福建省2024九年级历史下册第3单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设导学案课件新人教版

第11课苏联的社会主义建设第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

在教材中标出结论(思考)新经济政策苏维埃政府实施新经济政策的原因、内容、影响分析新经济政策的特点：

点击显示本课时答案在坚持公有制的前提下，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济(计划经济和市场经济并存)。

在教材中标出结论(思考)苏联的工业化1.苏联工业化建设的时间、方式和结果。2．对高度集中的指令性计划的评价总结俄国名称的变迁：

苏联社会主义建设的启示：

农业集体化1.苏联实行农业集体化的背景、时间和主要措施。2．苏联实行农业集体化的目的和影响苏联模式苏联模式形成的标志、特点和评价俄国名称的变迁：①沙俄：指的是1574年至1917年二月革命前沙皇统治时期的俄国。②苏俄：指的是1917十月革命后至1922年苏联建立前的苏维埃俄国。③苏联：指的是1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立后的简称，至1991年苏联解体。④俄罗斯：1991年至今。启示：①经济政策的制定要适应社会生产力水平；②要尊重经济规律；③从本国国情出发，实事求是；④农业、轻工业、重工业要协调发展；⑤要重视民生问题；⑥要加强民主与法治建设。探究一新经济政策材料一：1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的方法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——摘编自周尚文等《苏联兴亡史》材料二：1921年苏俄允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。(1)根据材料一，说说苏俄的经济政策发生了怎样的变化。结合所学知识说说发生此变化的原因。变化：从战时共产主义政策发展到新经济政策。原因：经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧；利用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的尝试失败了。(2)材料二所示经济政策的主要内容有哪些？有何历史意义？主要内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。意义：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济恢复和发展。探究二苏联模式材料一：俄罗斯(指苏联)在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十(多)年以后，到1941年时……已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。——摘编自《大国崛起》解说词(1)从材料一可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化？请说明变化的原因。重大变化：实现了社会主义工业化，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。原因：先后完成了两个五年计划。材料二：由于采用了暴力的收购手段，农民不得不把收成的绝大部分上缴，最后留下的仅占全部产量的百分之几……到1930年，粮食不足的问题已经逐步凸显，到1932年深秋，苏联国内普遍受到饥荒的威胁……苏联的工业化运动是对农民的一次疯狂的掠夺，是对苏联农村的一次巨大破坏，对苏联的发展毫无意义。——摘编自[俄]瓦·格罗斯曼《贡税政策下的苏联》(2)根据材料二，概括作者对苏联工业化的态度，并结合所学知识分析其原因。态度：否定。原因：苏联工业化引发了饥荒，是对农民的掠夺和对农村的破坏，不利于苏联农业的发展；长远来看阻碍了苏联社会的发展。材料三：我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们正在饱尝那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。——摘编自[俄]普京《千年之交的俄罗斯》(3)结合所学知识回答，材料三中“苦果”的根源是什么？我们从中应该吸取哪些历史教训？根源：苏联模式。历史教训：经济发展要做到重工业、轻工业、农业协调发展；同时注意改善人民生活，提高人民生活质量。(4)结合上述材料和所学知识，谈谈对经济体制改革的认识。