2017-2018学年度高中语文必修三学案(打包14套)-人教课标版5

第课琵琶行并序·知识概览·【作者简介】白居易(－)，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。白居易是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的《秦中吟》《新乐府》，敢于针贬当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗如《长恨歌》《琵琶行并序》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。现存诗多首，有《白氏长庆集》存世。【重点理解】词类活用闻舟中夜弹琵琶者(时间名词作状语)在夜里遂命酒(名词用作动词)摆酒席商人重利轻别离(形容词用作动词)看重，轻视歌以赠之(名词用作动词)作歌梦啼妆泪红阑干(名词用作状语)在梦里古今异义明年秋古义：第二年。今义：指今年的下一年。因为长句古义：“因此作”，是连词“因此”和动词“为”构成两个词。今义：表示因果关系的连词。暮去朝来颜色故古义：神态、脸色、姿容。今义：指色彩。老大嫁作商人妇古义：年纪大了。今义：指兄弟排行第一。凄凄不似向前声古义：以前。今义：指方位。曲终收拨当心画古义：在……中心。今义：指小心、留神。铁骑突出刀枪鸣古义：奔突而出。今义：指鼓出来或超过一般地显露出来。整顿衣裳起敛容古义：整理。今义：指对混乱的局面进行治理。弟走从军阿姨死古义：教坊的管理者。今义：称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。又闻此语重唧唧古义：叹息声。今义：拟声词，形容虫叫声等。去来江口守空船古义：走了以后。今义：离开了又回来。一词多义为\\\{(\\\\(委身为贾人妇（动词，作为，做）,因为长句（动词，创作）,为君翻作（介词，替，给）))命\\\{(\\\\(遂命酒（动词，命令）,命曰（动词，命名，题名）))闻\\\{(\\\\(忽闻水上琵琶声（动词，听见）,以勇气闻于诸侯（动词，闻名）,闻寡人之耳者（动词，使……听到）,博闻强识（名词，见闻、知识）))举\\\{(\\\\(举酒欲饮无管弦（动词，端起）,举所佩玉玦以示之者三（动词，举起）,杀人如不能举（形容词，尽）,将军向宠……是以众议举宠为督（动词，推举、推荐）,吾不能举全吴之地（动词，拿）))信\\\{(\\\\(低眉信手续续弹（副词，随意、随便）,烟涛微茫信难求（副词，的确、确实）,楚怀王贪而信张仪（动词，相信）,自可断来信，徐徐更谓之（名词，媒人）))故\\\{(\\\\(暮去朝来颜色故（形容词，衰老）,故垒西边（形容词，旧的）,君安与项伯有故（名词，交往、交情）,岂以一璧之故欺秦邪（名词，原因、缘故）,此物故非西产（副词，原本、本来）))迁\\\{(\\\\(予左迁九江郡司马（动词，贬官、放逐）,再迁为太史令（动词，调动官职）))言\\\{(\\\\(感斯人言（名词，话，说的话）,凡六百一十六言（名词，字）,自言本是京城女（动词，说）))特殊句式是夕始觉有迁谪意。(被动句)江州司马青衫湿。(被动句)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置句)转徙于江湖间。(状语后置句)送客湓浦口。(状语后置句、省略句)使快弹数曲。(省略句)【难点探究】.文前小序，涵盖了哪些信息？小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。.本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？文中一共描写了三次弹奏。第一次：“主人忘归客不发”——惊异（略写）第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——沉醉（详写）第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”——伤悲（略写）在听琵琶女弹奏的时候，我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？整个曲调可以分为四个部分：“前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。前奏曲诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。”明确：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分……转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。低沉抑郁，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世，欢乐曲诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。明确：欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。然而好景不长，时光不再……沉思曲诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。明确：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中……悲愤曲诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声如裂帛。明确：这段音乐情绪高涨起来，但绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。