我的杨老师(共10篇)

我的杨老师我的杨老师（一）我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。初一:杨海泽我的杨老师（二）我来到了汇文小学快一年了，我的杨老师教我也快一年了。我第一次见到杨老师的时候她的头发是卷发，中等身材瘦瘦的，说起话来很温柔，这就是她给我的第一印象。杨老师是一个很负责人的一个老师，有两次她都生病了，还坚持来给我们上课，我在想，如果是我生病了我一定会在家里休息。最近一次我在操场上玩着玩着突然摔倒了，石子儿钻进了我的手里，我马上回到教室里，杨老师像我妈妈一样慢慢地帮我把石子儿抠出来，其实我疼得要哭出来了，可是我看着老师那妈妈般慈祥的眼睛之后我没有哭。她教会了我坚强，杨老师教会我很多很多不只是学习上的知识，我爱我的杨老师，杨老师我在这里说一句：让你教我是我的荣幸。我的杨老师（三）以前，我是一个从幼儿园毕业的小女孩，可如今，我已经是银川市实验小学二年级六班的一名小学生了！在班中，我是一名非常优秀的小学生，是一位老师，是她让我懂得了做为一名小学生，该做些什么、听些什么、学些什么。我的老师，她不打人、不骂人。只是温和地对她（他）说：“下次别这样做了！”她平时也会批评一些同学，因为她着急。为我们着急！着急我们的成绩、着急我们学不到本领。她教给了我们很多学习的技巧。但是，如果我们不听、不记。那她写也是白写，所以我们应该认真地按她的要求做事。每次做值日时，她都要留下来！这位好老师，就是杨老师。我在这么一个好的学校上学，有这样一位好老师教我学习。我感到自豪和欣慰！我爱杨老师！！我的杨老师（四）我每天只要一看到我的眼镜，一看到语文书，我就想起了敬爱的杨老师。杨老师工作时是非常认真的，老师讲课也非常认真。让我们有丰富的想象能力，老师讲到那我们就想到那，想走神一点空也没有，因为杨老师讲的太生动了太有趣了。一讲到《十里长街送总理》时的课文，杨老师流下了眼泪，一想到中国强大了起来激动万分。今天周楚亚关门，把一个小女孩手夹了，周楚亚开门吓了一跳。流了一滩血，杨老师把她送去了医院。杨老师也有管理班级的好方法。我们班经长有人不完成作业，杨老师说学习是为自己学。这学期杨老师被频为优绣班主任。课见杨老师跟我们象朋有一样，在一起左做右游系戏，我们杨老师可是踢毽子能手，她穿着高跟鞋一踢十几个，你们说是不是。她也是打沙包能手，她打过来的沙包我们都接不着，可我们还是侥幸接了两个。我的老师怎摸么样，是个文，玩双才的老师吧！我明白了光玩不行，不学习，玩也玩不出花样来，我非常感谢您杨老师！我的杨老师（五）我有一位对我们很负责任的老师，这就是我的班主任杨老师。她长着一头乌黑的长发，就像瀑布直流而下，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的眼睛，是那么的炯炯有神，薄薄的嘴唇，说话的声音好似百灵鸟唱歌一样的好听，两眼下方有一个棱棱的鼻子。她的腿很长，穿着既端庄又大方，走在校园里是那么的漂亮，那么的受到每一位同学的尊敬。有时杨老师站在讲台上给我们讲课或在黑板上写字的时候，我们班有些调皮的同学在下面就小声的交头接耳或做小动作，被老师发现后，老师就用那双明亮的眼睛一瞪，教室里立即就鸦雀无声，大家都认真的听老师给我们讲课。杨老师说话很温柔，对我们的学习也很关心负责，如果哪位同学的作业不工整，乱涂乱画，老师就会批评，让重新再写一遍，如果我们做错了事情或作业写错了，杨老师就会鼓励我们，这次错了没关系，下次记住要改正，不要再犯类似的问题。每当我们放学或放假时，杨老师就像慈祥的母亲一样，都会嘱咐每一位同学注意安全，给我们讲一些有关安全的小常识。这就是我们既漂亮，又负责任二年级六班的班主任杨老师。我的杨老师（六）杨老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。金黄的卷发衬托着一双细小的眼睛。挺挺的鼻子下是薄薄的嘴唇，牙齿虽然缺了一角，但并没有破坏杨老师在我心目中的形象。记得在小学四年级时：写字比赛又到了，不知道老师会选谁呢？“得到消息了！得到消息了！参加写字比赛的有：练星辰、任竺珺、孙茜茜……”班长陈俊仪说道。