牛津7A-unit1-8知识点与语法总结

MIUIThisisme!

内容要点：

学习带有be动词的一般现在时

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟识be动词一般现在时用法

重难点：

be动词一般现在时的用法

知识点解读

1.readbooks读/看书

2.lookafter照顾

Welovelookingafterthechildren.=Welovetakingcareofthechildren.

我们喜爱照顾孩子。

3.makefriends(withsb.)与某人交朋友

Teachersshouldtrytomakefriendswiththeirfriends.

老师应该试着与学生交朋友。

4.thefirstday第一天

5.introduceoneselftosb.向某人作自我介绍

6.love/like/enjoydoingsth.喜爱做某事

Ilove/like/enjoyplayingfootball.我喜欢踢足球。

7.befrom=comefrom来自…

HeisfromNanjing.=HecomesfromNanjing.他来自南京。

8.workhard努力学习

Weshouldworkhard.我们应当努力学习。

9.begoodat=dowellin=becleverat擅长于...在...方面做得好

Boysaregoodatscience.=Boysdowellinscience.=Boysarecleveratscience

男孩子们擅长科学。

10.wearglasses戴眼镜

【区别】wear与puton

wear穿，戴，强调状态，“穿（戴〕着…”

puton穿，戴，强调过程，“穿（戴〕上”

重点语法：

带有be动词的一般现在时

1.一般现在时陈述句

第一人称单数：1（我）Iamastudent.Iam13yearsold.一I'm

第一人称复数：We（我们）Wearestudents.—We're

第二人称单数：You（你）Youareastudent.—You're

第二人称复数：You（你们）Youarestudents.

第三人生单数：He（他）Heisagoodboy.—He's

She（她）Sheishappy.—She's

It（它）Itiscoldoutside.一It's

第三人称复数:They（他们）Theyareveryyoung.—They're

2.一般疑问句只需要把be动词提到主语前面。

第一人称AmIastudent?Yes,Iam./No,Iamnot.

第二人称Areyouastudent?

第三人称Ishe/she/ithappy?Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.

人称复数Arewe/you/theystudents?Yes,we/you/theyare./No,we/you/theyaren't.

3.否认句在be动词后面直接加not

第一人称单数:Iamnotastudent.

第一人称复数Wearenotstudents.—Wearen't

第二人称单数:Youarenotastudent.—Youaren't

第二人称复数:Youarenotstudents.

第三人称单数:Heisnotagoodboy.—Heisn't

Sheisnothappy.一Sheisn't

Itisnotcoldoutside.—Itisn't

第三人称复数:Theyarenotveryyoung.一Theyaren,t

M1U2Lefsplaysports!

内容要点：

掌握行为动词的一般现在时

动词第三人称单数变形规那么

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟识行为动词第三人称单数变化规那么与一般现在时

重难点：

动词第三人称单数变形规那么

行为动词一般现在时用法

知识解读：

1.likewalking爱散步.gowalking去散步

2.walk散步，走

©walktomybowl走到我的碗边

②walktoschool走至U学校=gotoschoolonfoot

③walkhome走回家=gohomeonfoot

3.manytimesaday一天许屡次

4.Whataboutyou?你怎么样？

Whatabout+doingsth?做某事怎么样？

e.g.whataboutgoingswimming?去游泳怎么样？

5.amemberof=in…中的一员

SimonisamemberoftheFootballClub.西蒙是足球俱乐部的一员。

6.look+形容词看起来…

lookstrong/young/beautiful/modern/good

7.play...well…打得好=6«goodat...=dowellin…擅长

8.①makesb+形容词

Musicmakesmehappy.音乐让我开心

②makesbdosth

Theteachermakesmeplayfootball.老师让我踢足球。

9.wanttodosth.想要做某事

Iwanttolistentothemusic.我想听音乐

10.cometrue成为现实

Ihopehisdreamcomestrue.我希望他能梦想成真。

11.Whatelsedoyouliketodo?

=Whatotherthingsdoyouliketodo?你还喜欢做什么？

重点语法：

1.第三人称单数动词变形规那么

只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”，其他人称用动词原形。

动词三单形式的变化规那么：

⑴多数直接在动词词尾加-s.

play-playslike-likesask-askswork-works

get-getscall-calls

⑵以字母s,x,ch,sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.

