七年级下学期英语工作总结6篇

第第页七班级下学期英语工作总结6篇七班级下学期英语工作总结篇1一、备课备课时，能较全面地熟识教学大纲、课程标准、教科书及必需的教学参考料子，认真订好本学期的授课计划。把握好课程标准和教材要求，认真备课。既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法引导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。能认真写好教案，并乐观参加讨论和研究。二、课堂教学在课堂教学中，能重视组织教学，定时上课，保证课堂秩序良好。坚持素养教育进课堂，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展研究探讨性学习。课堂教学切合学生实际，突出重点，突破难点，捉住关键，讲解正确，条理清楚，精讲精练，把握好容量和密度，注意培养学生学习的乐观性和自动性，发挥老师的主导作用，创设和谐的课堂气氛，提高课堂效率。做到不拖堂，保证学生课间休息。坚持用普通话进行教学，严格要求学生课上使用普通话。重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。引导学生改进学习方法，培养他们良好学习习惯。乐观开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生知识面，发展学生个性，培养学生创新精神和实践本领。在教学中，能依据教学要求和学生实际，布置适量的课内外作业，认真批改，认真讲评，督促学生及时矫正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。有规范化要求，并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐性进行辅导帮忙，补差补缺，使其加添自信心，渐渐提高学习成绩。三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于课堂。面对教育形势随着时代改革的不绝进步，老师必必需不绝学习，加强自身素养的培养提高。为顺应学校教学改革的要求，我认真学习有关的电脑知识和多媒体技术，认真找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关本领不绝提高，所做课件也受到学生的喜好。四、听课与教研本学期在学校的组织下，认真听课而且记好笔记，同时能乐观参加评课探讨。乐观认真参加校组织的.教研活动和教研组组织的教学专题研究活动。努力提高教学理论和业务水平，完成教研组交给的任务。认真做好每次监考和阅卷工作，考后及时做好质量分析和评讲。成绩只能说明过去，我决心以此为起跑线，永不满足，在今后的教学和各项工作中，我要发扬自身的优点，克服自身的不足之处。虚心向有经验的老师学习，努力使自身成为一名受学生欢迎的优秀老师。七班级下学期英语工作总结篇2本学年，我担负七班级（3）（4）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自身，紧扣大纲要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，以老师的职业道德为标准，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对七班级教学目标的不同：七班级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本领，还让学生归纳总结单词找出其更改规定；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，用小黑板编制各种吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真总结每单元的知识要点，归纳成集。让学生学得心中有数，落实有据。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化。条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加添与知识点相关后，背景知识的讲解，拓宽学生知识面。加强师生沟通，充分体现学生的自动作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。对加强学生的自信心大有裨益。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，第一天上课时进行透彻的评讲，个别讲解，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养课代表小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。四、重在培优补差，提高全班整体成绩细心做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中心”。从进入七班级起，就特别关注“两头”的学生平常的作业和测验情况，把他们平常的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关怀、鼓舞后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习情形和学习态度，鼓舞他们树立起信心，努力克服困难，从不丢弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓舞。因此，我们要紧密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力称赞；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，引导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有心识地激发学生上进的热诚。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要实现的实在分数），鼓舞他们向目标努力迈进，对于实现目标者，老师予以适当的嘉奖，努力使他们目标向前，斗志激扬。五、成绩不足是我的动力改进措施：1、多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些自动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况特别紧要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才略更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、重视组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自发性，所以上课时间是他们学习的紧要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、重视打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。4、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都特别高涨，“兴趣是最好的老师”！老师应利用学生热诚奇怪的这一特点，从日常生活中的口语启程，试验用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高处与低处，都体现了我在这学年的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。总结本期的工作，在对差生的辅导上还要加大力度，同时要对优生予以更多的关注，在以后的教学中，完善教学的整体性，重视对自身性在教学中的耐。七班级下学期英语工作总结篇3在这一学期中，我们九班级英语备课组老师在学校行政的领导下，教导处的引导下，依照英语教研组的计划扎坚固结实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，各项工作齐头并进，圆满完本钱学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：一、树立竟争意识，关爱每一位学生面向全体学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位老师敬业奉献，树立竞争意识，提高自身素养。在以人为本，以爱育人的教育理念引导下，把育人放在第一位，关爱后进生。树立新的教育理念，确实抓好教学。在教学中，我们把落实新课改，推动课程改革放在首位，由于新的课程标准颁布是基础教育的重点改革，对此，我组全体老师乐观响应付诸实施。我们认真思考，乐观讨论，订立出课改实在计划。我们通过相互观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习，提高自身的素养。二、规范教学管理，进一步提高教学质量教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。教学难度比较大的课，假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好每堂课，我们每位老师认真研究探讨，找出了重点，难点。三、关爱每个学生，缩小两极分化由于英语的特殊情况，学生在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我们订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。四、依照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达本领差的特点，设计好教学方法。