我的心顷刻间像打鼓一样，没想到竟会有我？我百思不得其解。下课之后，我问老师为什么选我？老师说道：“杨老师相信你会把字练好的，只要你每天照着我给你的字贴上描红，我相信你一定会练好的！”老师那娓娓动听的话语，就像春风带着田野里的芳香轻轻地吹到我的心田。杨老师绘画棒极了！一次，我们出黑板报，一朵花让我们非常费心思。于是，便请杨老师前来帮忙，可令大家都没想到的是：杨老师竟在短短几分钟内就画了这么一副画。一转眼，同学们的目光都转到了杨老师的身上。没想到，杨老师竟深藏不露。教师节快到了，祝您教师节快乐！"我的杨老师（七）在我印象里，她有一头乌黑的卷发，黑黑的眉毛像两个月牙儿，水灵灵的大眼睛炯炯有神，好像一眼就能看透人的心思！樱桃般的嘴唇，可漂亮了！每天，杨老师都早早地来到学校开始备课，她那一丝不苟的精神是我们的好榜样。上课了，杨老师那流利的谈吐，真是让我们不得不敬佩呀！下课了，杨老师不像别的老师，她总和我们谈笑风生有说有笑，像个大姐姐。有一次，我看漏了语文作业，心想：这次完了，肯定要受罚了。没想到，杨老师不但没骂我，还亲切地摸了摸我的头，说：“王璐，不要伤心，我不会惩罚你的，因为每一个人都会有犯错的时候，只要你细心一点，就不会看漏题了，老师这次原谅你，但下不为例喔！”听完老师所说的话，一股暖流在我心中涌过。从此以后，我再也没有看漏题了。还有一次，我顾着玩，忘了做课堂作业。这次，杨老师批评了我，我很生气，以后，我都躲着她。但是，这样持续一个星期后，我很快就坚持不住了，我琢磨了一下，想通了：原来老师是为了我好，我的脸“唰”地一下子红了，想到这一个星期冷谈地对待老师，心里很过意不去。我跟老师道了歉，老师不仅没怪我，反而对我更好了。我羞得无地自容。听了我的介绍，你们一定也想认识我们和蔼可亲，平易近人的杨老师了吧！我的杨老师（八）我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。我的杨老师（九）在我小学三年级转来六班，一直到现在五年级的这段时间内，给我印象最深的老师就是我的班主任——杨老师。杨老师大概有四十多岁，身体有点胖，手臂粗壮有力，仪表堂堂，脸上有些皱纹，在孔子式浓密的眉毛下面，是一双闪烁着智慧光芒和炯炯有神的眼睛，在略显平坦的鼻梁下面，是一张说起话来幽默风趣的嘴巴，孜孜不倦教导我们，让我们懂得更多丰富的知识和道理。虽然杨老师很忙，但是每天都会布置网上作业，而且每课都有十大题，都是紧扣课文的联系和我们的课外阅读来出题，而且第九题都会是跟古诗词有关的题目，这既可以让我们复习学习过的东西也可以让我们背会更多诗句。而第十题都会是对联，杨老师会出一个老对和一个新联。有些老对是我学过的，有些就需要我在网上查了。新联的答案，真是各式各样，天马行空。这使同学们学到了更多知识。杨老师还有一项其他老师都做不到的事，就是每天都写班级日志，家长都可以从中看出孩子的表现，如果有同学表现如意，杨老师会表扬他们，如果有同学表现不如意，杨老师虽然会批评，但是也会鼓励他们。我印象最深的还是杨老师那深厚的国文能力，时不时就会朗诵几句唐诗，上课时还会引经据典，用幽默的语言，来帮助我们理解课文。在杨老师精心的教育下，丰富了我们各方面的语文知识，提高了我们的理解、辨别能力。我长大之后，一定要和杨老师一样，成为一个知识渊博的人。我的杨老师（十）我在上三年级的时候，我对一位英语老师的经历印象深刻。要上三年级的时候，我东逃西窜，还喊着：“不去，不去。”爸爸对我动之以情，晓之以理的讲了一场后，可我还是无动于衷。我洞察一切的试探爸爸，最后我被反客为主，被迫去了学校。进了教室后我东张西望，第一节是英语课，老师教我们读英语时，只有我吞吞吐吐的在读，别人都不愿意给我教了，我并不灰心丧气，而是练到半夜三更，早上起不来，爸爸看我半死不活的样子，说道：“唉，这孩子。”我进了学校后，拿出了包罗万象的英语书来复习，一开始，我一直傍人门户，可到了后来，我经过了饱经风霜的努力后，终于成功了。我想我们的英语老师一定是个独挡一面、独到之处、栋梁之才的好老师，而不是同学眼里的“坏老师”。后来英语越来越难，只有我能对答如流，老师也很