已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
PYP课程周方案表、探究6步骤解析教研中心柴松针PYP课程开发—周方案表空白周方案表样例周方案表1、2如果集体备课时，改用此周方案表格式……记录问题总结……形似—神似解决方法……探究6步骤的理论—实践探究6步骤解析阅读word：探究六步骤〔KathMurdochInquiryModel〕说明阅读word：方案书_我们是谁_家庭和朋友_4岁+探究6步骤解析第一种模式：1．了解幼儿已有经验（老师的问题，幼儿的反应，可能有误解和疑问）。2．教师和幼儿的讨论及表征。第二种模式：1．带幼儿到实地去参观。2．收集幼儿的问题。第三种模式：创设环境，将教师的预设转化成幼儿的兴趣和需要。1．教师和幼儿对收集的资料进行梳理、安排、表达表现。分类、标记、安排、统计、多运用电脑、表演、画画、做一个范例、用艺术的表现方法、拍照片或一段录像等2．幼儿用自己的方法表达表现所得到的信息。3．老师筛选有价值的问题（了解幼儿困惑的问题，特别是幼儿有兴趣探究的问题）。1.回顾之前的问题，看看怎样进行延伸和扩展2.幼儿开展个别和小组小项目的探究3.在每一个探究小组都设定一个任务，引导学生探究4.展览、社区活动、实地参观、调查访问、实验等。总结性评估，如展示、实践行动（宣传、模拟超市/银行/邮局等、创作并表演）、真实体验等。1.自己、朋友和小组的评估2.比较探索第一阶段自己的想法和当前的想法3.写一个单元回顾和概括（记录学生的学习过程）1．给幼儿收集资料的任务（途径可能是书、网络、成人）。2．活动可以是外出实地考察、采访相关的人员、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论