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，而且充分调动学生的学习乐观性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用称赞式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心思学的学生，经过一个学期的耐性教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。考试：本学期进行了多次阶段性的考试。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。五、其他方面1、把握教学进度，合理布置时间，统一教学进度，顺利完成了本学期的教学任务。2、认真辅导、组织学生参加了本学期举办的英语竞赛活动，而且取得了优异成绩。王梦涵同学和张宇熠同学在区英语口语竞赛中获得一等奖。3、为了加强自身的业务水平，乐观对各种教育理论进行学习，给自身充电，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，撰写出较有质量的教育教学论文并进行各种课题的研究。六、今后采取的措施今后年网上阅卷的情况来看，可以检测老师的水平，也能了解学生在各方面的不足之处。在以后的教学中，加强学生们的书写，审题把握中心，而且在写作运用上加大力度。七班级下学期英语工作总结篇4时间如梭，一学期的时间转瞬即逝。回顾过去，觉得自身都是在匆促忙忙的工作中度过，但我感到充实自身也是一种欢快，更为自身完成了本学期的教学作育方针，尽职尽责，以身作则，为人师表，教书育人。首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执育方针，尽职尽责，以身作则，为人师表，教书育人。第二，一学期中，我定时上下班，从没有迟到、早退、旷工。第三，在教育教学工作中，本人乐观认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法，尽可能完美地结合，乐观、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，在有限的时间里创造最好的效果。这学期，我担负的是七班级（2）班英语教学。2班的基础差，大部分学生对英语学习不感兴趣，但我并没有就此放弃，我结合学生的实际情况，采取了一些可行的措施。（一）、确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能替换学生读书，替换学生感知，替换学生察看、分析、思考，替换学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自身读书，自身感受事物，自身察看、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我变化“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、乐观互动、共同发展的教学过程。（二）、使学生明白学习目的。我现在面对的这些学生，假如跟他们讲大道理，他们不感兴趣，由于这些好象太遥远，因此，我紧要从现在生活工作中越来越多使用英语的例子来开导他们，如酒店旅游服务等，鼓舞他们多学英语，为以后工作多一份选择。学生认得到学这一语言的目的和意义，才有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围围着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。（三）、努力建立融洽的师生关系，严谨治学一向以来，我都树立正确的学生观，正确认得学生的主体地位。我用自身满腔的爱去关怀、敬重学生，耐性细致地引导学生，使自身成为学生欢迎和拥戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至我提高自身的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。第四，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的引导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白这并不是最紧要的，紧要的是今后如何自我提高，如何共同提高学生英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。七班级下学期英语工作总结篇5这学期我任七班级两个班的英语课。七班级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的本领对以后中学英语学习很紧要。再者，初一这两个班的学生英语成绩长短不一，有很多孩子是接触英语的时间很短，基础很不好。因此，我觉得自身肩上的任务重点，教学上不敢有一丝的懈怠。现对本学期以来的教学工作做以下总结，希望不绝发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自身的教学工作更上一层楼。一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律。在工作中，本人能够严格要求自身，时时各处以一个优秀老师的标准来要求自身，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。在对待工作上，不推诿，不找借口，认真完成自身的本职工作。二、认真订立教学计划，使教学有序地进行。在参加完教研组会议后，依据教研组长的要求，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际，订立了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。让自身的教学有据可依。三、认真备课。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”上好一堂课的关键在于备课。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，认真深入研讨教材，确定重点难点，同时，备课不但要备教材，而且要备教法，备教学方法，备学生，因此，我在自身努力研讨教材和教法的基础上，乐观向其他老师请教，结合自身学生的实际情况，认真备好每一堂课。四、认真组织课堂教学。依据学校教学要求，一堂课老师最多讲25分钟，剩下的时间交给学生，充分体现了学生为主导的教学理念。于是我坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养本领，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。五、认真抓好早读。在学期开始时，任命两个英语课代表，并对他们做好要求，早读前在黑板上布置好任务，并带读，组织好早读。让早读真正做到有实效。六、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，坚持每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。对于不过关的同学，要求再听写，直到过关为止。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评。七、认真落实“两个每”，即每日一句和每周一篇。布置两个课代表把前一日的重点句子在黑板上板书出来，每日一更换。并要求学生买好笔记本做好笔记，早读课拿出来读背。每周上完一个话题，及时对学生做好作文引导工作，要求学生与课文相关的作文，并及时批改并讲解。从而让学生养成良好的写作习惯。八、做好学生的辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，捉住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按情况进行辅导。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从沟通开始，及时予以关怀和关爱。擅长发现学生的优点，并予以称赞；乐观发现后进生的闪光点，及时予以鼓舞，树立他们的自信心。以上是我在这一学期的工作做得好的方面。当然，回顾这一学期，自身也有很多不足的方面。例如，听课学习还不足。虽然每次有向其他学校学习的机会，可是还是不足多。向初三老师学习的不足多。在下学期应当多向他们学习，多听课，多学习他们的教法和经验，弥补自身的不足。另外，没能做好一些后进生的转化工作。虽然自身在英语教学上下了不少功夫，但是仍然躲避不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，做得不足好，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自身在教学工作中不足，不绝的学习，以丰富自身的自身的水平，争取迈上一个新台阶。七班级下学期英语工作总结篇6转瞬七班级英语第二学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求，向同行学习，充分发挥学校现有条件，深度了解自身学生各方面的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有目的地开展。为使今后的工作更大的进步，现对本学期的英语教学教育工作做一次总结，希望能发扬优点，克服不足，反思经验教训，使英语教学工作更上一层楼。一、严守纪律，努力学习强素养在工作中，本人能够时时各处以合格老师的标准来要求，模范遵守学校规章制度，不迟到、不早退。学习老师职业道德规范、政整治论；学习新课改理论，努力提高教学本领，坚持学习，使我对新课改理念有了更深的理解，为本人改进教学方法奠定了良好的基础。二、订立计划，开展有序有序教学。开学初依照学校工作计划和布置、课标、教材、学生和教育教学规律