Watch——watcheswish——wishesdo——doesgo——goes

以“辅音字母加-y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.

try一triesstudy-studiescry-criesfly-flies

(4)不规那么变化：have一has

2.行为动词的一般现在时

(1)陈述句

当主语是第一、第二人称和人称复数时，行为动词使用原型。

Ireadbookseveryday.我每天读书。

Youlikesports.你/你们喜欢运动。

Wegotoschoolbybus.我们乘公交上学。

Theyhavelunchatschool.他们在学校吃午餐。

(2)一般疑问句主语前加助动词do(I,we,you,以及复数),does〔第三人称单数she,he,it等)变成问

句；切记：主语后的动词要复原成动词原形。

Doyou/they/wegetupat7:00everymorning?

Doesshe/heloveEnglish?

(3)否认句在主语后，谓语动词前加助动词don't,doesn't变成否认句,

切记：助动词后的动词那么复原成动词原形。

Idon'treadbooksintheevening.我晚上不读书。

We/they/don'twatchmoviesatweekends.我们/他们周末不看电影。

She/Hedoesn'tlikewatchingTV.她/他不喜欢看电视。

M1U3Welcometoourschool!

内容要点：

掌握人称代词及用法

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟识人称代词

重难点：

区分主格与宾格

熟练运用人称代词

知识解读：

1.theparents'meeting家长会

2.Whichofthesubjectsdoyoulikebest?=Whichisyourfavouritesubject?

你最喜爱的科目是哪门？

3.Whafsthedatetoday?=whatdateisittoday?今天几号？

4.showsb.around带某人参观某处

Filshowyouaroundourschool.我将带你参观一下我们想学校。

5.infrontof在...前面

Thecinemaisinfrontofthemarket.电影院在市场的前面。

6.Whoisthatmaninawhiteshirt?那个穿着白衬衫的男人是谁？

in意思是“穿着，戴着”

Youlooklovelyinyounethat.你戴上这顶新帽子很可爱。

7.look+形容词看起来....

lookyoung/beautiful/strong看起来年轻/漂亮/强壮

8.OpenDay开放日

9.Whenisitopen?它什么时候开放？

形容词：开放的，敞开的

动词：翻开，开启Openthedoor,please.请翻开门。

10.borrow...from...从...借....

Weusuallyborrowthebooksfromthelibrary.我们通常从图书馆借书。

11.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。

thanksforsth.为某事感谢（某人）

Thanksforallyourhardworkonit.谢谢你为此事所尽的努力。

12.onfoot步行

Hegoestoschoolonfooteveryday.他每天步行去学校。

重点语法：

人称代词我们常用人称代词来代替表示人或物的名词

人称代词

人称单数复数

主格宾格主格宾格

第一人称ImeweUS

第二人称youyouyouyou

hehim

第三人称shehertheythem

itit

1、主格=主语：表示谁怎么样了、干什么了。

Iamateacher.Youarestudent.

Heisastudent.Theyarestudents.

2、宾格=宾语：表示动作行为的对象。

Giveittome.Let'sgo(=Letusgo).

1)人称代词主格，放在动词(行为动词、be动词、情态动词等)前面。

IamateacheroWecanplayfootballo

如果是问句，那么放在助动词、be动词或情态动词后面。

Areyouapupil?Canhewalk?

2)人称代词宾格，放在动词或介词后。

Letmegivehersomesweets。

Wouldyouliketogowithme?

