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文档简介

中班冬至故事方案一、活动目的和背景冬至作为中国传统的节日之一，有着丰富的文化内涵。中班的孩子正处于探索世界的阶段，他们对于传统文化的认识和了解还有待加强。通过这个活动，旨在让孩子们了解冬至的意义、习俗和传说故事，培养他们对传统文化的兴趣和理解。二、活动内容1.引入活动在活动开始前，老师可以通过展示冬至的图片、制作冬至的手工和向孩子们介绍冬至的由来，引起他们的兴趣和好奇心。2.故事时间选择一两个与冬至有关的传说故事，例如《南瓜妈妈做汤》或者《姜糖糕的故事》等。老师可以生动地讲述这些故事，或者使用音频或视频的形式呈现。故事讲述的同时，可以适当提问引导孩子们思考。3.互动游戏设计一些与冬至相关的互动游戏，例如“找陷阱”、“捉迷藏”，或者是传统的和冬至相关的游戏，如“围炉夜话”、传递冬至的灯笼等。通过游戏的方式，增加孩子们对冬至的了解和记忆。4.制作手工在活动的最后阶段，可以组织孩子们制作一些与冬至有关的手工，例如做南瓜灯、制作姜糖糕等。在这个过程中，老师可以适时地给予指导，让孩子们动手实践，提高他们的动手能力和创造力。三、活动目标1.认识和理解冬至的来历、意义和习俗。2.增加孩子们对传统文化的兴趣和了解。3.培养孩子们的语言表达能力和思维能力。4.锻炼孩子们的动手能力和合作意识。四、活动结果评估1.孩子们能够简单地叙述冬至的意义和习俗。2.孩子们能够参与到互动游戏中，并理解游戏的规则。3.孩子们能够完成与冬至有关的手工制作，并个性化地表达自己的想法。五、活动总结通过这个活动，孩子们对冬至的了解和认知有了一定的提高。同时，他们也培养了团队合作精神，锻炼了动手能力。通过听故事、玩游戏和制作手工，他们不仅感受到了传统文化的魅力，也培养了对自己文化的自信心

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