贵州省安顺市（2024年）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

贵州省安顺市（2024年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会填。

（1）“火”共有_______画，第二画是_________，组词____________。

（2）“们”共有_______画，第四画是_________，组词____________。

（3）“长”共有_______画，第二画是_________，组词____________。2）.我会按要求填一填。

（1）“水”字共有(

)画，第三画是(

)。

（2）“心”字共有(

)画，第二画是(

)。

（3）“果”字共有(

)画，第五画是(

)。

（4）“鸟”字共有(

)画，第四画是(

)。3）.按要求填空。

（1）“可”一共有(

)画，第三笔是(

)。

（2）“月”一共有(

)画，第二笔是(

)。

（3）“里”的笔顺是：___________，共(

)笔。

（4）“女”的笔顺是：___________，共(

)笔。

（5）“山”的笔顺是：___________，共(

)笔。4）.补充诗句。

（1）泥融飞燕子，___________________。

（2）____________________，添得黄鹂四五声。5）.品读诗句，完成练习。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

（1）从“__________”可以看出诗人描写的季节是____________。

（2）下列说法错误的一项是(

)。

A．“却”在这里表示转折，道出了作者愉悦欢快之中有一丝小遗憾

B．诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，在山路步行

C．“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然是高兴的，有游玩的兴致

D．诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情3、选择题（每题2分共3题）

1）.《咕咚》这个故事告诉我们（）A．不管别人说什么，我们都不要相信，不能被蒙蔽双眼。B．不管别人说什么，我们一定要坚信是对的。C．不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。2）.“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏……”这句话运用（）的修辞手法。A．比喻B．排比C．拟人3）.“小荷才露尖尖角”的意思是（）A．鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面。B．荷花含苞待放。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.花园成了乐园。（扩句）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

工厂快活的

军队金色的

学校雪白的

医院闪闪的2）.我会连一连。

qīnɡwā春天雪白的太阳

zhōnɡɡuó青蛙快活的小鸟

chūntiān中国金色的云朵6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

()人们翻身下床，你拥我挤地往南跑，向木桥拥去。

()村民成功撤离，老汉被浪头吞没。

()黎明的时候，山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。

()党支部书记站在没腿深的水里，指挥村民撤离。2）.子,我能把字词排成句子｡(填序号)

例:

(4)(1)(3)

(2)｡

1.

()()()()｡

2.

()

()()()()?7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列各题。对的打“√”，错的打“×”。

1．汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。(

)

2．《水浒传》）是我国著名的古代长篇小说，武松是这部小说的主要人物之一，其中体现他英雄形象的故事有“倒拔垂杨柳”。(

)

3．“两边的建筑飞一般地倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这个句子运用了静态描写，表现出威尼斯的景物的美。(

)

4．写出人物特点的基本方法有：选用典型事例，描写人物的外貌、动作、神态、语言、心理等，还可以描写周围人的反应间接写出人物的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.5.江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1．“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。

2．美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采____的时节。

3．____在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_____的心情。

4．鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩，十分快乐。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

以《助人为乐》为题，写一段话。说清楚图中发生了什么事？小朋友是怎么做的？小朋友和奶奶分别说了什么？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。郑人有欲买履①者，先自度②其足，而置③之其坐，至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢⑤，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】①履：鞋子，革履。②度（duó）：衡量，用尺子度量。③置：放，搁在。④操：拿、携带。⑤市罢：集市已经解散、结束。1．请用现代汉语写出加点字的意思

（1）郑人有欲买履者________

（2）至之市________

（3）反归取之________

（4）及反，市罢________

2．结合注释，用现代汉语翻译画“”的句子。

何不试之以足？_________________

宁信度，无自信也。______________

3．这个故事告诉我们什么道理？

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文《花钟》片段，完成练习。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1．用“”画出选文的关键句。

2．根据关键句的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与_______________。

3．文中画“______”的句子运用了___________的修辞手法，把花写活了。我也会用这种方法来表达鲜花的开放：秋天来了，桂花________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出下列词语中的错别字，改正在括号中。

金壁辉煌（）政通人合（）怄心沥血（）

诗情话意（）兵慌马乱（）处心积虚（）

兴高彩烈（）臭名远杨（）足智多某（）2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

1．七星瓢（piāopiáo）虫治好了棉花姑娘的病（bìngdìng）。

2．在小河里捉（zhuōzuō）鱼有趣（qùqǜ）极了。

3．蜻（qīngqīn）蜓展开翅膀飞向那朵（dǒduǒ）美丽的荷花。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.我能根据要求完成句子。

（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，照着蓝天？（仿写一句）

____________________________________________

（2）小丽说：“明天我家里有事，请你帮我向老师请个假吧！”（改成转述句）

____________________________________________

（3）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（修改病句）

___________________________________________

（4）爬山