M1U4Myday

内容要点：

表示时间的介词(in,on,at)

频度副J词(never,seldom,sometimes,often,usually,always)

根本要求：

掌握根本单词与短语

熟识表示时间的介词(in,on,at)及用法

区别频率副词

重难点：

介词in,on,at在表示时间时的用法区别

频度副词的区分

知识解读：

1.wakesb.up=wakeupsb.把某人叫醒

Mymotherwakesmeupeverymorning.每天早上妈妈叫我起床。

2.itistimeforsth.=itistimetodosth..该...的时候了

Ifstimeforlunch.=Ifstimetohavelunch.是时候吃午饭了。

【扩】itistimeforsb.todosth.该某人作某事的时候了

Ifstimeformetogotobed.我该去睡觉了。

3.shallwedosth.?表提议，做…怎么样

Shallwedance?我们跳舞怎么样？

表示提议的其他说法：

(1)whynotdosth.为什么不做…呢

(2)lefsdosth.让我们做…

(3)what/howaboutdoingsth.做…怎么样

(4)wouldyouliketodosth.你想做.…吗

4.howtodosth.如何做某事

Howtoreadthisword?这个单词怎么读？

5.belatefor迟到

I'mlateforEnglishclass.我英语课迟到了。

6.chatwitheachother互相聊天

7.helpeachother互相帮助

8.haveagoodtime=havefun过得愉快，玩得快乐

Wealwayshaveagoodtimeatschool.在学校我们总是过得愉快。

9.practicedoingsth.联系做某事

Hepracticessinginginhisbedroom.他在卧室练习唱歌。

10.goonapicnic=goonpicnics去野餐

11.howoften(问频度)多久一次

Howoftendoyouvisitamuseum?你多久去一次图书馆？

12.getreadyforsth.为某事做好准备

13.许多…toomuch+不可数名词toomany+可数名词

14.talkaboutsth.谈论某事

Lefstalkaboutdreams.让我们来谈论一下梦想。

15.needtodosth.需要做某事

Ineedtodomyhomework.我需要做作业。

16.spend...onsth.在某事上花费...

Ispendmoretimeonmaths.我在数学上花费更多时间。

spend...(in)doingsth.花费…做某事

Ispendmoretimeinreadingbooks.我花费更多的时间在读书上。

重点语法：

1.频度副词用法

介词in,on,at在表示时间时的用法区别

①in时间范围大(一天以上)如：inTanuary,inwinter,in1999;泛指在上午，下午，晚上，如：inthe

morning(afternoon,evening).

习惯用法：inthedaytime在白天。

②on指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，如：onMonday,onSundayafternoon,onJuly1,1999

③at时间最短，一般表示点时间，如atsixo9clock,atthreethirty.习惯用法：atnight,atnoon,atthistimeof

year.

in,on,at在表达时间方面的区别

in表示在某年、某季节、某月、某周、某天和某段时间

inayear在一年中

inspring在春季

inSeptember在九月

inaweek在一周中

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/黄昏

但在中午，在夜晚那么用atnoon/night

on表示某一天或某一天的某段时间

onMonday在周一

onMondayafternoon在周一下午

onMarch7th在3月7日

onMarch7th,1998.在1998年3月7日

onthemorningofMarch7th,1998.在1998年3月7日上午

at表示某个具体时刻

ateighto5clock在8点钟

atthistimeoftheyear在一年中的这个时候

atthemoment在那——时亥U

atthattime在那时

注意：在英语中，如果时间名词前用this,last,next等修饰时，像这样的表示，“在某时”的时间短语前,

并不需要任何介词。例如：lastmonth,lastweek,thisyear,thisweek,nextyear,thenextday,thenextyear等。

2.频率由低到高：

Never------seldom------sometimes------often------usually------always

从不很少有时经常通常总是

0%------------------------------------------------------------------------------>100%

M1U5Lefscelebrate!

内容要点：

特殊疑问句（主要关注wh-questions〕

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟识特殊疑问句用法

重难点：

掌握特殊疑问句用法

知识点解读：

1.Lefscelebrate!

vt.庆祝某事：celebratesth.

名词为：celebration

2.Haveaguess

guess①可数名词，也可以将have改成take,make,give等等

②动词Idon'twanttoguess,justtellmetheanswer.

与haveaguess类似的词组：havealook,haveatalk,havearest,haveabreak

3.dressup[dres]

①装扮，乔装打扮

Iwanttodressupasaghost.

②穿上盛装，打扮：你不需要为了晚会盛装打扮。

Youdon'tneedtodressupfortheparty.

