着反作用力迅速逃跑。也许你会感到奇怪，没有内脏的刺参，还能活吗？其实它

的内脏具有很强的再生能力，只要处在适(shi)合的环境中，就会再生出新的了。

⑥知道了这些，我不禁对肥嘟(dO)嘟的海参刮目相看。

(1)第②自然段中横线上应填写的关联词语是A。

A.如果...就....

B.因为……所以……

C.只有……才……

（2）第④自然段是围绕哪句话写的，用“”画出。

（3）刺参会抛出内脏迷惑敌人，没有内脏的刺参还能活下来的原因是什么？请你在文中

找到答案，用“__________”画下来。

（4）联系短文内容想一想，“绝技”的意思是独一无二的技艺。

（5）判断正误。在正确的后面画“J”，错误的后面画“X”。

①第⑤自然段中“瞬间”的意思就是指转眼之间。J

②海参怕热，所以它一到夏天，就只好选择睡觉了。X

③海参会变色，刺参还能抛出内脏，这些都是为躲过敌人的伤害。J

（6）我不禁对海参刮目相看的原因是什么？最恰当的一项是C。

A.海参胖乎乎、肥嘟嘟，十分可爱。

B.没有内脏的刺参，还能活下来。

C.看上去呆呆笨笨的海参却身怀好多绝技。

C.看上去末末本本的海参却身对y纪权。

（7）请你结合短文内容向同学们介绍海参。你想介绍什么？完成下面的图表。

【分析】本文第一段介绍了海参自身的溶（rong）解能力很强，第二段介绍了海参是一

种“夏眠（midn）”的动物，第三段介绍了海参还是一种会变色的动物，最后介绍了海参

的家族中刺参的海参。表达了作者对海参的喜爱之情。

【解答】（1）考查关联词语的运用。“不立即处理”与“会自动溶解”是假设关系，故选

用“如果……就……故选：A.

（2）本题考查提取中心句。中心句就是概括主要内容的句子，大多位于段首。阅读第④

自然段可知，本段是围绕“海参还是一种会变色的动物。”这句话来写的。

（3）考查内容的理解和筛选。结合“也许你会感到奇怪，没有内脏的刺参，还能活吗？

其实它的内脏具有很强的再生能力，只要处在适（shi）合的环境中，就会再生出新的了”

可知答案。

（4）考查内容的理解，结合内容可知，绝技的意思是：独一无二的技艺

(5)考查内容的理解和分析。

①正确；

②结合“它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季，海水的表面温度升高，喜欢温暖的

微小生物就浮到海面上进行繁殖。而生活在海底的海参，由于没有了食物，就只好选择

睡觉了”可知错误。

③正确；

(6)考查内容的理解。结合''到海参，起初我对它的印象是胖乎乎的，看起来呆呆笨笨

的。通过课外阅读我知道，海参还身怀好多绝技呢！”可知答案。

(7)考查内容的理解和概括。结合“海参是一种“夏眠(midn)”的动物”“海参还是一

种会变色的动物”可知答案。

故答案为：

(1)A；

(2)海参还是一种会变色的动物；

(3)其实它的内脏具有很强的再生能力，只要处在适(shi)合的环境中，就会再生出

新的了。

(4)独一无二的技艺。

(5)①J；

②X；

③

(6)C；

(7)海参是一种“夏眠”的动物；海参还是一种会变色的动物。

【点评】课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理

解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题

完成。

18.(8分)

拼拼凑凑的变色龙

①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。

②他肚子饿了，会耐心地等。他一动不动地趴(pa)着，眼睛忽上忽下，忽左忽右地转

动。突然，他发现一只苍蝇(ying),就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏(nian)黏的

舌头箭一般身.寸出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了捕食以外，没有

其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻(huan)想着自己的生活能够发生一些神奇

的变化。

③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身

材太小，行动太慢，身子也很弱(rub)。我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙刚

想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛，他的心愿竟然实现了！可是，

他发现变成北极熊后，身体太笨重了，感觉一点儿也不快乐。

④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了。正想着，变色龙的身体立刻发生了

变化，他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴，行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒

谎(huang),并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。

⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出

了鱼鳍(qi),在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一

点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来……

@……

(1)用“―”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。(至少画出3个)

(2)第②自然段中的加点词“射”让我体会到变色龙捉苍蝇时舌头伸出的速度很快，

也很准。

(3)故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

我的预测是于是，变色龙变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举

捉到苍蝇了。

我预测的依据是变色龙将许多动物的身体拼凑在自己身上，即使愿望达到，也不满足,

心情一点也不快乐。

(4)结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。

【分析】这篇短文，记叙了一只异想天开、不满于现状的变色龙，看到什么，就想变成

什么，拼拼凑凑，即使愿望达到，也不满足，心情一点也不快乐。因为它太贪心，把自

己变成了四不像，变得连只苍蝇都捉不到了，伙伴们都耻笑它。最终变色龙又变回到原

来的样子，整天轻而易举地捉蚊蝇吃。这个故事告诉人们：每个人都有适合自己的本领，

不要过多羡慕别人，适合自己的才是最好的。

【解答】(1)考查动词的理解。第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语有：趴、盯、

射、投等。

(2)考查对重点字的理解。文中画直线句子''那时候，变色龙那条长长的、黏黏的舌头，

就会射出来，捉住苍蝇”中的“射”字用得好。因为“射”字生动形象地写出了变色龙

捉苍蝇时舌头伸出的速度很快，也很准。

（3）考查预测故事情节的能力。根据上文，变色龙将许多动物的身体拼凑在自己身上，

即使愿望达到，也不满足，心情一点也不快乐的特点，写出合理的预测情节。

（4）考查给文章加题目。通读短文可知，短文中的故事讲的是：变色龙觉得自己的生活

并不十分有趣，心里很不快乐，他在动物园看到很多漂亮的动物后认为自己身材太小，

行动太慢，身子太弱，就想要改变自己，于是他将许多动物的身体拼凑在自己身上，结

果自己变成了四不像，大家都嘲笑他，最后，他又变回原来的自己的事。故题目可以是

“拼拼凑凑的变色龙”。

故答案为：

⑴趴、盯、射、投等；

（2）变色龙捉苍蝇时舌头伸出的速度很快，也很准；

（3）于是，变色龙变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇

了。

变色龙将许多动物的身体拼凑在自己身上，即使愿望达到，也不满足，心情一点也不快

乐。

（4）拼拼凑凑。

【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句

回答问题。

四、任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。（共30分）

19.（30分）留心观察，让我们有了很多发现。请你选择自己仔细观察的一种动物

或者植物，也可以是一处场景，把自己的发现写下来。

【分析】本题为自命题作文，要求写一写你观察过人、事、景、物。观察，会让我们的

生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗？结合自己的生活实际，选择让你

难忘，最想和大家分享