故而音乐之声如“银瓶……刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她的愤怒控诉。收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！.诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓千古绝唱。简析音乐描写的艺术特色。琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加炉火纯青，使我们真的有“如听仙乐耳暂明”之感：．用喻拟声：个比喻。．双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。《琵琶行》里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到乐曲的美妙。.侧面描写。主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”·能力提升·【课内练习】．下列句中加点词，注音全正确的一项是()．浔阳（ú） 红绡（ā） 湓浦(é) 春江花朝(ā)．转徙（ǐ） 幽咽(è) 荻花(í) 呕哑嘲哳(ā)．悯然（ǐ） 虾蟆(á) 贾人(ǔ) 钿头银蓖（à）．霓裳（í） 谪居（é） 浸月（ì） 整顿衣裳（á）．加点字古今意义相同的一组是()．明年秋因为长句，歌以赠之．铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容．老大嫁作商人妇去来江口守空船．曲终收拨当心画终岁不闻丝竹声.加点字用法完全相同的一项是()．使快弹数曲一曲红绡不知数．自言本是京城女同是天涯沦落人．轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离．满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多．下列词语的书写，完全正确的一组是()．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是()．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。．老大嫁作商人妇老大：排行第一。．去来江口守空船去来：离去回来。．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。．下列语句中加点字解释有误的一项是()．委身（托身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意．出官（京官外调）恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之．对下列常识解说不正确的一项是()．左迁：贬官，降职青衫：唐代低级官吏穿的服装．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马．教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子.下面对诗句所作分析不正确的一项是()．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。阅读下面语段，回答后面的问题。（分）元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。③我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。．小序部分交代了时间、、、等要素，说明了写作的缘由，为全诗奠定了的基调。（分）．第①段的诗句中有描写自然环境的句子，请在这些句子下面画上横线，并说明其作用。（分）．第②段的两句是琵琶女弹琵琶之后听众的反应和周围景色的描写，试简述这两句运用的手法和作用。（分）．第③段是作者关于浔阳住地景物的描写，这与诗中的哪些句子照应？这几句描写有什么作用？这些句子映衬出诗人什么样的思想感情？（分）．（、红绡ā，、虾蟆á，整顿衣裳á）．都是判断动词，是。．使快弹数曲。数：数词，几，表示不确定的数目：一曲红绡不知数。数：名词，数量。．轻拢慢捻抹复挑。轻：形容词，轻轻；商人重利轻别离。轻：动词，轻视。．满座重闻皆掩泣。泣：动词，哭泣；座中泣下谁最多。泣：名词，眼泪。（.“徒”应为“徙”。.“崖”应为“涯”。.“翻”应为“反”。）（.老大：年纪大了。.去来：去了以后。.掩泣：掩面哭泣。）．（因，这里是“于是”的意思）．（铁骑指的是披着铠甲的骑兵）．（这二句写调弦，是为了表现琵琶女演奏技术之高，还没有涉及各自的身世问题）【课外拓展】阅读下面的文言文，完成～题。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才，少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士，补校书郎。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。河东王锷将加平章事，居易以为，“宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。按锷诛求百计，所得财号为‘羡余’以献。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。诸节度私计曰：‘谁不如锷？’争裒割生人以求所欲”。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰:“陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，是箝其口，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。