③给某人穿衣服，打扮某人：dresssb.up（dress作为及物动词，后跟人，而不跟衣服）

Allmotherslikedresstheirdaughtersup.

④给自己穿衣服：dressoneselfTheboycan'tdresshimself.

⑤穿着：bedressedinThewomanisdressedinanightdress.

4.Thafsnotveryinteresting.

interestingadj.令人感兴趣的，主语本身具有的特性（主语一般事情或物体）

interestedadj.主语对…感兴趣，主语对他人或他物感兴趣〔主语一般是人）

interestn.对...感兴趣：take/haveainterestinsth.

interestvt.使...感兴趣：Yourproblemsdon'tinterestme.

5.learnabout学习；了解；得悉

6.alltheworld=allovertheworld=allaroundtheworld世界各地，全世界

7.gettogether聚在一起，聚会

8.Thanksb.forsth./doingsth.因…谢谢某人

9.havelotsoffun有许多乐趣

10.knockonthedoor敲门

11.playatrickonsb戏弄某人，开某人玩笑，欺骗某人

12.aspecialday特殊的一天

13.Shethinksitisareallyspecialday.宾语从句

14.Whatanicecake!==Whatanicecakeitis!

感慨句的构成：

①What+a/an+形容词+单数名词（+主语+谓语）！

What+形容词+不可数名词或名词复数（+主语+谓语）！

②How+形容词或副词（+主语+谓语）！

What用来强调名词，How用来强调形容词或副词

What感慨句转化how感慨句

Whatanicecakeitis!==Hownicethecakeis!

15.someothernicethings一些（的）其他的好的东西

0the泛指”其他的，另外的”，形容词，后一般跟复数名词，泛指“另外一个"，代词anyother+名词单

数

theother代词，特指两者中的“另一个“，one…theother；形容词，跟名词复数，“其他的”，跟名词单

数“另一个的，，

others代词，泛指“另一些〔人或物）“，后不再加名词some...others...

theothersPron.特指在一个范围内的"（全部）其余的人或物”,some...theothers

16.takephotos拍照

17.atnight在夜里

18.Youseemveryhappy.

seem为系动词，王要用法：

①主语+seem+（tobe）+表语，表语多为名词或形容词

Tomseems（tobe）averycleverboy.

MrBlackseemedtobequitehappy.

②主语+seem+不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。

MrsGreendoesn'tseem（或seemsnot）toliketheidea.

③Itseems+that从句“，其中it是形式主语，that引导主语从句

ItseemstomethatMrBrownwillnotcomeagain.

④There+seemtobe+名词”，其中tobe可省略。seem的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数

形式而定。

Theredoesn'tseemtobemuchhope.

重点语法：

英语中的疑问词可分为疑问代词和疑问副词两类：

疑问代词有：what,which,who,whose

疑问副词有：where,when,why,how

疑问词还可以与某些单词搭配,构成疑问词短语,如:whattime,whatcolor,howmany,howmuchhow

long,howoften,howsoon,howold,howtall,howhigh,howwide

1.Whatisyourfavouritesport?

你最喜欢的运动时什么？

What可以用来询问物体"things”根据本句提问可以答复football,basketball等运动方面的词。

What可以组成疑问词短语whattime,whatcolor,whatgrade/class/school等运动方面的词。

(1)Whattimeisit?几点了Itissixo?clock.6点了

Whattime用来询问时间,其答语通常为具体时间。

(2)Whatcolorisyourcar?你的车是什么颜色的？Ifsred.红色的

Whatcolor询问颜色，其答语应为表示颜色的词。

(3)whatgrade询问年级，whatclass询问班级,其答语通常为Class+数词，Grade+数词，班级在前，年

级在后，而且首字母要大写，其中数字也可以用阿拉伯数字来表示。

2.Which表示询问哪一个。

Whichdoyoulikebetter,theredoneortheyellowone?

你更细化哪一个，红的还是黄的？

3.Whoisthemanoverthere?

Who用来询问人物，其答语应为Heis……

4.Whosewatchisit?这是谁的手表？

Whose用来询问某物是谁的。其答语应为物主代词+名词、名词性物主代词或名词所有格。

Whosebikeisthis?这是谁的自行车？

Ifsmine./mybike/Lily's.是我的/我的车/莉莉的车。

5.Wheredoyoulive?IliveinShenzhen.

