教育叙事 德育托起祖国未来之花 论文

德育托起祖国未来之摘要：学校是学生学习和成长的土壤，老师是学生健康成长路上的引在孩子们成长的道路上，少不了文化知识作为基石，更少不了德育的渗透，作为成长道路上的粘合剂，音乐教师可以让德育浸润孩子的心田，以学校工作为抓手，饰以丰富的活动色彩，为孩子们铺垫出一条坚实的成长之路。关键词：教育，德育，细节，渗透学校是学生学习的主要阵地，老师是培养学生茁壮成长的引路人。在成长为祖国未来栋梁之才的征途上，少不了老师的辛勤培育，更少不了思想细微渗透，，让我们以自己的行为去代替简单的说教，教育学生养成良好的日常行为习惯，以自己积极的教学热情去感染、带动学生们。不计个人得的精神面貌面对学生，把自己的所学所能、毫无保留的传授给下一代。为中华传统文化教育贡献出自己一份绵薄之力。一、教育实践、教育业务提升，贵在坚持从师范学校艺术班毕业以来，已有二十多年了。昔日陈旧的教育技能已经远远的满足不了现代化智慧课堂的新教育模式。于是，向年轻一代新教备课、使用智慧课堂进行上课、录课，已经形成了常态。我们每天都在接触大量的新知识涌入，不学习就要落后，就会被淘汰。于是，我一遇到不懂紧向身边的同行们请教。俗话说：“三人行，必终生学习，已成为了常态。只有教师自己站在了知识的塔尖上，才能孩子们前行的道路。俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一碗水，自己要有一桶水。现在的教学用书内容更新较快，其中的“地方特色教材”内容涉及知识面较鼓灯健身操、体育竞技（拉丁）舞蹈……这些都需要教师本身具有全面、良好的专业技能功底。不仅要能示范表演、边教学边跳舞，还要对其历史有详细的了解，才能做到上课时，把相关的知识信手拈来，融汇贯通，对学生娓娓道来，吸引学生的兴趣。于是，我利用课余时间向各界专业老师们一一请教，尽量把备课做到充分些，期望在上课时能够发挥的游刃有余，带给学体育课。二、抓德育，促文明思想道德素质会影响到孩子学习和生活的各个方面，它犹如幼苗长成大树，是一个由细节渗透、处于日积月累的过程。德育难在坚持，要想引导学生这棵小树能够长成一棵笔直的大树，我们不的方式引导，还要以孩子们喜欢的形式，让他们主动发现，主动学习。因此，教育不仅仅局限于课本，还要赋予多种活动形式。例如：在重阳节，带骨干去“养老院”慰问老人，为老人们献上精彩的文艺节目；每年三月的“学雷锋”月，带领孩子们去结对社区义务劳动，学楷模、探望解放军老革命过一系列的活动，孩子们从小就接受了良好的身心熏陶，自然就懂得了要尊敬老人、孝敬老人，互相帮助等道理，胜过枯燥的简单说教，效果很好。三、体育与中华传统文化教育中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，在各学段“教什么、怎么教”，力求根据各学段学生的认知特点，设计教育要点，使之相互深入，形成一体。在小学低年级，以培育亲切感为重点，开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。在小学高年级，以提高感受力为重点，开展认知教育感受中华优秀传统文化的丰富多彩。那么，在体育课中如何渗透传统文化教育呢？例如：登高远眺是重阳节的传统习俗之一，登高是较好的纪念方式，它和体育健身是接轨的，我们小学生可以跟爷爷、奶奶们一起参加这项活动，既锻炼了身体也发扬和推广了传统文化。除此之外，花鼓灯健身操舞进校园。更是我校传统文化的特色。传承经典，发扬文化，推动孩子们全面发展，是我们始终的追求。2006年，花鼓灯经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。教体局派我去进修了“花鼓灯健身操舞”，并取得了市”证书，成为“花鼓灯”中的一员。每个周末都与书记一起利用课余时间义务教授学生学跳‘花鼓灯’。孩子们都是零基础，一切从头学起。全校几百名学生，没有排练厅，咱们就站在室外的大操场上，夏日火辣辣的太阳照在孩子们的身上，汗水直淌。辛苦，幸好在书记的带领下，大家都克服了重重困难，最终完成了花鼓灯的推广/普及工作。每逢周末，上百名“小小花鼓”均右手持绿色的花鼓扇，左捏大红色的手绢花，一个个优美俏丽的舞姿跳动在校园的操场上，在音乐《好一个花鼓》的伴奏下，煞是好看。类似这些活动既锻炼了孩子，也宣扬了传统文化。之后，咱们又带着《花鼓灯健身操舞》，慰问了蚌埠市特殊教育学校的孩子们，受到了广大师生的一致好评。在一次次的活动中，孩子们虽然吃了很多苦，但也懂得了很多道理……当看到和自己差不多大的小朋友，虽然身体是依然刻苦的坚持学业时，对他们很是触动。孩子们觉得能为他们做一些公益事业，奉献出自己的一份爱心，心里深深的感到欣慰。孩子的养成教育都是由点点滴滴汇聚而成，十年树木，百年树人。在建党一百年前夕，为了加强学生的思想道德教育，我校又开展了“课前听党史”活动，让师生从党的历史故事