明年，盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言：“居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华，无实行，不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。赞曰：居易在元和、长庆时，与元稹俱有名，最长于诗，它文未能称是也，多至数千篇，唐以来所未有。其自叙言：“关美刺者，谓之讽谕；咏性情者，谓之闲适；触事而发，谓之感伤；其它为杂律。”又讥“世人所爱惟杂律诗，彼所重，我所轻。至讽谕意激而言质，闲适思澹而辞迂，以质合迂，宜人之不爱也”。今视其文，信然。而杜牧谓：“纤艳不逞，非庄士雅人所为。流传人间，子父女母交口教授，淫言媟语入人肌骨不可去。”观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居易其贤哉！（节选自《新唐书·白居易传》）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是．帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之．帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之．帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之．帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是．擢进士，指被选拔为进士。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者（古代科举殿试及第者），称为进士。．古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。未冠又称弱冠，即不到二十岁。白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。．浮屠，亦作浮图、休屠。古人称佛教徒为浮屠，都是佛陀的异译。后人认为佛陀二字太麻烦，于是简化成了一个字“佛”。．“赞”是纪传体史书中写在篇末的评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。本文篇末的“赞”中称赞白居易为贤者。.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是．杜牧批评白居易的诗细巧艳丽，不是庄重高雅的人士作的，而且流传人间，影响很坏。白居易则认为自己的诗都含意激切，言辞质朴。．白居易除了是成就斐然的诗人外，还是正直的臣子。他多次进谏，而宪宗皇帝也多次接受了他的意见。但是后来还是被当权的大臣们弹劾，仕途不顺，被贬江州。．白居易的诗多达数千篇，他按内容将自己的诗分为四类：讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。而白居易看不上眼的恰是世人钟爱的杂律诗。．《新唐书》认为白居易聪明过人，工于文章，在元和、长庆时的文坛很有名。他最擅长作诗，其它体裁的文章，比他的诗歌要写得差些。.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。②居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。【解答】“罢”这里表示时间，指“过了一段时间”，可单独成句，前后断句，排除、；“此”为代词，“这样”的意思，作“堪”的宾语，其后断句，排除．句子翻译为：皇帝脸色变了，过后，对李绛说：“这家伙是我一手提拔的，竟敢这样，我不能容忍，一定要斥贬他!”参考译文：居易聪明过人，擅长文章。未成年时拜见顾况。顾况是吴地人，自恃才华，很少推崇赞许他人，但见到白居易的文章，禁不住说：“我认为有才华的人已经绝迹了，现在又发现了一个您!”贞元年间，考中进士，被授职校书郎。元和四年，天子因旱灾严重，下诏对租赋有所宽免，赈济民众减轻灾害。白居易见诏书细节不够详尽，就建议请求免除江淮两地的赋税，来赈救逃荒的饥民。宪宗有所采纳．李师道献上私款六百万，为魏征的孙子赎老宅。白居易上奏说：“魏征担任宰相时，太宗用皇宫大殿的木料修建成府第赐给他，后人不能守成，陛下还应以他们是贤臣子孙，赎买后还赐给他们。李师道是臣子，不应夺人之美为己有。”宪宗采纳了他的建议。河东王锷将被授以宰相职位，居易认为，“宰相是普天下人所敬仰的，非贤良有重望和显赫功勋不可以授任。考察王锷百般勒索民财，所得财物称为‘羡余’作为进献。现在如果把宰相的重任授予他，天下的人听说这件事，都会说陛下得到他献奉的财物才给他宰相职位的。各节度使私下想：‘谁还不如王锷？’争相宰割百姓搜刮钱财，向您要求自己想得的官职。”后来，白居易在殿中与宪宗谈论，论辩执著，坦率耿介，皇帝还没有发告示，白居易就对皇帝说：“陛下错了。”皇帝脸色变了，过后，对李绛说：“这家伙是我一手提拔的，竟敢这样，我不能容忍，一定要斥贬他!”李绛说：“陛下能开放言路，所以群臣敢于对朝政论得论失。如果罢黜白居易，就是钳住他们的口，这不是发扬帝王盛德的办法。”皇帝醒悟，对待白居易仍然像过去那样。第二年，刺客刺杀宰相武元衡，京都震动。白居易第一个向皇帝进呈奏章，要求马上捕捉凶犯，以洗刷朝廷的耻辱，要求务必全部缉捕归案，宰相嫌他超越职权（以宫官先于谏官言事），因而不高兴。不久就传言：“白居易的母亲是坠井死的，但他却写了《新井篇》的诗，言辞浮华，没有德行，不能在朝中任职。”于是派他出京为江州刺史．中书舍人王涯又上书说白居易不宜任刺史，于是追诏再贬为江州司马．被贬以后，白居易能顺应这种遭遇，寄托心志于佛道生死之说，好像无所顾忌。