Where询问地点，其答语应为表示地点的词或短语。

6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？

OnAugust24th.

When询问时间，其答语应为表时间的词或短语，时间范围较大。

whattime也是用来询问时间

whattime和when的区别：

whattime意为“几点"，其答语多为具体时刻。

when意为“什么时候”，其答语可以是具体时刻，也可以是一段时间。

7.Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Howmany用来询问数量，其答语为数词。

Howmany后面接可数名词的复数。

8.Howmuchwaterdoyouhave?你有多少水？

Howmuch用来询问数量，其后接不可数名词

另外howmuch还可以用来询问价钱？

Howmuchisyourpen?

Itistenyuan.

9.Whyareyoulate?你为什么迟到？

BecauseIgetuplatethismorning.因为我早上起来迟了。

Why用来询问原因，答语要用because(因为)

10.howoften用来问频率(多久一次)

Howoftendoyouplayfootball?

11.Howsoonwillyoucomeback?你再过多久回来？

inaweek.再过一个星期

howsoon询问未来的时间，常用于一般将来时。其答语通常为“in+一段时间”

12.howtall问身高howhigh问建筑物的高howlong问物体长度howwide问多宽

howold问年龄

M1U6Foodandlifestyle

内容要点：

可数名词和不可数名词

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟识可数名词与不可数名词用法

重难点：

可数名词与不可数名词用法

知识点解读：

1.十点半：halfpastten/tenthrity

英语表示“几点几分”有两种表达方法：

a.时在前，分在后，直接用基数词按顺序读出，

如：9:20ninetwenty;7:38seventhirty-eight10:50tenfifty

b.分在前，时在后，分钟和小时间用介词“past”或“to”

分钟030分,用past,意为“过”，

如：2:20twentypasttwo,4:15fifteenpastfour

分钟＞30分,用to,意为“差”，差（60-分钟）到（小时+1）

如：4:40twentytofive,8:55fivetonine

注意：半小时（30分钟）经常用“haf,一刻钟（15分钟）经常用“quarter”

2.对...有益处；对...有好处：begoodfor...反义词为：bebadfor...对...有害处

begoodfor对...有益处

begoodat擅长...，在...方面成绩好

begoodwith和...相处的好

begoodto对…友好

3.一天一个苹果，不用看医生。Anappleadaykeepsthedoctoraway.（英语谚语）

keep...away：使离开，使不接近，离开

4.你有多健康？Howhealthyareyou?healthyadj.健康的，健全的；有宜于健康的

healthn.健康；卫生；保健

5.她自己的生活方式：herownlifestyle

6.各种各样的：allkindsof+名词（名词为可数时，要用复数）

7.收集一些信息：collectsomeinformation

8.我的最爱：myfavourite〔favourite后不接名词时，本身为名词，如果接名词，为形容词〕

9....怎么样：howabout...

10.fish：名词1.鱼肉不可数名词〔类推：一般作为某种肉的词，都为不可数）

2.鱼〔条数），单复同形：一条鱼：afish,两条鱼：twofish

3.鱼（种类）两种鱼：twofishes

动词1.钓鱼，捕鱼lefsgofishing.

11.保持健康:keepfit

我需要保持健康。Ineedtokeepfit.

needtodosth.主语为人，“某人需要做某事”

needdoingsth主语为物，“某物需要被怎么样处理”

12.基蒂和丹尼尔的生活方式：Kitty2sandDanielaslifestyles

名词所有格：1.有生命的人或物，一般加's

以结尾的复数名词，只力甲，以结尾的单数名词，仍加汨

多人所有时：共同所有，只在最后一个名词后加E

分别拥有，每个名词后都要用所有格形式，而且物体用复数

2.没有生命的：用of表示，“的”前后名词在翻译成英语时，位置交换

13.我每天跳半个小时舞蹈。Idanceforhalfanhoureveryday.

14.对...重要：beimportantfor...

15.当作（作为）早餐：forbreakfast

早饭（午饭/晚饭）吃…havesth.forbreakfast（lunch/dinner）

16.我感觉饿。Ifeelhungry.

feel:系动词，“感觉，觉得“，后常用形容词作表语。

如：Ifeelsad./Hefeelshappy./Wefeelhot.

17.在两餐之间：betweenmeals（between在…和...之间，在两者之间）

18.牙齿：tooth复数：teeth

19.玩电脑游戏：playcomputergames

20.打算做某事；方案做某事：plantodosth.相当于：begoingtodosth.

21.一个游泳池：aswimmingpool

去游泳：goswimming

常出现的“go+动词ing”表示“去做某事”

去野营：gocamping去钓鱼：gofishing去购物：goshopping去远足：gohiking

去爬山：goclimbing去戈船：goboating

22.一些单词的意思：themeaningofsomewords（名词所有格）

23.在左边：ontheleft在右边：ontheright

24.又强壮有健康：strongandhealthy

25muchtoo和toomuch的用法区别：

在名词前或动词后，就用toomuch.形容词和副词前，用muchtoo.

Iworktoomuch.NowIneedtoomuchtimetosleep.

Heismuchtootirednow.Sohecan5tjumpmuchtoohigh.

26.做运动：dosports/playsports/doexercise

27.an用在以元音音素开头的单词前。其中，元音字母a,e,i,。都发元音，只有u有时发

元音，有时不发。

经典题型：Thereisa"u"inthewordofumbrella,butthereisn'tan'f'inthewordofbook.

28.名词变复数规律：5条

1.大多数直接加s

2.以“辅音字母+y”结尾:变y为i加es

3.以“s/sh/ch/x/th”结尾：加es

4.以“o”结尾：有生命加es,无生命加s

5.以“。色”结尾：去f/fe加ves

29.不可数名词如何量化

用量词来量化：apieceof....Abottleof....apacketof.…一般来说，什么物体装

的这个名词，就用那个容器作为量词，量化后，复数变在量词上，量词要加s

一片面包/一杯水/一盘鸡肉/一袋盐/一袋米/一杯茶/一斤肉/一盒牛奶/一瓶果汁

30.在超市：atthesupermarket

31.如何保持健康：howtokeepfit

32.少于，不到：lessthan,反义词组为morethan,多于，超过

less是few和little的比拟级，意为“更少的,较少的”

more是many和much的比拟级，意为“更多的，较多的”

33.howlong:多长，常用来问物体的长度或时间的长短。

34.takeawalk:散步，goforawalk,

35.你想点些什么（菜）？Whatwouldyouliketoorder?

Wouldyoulike...?用来礼帽的询问对方的意愿或委婉的提出请求，建议等。

Wouldlike的同义词为want,但语气比want更委婉，礼帽。Would在主语后缩写，d.

①想要某物：wouldlikesth.

②想要做某事：wouldliketodosth.

③想要某人做某事：wouldlikesb.todosth.

order动词：①点菜；命令

你现在可以点菜了oNowyoucanorderfood.

②命令命令某人做某事

我的老板命令我立刻清扫房间。

order名词：①订单；顺序

这是一个大订单，我们必须按时完成。

36.看看菜单：havealookatthemenu

37.尝起来很好：tastegood

taste:尝起来，系动词，后面常跟形容词作表语。

表示感官类的系动词有：look,sound,smell,taste,feel

38.在海边：bytheseashore（by:在.的旁边）

by的常见用法①by+地点，意为“在……旁边”

②by+时间，意为“到……时；在……之前”

③by+交通工具单数名词（不加the）,意为“乘坐……”

39.在树上：inthetree（外来物）

onthetree（本身长的）

40.百：hundred

一百：onehundred;三百：threehundred七百：sevenhundred（hundred用单数）

成百的/数百的：hundredsof....（hundred用复数）

与hundred的用法相同的还有:thousand（千），million〔百万）

41.为了保持健康，我经常踢足球。

Ioftenplayfootballtokeepfit.

tokeepfit:动词不定式表示目的状语，可放在句首或句尾。翻译时，翻译成“为了...”

为了保持健康，我们需要它们。Weneedthemtokeepfit.