评论：白居易在元和、长庆年间，与元稹都很有名气，最擅长写诗，其他体裁文章，未足称佳，诗多至数千篇，为唐以来所没有的。他自己说：“有关歌颂或讽刺的，叫做讽喻诗；歌咏性情的，叫做闲适诗；碰到事情有感而发的，叫做感伤诗。其它的为杂律诗。”又自讽说：“世人所钟爱的只是杂律诗，他们看重的，正是我所轻视的。至于讽喻诗，含意激切但言辞是质朴的，闲适诗思虑恬静澹泊而文辞迂缓，由于质直并迂缓，人们不喜爱也是应该的了。”现在读他的诗文，的确如此。但是杜牧说：“纤艳不检点的诗文，不是庄重高雅的人所做的。这种诗流传人间，父子母女口口相教授，淫词亵语入人肌骨而不能消除。”审视白居易，最初竭力直言，在天子面前为政局的安危铮谏，希望以此立功，虽然中道被斥贬，但后来更为坚定不衰。呜呼，白居易是个贤达的人哪!·典型例题·【真题展示】【高考浙江卷】阅读下列这首诗，完成—题。（分）采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易餱粮。薄暮不盈筐‚凌晨荷插去。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。

愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】插：也同“锸”。铁锹。‚地黄：玄参科植物名，其根可入药。．本诗前八句叙写

，后六句叙写

，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（分）．这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（分）【答案】．（分）采地黄

卖地黄．（分）叙述：【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价。．试题分析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧，这类题目的答题思路是：第一步明手法，第二步阐运用，结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。第三步析效果，指出此种手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价。（高考浙江卷）阅读下面，完成—题。（分）秦中吟·歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚！【注】阌（é）乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“”一脉相承。（分）答：朱门酒肉臭，路有冻死骨。．赏析这首诗对比的艺术特色。（分）答：①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。(上海市语文高考试题)阅读下列这首诗，回答问题。早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】①觉：醒。【试题】.白居易，字乐天，号。.对本诗分析不恰当的一项是。.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。.诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”一句。（全国新课标卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家（白居易）邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？【模拟试题】一、阅读下列这首诗，回答问题。放言赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨才须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知。【注释】①诗共五首，这是第三首。②决：判断。狐疑：犹豫不决。钻龟：古代用龟甲占卜要钻要灼，用它的裂纹来卜吉凶。祝蓍：古代占卜的一种方法，取蓍草的茎以卜凶吉。③试玉：作者自注说：“真玉烧三日不热。”辨才：作者自注说：“豫章木生七年而后知。”④周公：周武王之弟姬发，历史有名的大圣人。他害怕流言蜚语，因为管、蔡、霍三叔诬陷周公要篡夺周成王之权。王莽：他未篡位时伪装谦恭，蒙蔽了一部分人。⑤向使：当初假使。.这是一首富有哲理意味的好诗，以极其通俗简练的语言说出了一个千古颠扑不破的真理，这真理是什么？请作具体的分析。.诗人在结尾提出了一个有趣的假设，虽然从表面上看是非常无理的，甚至是荒唐的。这样写妙在那里？.只有凭长期的实际考察，才能识别形形色色披着各种伪装的人。【解题指要】颔联所含的哲理是从对“试玉”和“辨才”两件事的阐述中体现出来的，总结起来不难。.因为这是真情的流露，所以使读者思而生趣。从表现手法上看，愈远于理，则愈显得情之痴，也就愈觉得妙想独步，所以语愈荒诞，情愈炽烈，心愈真诚。【解题指要】“愈远于理，则愈显得情之痴，也就愈觉得妙想独步，所以语愈荒诞，情愈炽烈，心愈真诚。”二、阅读下列这首诗，回答问题。白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。①白云泉在苏州市西二十里，号称“吴中第一水”。自白居易题以绝句，白云泉遂名显于世。白居易贬官江州后，济世抱负渐减，随遇而安、独善其身的思想日增，反映了其后期人生观的一个侧面。１．诗评家说“云自无心水自闲”一句极为传神。你同意吗？请简要说明理由。２.本诗采用象征手法，写景寓志。请结合诗句加以解说。.答：同意。写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺流，自由流泻，从容自得。表现了白云坦