42.不错：notbad

43.这帮助我很好地开始一天。

Thishelpsmestartthedaywell.

44.整个下午：thewholeafternoon

这顿饭为我的整个下午提供能量。Thismealgivesmeenergyforthewholeafternoon.

重点语法：

英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别

的，现归纳如下：

一、可数名词有单数、复数之分

如：map一maps；onion一onions；baker一bakers

不可数名词没有复数形式，只有单数形式

如：somewater；alotofbread

1.单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。

如：LiHongisadriver!amateacher.李红是一名司机，我是一名教师。

Wecan'tseemilkonthetable.我们看不见桌上有牛奶。

在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the,如:

PassmethebalLplease.请把球传给我。

Thechickenontheplateisyours.盘子里的鸡肉是你的。

三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。如：manyapples；alotoftomatoes；afewpens

不可数名词那么要用much、alittle等词修饰。如：muchmeat；alittlebread；littlewater

这两类名词都可以被some、any>alotof(lostof)等修饰。如：someeggs/paper(纸)，alotof(lotsof)

knives/orangejuice

四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：threewomen,tenbabies

不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词(可数名

词)+of+不可数名词”。：twoglassesofmilk两杯牛奶fivepiecesofbread五片面包

五、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓

语动词只能用单数形式。如：

Thereissomericeinthebowl.碗里有些米饭。

Allthestudentsareintheclassroom.所有的学生都在教室里。

如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：

Therearetwobagsofriceintheroom.房间里有两袋大米。

六、对可数名词的数量提问用howmany；对不可数名词的数量提问要用howmuch,但对不可数名词前

表示数量名词中的修饰语提问时要用howmanyo

如：Icanseetwopicturesonthewall.—Howmanypicturescanyouseeonthewall?

Thereisalotofporkinthebasket.—Howmuchporkisthereinthebasket?

Iwantthreeglassesofwater.一Howmanyglassesofwaterdoyouwant?

15.另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people,

police,family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes,glasses(眼镜)等；有的可数名词

单、复数形式相同，如Japanese,sheep,Chinese等。

如：TheChinesepeoplearehardworkingandbrave.中国人民勤劳勇敢。

Thesportsclothesarenew.这些运动服是新的。

Ihaveonesheep.Hehastwosheep.我有一只羊，他有三只羊。

可数名词单数变复数

①一般情况下，在词尾加So如：map一•maps,boy—boys,horse-horses,table—tables.

②s,o,x,sh,ch结尾的词力口es.如：class一classes,box—boxes,hero一heroes,dish—dishes碟子

【巧计】：以。结尾的，又有生命的名词，加es,如：

potato一potatoes;tomato—tomatoes;hero—heroes；negro-negroes【黑人和英语喜欢吃土豆和

西红柿】

没有生命的，力口s：photo—photos,pianospianos.

③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,再加eso如：family^families,city—cities,party-parties.

但其他以y结尾的其他名词，变复数时，直接加s变复数：

如：monkey--monkeysholiday--holidays

④以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加es。如：

shelf—shelves书架，leaJleaves树叶，knife-knives小刀

不规那么名词变化法那么

单复数同形Chinese-Chinese中国人；sheep-sheep绵羊；fish-fish(鱼的条

数〕deer—deer鹿

集体名词：family,class,police

变内部原音man-men男人；woman-women女人

变oo为eetooth-teeth牙齿；foot-feet脚

其他mouse-mice老鼠；child-children)L童

M1U7Shopping

内容要点：

Some和any的用法

Therebe句型

根本要求：

掌握根本词汇与短语

熟练运用some与any

熟识therebe句型结构

重难点：

Some与any的区别

Therebe句型

知识点解读：

1.沿着这条街：downthestreet（down介词，”沿着，向下“）

2.购物中心：mall==shoppingmall,一般指集购物、餐饮、休闲、娱乐于一体的大型购物场所。

3.讨厌，憎恨：hate,及物动词，带有强烈的感情色彩。hate的常见用法：

•hatesth./sb.讨厌某物/某人

•hatetodosth.讨厌做某事

•hatedoingsth.讨厌某种行为

hatetodo和hatedoing的区另1J：

前者表示讨厌将要去做的事，如妈妈让你写作业，你说Ihatetodohomework.

后者表示讨厌一直做的事，比方你从小不爱学习，自我介绍时可说Ihatedoinghomework..

4.想要做某事：wouldliketodosth.（would跟主语一起缩写为4d）,would为情态动词

5,跟我来/跟我一起去：comewithme

6.需要某人做某事：needsb.todosth.

7.提所有的包：carryallthebags（carry及物动词，“提，拎，搬，拿”）

8.有钱/没有钱：havemoney/don'thavemoney

9.一些商店名词：

书店一bookshop,月艮装店一clothesshop,花店——flowershop,礼品店——giftshop,

鞋店一shoeshop,运动品店一sportsshop,玩具店一toyshop,超市一supermarket

10.为（给）某人买某物：buysth.forsb.==buysb.sth.

动词+直接宾语（物）+间接宾语（人）

类似加双宾语的动词有很多：take,bring,take,write,show,give,buy,当直接宾语在前是，中间要加

to或for连接，一般来书，用to表示“对谁而做的事情”，表示动作的方向，用for时指的是目的，表

示“为了”通常情况下，用t。的情况较多。

11.请求/要求某人做某事/给某物：ask（sb.）forsth.

请求帮助：askforhelp

12.圣诞节就要到来了。Christmasiscoming.

iscoming在此处用现在进行时表示将来。一般表示位置移动的位移动词，有着类似的用法，如：go,

arrive,leave,fly,travel,start,return等

13.对.感兴趣：beinterestedin...后接名词或动名词

AisinterestedinB.==BinterestsA.（A对B感兴趣==B使A感兴趣）

14.光盘，激光唱片：CD==compactdisc

15.收集邮票：collectstamps

collect及物动词，“收集，搜集”

colledtion|名词,“收集品"，acollectionof…"一堆...，一系列....，许多的....”

collect同名词，“收藏家，收集者”

16.不客气。/不用谢。You?rewelcome.—用来答复别人的感谢，类似的表达有：

It'smypleasure./Mypleasure./Don'tmentionit./Thafsallright./Notatall.

17.寻找：lookfor（找的过程）找到：find（找的结果）

18.稍等一下：justaminute/justamoment

19.看一看：takealook==havealook,后接要看的东西时一定要先加at

take/haveawalk散步，take/havearest休息一下，take/haveabath洗澡

现值〔多少钱）；花费：cost动词

（cost的主语不能是人，一般cost花费的是钱；spend主语不能是物体，而是人）

它们多少钱？Howmuchdotheycost==Howmucharethey?

（1）sth.costs（sb.）+金钱，某物花了（某人）多少钱。

（2）（doing）sth.costs（sb.）+金钱/时间，某物〔做某事）花了（某人〕多少时间/钱。

（3）Itcostssb.金钱/时间todosth.某人花费多少钱/多少时间去做某事。

四两元一张。They'retwoyuaneach.

each副词，“每个，每件,每人"，

每个三元：3yuaneach,每人两瓶：twobottleseach

eachof+名词复数，eachoneof+名词复数，谓语动词用三单

each和every都表示“每个，每一个"，each强调个体，指两者或两者以上，every侧重整体，指

三者或三者以上，相同点，作为形容词时候接可数名词单数，谓语动词都用三单形式。

22.最近的，上一个的：last

去年：lastyear（今年：thisyear）上星期：lastweek（这星期：thisweek）

23.我能为你做些什么？WhatcanIdoforyou?==CanIhelpyou?（在一些场合，可互换）

24.发卡：hairclips

25.不同种类的：differentkindsof...

26.与.相配，般配：match=gowellwith及物动词，把A与B搭配起来：matchAwithB

A与B般配：AmatchesB（AgoeswellwithB）

match名词，“火柴；比赛”

里那足够了。Thafsenough,（enough形容词，”足够的，充足的“，做表语）

足够的钱：enoughmoney足够高：tallenough

enough即可做形容词又可做副词，在句中，作为形容词时，可放在名词前〔或后〕，